2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷265考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是（）

A.鱼鳔。

B.侧线。

C.背鳍。

D.尾鳍。

2、按照用途分；下列生物属于水果的是（）

A.黄瓜。

B.西瓜。

C.冬瓜。

D.南瓜。

3、蜂鸟一天所吃的蜜浆；约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（）

A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强4、从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做（）A.切片B.装片C.涂片D.载片5、叶芽是未发育的枝条，新枝条的茎和叶分别来自叶芽的（）A.生长点和幼叶B.芽原基和叶原基C.芽轴和叶原基D.芽原基和幼叶6、生物分类的最基本单位是（）A.界B.科C.属D.种7、与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点A.靠种子繁殖B.种子有胚C.种子被包在果皮中D.种子裸露8、关于人胚胎发育的顺序，正确的是（）​A.①②③④⑤​B.④①②③⑤​C.④②③⑤①​D.③④⑤①②9、多利羊的出生能说明（）A.生命都开始于受精卵B.DNA是主要的遗传物质C.遗传物质主要存在于细胞核中D.遗传物质主要存在于细胞质中评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、人体内的循环系统运送（）A.氧气和养料B.氧气和二氧化碳C.二氧化碳和养料D.二氧化碳11、低纬度与中纬度，中纬度与高纬度的分界纬线分别是（）A.赤道B.30°纬线C.60°纬线D.90°纬线12、下列动物大量出现在非洲草原上的是（）A.袋鼠B.长颈鹿C.斑马D.北极熊13、人体内无机盐；尿素的排泄途径有（）

A.由皮肤排出。

B.由泌尿系统排出。

C.由呼吸系统排出。

D.由消化系统排出。

14、消化蛋白质的器官有（）

A.口腔。

B.胃。

C.小肠。

D.大肠。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、“西湖春色归，春水绿于染”描述了______植物大量繁殖后的自然景观，这类植物的特点是______。16、当你在自然界畅游时；自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．

（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中____可以控制物质的进出，遗传信息储存的主要场所是____．

（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的____．

（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、____和液泡．

（4）动、植物细胞细胞质中都有与呼吸作用有关的结构____，号称供应能量的____．17、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．____．18、鳃是鲫鱼的呼吸器官．____．（判断对错）19、当你的皮肤不慎被小刀划破时，血液流了出来，而且你感觉到了疼痛，这一现象可以证明皮肤中至少含有____组织与____组织．20、右图是人体气体交换的过程，分析图解回答问题。（1）甲图表示的是，乙图表示的是。（2）从AC血液成分发生的变化是。（3）从FD血液成分发生的变化是。（4）两图中含氧最高处是，含二氧化碳最高处是。（5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是____。（6）人体内的气体交换包括两个过程，它们是通过作用实现的。21、【题文】古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了____。22、【题文】制作叶片横切面的徒手临时切片时，应挑最薄的一片23、19世纪著名的进化论建立者是____，他提出了人类与类人猿的共同祖先是森林古猿．​评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)24、条件反射必须以非条件反射为基础才能建立．______．（判断对错）25、所有的植物细胞都能进行光合作用．______（判断对错）26、木本植物和草本植物的茎都有形成层，能够逐年加粗．______．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)27、尿有红细胞和蛋白质A.发炎B.贫血病C.夜盲症D.糖尿病E.肾炎28、连线：花受精后各部分的变化29、【题文】连线题（每线１分；计３分）

用线段将相关知识连接起来。

１生产者Ａ细菌；真菌。

２消费者Ｂ绿色植物。

３分解者Ｃ各种动物30、【题文】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用。

2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植。

3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗。

4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物。

5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活评卷人得分六、其他(共3题，共15分)31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。32、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。33、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；鱼鳔是鱼的沉浮器官；使鱼在不同的水层生活，为错误项．

B；在鱼身体的两侧各有一条侧线；是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，为正确项．

C；背鳍可以协助鱼在水中运动；为错误项．

D；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向；为错误项．

故选；B

【解析】【答案】考查鱼能在水中生活绕过障碍物的结构是侧线；适于在水中生活．

2、B【分析】

蔬菜和水果有著本质的区别．蔬菜中的纤维素；以及维生素C；钙、磷、镁含量丰富，它是人体维持生命和生长的主要营养来源．而大多数的水果，虽然含有维生素，但其所含的碳水化合物大多由葡萄糖、果糖和蔗糖一类的单糖和双糖组成，正因为如此，水果都带有一定的甜味而大多数蔬菜却都是淡味的．

