2025年外研版选修3历史上册阶段测试试卷

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①不愿意放弃过去的殖民利益②已感受到非殖民化趋势。

③希望建立新的国际政治体制④更专注于同苏联的冷战A.①④B.①②C.②③D.③④5、二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域6、1957年10月，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。有评论认为美国在空间技术领域的竞争中又败给了苏联。人们将美国现行教育制度视为这一切的“罪魁祸首”。1958年，美国颁布《国防教育法》，要求最大限度地发展男女青年的智慧和技术，并拨专款给各州中小学配备科学实验设备。材料表明A.冷战推动教育改革B.国会是美国的权力中心C.苏联科技领先美国D.美苏积极开展军备竞赛7、1950年底，新中国关于美国的出版书籍转向揭露美国的战争行径，如《基地与美国》《世界主义﹣﹣美国战贩的工具》《战犯狂想曲》等。出版这些书籍的直接背景是A.“独自自主”外交政策的确立B.美国越过“三八线”扩大侵朝战争C.和平共处五项原则的提出D.新中国恢复联合国的合法席位8、下面卡片内容节选自恩格斯的《巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信》。

男男女公民们：自从巴黎人民举起了红旗；同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来，到今天已经过去21年了。

男男女公民们：自从巴黎人民举起了红旗；同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来，到今天已经过去21年了。

这反映了巴黎公社A.具有资产阶级民族民主革命的性质B.英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴C.没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾D.承担着民族革命和无产阶级革命的任务评卷人得分二、材料分析题(共7题，共14分)9、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱，已往强硬的战略已难以奏效，出于美国全球战略的考虑，美国开始进行有选择性的收缩。刚刚上台的尼克松提出了以“实力”；“谈判”、“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。

“尼克松主义”的成功实施；既使美国改善了与西欧；日本的关系，又使美国在亚洲实现了战略收缩，采用以越制越的方式，设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚，从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位。美国以此也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。它的成功之处就在于使美国在从权力頂峰下落中获得一定的缓冲，极力地改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间。

——摘编自《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》（1）根据材料及所学知识；指出“尼克松主义”出台的背景。

（2）根据材料和所学知识，分析“尼克松主义”的实质及其积极影响。10、（历史-选修3:20世纪的战争与和平）

材料早在1915年；德国就通过丹麦向俄国作和谈试探。接着，又通过俄国皇宫的一女侍官向沙皇接连递信。1916年7月起，德俄双方在瑞典首都频繁进行非官方的外交和谈。德国试图与俄国单独媾和，以分化协约国集团，摆脱两线作战的困境。只是因俄国受制于英法俄三国协约，以及国内主战派的激烈反对，德俄单独媾和未获成功。1916年下半年，随着各交战国的政治；经济危机的加剧和阶级、民族矛盾的激化，人民和平呼声日高，统治集团中的主和派也积极活动。德国抢先提出和谈，以缓和国内外矛盾。

12月12日；德国政府以自己及其同盟国的名义向协约国发出照会，建议和谈。但没有提出具体条件，只是泛谈“和平与和解”。贝特曼踌躇满志地以为协约国的答复“将不会是拒绝”。然而他对形势的估计又错了。在协约国阵营中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法国的白里安政府视德国的和谈为“陷阱”，英国刚上台的劳合·乔治则是带着一个争取全面胜利的方案执掌政权的，俄国不敢单独行动。12月30日，协约国集团以“赎罪；赔款和保证”的前提条件回答了德国的和谈建议。

——摘编自孙炳辉；郑寅达《德国史纲》

(1)根据材料并结合所学知识；指出一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识，简析一战期间德国要求和谈愿望最终破灭的原因。11、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料九一八事变后；日本继续扩大侵略，1932年1月3日侵占锦州，进逼关内。1月7日，美国国务卿史汀生向中日两国政府发出照会，美国政府不承认中日政府间所签订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括中华民国的主权；独立或领土及行政完整，或关于通称为门户开放政策的对华国际政策在内的任何条约或协定；不承认用违反1928年巴黎非战公约义务的手段所造成的任何情势、条约或协定，但在次日、美国国务院又表示美无意干涉日本在中国东北的合法条约权利。以上照会阐述了美国的新政策，被称为“史汀生主义”。

