2025年北师大版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学上册月考试卷320考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、检查氧气制取装置的气密性；下列几步操作顺序正确的是（）

①用手握住锥形瓶外壁。

②用带有导管和长颈漏斗的橡皮塞塞紧锥形瓶。

③把导管的一端浸入水中．

A.①②③

B.②③①

C.③①②

D.②①③

2、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.图中单质的化学式为rm{N_{2}}B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.反应物都属于氧化物D.反应中原子、分子个数都不变3、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，据图分析下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应是分解反应。B.反应前后分子和原子的种类都发生改变。C.该反应可能为rm{2H_{2}+O}2rm{overset{碌茫脠录}{=}}rm{2H_{2}O}D.该反应的生成物为两种4、rm{15.}“绿色化学”是rm{21}世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。rm{2002}年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是A.泼上汽油焚烧B.倾倒入海里C.深埋入泥土D.碾压粉碎后回收再利用5、防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是rm{(}rm{)}A.炭黑B.活性炭C.木炭D.石墨6、从安全、方便、环保和节能的角度考虑，实验室选取制氧原理是()A.rm{2KMnO_{4}overset{?}{=}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2KClO_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3O_{2隆眉}}C.rm{2H_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}D.rm{2H_{2}O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}7、列含氮物质，氮素化合价低的是rm{(}rm{)}A.rm{HNO_{3}}B.rm{NO_{3}}C.rm{N_{2}}D.rm{NH_{3}}8、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示有该元素的原子直接构成的物质的是（）A.HB.OC.ND.Cu9、下列有关溶液的说法，不正确的是（）A.蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物B.硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6gC.在其他条件不变时，氮气的溶解度随着压强的升高而增大D.冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积11、下列有关实验现象的描述中不正确的是()A.碳酸氢铵受热过程中，能看见白色固体逐渐消失B.给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾12、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}13、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯14、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}15、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率16、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少17、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

18、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、（1）空气中含量最多的气体是______．

（2）75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂，其中的溶剂是______．

（3）除去粗盐固体中的少量泥沙，采用的操作方法是先______，再______．这两步操作中都用到的仪器有______．20、有rm{A}rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}是地壳中含量最多的元素，rm{B}元素的单质在rm{A}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰；rm{C}元素的原子失去rm{2}个电子后形成与氖原子相同的电子结构。则rm{A}单质的符号为______rm{B}元素的名称为______rm{C}的离子符号为______写出rm{B}单质在rm{A}单质中燃烧的化学方程式______。21、请你从微观角度解释下列问题：rm{(1)}氧气支持燃烧，氢气可以燃烧，原因是____；rm{(2)}一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是____；rm{(3)}金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是____；22、现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤食盐水⑥二氧化碳气体⑦过氧化氢溶液⑧水银，其中属于混合物的有（填序号）______，属于单质的是（填序号）______。23、春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明____，为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明____；结合学过的物理知识解释小林为什么只闻到香味却看不清食品____；葡萄干的生产过程是将新鲜葡萄挂在如图所示的四壁有孔的暗房中．这个暗房的四壁的孔是为了____使新鲜葡萄的水分加快蒸发．

24、写出下列文字或符号表达式：

（1）木炭在氧气中燃烧____；

（2）硫在氧气中燃烧____；

（3）红磷在氧气中燃烧____；

（4）石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳____．25、根据你对化学反应的理解，回答下列问题：人类利用化学反应，可以得到有用的____或获取____．另外，人类还利用化学反应消除有害物质．26、请写出下列元素符号的意义：①2H②Ca评卷人得分四、推断题(共2题，共8分)27、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．28、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液体时；需要用______；

rm{(2)}给物质加热时；需要用______；

rm{(3)}量取一定量体积的液体时；需要用______；

rm{(4)}能被加热的仪器是______．评卷人得分五、计算题(共3题，共21分)29、某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数；称取一定质量的混合物，按照右图实验装置进行实验：

