拔高卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷(江苏南京专用)(考试版)_第1页
拔高卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷(江苏南京专用)(考试版)_第2页
拔高卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷(江苏南京专用)(考试版)_第3页
拔高卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷(江苏南京专用)(考试版)_第4页
拔高卷-【模拟试卷】2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷(江苏南京专用)(考试版)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________第=PAGE1*2-11页第=PAGE1*22页………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷语文(考试时间:120分钟试卷满分:120分)注意事项:1.本试卷共120分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时,需用0.5黑色水墨签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:部编版七年级下册1-3单元5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一(28分)1.根据语境完成题目。(6分)打开七年级上册语文课本,书本的墨香让人沉迷爱恋。________(徜徉/徘徊)其间,跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步;和老舍一起欣赏终年zhǔ蓄着绿色的济南的水;陪刘湛秋在静mì清冷的秋雨中伫立;感受瘫痪的史铁生与母亲jué别之后的秋天怀念……,语文就是一座色彩缤纷的花园,让人流连忘返:语文就是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;________________,________________。在语文的世界里,我们切忌不要走马观花,停留在文字的表面。(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)酝酿()

zhù()蓄

静mì()

jué()别(2)请在括号内选择恰当的词语填在横线上“_____________”。(1分)(3)文中划横线的句子有语病,你的修改意见是:__________________________(1分)(4)依据你的理解,仿照上文格式,在文中横线上再续写一句。(2分)_____________,_____________。2.用古诗文原句填空。(6分)(1)正入万山圈子里,________《过松源晨炊漆公店》(2)无可奈何花落去,________《浣溪沙》(3)_______,夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》(4)_______,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》(5)朱自清先生在《春》中写到“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”“桃树、杏树、梨树‘你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”请你写出去白居易《钱塘湖春行》中描绘这一初春美景的诗句。_________,_______。鼠年春节前夕,病毒肆虐,湖北告急。“疫”起湖北,战在全国。广大医务人员冲锋在前,保护人民生命健康安全;人民子弟兵闻令而动,积极支援各地疫情防控;,;社区工作人员不顾自身安危,挨家挨户排查疫情……这一切都展现了党和政府打赢这场疫情阻击战争的政治决心和中华儿女的团结精神。疫情是一场灾难,我们要在这场疫情中汲取营养,才能浴火重生。广大中小学生在延期开学期间,培养了自主学习和自我管理能力得到提高。3.根据上下文,在横线上补写一句话。(5分)4.