2025年浙教新版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版六年级数学上册阶段测试试卷439考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图；点A是平行四边形底边的中点，那么梯形的面积是三角形面积的（）

A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍2、4□72÷4的商的中间有一个零，□里可以填（）A.0、1、2、3B.1、2、3、4C.5、6、7、8、93、【题文】一个数的5倍是705；求这个数是（）

A.705×5B.705﹣5C.705÷54、下面哪个问题解决对应的算式是240×（1-）？（）A.少先队员采集植物标本240件，采集的昆虫标本比植物标本多采集的昆虫标本有多少件？B.甜甜与福利院的小朋友共进晚餐，准备包240个饺子，已经包了其中的已经包好了多少个饺子？C.某学校今年秋季共招了一年级新生240人，二年级学生比一年级少二年级学生有多少人？D.某工程队修一条水渠，已经修好了全长的还剩240米没修．这条水渠长多少米？5、若-4xa-3y3与7x2y2-b的和是单项式，则a-b的值是（）A.6B.-6C.4D.-46、能与0.2：4组成比例的是（）A.5：4B.20：1C.1：20D.5：0.257、X：5=6：Y，X和Y成（）比例．A.正比例B.反比例C.不成比例评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、8枝铅笔重64克，平均每枝重____克．1车西瓜重400千克，5车西重____吨．9、一个圆柱的体积是36立方分米，把它加工成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的____，是圆锥体积的____；这个圆锥的体积是____立方分米．10、把：化简成最简整数比是3．____．（判断对错）11、如果1※4=1234，2※3=234，7※2=78，那么4※5=____．12、一个偶数的数字和是40，这个偶数最小是____．13、12辆汽车组成一列车队向前进．从前往后数，红色的汽车是第8辆．那么，从后往前数，它是第____辆．14、某市出租车的起步价是5元（路程在3千米以内的均收费5元），超过3千米的按每千米1.5元收费．王老师坐出租车行了千米，应付______元，如果行了5千米，应付______元．15、35米是70米的____%，300千克是3吨的____%．16、已知三角形ABC是等边三角形（如图所示），那么点A在点B的____偏____方向____厘米处．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、操场一周的长是300平方米．____．（判断对错）18、六（1）班男生占全班的55%，六（2）班男生占全班的54%，因为55%＞54%，所以六（1）班男生比六（2）班男生多．____（判断对错）19、在方程2x-16=4中，x=10______（判断对错）20、2的倍数可能是质数，也可能是合数．____．（判断对错）21、如果a是b的3倍（b≠0），那么a，b的最大公因数是a，最小公倍数是b．____．（判断对错）22、和都是由棱长相同的正方体积木搭成，它们的表面积相比，大于．

____．（判断对错）23、小华家的住房面积接近（96）平方米．____．评卷人得分四、计算题(共1题，共5分)24、脱式计算：

1200-125×8

25×12÷6

40×（156-126）

46.5+37.8-29.6．评卷人得分五、操作题(共2题，共18分)25、画一画．将长方形按1：2缩小；平行四边形按2：1放大．

26、如图。

（1）按2：1的比画出三角形变化后的图形．

（2）按1：3的比画出圆变化后的图形；并与原来的圆组成轴对称图形．

（3）按2：1的比画出平行四边形变化后的图形，评卷人得分六、应用题(共2题，共10分)27、客车从甲城开往乙城需要5时，货车从乙城开往甲城需要8时．客、货两车同时从甲、乙两城相对开出，经过几时两车相遇？28、每只青蛙每天吃害虫103只，4只青蛙2天一共吃害虫多少只？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】假设平行四边形的面积是1，因为等底等高的三角形的面积等于平行四边形的面积的一半，因为A是平行四边形底边上的中点，所以三角形的面积等于这个平行四边形的面积的，那么梯形的面积就是平行四边形的面积的1-=，因为÷=3，据此解答即可．【解析】【解答】解：假设平行四边形的面积是1，则平行四边形的面积是：1×=；

梯形的面积是：1-；

则：÷=3；

所以梯形的面积是三角形面积的3倍．

答：梯形的面积是三角形面积的3倍．

故选：B．2、A【分析】【分析】因为千位上的数等于除数4，所以百位上的数只要小于4即可．【解析】【解答】解：因为千位上的数等于除数4；所以百位上的数只要小于4就能满足商的中间有一个零；