（1）实验时要“先通一氧化碳气体；后加热”的目的是______．

（2）装置A中发生反应的方程式为______2Fe+3CO2

30、林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的金属镁和氧气的质量和rm{.}他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧rm{拢隆}于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁rm{(Mg_{3}N_{2})}的粉末．

rm{(1)}根据实验现象；写出该反应的表达式______，属于______反应；

rm{(2)}在集气瓶底铺一层细沙的作用是______．31、已知碳rm{-12}原子的质量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}而rm{1}个铁原子的质量是rm{9.288隆脕10^{-26}kg}求铁原子的相对原子质量rm{(}精确rm{0.01)}．评卷人得分六、探究题(共2题，共4分)32、现有下列rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中

rm{(1)}写出对应仪器名称：rm{垄脵}____________，rm{垄脷}____________rm{(2)}用高锰酸钾制取氧气，发生装置和收集装置选用：rm{(}填序号，下同rm{)}___________，用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________；rm{(3)}用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置选用_____________，用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________；rm{(4)}若用rm{F}装置进行排空气收集氧气，气体应从_________rm{(}填“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”rm{)}端通入。33、在探究氧气的性质时；同学们做了下面的实验，请回答实验中的问题：

rm{(1)}如图rm{1}所示；手中所拿的仪器名称是______．

rm{(2)}在rm{C}实验中观察的实验现象是______．

rm{(3)}在rm{D}实验中向集气瓶中倒入澄清石灰水的作用是______．

rm{(4)}比较图rm{2}三个实验有哪些相似之处；将它们的共同点填在下面的横线上．

rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{垄脹}______rm{垄脺}______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

根据实验室中检查装置气密性的方法可以知道；正确的顺序为：②用带有导管和长颈漏斗的橡皮塞塞紧锥形瓶①用手握住锥形瓶外壁③把导管的一端浸入水中，然后观察现象，进行判断气密性是否良好．

故答案为：B

【解析】【答案】在实验室中制取气体时必须确保装置的气密性是良好的；检查气密性的方法是将装置组装好，然后把导管放入水中，双手紧握锥形瓶外壁，然后观察导管口是不是有气泡冒出．

2、D【分析】试题分析：rm{A}单质是由同种元素组成的纯净物；则单质的分子为同种原子构成的分子；

B、常见的有毒气体为rm{CO}rm{SO_{2}}和氮元素的氧化物气体；

C；氧化物是两种元素组成且含氧元素的化合物；则氧化物的分子应为两种原子且其中一种为氧原子构成的分子；

D；利用微观图；对比反应前后分子的个数、原子个数，判断个数是否改变．

【解析】rm{D}3、C【分析】【分析】根据图示提供的信息进行分析rm{.}单质的分子只含有一种原子；而化合物的分子含有多种分子，所以该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比，据此分析判断。

本题考查了微观模拟图与化学反应的关系；完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行。

【解答】反应前后存在相同的分子，所以图示中含有不反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示：

A.据图可知；该反应是由单质与单质生成化合物的化合反应，故A错误；

B.由微粒的变化可知；反应前后分子的种类发生改变，原子的种类不变，故B错误；

C.由微粒的构成及微粒反应的数目关系可知，该反应可能为rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}故C正确；

D.由图示可知该反应生成的是一种化合物；故D错误。

故选C。

rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】本题考查学生对绿色化学的理解以及对废物的合理回收利用知识，绿色化学就是环境友好型化学，它包括绿色生产、绿色销毁等内容，要求学生在具体情境下用科学的观念进行合理选择。【解答】A.泼上汽油焚烧；该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁，但在焚烧过程中，会产生许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，这种做法不科学，故A错；

B.倾倒入海里；光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入海里，就会造成白色污染，对水体；生态、自然环境都会产生危害，该做法也不可取，故B错；