——摘编自刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史》等（1）根据材料并结合所学知识；概括“史汀生主义”的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对日本侵华不直接干涉的原因12、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料1923年；法国联合比利时，以德国不履行条约义务支付赔款为理由，出兵占领了德国的鲁尔区。德国采取消极抵抗政策，停止支付赔款，鲁尔的矿山和企业全部停工。鲁尔危机造成的严峻政治经济形势，以及长期对抗带来的两败俱伤，使法德两国不得不放弃原来的政策，寻求和解。英国在西欧关系中处于特殊地位，也极力促成法德和解，1925年，德；比、英、法、意、波、捷七国召开洛迦诺会议，讨论欧洲安全问题，最终签署了包括《莱茵保安公约》在内的多个条约，总称《洛迦诺公约》。其主要内容有：德法、德比间的边界领土维持现状；不得诉诸战争，一切争端通过外交途径与和平方法解决；英、意作为该公约的保证国，承担援助被侵略国的义务。德国分别与比、法、波、捷签订仲裁条约；法国和波、捷签订互保条约；准许德国加入国际联盟等。《洛迦诺公约》是协约国在欧洲安全问题上，对凡尔赛体系所作的一次重大调整。它暂时解决了安全问题，改善了德国同法国的紧张关系。1939年4月，纳粹德国正式宣布废除《洛迦诺公约》，随即发动了第二次世界大战。

——摘编自齐世荣《世界史现代卷》（1）根据材料并结合所学知识；概括20世纪20年代法德两国关系的演变，并概括洛迦诺公约签订的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析《洛迦诺公约》的影响。13、【历史选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一中国今日郑重声明，中国之领土主权、已横受日本之侵略；国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。中国今日郑重声明，中国之领土主权、已横受日本之侵略；国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。——摘自《国民政府自卫抗战声明书》（1937年8月14日）日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平材料二日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平——摘自《中华民国政府对日宣战布告》（1941年12月9日）

（1）根据材料一并结合所学知识；概括国民政府抗战声明的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中国对日宣战的背景，并指出对日宣战布告与抗战声明的主要不同之处。14、【历史——选修3：20世纪的战争与和平】材料一：1973年5月,美苏首脑会谈后,为维持中东“不战不和”局面，苏联决定取消向埃及提供武器的计划。随即，埃及决定结束苏联军事顾问和专家在埃及的使命，限期离境。同月，在埃及的推动下，非洲首脑会议作出了谴责以色列的决议并统一了反击以色列的战略,许多国家还同以色列断绝了外交关系。埃及国内的群众要求“抗战雪耻”的情绪日益高涨,同时,还派遣大使去欧洲以争取欧洲国家的支持。——据陈玉国《论第四次中东战争中阿拉伯国家石油武器的运用及其影响》材料二：第四次中东战争期间（1973年10月6日—25日），所有阿拉伯产油国都对美国实行了禁运，引发了战后严重经济危机。迫使美国回归联合国的解决框架之内，对以色列施加压力。由于阿拉伯产油国的区别对待政策，欧共体绝大多数国家绝参与美国极力策划的共同抵制石油危机的计划,纷纷宣布禁止美国向以色列运送军火的船只在本国港口停靠，不再支持以色列。日本面对石油危机，也改变了打着“联合中心主义”

（1）根据材料；概述埃及在第四次中东战争前所做的准备。

（2）根据材料所学知识，指出第四次中东战争中阿拉伯国家石油斗争的历史意义。15、阅读材料，回答问题材料197310年10月，埃及、叙利亚为收复第三次中东战争的失地，决定发动第四次中东战争，向以色列开战。伊拉克、叙利亚等47国集结兵力约3300万人，坦克880辆，作战飞机约1973架，另有大量防空导弹、反坦克导弹。埃、叙为达成进攻突然性，采取了一系列战略、战术伪装欺骗措施：两国官员频繁出访国外，高谈和平，把开战日选定在伊斯兰教斋月和犹太教赎罪日。10年6月1979日，埃、叙分别在南线和北线同时向以军突然发起进攻。战争期间，在西奈半岛双方几千辆坦克进行决战，坦克与步、炮协同作战，以军使用直升机发射“小牛”“百舌鸟”空地导弹和“白星眼”电视制导炸弹等武器参战。在美苏斡旋下，埃叙、以按照联合国安理会决议停战，于3年月签署和平和约。