所以□里可以填：0；1、2、3；

故选：A．3、C【分析】【解析】

试题分析：根据“一个数的5倍是705”可知：已知两个因数的积是705；和其中的一个因数是5，求另一个因数，用除法计算，列式为：705÷5．

解：根据除法的意义可得：

705÷5=141；

答：这个数是141．

故选：C．

点评：本题考查了除法的意义：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算；或已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．【解析】【答案】C4、C【分析】解：（1）120×（1+）

=120×

=135（件）

答：采集昆虫标本有135件．

（2）240×=30（个）

答：已经包了30个饺子．

（3）120×（1-）

=120×

=105（人）

答：二年级有105人．

（4）240÷（1-）

=240

=（米）

答：这条水渠长米。

故选：C．

（1）根据题意要把采集植物标本的数量看作是单位“1”，采集的昆虫标本是单位“1”的（1+）；单位“1”已知，用乘法计算；

（2）根据题意要把240个饺子看作是单位“1”，已经包了其中的已经包好了多少个饺子单位“1”已知，用乘法计算；

（3）根据题意要把一年级新生人数看作是单位“1”，二年级学生比一年级少二年级学生占一年级新生人数的（1-）；单位“1”已知，用乘法计算，据此解答；

（4）把全长看着单位“1”，已经修好了全长的还剩下（1-）；还剩240米没修，求全长，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．

本题的重点是找出单位“1”，确定要求出数量占了单位“1”的几分之几，再进行解答．【解析】C5、A【分析】【分析】根据合并式单项式，可得同类项，根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得a、b的值，根据有理数的减法，可得答案．【解析】【解答】解：由-4xa-3y3与7x2y2-b的和是单项式；得。

a-3=2，2-b=3．

解得a=5，b=-1．

a-b=5-（-1）=6；

故选：A．6、C【分析】【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，据此可先求出0.2：4的比值，再逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例．【解析】【解答】解：0.2：4=0.2÷4=0.05；

A；5：4=5÷4=1.25；因为1.25≠0.05，所以不能组成比例；

B；20：1=20÷1=20；因为20≠0.05，所以不能组成比例；

C；1：20=1÷20=0.05；因为0.05=0.05，所以能组成比例；

D；5：0.25=5÷0.25=20；因为20≠0.05，所以不能组成比例；

故选：C．7、B【分析】【分析】判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．【解析】【解答】解：X：5=6：Y；

XY=30（一定）；

符合反比例的意义；所以X和Y成反比例；

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】用64除以8就是平均每枝的重量，用400乘5就是5车西瓜的重量．据此解答．【解析】【解答】解：64÷8=8（克）

400×5=2000（千克）=2（吨）

答：平均每枝重8克．1车西瓜重400千克；5车西重2吨．

故答案为：8，2．9、略

【分析】【分析】圆柱内最大的圆锥与原圆柱等底等高，所以削出的最大的圆锥的体积是圆柱的体积的，则削去部分的体积就是圆柱的（1-），由此即可解答．【解析】【解答】解：1-=

=2

36×=12（立方分米）

答：削去部分的体积是圆柱体积的；是圆锥体积的2倍；这个圆锥的体积是12立方分米．

故答案为：，2倍，12．10、略

【分析】【分析】根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变．【解析】【解答】解：：；

=（×6）：（×6）；

=3：1；

故答案为：错误．11、略

【分析】【分析】根据“1※4=1234，2※3=234，7※2=78”，得出新的运算方法：※的前一个数字是等号后面数的第一个数字，※后面的数字表示连续数的个数，是从※前面的数开始连续，然后运用新的运算方法计算4※5的值即可．【解析】【解答】解：由于1※4=1234；2※3=234，7※2=78；

所以4※5=45678；

故答案为：45678．12、略

【分析】【分析】这个偶数的数字和是40，应让其各个位数尽量的大，位数才可能最少，数字才能最小．首先让个位为8，则让其前面尽量为9，40-8-9-9-9=5，最高位为5，个位是8，中间三个数位数字都是9，写出次数即可．【解析】【解答】解：这个偶数的个位是8；最高位为40-8-9-9-9=5，中间三个数位数字都是9，则这个偶数最小为59998．

故答案为：59998．13、略

【分析】【分析】可以画图分析：共有12辆汽车；从前往后数，红色汽车是第8辆，那么它的后面就有12-8=4辆，4+1=5辆，由此即可得出，从后往前数红色汽车是第5个．