C.深埋入土中；光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，隔断地下水，这些危害也很大，故C错；

D.碾压粉碎后回收再利用；虽然盗版光盘侵犯了别人的权利，但它也是用一定的材料制成的，前三种方法都是浪费，还污染环境，不可取，但是如果经过碾压粉碎后，先破坏其内容，再回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，是好方法，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}5、B【分析】活性炭具有吸附性，常用在防毒面具中吸附毒气。【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本题考查氧气的制取原理。实验室制取氧气的方法的是很多的，评价方案时要看反应条件，是不是节能，操作是不是简便，是否环保等因素。对于实验方案的选择，关键是要从操作是否简单、安全，生成物是否会有污染、反应物是否经济等多角度去综合考虑。【解答】A.反应需要加热；要消耗能量，操作相对比较麻烦，故A不符合题意；

B.反应需要加热；要消耗能量，操作相对比较麻烦，故B不符合题意；

C.反应需要消耗大量的电能；不节能，故C不符合题意；

D.反应适合实验室制取氧气的最佳方法；生成物环保；操作也很简单，故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}7、D【分析】解：设硝中氮元化合价为rm{x}根据近合物中元素化合的代数和零，则rm{1)+x(-)3=0}解得rm{x=+5}

rm{NO}中氮元合价为rm{y}根据近化合物元素化合的代和为零，则有rm{y+(-2)隆脕30}解得rm{x=}

氮气rm{N2}是由组成的质；其中氮元素的化合价为；

故D．

单的化合价为零化合物素化合价的数和零；利用代数为零的原则，据物质的化学式可计物质中某元素的化合．

化合物元素化合价的代数和为各元素化合价与分子中子个数积之，时可把原团当一个原子行计算．【解析】rm{D}8、D【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A；H属于气态非金属元素；可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

B；O属于气态非金属元素；可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

C；N属于气态非金属元素；可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

D；Cu属于金属元素；可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。

故选：D。

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答；金属；大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．【解析】D9、B【分析】解：A．由溶液的概念可知；蔗糖溶液是均一的；稳定的混合物，故正确；

B．由溶解度的概念可知；硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则131.6g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g，故错误；

C．气体的溶解度随着压强的增大而增大；所以在其他条件不变时，氮气的溶解度随着压强的升高而增大，故正确；

D．硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大；随着温度的降低而减小，所以冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和，故正确。

故选：B。

A．根据溶液的概念来分析；

B．根据溶解度的概念来分析；

C．根据影响气体溶解度的因素来分析；

D．根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法来分析。

熟记溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物。知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系、溶解度的影响因素、溶解度的概念。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)10、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD11、BD【分析】【分析】本题考查了实验现象的描述，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.加热碳酸氢铵，生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味的气体，故选项A说法正确；B.加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项B说法错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项C说法正确；D.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，故选项D说法错误。故选BD。【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}13、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}14、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}15、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}16、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD17、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

18、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】解：（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；故答案为：氮气；

（2）酒精溶液是酒精溶于水形成的；只要有水，水一定是溶剂，所以乙醇是溶质，水是溶剂，故答案为：水；

（3）利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点；可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤除去泥沙；这两步操作中都用到的仪器有玻璃棒和烧杯．

故答案为：溶解；过滤；玻璃棒；烧杯．

（1）根据空气中各成分及体积分数来回答本题；

（2）根据溶液中溶质和溶剂的判断方法考虑；

（3）利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点；可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤，蒸发，结晶，最后把溶解在水中的食盐结晶分离出来．

熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少；知道溶质和溶剂的判断方法；知道粗盐提纯的过程：溶解-过滤-蒸发．【解析】氮气；水；溶解；过滤；玻璃棒、烧杯20、略

【分析】解：rm{A}是地壳中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{B}元素的单质在rm{A}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故B是硫元素；rm{C}元素的原子失去rm{2}个电子后形成与氖原子相同的电子结构；故C是镁元素；