(1)根据材料并结合所学知识；指出第四次中东战争的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析第四次中东战争的影响。——摘编自于江欣《兵戈相见——五次中东战争始末》评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)16、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。17、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)18、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。19、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

结合所学知识可知，海湾战争是美军自越南战争后主导参加的第一场大规模局部战争。在战争中，美军首次将大量高科技武器投入实战，展示了压倒性的制空、制电磁优势。通过海湾战争，美国进一步加强了与波斯湾地区国家的军事、政治合作，强化了美军在该地区的军事存在，D选项符合题意。海湾战争最大的特征就是信息化战争，与战争性质和人心向背无关，AB选项排除。海湾战争与苏联无关，C选项排除。2、B【分析】【分析】

【详解】

从材料的内容可以看出，作者是从民族关系的角度来分析一战的背景，是批判一种极端的民族主义的做法，B选项正确。A选项错误，一战爆发的根本原因是帝国主义各国政治经济发展的不平衡；C选项错误，作者并未说明民族利益应该与国家利益一致；D选项错误，作者并未强调战后民族自决的重要性。故正确答案为B选项。3、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料中美苏双方抵制对方兴办的国际奥运会，说明美苏以避免军事冲突的方式进行对抗，故C项符合题意。A项表述过于片面，美苏冷战涉及政治、经济、军事多个领域，故排除。B项属于常识性错误，故排除。D项，材料未体现美国的军事对抗，故排除。4、B【分析】【详解】

注意题中三国曾经是传统殖民国家；题中的宣言显然有悖于其殖民利益，故选①②；③项是发展中国家的呼声，排除；④项“冷战”与题中材料无关，排除。

【考点定位】世界政治多极趋势•多极化趋势在曲折中发展•第三世界的崛起；资本主义世界市场•荷兰、英国等国的殖民扩张•殖民扩张、殖民争夺和殖民体系的瓦解。5、D【分析】【详解】

1920年成立的国际联盟是维护世界和平为宗旨的国际组织，联合国并非第一个以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织，故A错误；第一次提出建立联合国的构想是《大西洋宪章》，B错误；安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，故C错误；D项表述反映了联合国的活动状况，故选D。6、A【分析】【详解】

根据材料信息可知，在冷战背景下，美苏两国各方面竞争激烈，已延伸到教育领域，A项正确；美国权力中心是总统，排除B项；仅仅依据苏联在火箭和空间技术领域一度领先美国，无法得出苏联科技领先美国的总体结论，排除C项；材料信息并未涉及军备竞赛，排除D项。故选A项。7、B【分析】【详解】

依据材料“1950年底，新中国关于美国的出版书籍转向揭露美国的战争行径”可以看出反映的是美国侵略朝鲜的史实，结合所学可知，其背景是美国越过“三八线”扩大侵朝战争，故B项正确。A项是1949年，排除。C项是1953年，排除。D项是1971年，排除。8、D【分析】【详解】

根据材料中“自从巴黎人民举起了红旗；同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战”可知，巴黎公社运动不仅反对外来侵略，还将资产阶级政府作为其敌人并向其发起挑战，说明巴黎公社运动是民族革命也是无产阶级革命，故D正确；巴黎公社是无产阶级革命，不是资产阶级民主革命，A错误；材料信息无法体现巴黎公社英勇无畏精神，并且巴黎公社失败的一个很重要的原因是斗争策略存在较大问题，B错误；材料信息无法体现巴黎公社“没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾”，排除C。

【点睛】

紧扣材料关键信息“自从巴黎人民举起了红旗，同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战”，并联系所学巴黎公社的背景和影响分析解答即可。二、材料分析题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱”的信息以及所学知识从西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世纪霸主的地位以及美苏争霸，美国处于劣势和20世纪70年代美国国内和国际不利局面分析回答。

（2）实质：依据材料“从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位”的信息和所学从美国实力衰落后为遏制苏联扩张、维护自身全球利益的缓和手段回答。影响：依据材料“也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间”的信息并结合所学知识从改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位以及推动多极化趋势发展等角度分析回答。【解析】（1）背景：西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世界霸主的地位；美苏争霸；美国处于劣势：陷入越南战争的泥潭，国内反战运动此起彼伏：“滞涨”危机影响经济发展：国内孤立主义传统的影响：