据此；黄瓜；冬瓜和南瓜属于蔬菜，西瓜属于水果．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是生物的分类；生物的分类依据多种多样，思考解答．

3、D【分析】【解答】解：鸟类有许多地方适于其在空中飞行：

1；鸟的身体呈流线型；体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．

2；鸟的骨胳中空；重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量．

3；鸟类不仅有肺而且有气囊；双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．

4；鸟的食量特别大；可以保证飞行时能量的供应．鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应．所以具有筑巢、孵卵、育雏等行为有利于后代的繁衍，与其飞行生活没有直接关系．题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍”体现了食量大，消化能力强的特点．

故选：D

【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．4、B【分析】【解答】解：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片；装片和涂片．其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片．所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片．

故选：B．

【分析】此题是一道实验操作题，考查的是玻片的类型．5、C【分析】解：叶芽的结构如图

①是生长点；有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎；⑤芽原基将来发育成侧芽．故C符合题意．

故选：C．

本题考查叶芽的结构和发育；本知识点多结合叶芽的结构图比较记忆．

解答此题的关键是分清叶芽各部分结构的名称及作用．【解析】【答案】C6、D【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故选：D。

此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．【解析】D7、D【分析】【分析】裸子植物的特征是胚珠裸露；没有子房壁包被，种子裸露，没有果皮包被，被子植物的特征是，胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，二者都属于种子植物，用种子繁殖后代，种子都有胚和种皮两部分构成。

【点评】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记被子植物和裸子植物的特点。8、B【分析】【解答】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胚胎发育的顺序是：④受精卵分裂→①组织分化→②器官形成→③形成胎儿→⑤分娩．

故选：B

【分析】精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．9、C【分析】【解答】解：克隆羊多莉的诞生过程如图所示：

克隆羊多莉的长相与供核母羊B一样；说明遗传物质存在于细胞核中．

故选：C．

【分析】细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质．二、多选题(共5题，共10分)10、AD【分析】解：心脏把两条循环路线紧密地联系在一起；组成一条完整的循环途径，为人体各组织细胞不断运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等其他废物，从而完成体内物质的运输任务．

故选：AD

人体共有8个系统；人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等系统的相互配合、协调活动，据此解答．

解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活解答．【解析】AD11、BC【分析】本题主要考查了高低纬度的划分。纬度0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度，所以纬度30°是低纬度和中纬度的分界线，纬度60°是中纬度和高纬度的分界线，BC对，AD错。故选BC。°—0°为低纬度，30°—30°为中纬度，60°—60°为高纬度，所以纬度30°是低纬度和中纬度的分界线，纬度60°是中纬度和高纬度的分界线，BC对，AD错。故选BC。90【解析】BC12、BC【分析】解：热带草原气候区的年降水量远不如热带雨林气候区；而且降水的年内分布很不均匀，半年多雨，半年少雨。在雨季里，大草原一片葱绿，生机盎然。到了旱季，天气燥热，满目枯黄。这里没有茂盛的森林，在莽莽草原上，间或有一些耐旱的孤树。许多动物为了生存，追逐水源而进行迁徙。非洲；南美洲的热带草原气候区，是斑马、长颈鹿、角马等草食动物的主要栖息地。以这些动物为食的狮子、猎豹、鬣狗等也时时出没其间。北极熊位于与北极地区，袋鼠是澳大利亚典型的动物。故选项BC符合题意。

故选：BC。

非洲3/4的面积在南；北回归线之间；绝大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍暖热，因而被称为“热带大陆”。刚果盆地是世界三大热带雨林区之一。热带草原气候区从北、东、南三面围绕着热带雨林气候区。非洲热带草原的面积在各大洲中最大，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方多已开垦为耕地。

本题考查了非洲热带草原上动物，记忆解答即可。【解析】BC13、AB【分析】

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识；分析解答．

14、BC【分析】

胃内有初步消化蛋白质的酶；小肠里有彻底消化蛋白质的酶，因此蛋白质在胃和小肠内进行消化，其消化终产物是氨基酸．

故选：BC

【解析】【答案】在口腔中可以把淀粉初步消化为麦芽糖；胃中可以把蛋白质进行初步消化，小肠是消化和吸收的主要场所，在小肠中，各种营养成分得到彻底的消化．大肠可以吸收少量的水；无机盐和部分维生素．

三、填空题(共9题，共18分)15、藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化【分析】解：藻类植物大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。