氧元素组成的单质是氧气，rm{B}是硫元素，rm{C}的离子是镁离子，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}

根据已有的知识进行分析，rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}是地壳中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{A}元素的单质在rm{B}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故B是硫元素；rm{A}元素的原子失去rm{C}个电子后形成与氖原子相同的电子结构；故C是镁元素；据此解答。

元素推断题是化学考查的最基本题型之一，元素所组成物质的性质、元素结构特征，是解该类问题的题眼和突破口。rm{2}【解析】rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}21、略

【分析】【分析】本题考查对物质的构成微粒及性质的关系，是中考常考题型。【解答】rm{(1)}氧气是由氧气分子构成，氢气是由氢气分子构成的，分子的结构决定着物质的性质，氧气和氢气的性质不同是由于两者的分子种类不同，故填：分子种类不同；rm{(2)}一氧化碳和二氧化碳虽然都是由碳元素和氧元素组成，但其分子结构不同，分子的结构决定着物质的性质，故填：分子种类不同；rm{(3)}金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，但两者的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，故填：原子排列方式不同。【解析】rm{(1)}分子种类不同rm{(2)}分子种类不同rm{(3)}原子排列方式不同22、②⑤⑦①⑧【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；液态空气；食盐水、过氧化氢溶液都属于混合物；由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、水银都属于单质；故答案为：②⑤⑦；①⑧；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气；食盐水、过氧化氢溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①液氧③冰水共存物④二氧化锰⑥二氧化碳气体⑧水银都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】②⑤⑦①⑧23、略

【分析】

人们在公园常能闻到宜人的花香气味；是由于构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触而闻到香味；石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，体积变小的原因是分子之间的间隔变小的原因，所以说说明了分子之间有间隔；小林为什么只闻到香味却看不清食品原因是他戴着眼镜，水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上，形成了一层水雾，由于分子在不断运动，构成物质的分子照样能与人的嗅觉细胞接触闻到味；由于空气流动水分子运动的速度就快，新鲜葡萄的水分蒸发的就快．

故答案为：分子在不停的运动；分子之间存在间隙；水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上；通风让空气流动．

【解析】【答案】根据分子的特点：在不断运动；分子之间有间隔、升高温度分子运动速度加快；降低温度分子运动速度减慢．

24、略

【分析】

（1）木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳．

（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．

（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．

（4）石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水．

故答案为：（1）碳+氧气二氧化碳；（2）硫+氧气二氧化硫；（3）磷+氧气五氧化二磷；（4）石蜡+氧气二氧化碳+水．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

25、略

【分析】

随着经济的发展；自然界中的天然物质不能满足人类生活和生产的需要，所以人类利用化学反应获取生活和生产所需的物质和能量，同时人类还利用化学反应消除有害物质．

故答案为：物质；能量．

【解析】【答案】根据人类生存所需的条件进行解答．

26、略

【分析】试题分析：化学有自己的语言，学习化学就要学会化学符号的书写，理解化学符号的含义，下列符号的涵义为①2H含义为2个氢原子；②Ca含义为钙元素或1个钙原子或钙这种物质；考点：化学符号的含义【解析】【答案】①2个氢原子；②表示钙元素或1个钙原子或钙这种物质；四、推断题(共2题，共8分)27、分子构成|二氧化锰【分析】【解答】解：H2O和H2O2从微观上看分子构成不同；导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入二氧化锰，如果产生大量气泡，说明液体是过氧化氢，如果无明显现象，液体是水．故填：分子构成；二氧化锰．