（2）实质：是美国实力衰落后为遏制苏联扩张；维护自身全球利益的缓和手段。

影响：有利于结束越战，改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位：灵活处理与苏联关系，利于世界局势缓和：改善美国与中国等第三世界国家的关系，推动多极化趋势发展，有利于世界和平稳定10、略

【分析】本题考查一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景和要求和谈的愿望最终破灭的原因；主要考查学生对材料信息的分析概括能力。

（1）一战期间德国要求与协约国和谈的历史背景；可以根据材料中的“1916年7月起，德俄双方在瑞典首都频繁进行非官方的外交和谈”“德国试图与俄国单独媾和，以分化协约国集团，摆脱两线作战的困境”“1916年下半年，随着各交战国的政治；经济危机的加剧和阶级、民族矛盾的激化，人民和平呼声日高”等信息分析得出。

（2）一战期间德国要求和谈愿望最终破灭的原因；可以根据材料中的“在协约国阵营中，主和派的力量尚不足以左右政府的政策”“法国的白里安政府视德国的和谈为‘陷阱’，英国刚上台的劳合·乔治则是带着一个争取全面胜利的方案执掌政权的，俄国不敢单独行动”等信息，并联系所学有关内容来回答。

点睛：本大题基本上属于概括类材料解析题。此类试题在解答时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，特别是一些关键词，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。【解析】(1)背景:德国陷入两线作战的困境；德俄进行了非官方的外交和谈；参战国国内反战运动高涨。

(2)原因:协约国中主和派力量的不足；三国协约的制约；协约国力量优势日益凸显；协约国提出的和谈条件超出了德国预设。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“美国政府不承认中日政府间所签订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括中华民国的主权；独立或领土及行政完整；或关于通称为门户开放政策的对华国际政策在内的任何条约或协定”可知“史汀生主义”的内容之一是不承认用武力改变现状，不得损害美国的既得利益；依据材料“不承认用违反1928年巴黎非战公约义务的手段所造成的任何情势、条约或协定”可知“史汀生主义”的内容之一是不能破坏国际条约；依据材料“美国国务院又表示美无意干涉日本在中国东北的合法条约权利。”可知“史汀生主义”的内容之一是不干涉日本在中国东北获取的利益。

（2）结合1931年日本侵华的国际背景、美国国家政策、中日两国力量对比等相关所学从经济危机的影响、美国国内孤立主义的盛行、美国在中国东北直接利益较小、西太平洋美国海军力量弱于日本等角度分析作答美国对日本侵华不直接干涉的原因。【解析】（1）内容：不承认用武力改变现状；不得损害美国的既得利益；不能破坏国际条约；不干涉日本在中国东北获取的利益。

（2）原因：面临严重经济危机：国内孤立主义盛行美国在中国东北直接利益不大；西太平洋美国海军力量弱于日本。12、略

【分析】第一小问依据“法国联合比利时；以德国不履行条约义务支付赔款为理由，出兵占领了德国的鲁尔区。”“寻求和解”的信息归纳回答；第二小问背景依据材料中信息从“欧洲安全保障问题被提上日程；鲁尔危机后以及道威斯计划实施后”三个时段回答。

依据材料中“协约国在欧洲安全问题上，对凡尔赛体系所作的一次重大调整。它暂时解决了安全问题，改善了德国同法国的紧张关系”的信息归纳回答。【解析】（1）关系：由对抗到和解。

背景：欧洲安全保障问题被提上日程；鲁尔危机后；法国和德国主张和解；英美极力促成法德和解；道威斯计划实施后，德国实力逐渐上升。

（2）改善了德国同法国以及其他战胜国的关系，有利于稳定欧洲局势；德国取得了与其他国家平等的地位，为其重新成为政治大国铺平的道路；英国平衡了欧洲格局，进一步巩固了在欧洲的领导地位；法国丧失了对德国的仲裁权，并将自身的边界安全置于英、意的空头保证之下；该公约只是帝国主义国家暂时妥协的产物，不能解决战胜国同战败国之间的根本矛盾；有利于20年代后期贷本主义经济的发展。13、略