选段中画波浪线的句子有语病,请加以改正。(5分)5.疫情期间,你也想尽一份力,去社区报名加入志愿者队伍,社区的工作人员对你说:你的热情可嘉,可是我们的工作需要有出色的沟通能力和协调能力。请你用简明得体的语言应对。(6分)二(42分)(一)文言文阅读。(12分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井①。高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也②。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许③。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者④,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞⑤,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事⑥,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。(节选自袁宏道《满井游记》)【注】①满井:明清时期北京东北角的一个游览地,因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四时不落”,所以叫“满井”。②如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也:像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩,美丽的女子。③麦田浅鬣(liè)寸许:意思是麦苗高一寸左右。④泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,红装而蹇(jiăn)者:汲泉水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着艳装骑驴的。⑤曝沙之鸟,呷(xiā)浪之鳞:在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面戏水的鱼。⑥堕(huī)事:耽误公事。堕,坏、耽误。6.解释下列加点的词或短语在文中的意思。(2分)(1)从小丘西行百二十步_________

(2)斗折蛇行,明灭可见_________(3)凄神寒骨_________

(4)余寒犹厉_________(5)晶晶然_________7.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)(1)蒙络摇缀,参差披拂。(2)高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。8.下面对甲、乙两文的理解和分析有误的一项是:(

)(2分)A.甲文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆;乙文记叙了作者游历满井所看到的早春景色。B.甲、乙两文同为写景性散文,都运用了寓情于景,情景交融的手法,因而两文所表达的情感基调也是相同的。C.甲、乙两文都按作者游览的顺序,运用“移步换景”的写法,生动形象地描写出自己所见的景色。D.甲、乙两文在写景时,所运用的表达方式有所不同:甲文主要运用的记叙、描写、抒情;乙文在甲文的基础上增加了议论这一表达方式。9.试从景物描写的角度,分析下面两句话所采用的描写方法及其表达效果。(4分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。__________________________________________________________________________________________【乙】山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。__________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字,回答问题。(10分)中国盲人足球队夺冠背后三联生活周刊2019年10月22日记者:刘畅10月6日,由业余运动员组成的中国盲人足球队第六次夺得亚锦赛冠军。而比夺冠更重要的是,足球对盲人队员人格的完善。