【分析】分子不同，化学性质不同；过氧化氢在二氧化锰催化作用分解生成水和氧气．28、略

【分析】解：rm{(1)}吸取和滴加少量液体时；需要用胶头滴管，故填：胶头滴管；

rm{(2)}给物质加热时；需要用酒精灯，故填：酒精灯；

rm{(3)}量取一定量体积的液体时；需要用量筒，故填；量筒；

rm{(4)}能被加热的仪器是试管和烧杯；故填：试管；烧杯．

根据常用仪器的名称；用途选择判断即可．

本题考查了实验室常用仪器，属于容易题，要了解实验室常用仪器名称及用途．【解析】胶头滴管；酒精灯；量筒；试管、烧杯五、计算题(共3题，共21分)29、略

【分析】

（1）一氧化碳具有可燃性；点燃时会可能发生爆炸，实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸；

（2）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）实验装置B中二氧化碳通入石灰水中，现象是澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2

（4）一氧化碳有剧毒；不能直接排放到空气中，故需将尾气点燃或用气球收集起来．

定量分析：（1）反应后管内固体是铁和铜的混合物；加入过量盐酸后，铁与盐酸反应产生氢气，根据氢气的质量可求出铁的质量，根据铁元素的质量可求出氧化铁的质量．反应后溶液中的溶质是铁与盐酸反应生成的氯化亚铁和剩余的盐酸，固体C是铜，表面残留着盐酸，故可取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液，看是否变红确定是否洗涤干净．

故答案为：（1）排尽玻璃管内的空气；防止加热时发生爆炸。

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2

（4）将尾气点燃或用气球收集。

定量分析：（1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

（2）取最后的洗涤液滴加紫色石蕊试液；看是否变红，若不变红，说明已洗干净．

（3）FeCl2；HCl．

（4）设铁的质量为x；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

x0.4g

=x=11.2g

所以氧化铁的质量为=16g，所以原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为×100%=20%

【解析】【答案】根据一氧化碳还原氧化铁的步骤；注意事项解答；根据金属与酸反应规律、酸的化学性质及化学方程式进行计算分析解答．

30、镁+氮气氮化镁；化合；防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶【分析】解：

rm{(1)}由题意可知：镁和氮气反应生成氮化镁，反应的文字表达式为：镁rm{+}氮气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氮化镁；该反应反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应．

故填：镁rm{+}氮气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氮化镁；化合．

rm{(2)}为了防止高温熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶的底部铺一层细沙或加入适量的水rm{.}故填：防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶．

故答案为：

rm{(1)}镁rm{+}氮气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氮化镁；化合．

rm{(2)}防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶．

化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；玻璃仪器受热不均匀时容易炸裂．

通过本题可知，氧气能够支持燃烧，但是不是唯一能够支持燃烧的物质，能够支持燃烧的物质还有氮气等物质．【解析】镁rm{+}氮气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氮化镁；化合；防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶31、解：根据某原子的相对原子质量=的公式可得：

铁原子的相对原子质量=≈55.92；

答：铁原子的相对原子质量是55.92．【分析】

以一种碳原子质量的rm{dfrac{1}{12}}为标准；其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量．

用公式表示为：某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}将数据代入公式计算即可．

本题考查学生根据某原子的相对原子相对质量rm{=dfrac{{脪禄赂枚赂脙脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)timesdfrac{1}{12}}}进行分析解题，并将知识灵活应用．rm{=dfrac

{{赂脙脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}【解析】解：根据某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{脪禄赂枚赂脙脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)timesdfrac{1}{12}}}的公式可得：

铁原子的相对原子质量rm{=dfrac{9.288隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kg;timesdfrac{1}{12}}隆脰55.92}

答：铁原子的相对原子质量是rm{=dfrac

{{脪禄赂枚赂脙脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫碌脛脢碌录脢脰脢脕驴}(kg)timesdfrac

{1}{12}}}．rm{=dfrac

{9.288隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kg;timesdfrac

{1}{12}}隆脰55.92}六、探究题(共2题，共4分)32、（1）①长颈漏斗②集气瓶

（2）AC或者AD

（3）B

（4）④【分析】【分析】根据仪器结构和用途分析；根据反应物状态以及反应条件选择发生装置，收集