【分析】【详解】

本题考查国民政府抗战声明和中国对日宣战布告；主要考查学生对材料信息的分析比较能力和联系所学解决问题的能力。

（1）国民政府抗战声明的特点；可以根据材料中的“此等条约，其最大目的，在维持正义与和平”“以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严”“惟有实行天赋之自卫权以应之”等信息分析概括得出。

（2）中国对日宣战的背景，可以根据材料中的“日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战”“且更悍然向我英、美诸友邦开衅”等信息，并联系所学有关内容，从日本不断侵略、中国坚持抗战和太平洋战争爆发等方面来回答。对日宣战布告与抗战声明的主要不同之处，可以根据材料中的“中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之”和“兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告”等信息分析比较得出。【解析】（1）以国际公法为法理依据；表达捍卫国家主权的决心；强调以天赋自卫权反抗侵略。

（2）背景：日本以征服亚洲；太平洋为国策；不断侵略；中国坚持抗战；英美等国开展反法西斯的斗争；太平洋战争的爆发。

不同：抗战声明强调捍卫自身权利；对日宣战布告强调取消一切中日间的条约、协定。14、略

【分析】【详解】

（1）本题考查埃及在第四次中东战争前所做的准备；旨在考查学生解读材料和概括材料的能力。根据材料“为维持中东‘不战不和’局面”；“许多国家还同以色列断绝了外交关系”、“要求‘抗战雪耻’的情绪日益高涨，同时，还派遣大使去欧洲以争取欧洲国家的支持”等信息，可以概括出答案。

（2）本题考查第四次中东战争中阿拉伯国家石油斗争的历史意义，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据材料二“所有阿拉伯产油国都对美国实行了禁运，引发了战后严重经济危机”、“欧共体绝大多数国家绝参与美国极力策划的共同抵制石油危机的计划”、“日本面对石油危机，也改变了打着‘联合中心主义’旗号支持美国的中东政策”等信息，再结合所学知识，可以从对美国、对西欧和日本、对多极化、对民族解放等角度回答即可。【解析】（1）摆脱苏联控制,突破“不战不和”局面；推动阿拉伯国家联合起来；外交上孤立以色列；国内战争动员的舆论氛围；争取欧洲国家的支持。

（2）打击和削弱了美国在世界上的霸权地位；石油斗争促进了西欧、日本对美离心倾向，促进多极化趋势增长；石油斗争促进了阿拉伯世界的团结，推动民族解放运动。15、略

【分析】【分析】

(1)

根据材料“伊拉克；叙利亚等10国集结兵力约47万人；坦克3300辆，作战飞机约880架”得出参战国家多、战场范围小，兵力密度空前增大；根据材料“另有大量防空导弹、反坦克导弹”“在西奈半岛双方几千辆坦克进行决战，坦克与步、炮协同作战”“以军使用直升机发射‘小牛’‘百舌鸟’空地导弹和‘白星眼’电视制导炸弹等武器参战”等得出坦克战和反坦克战成为作战的主要形式；大量使用新式武器，尤其是导弹和电子战技术与手段；根据材料“在美苏斡旋下，埃叙、以按照联合国安理会决议停战，于1979年3月签署和平和约”得出国际社会的参与；结合所学知识可知二战后具有现代化特点的高技术局部战争。

(2)

关于第四次中东战争的影响；根据材料“在美苏斡旋下，埃叙；以按照联合国安理会决议停战，于1979年3月签署和平和约”得出有利于实现埃及和以色列的和平，加强了和平解决阿以争端的趋势；推动了美苏对话，有利于美苏关系缓和；结合所学知识可从造成了1973年石油危机；给人民带来极大痛苦，没有解决中东问题方面回答。

【点睛】【解析】(1)特点：二战后具有现代化特点的高技术局部战争；参战国家多；战场范围小；兵力密度空前增大；坦克战和反坦克战成为作战的主要形式；大量使用新式武器，尤其是导弹和电子战技术与手段；国际社会的参与。

(2)影响：造成了1973年石油危机；有利于实现埃及和以色列的和平，加强了和平解决阿以争端的趋势；推动了美苏对话，有利于美苏关系缓和；给人民带来极大痛苦，没有解决中东问题。三、论述题(共2题，共4分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。17、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出