“看不见”的夺冠没有欢呼,只有足球的撞击声,伴着一串铃响和不间断的“喂,喂”的呼喊。北京时间10月6日晚8点,泰国芭提雅青少年中心体育场的五人制足球场内,2019年盲人足球亚锦赛决赛正在中国队和伊朗队之间展开。暮色中的观众稀稀拉拉,队员们却全不在意。相比健全人的足球队,每队除守门员视力健全之外,其余四名队员均为全盲,他们要戴着眼罩比赛,甚至比赛时手触碰眼罩即是犯规。指引他们的是声音——足球里放着铃铛,对方球员防守时,必须发出表达“我在这儿”的声音,队员们彼此的声音是确认方位的坐标,一旦球踢偏了,唯有靠教练在场边呼喊来定位。纵然观众席上人山人海,比赛时也要保持绝对安静,让球员们沉浸在由声音和触感构筑的足球世界里。中国队身着白色队服,伊朗队则是红色的。在中国队员看来,这场“红白大战”是整个亚锦赛最为势均力敌的一场比赛。中国队自2006年创立,已经五夺亚锦赛冠军,在2015年唯一没有夺得亚锦赛冠军的那次,冠军就是伊朗队。比赛开始了。中国队员在对方两三人之间闪转腾挪,如入无人之境。中国队教练乐建昆告诉我,中国队的特点是带球技术独步天下,球不离脚。上半场临近尾声时,比赛进入高潮。中国队在右侧发角球,6号张家彬往场内带球,9号许观生扶着他在一侧护球,张家彬带了两步后,拉球就是一脚抽射,足球直入网窝。决胜的下半场,教练组觉得“赢一个也是赢,赢两个也是赢”,提醒球员控制节奏,但球员们总觉得不保险,直到最后一刻都在疯狂进攻,最终将1比0的比分保持到终场,中国队卫冕,第六次登顶亚锦赛。这是一场没有直播的亚锦赛决赛。胜利的消息传来,网络上才有了中国队领奖时的视频,他们站成一排,骄傲地笑着。这晚的辉煌过后,这支“看不见”的亚洲冠军队就将解散,业余身份的球员们将回到盲校学习和按摩推拿的日常里去。训练“平常”乐建昆一边迈着大步,一步一停,一边扶着小队员的背,让他弯下腰,摸自己的小腿,用昆明话教导他感受正确运球时肌肉的变化。在他们旁边,“喂,喂”声此起彼伏,四名高大些的队员在一起练习过人和抢圈。他们接球的瞬间,双腿微微后撤,球碰到脚就【甲】(A.粘住了B.仿佛粘住了一般)。而一旦带起球来,脚就像两把冰刀,球顺着刀锋【乙】(A.滑动B.滚动)。夺冠五日后,我在昆明的意象足球俱乐部,见到乐建昆带着云南省队的队员备战2021年全运会。“很多父母可怜自己的盲人孩子,生怕他们磕碰,不让他们独自走动,导致有些孩子对独自行走非常恐惧,甚至上体育课的时候让他们走,他们也只能原地踏步。我选拔苗子时,首先就是让他们从操场的一头一口气朝我跑过来,我就喜欢那种眼看就要撞上我也不减速的孩子。”乐建昆说,若想踢球,敢于克服对独自奔跑的恐惧是最首要的任务。我这才意识到,这里能甩开盲杖奔跑的队员,是盲人群体中的极少数,我在他们身上看到的“平常”反倒是一种“异常”。要想正式踢盲人足球,还要学会带球。盲人只能凭借声音判断球的位置,所以带球时往往原地倒脚,极大地影响效率,乐建昆最先雕琢的便是培养队员触球的角度,让他们行进间能把球带起来。李海福刚接触盲人足球时,用一个月学会了带球,如今身为参加过西班牙亚锦赛的国家队队员,他面对两名防守队员的并排围堵,仿佛能够未卜先知,带球到禁区前一侧后立刻向旁边拉球,如此往复,趁防守人重心不稳之际,一脚抹过。“一旦学会了带球,我就感觉获得了一种‘自由’,仿佛可以把球在脚上随意把玩,怎么也丢不了。”李海福的眼睛外观上与常人无异,唯有难以回应我的目光相对时,才让我意识到他是位盲人。他们又是如何攀上亚洲之巅的?乐建昆告诉我,带球只是刚刚入门,虽然中国队带球技术好,对球员最大的考验还是在黑暗的奔跑中对抗,“中国队有冲劲儿”。李海福记得起初面对冲击,本能地往后退,教练便让他防守时可以拉拽老队员,在不断的肢体接触中消除恐惧。而完成最终的淬炼,仍然需要在正规比赛时,真正面对陌生人的冲击,并感知彼此在场上的位置,形成默契。被足球改变的视力的缺失却永远也摆脱不了。盲人球员无法做教练;参加省队、国家队的补贴,远抵不上他们的工资。为何仍有队员甘愿为此停下工作?我站在宿舍区的空地上向乐建昆抛出这个问题,恰好两名队员撞个满怀,乐建昆张嘴就说“你瞎了吧!”,引得一片哄堂大笑。他们的理由正在这一片欢笑之中。球员代凯说,不仅在教练与队员之间,队员彼此也会拿自己的缺陷开玩笑,大家聚在一起要比其他地方轻松得多。他记得自己4年前加入省队时感到不可思议:“盲人孩子普遍自卑,‘看不见’这件事,是不敢触碰的心结。我在学校时,与同学之间说话小心翼翼,生怕伤害到彼此。”