2025年浙科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版三年级语文上册月考试卷146考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。3、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香6、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。7、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地8、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！9、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、读一读；选择正确的读音。

则____①zhé②zé街____①jiā②jiē

圈____①juàn②zhuàn缠____①chán②cán11、花落谁家。

裸棵颗。

①山坡上出现了____露的土地。

②大鹏有一____金子般的心。

③人们把大树一____一____地砍下。12、填上恰当的词。

____的骆驼____的神情。

____的线____的山峰13、照样子；写句子。

例：救援队员剪断一根根钢筋。

救援队员剪断（纵横交错的）一根根钢筋。

①队员们穿着防护服。

队员们穿着____防护服。

②大家喊道。

大家____喊道。14、填上合适的词语。

____的云雾____的色彩。

____的感觉____的轻烟。

____的庐山____的天幕。

____的白马____的大海15、写出下列词语的近义词。

舒展-____美丽-____轻盈-____16、写出反义词。

神秘—____秀丽—____增添—____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)17、将下列句子主动与被动句互相变化。

①作业被小明做完了。

②老鹰抓小鸡。18、照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

①小英走上了讲台。

②土地上长出了小草。

③他注视着年轻人。19、根据课文《检阅》；解释词语。

①沉默。

②羡慕。

③鸦雀无声。

④情不自禁20、阅读课文《拉萨的天空》；把下列词语组成一句通顺的话。

①天空蓝得神往拉萨的让人。

②这天就是湛蓝的窗帘了圣地的21、读一读；再用加下划线的词语造句。

①一只美丽的大蝴蝶正在空中____。

②这些在天空中飞着的，都是我们____的翅膀。

③风筝带着我们的理想____飞____远，____飞____高。22、读句子；注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。

①我沐浴在知识的海洋，____沉思，____幻想。

②我____在知识的空间，叩问“十万个为什么”。23、照样子写句子。

①例：小白兔____跑____喊：“妈妈；要下雨了！”

②例：李老师____批改作业呢！评卷人得分四、连线题(共5题，共35分)24、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。26、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____27、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看28、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、默写(共2题，共12分)29、补充句子。

①温故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦乐乎？

④知之为知之，____，是知也。30、我会填。

①少壮不努力，____

②书山有路勤为径，____

③读书破万卷，____

④旧书不厌百回读，____评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)31、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。3、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称4、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。6、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。7、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。9、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共7题，共14分)10、②②①①【分析】【分析】则：模范：以身作则。;规程；制度：规则。总则。原则。细则。街：两边有房屋的；比较宽阔的道路，通常指开设商店的地方：街道。圈：养家畜的棚栏：圈舍。圈养。圈牢。缠：绕，围绕：缠绕。缠绑。缠缚。;搅扰；牵绊：缠绵。

【点评】考查学生对字音的掌握。11、裸颗棵棵【分析】【分析】“裸”“棵”“颗”三个字只是偏旁部首不一样；同时表达的意思也就不一样。“裸”表达的是没有的意思，“颗”和“棵”都是量词，但修饰的成分不一样，“棵”主要指的是修饰“树木”。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。12、数不尽满意弯弯曲曲连绵不断【分析】【分析】（1）空白处应填入合适的形容词；可为数不尽的骆驼。故答案为数不尽。

（2）空白处应填入合适的形容词；可为满意的神情。故答案为满意。

（3）空白处应填入合适的形容词；可为弯弯曲曲的线。故答案为弯弯曲曲。

（4）空白处应填入合适的形容词；可为连绵不断的山峰。故答案为连绵不断。

【点评】考查语言运用。13、厚厚的兴奋地【分析】【分析】扩写句子的方法；强调扩句要注意：（1）不能改变句子的原意以及句子的基本结构。（2）扩句要注意合理的运用“的；得、地”，注意语词的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分进行修饰。（4）要注意检查。