故答案为：藻类；大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化。

藻类植物大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，分析诗句答题。

藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。【解析】藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化16、略

【分析】

（1）细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核．细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的液泡．

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、液泡、叶绿体．

（3）在显微镜下观察的物体必须是薄而且透明的；因此在用显微镜观察物体时一般要加工成切片；涂片或装片，最常用的是临时装片．

（4）动；植物细胞细胞质中都有与呼吸作用有关的结构线粒体；号称供应能量的动力工厂．

故答案为：（1）细胞膜；细胞核（2）液泡（3）叶绿体（4）线粒体；动力工厂。

【解析】【答案】此题主要考查的是细胞的结构及功能；动植物细胞的区别、细胞的形状以及观察细胞等的内容；逐一分析解答．

17、略

【分析】

生物的环境不仅是指生活的地点；还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态因素．解答时可以从环境的概念；内涵、生态因素的种类方面来切入．

18、略

【分析】

鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故题干的说法正确．

故答案为：√

【解析】【答案】考查鱼在水中生活的呼吸的特点：鱼的呼吸器官是鳃；水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

19、略

【分析】

肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

结缔组织结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．

神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．

由上可知：皮肤不慎被小刀划破时；血液流了出来，而且你感觉到了疼痛，其中的血液属于结缔组织，感觉到疼痛说明有神经组织．

故答案为：结缔；神经．

【解析】【答案】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，据此答题．

20、略

【分析】气体交换分为两个过程，一是人体肺部的气体交换：肺泡内的氧气扩散到肺毛细血管内，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。二是人体组织细胞处的气体交换：血液里的氧气扩散到组织细胞，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液。动脉血变为静脉血。肺泡壁很薄，只有一层细胞，外面包绕着毛细血管，这种结构特点有利于气体交换。气体能够交换是由于气体的扩散作用，气体从浓度大的地方向浓度小的地方扩散，直到两边浓度相等为止。【解析】【答案】（9分）（1）肺泡里的气体交换组织里的气体交换（2）由静脉血变成动脉血（3）由动脉血变成静脉血（4）肺泡组织（5）肺泡数量很多，外面缠绕着大量的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成（6）肺泡里的气体交换和组织里的气体交换气体的扩散作用21、略

【分析】【解析】

试题分析：古人类越来越强大；主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活，并且在群体中产生了语言．从而使得人类不断进化．故答案为：语言。

考点：在人类发展和进化中的重大事件．【解析】【答案】语言22、略

【分析】【解析】

试题分析：用来显微镜观察的生物材料应该要薄而透明；所以，应该挑选叶片中最薄的一片制作临时切片。故正确。

考点：本题考查临时切片的制作，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】对23、达尔文【分析】【解答】19世纪著名的进化论建立者是达尔文；他提出了人类与类人猿的共同祖先是森林古猿．故答案为：达尔文。

【分析】本题考查19世纪著名的进化论建立者是达尔文．四、判断题(共3题，共6分)24、√【分析】解：条件反射是在非条件反射的基础上建立的反射；因此条件反射必须以非条件反射为基础才能建立，所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的特点．【解析】√25、×【分析】解：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不进行光合作用，题干说法错误．

故答案为：×

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程，叫光合作用．叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器．

解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．【解析】×26、×【分析】解：如图

表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．草本植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．

故答案为：×．

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．

关键点：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗．【解析】×五、连线题(共4题，共36分)27、33-E【分析】【分析】本题考查肾单位的功能。掌握尿的形成过程中肾单位病变是形成血尿、蛋白尿的原因是解题的关键。【解答】尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．据以上知识判断：正常的尿液中不会有蛋白质和红细胞，若出现了，可能是肾小球有炎症通透性增强使本来不能过滤的红细胞、蛋白质被过滤到原尿内，而肾小管对红细胞、蛋白质没有重吸收作用导致的。故选E。【解析】33-E28、略

【分析】该题考查的是子房各部分发育的结果，果实由子房发育而成。种子由胚珠发育而成。子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花瓣、雄蕊、花柱凋落。【解析】【答案】29、略

【分析】【解析】该题考查的是生态系统的生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】

30、略

【分析】【解析】

试题分析：1；根据植物细胞吸水和失水的原理可知；一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；

2；植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物；释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；

3；根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区；因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；

4；合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示；株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；

5；花草长期放在黑暗处死亡；是因为不能进行光合作用制造有机物。

考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)六、其他(共3题，共15分)31、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物