【解析】【解答】解：12-8=4（辆）；

4+1=5（辆）；

所以从后向前数红色汽车是第5辆．

故答案为：5．14、58【分析】解：（1）=2.5＜3

答：应付5元．

（2）（5-3）×1.5+5

=2×1.5+5

=3+5

=8（元）

答：应付8元．

（1）王老师坐出租车行了千米，=2.5＜3；也就是说王老师坐出租车行驶路程的长度在3千米之内，应付出租车的起步价即可；

（2）先求出行驶的路程比3千米多的长度；再依据总价=数量×单价，求出超出部分应付钱数，再加起步价即可解答．

求应付出租车的钱数时，求出超出部分应付的钱数后，别忘记加起步价．【解析】5815、略

【分析】【分析】求35米是70米的百分之几，用35除以70；求300千克是3吨的百分之几，把3吨换算为3000千克，用300除以3000解答即可．【解析】【解答】解：35÷70=50%

3吨=3000千克。

300÷3000=10%

答：35米是70米的50%；300千克是3吨的10%．

故答案为：50，10．16、略

【分析】【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，三角形ABC是边长为3cm的等边三角形，等边三角形的每个内角都是60°，B为观察点，点A在东偏北60°方向3厘米处．【解析】【解答】解：如图；

三角形ABC是等边三角形（如图所示）；那么点A在点B的东偏北60°方向3厘米处．

故答案为：东，北60°，3．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量操场一周的长应用“米”做单位；据此解答．【解析】【解答】解：操场一周的长是300米；

操场一周的长是300平方米是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】六（1）班男生占全班总人数的55%，是把六（1）班的总人数看作单位“1”，六（2）班男生占全班总人数的54%，是把六（2）班的人数看作单位“1”，由于两个班的人数不确定，所以两个班级的男生人数就不能确定．【解析】【解答】解：六（1）班男生占全班总人数的55%；六（2）班男生占全班总人数的54%；

即六（1）班男生人数=班总人数×55%；六（2）班男生=占全班总人数×54%；

于两个班的人数不确定；所以两个班级的男生人数就不能确定，所以本题说法错误；

故答案为：×．19、√【分析】解：2x-16=4

2x-16+16=4+16

2x÷2=20÷2

x=10

故答案为：√．

依据等式的性质；方程两边同时加16，再同时除以2求出x的值，再与x=10比较即可解答．

本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．【解析】√20、√【分析】【分析】一个非0的自然数，除了1和它本身外没有别的因数的数，叫质数，还有其它因数的，叫合数；合数至少有三个因数．【解析】【解答】解：2的倍数可能是质数；也可能是合数，例如2的最小公倍数是2，它是质数，其它的倍数都是合数．

所以2的倍数可能是质数；也可能是合数说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】倍数关系的两个数的最大公约数是较小数，最小公倍数是较大数，由“如果a是b的3倍（b不为0）”可知，a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数，据此解答然后判断．【解析】【解答】解：如果a是b的3倍（b不为0），可知a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数；

所以a、b的最大公因数是b；最小公倍数是a；

那么a，b的最大公因数是a，最小公倍数是b的说法是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】由题意可知：从正方体的一个角挖去一个小正方体，则减少了小正方体的三个面，同时也增加了小正方体的三个面，所以挖去小正方体后，其实剩下的图形的表面积与原正方体的面表积是相等的．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：

正方体木块；从顶点上挖去一个小正方体后；

其实剩下的图形的表面积与原正方体的面表积是相等的；

也就是说这两个立体图形的表面积是相等的．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量住房面积，可用平方米作单位，所以小华家的住房面积接近（96）平方米．【解析】【解答】解：小华家的住房面积接近（96）平方米；说法正确．

故答案为：√．四、计算题(共1题，共5分)24、略

【分析】【分析】（1）（4）先算乘法；再算减法；

（2）按照从左到右的顺序计算；

（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．【解析】【解答】解：（1）1200-125×8

=1200-1000

=200

（2）25×12÷6

=300÷6

=50

（3）40×（156-126）

=40×30

=1200

（4）46.5+37.8-29.6

=84.3-29.6

=54.7五、操作题(共2题，共18分)25、解：①8÷2=4（格）

4÷2=2（格）

②3×2=6（格）

2×2=（格）

【分析】

把图中的长方形按1：2的比例在网格线上画出来；就是把原来的长方形的长和宽都缩小到原来的2倍；把图中的平行四边形按2：1的比例在网格线上画出来，就是把原来的平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍；由此画出即可．

此题主要是考查图形放大与缩小的意义，图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．【解析】解：①8÷2=4（格）

4÷2=2（格）

②3×2=6（格）

2×2=（格）

26、解：（1）按2：1的比画出三角形变化后的图形（图中红色部分）．

（2）按1：3的比画出圆变化后的图形；并与原来的圆组成轴对称图形（图中绿色部分）．

（3）按