【点评】考查学生对扩句的掌握。14、变幻无常神秘飘飘欲仙缕缕景色秀丽巨大四蹄生风茫茫【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如：变幻无常的云雾；神秘的色彩、飘飘欲仙的感觉、缕缕的轻烟、景色秀丽的庐山、巨大的天幕、四蹄生风的白马、茫茫的大海。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：清新的空气、洁白的纸张、真正的狮子、清脆的铃声、壮丽的景象。15、展开漂亮轻快【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。舒展，指伸展；不卷缩，近义词是展开；美丽，漂亮，好看。轻盈，形容人或物（女子；蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮，近义词是轻快。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生要重点掌握这类题型。16、公开丑陋减少【分析】【分析】神秘：表示难以捉摸；高深莫测。秀丽：清秀美丽的意思。增添：指增加，添加，为原来的事物中增加了元素。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“增添”理解为“增加，添加，为原来的事物中增加了元素。”那么，它的反义词是“减少”。平时多积累。三、语言表达(共7题，共14分)17、①小明做完了作业。

​②小鸡被老鹰抓。【分析】【分析】①作业被小明做完了。是个被动句应改为主动句；是“小明做完了作业。”②老鹰抓小鸡。是个主动句，应该为被动句，是“小鸡被老鹰抓。”

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。通过练习学会句型转化，明白转化后这句子表达的重点有所变化，被动句强化了动作的宾语，主动句强化了施动者。18、①小英一摇一摆的走上讲台。

②肥沃的土地上长出了嫩黄的小草。

③他目不转睛地注视着这个来历不明的年轻人。【分析】【分析】小英一摇一摆的走上讲台。肥沃的土地上长出了嫩黄的小草。他目不转睛地注视着这个来历不明的年轻人。扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。如：小英一摇一摆的走上讲台。把小英走路的样子写的就像在你眼前一样；肥沃的土地上长出了嫩黄的小草。写出了土地的特点和小草的颜色。他目不转睛地注视着这个来历不明的年轻人。看的动作加上修饰语目不转睛把眼睛看的样子写的淋漓尽致，年轻人是个什么人呢？来历不明的必须用这种眼光看他。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。19、①沉默：不爱说笑。②羡慕：爱慕,钦慕,因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。③鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。④情不自禁：感情激动得不能控制住自己，强调完全被某种感情所支配。【分析】【分析】沉默：不爱说笑。羡慕：爱慕,钦慕,因喜爱别人有某种长处；好处或优越条件等而希望自己也有。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。情不自禁：感情激动得不能控制住自己；强调完全被某种感情所支配。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。20、①拉萨的天空蓝得让人神往。

②这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。【分析】【分析】拉萨的天空蓝得让人神往。这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。这两句话都是来自课文中；本题考查的就是学生对课文的熟记程度。

【点评】考查学生对课文内容的理解和对语顺的熟练掌握。只有熟读课文才能把这类题做好。21、①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。

②我们每个人都要有自己的理想。

③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。【分析】【分析】依据例句用“①翩翩起舞②理想③越越；越越”造句：①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。②我们每个人都要有自己的理想。③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。22、①上课时我时而抬头看着老师讲课；时而低头做笔记。

②我遨游在知识的海洋，如饥似渴地学习。【分析】【分析】依据例句用“①时而时而；②遨游”造句：①上课时我时而抬头看着老师讲课；时而低头做笔记。②我遨游在知识的海洋，如饥似渴地学习。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。23、①妈妈一边听音乐一边做晚饭。②爸爸正在书房看书。【分析】【分析】“一边一边”表示动作同时进行。比如：妈妈一边听音乐一边做晚饭。“正在”表示动作正在进行中；比如：爸爸正在书房看书。

【点评】主要考查学生的仿写能力，学生在平时多读课外阅读，养成熟练地语感。四、连线题(共5题，共35分)24、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。25、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。26、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。27、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。28、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、默写(共2题，共12分)29、而知新必有我师学而时习之不知为不知【分析】【分析】温故而知新；三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

【点评】对于文言文内容的掌握，都是基于读懂文言文的基础之上，学生要借助资料等，将文言文读懂，才能进行进一步的理解。30、老大徒伤悲学海无涯苦作舟下笔如有神熟读深思子自知【分析】【分析】少壮不努力；老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。六、写作题(共1题，共2分)31、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房