“因为缺乏一种感官,盲人对事物的感知与健全人有差异,但他们普遍习惯于坚持自己的感受,不愿也不敢接受外界的意见。”乐建昆记得有很多次,训练之余带着队员上街时,有路人见到他的队员会立刻闪开,队员们就觉得被冒犯了。他反问队贞:“难道你希望他们撞上你吗?”可是单纯这样的解释往往是无力的,恰好是足球能够改变他们的认知。乐建昆在训练中发现,很多孩子做错了动作,嘴上说着明白了,再做时错误依旧。他们不是口是心非,而是确实感知不同。比如踢球时,他们总觉得脚踢到球时越响,力量越大,球速越快。事实却恰恰相反,正常人能看到球速的快慢,我为了说服他们,只能用秒表计时,让他们自己听哪一种踢法的球速快,主动改变自己的判断。”一旦他们接受自己感官的偏差,他人的帮助便能照进他们心里,他们也能更加释然地面对这个社会。代凯告诉我,他现在可以自如地坐高铁,坐飞机,往来各个城市之间,发现确实有好心人真心帮他。遇到有人称他“瞎子”,他会认为那不过是人们的习惯叫法,不见得带有歧视,“即使真有歧视,又能把我怎么着呢?”“原本盲人只是视力有问题,若缺少运动,身体机能也会退化。一般盲哑学校上体育课,大多只是原地运动,或单纯的跑跳。有的孩子长期不敢走路,我们就得用绳子拉着他的腿,一点点教他走路。而盲人足球是少有的有对抗的盲人运动。”老师出身的乐建昆更在乎体育本身对孩子的影响。“我们学校里,如今盲人足球已是一项康复运动,学生还小的时候就给他一个球,让他往墙上踢,弹回来后自己去捡。女孩子也一起玩,孩子们喜欢得不得了。”10.好的新闻标题最能吸引读者探寻背后的意义。文中的三个小标题各有什么含义?请填入表格。(3分)11.通讯运用生动形象的语言带领读者回到新闻现场,在字里行间传递情感态度。请选择恰当的词语补全划线句,并说说理由。(4分)他们接球的瞬间,双腿微微后撤,球碰到脚就【甲】(A.粘住了B.仿佛粘住了一般)。而一旦带起球来,脚就像两把冰刀,球顺着刀锋【乙】(A.滑动B.滚动)【甲】处选____,因为__________【乙】处选____,因为__________12.足球迷小华准备在《小组月报》体育专栏中转载这则通讯的第一部分“‘看不见’的夺冠”,旁边还有他自己的消息作品《国足再赢预选赛,咱班球迷不买账》对照。但由于版面紧张,他想去掉标题以下画线的部分,你作为主编,同意他这样做吗?请结合新闻知识来判断,并说明理由。(3分)(三)阅读下面的文章,完成小题。(12分)父亲是一座山李春兰①时光荏苒,转眼父亲离开我们已经有4个年头,他的包容与豁达,他的才华与无奈,总在我的心间,让我无法忘怀。②父亲是新中国成立前的战士,新中国成立后,组织安排他在内蒙古公安厅工作,后来又安排他回到山西老家县城工作。他安于平凡,没有怨言,感谢党对他的关怀,过着平实简朴的生活,一生热爱读书,中医、文学名著居多,而且都精于阅读,每读精辟之处,都用红笔勾画。他经常给我讲《红岩》的故事,江姐、许云峰等革命先烈为新中国的到来做出的巨大牺牲。他教育我要珍惜现在的好时光,好好读书,为新中国的建设贡献自己的微薄力量。③父亲一生清贫,与母亲患难与共,勤俭度日。共养育我们5个子女,无论多么艰难,都供我们读书,我是最小的女儿,在他的呵护下,从未挨饥受饿。④父亲在老家务农的那几年,栽下了满园的芦苇。风一起,芦苇就唱起来,沙沙沙的自然之声,仿佛天籁之音,那时我经常在芦苇中玩,听芦苇说话唱歌。芦苇代表高风亮节,是父亲一生品格的写照,也一直影响着我的一生,无论什么时候,都要像芦苇一样清白做人。⑤记得有一年我病了,需要到县城医治,那时候去县城,需要跨过一条河。父亲绾起裤,背起我,用手推着自行车,我提着父亲的布鞋。我记得那条河又浅又清澈,哗哗的水声,悦耳动听。我在父亲的背上舍不得下来,想永远这样在河中央听着河水歌唱。父亲说过了河就可以给我买西红柿吃,就可以到县医院把病看好了。我就是从那时候喜欢上西红柿的,后来生活好了,市场上水果种类繁多,但是我依然最喜欢吃西红柿。我经常梦见那次过河,有父亲背着,我就是幸福的。那条河就是我的童年,我是从父亲的背上长大的。⑥后来,父亲因恢复工作回呼和浩特办事。他回来的时候,背回几尺花布,让母亲给我做了一件花上衣。在那个时候,在我的老家算是奢侈品,这件花衫我穿了很久,个头长大了,衣服小了,我一直舍不得丢。贫寒岁月里,父亲千里迢迢背回的花布,是我一生的感动与念想,每念及此,情不自禁泪流满面。⑦读小学时,父亲恢复了工作,在县城上班,我们举家搬进了城里。有一次放学回家,父亲在门外等着我说:“爸给你买回烧山药啦。”父亲把黄梨亲昵地称为烧山药,那个时候吃点梨,可能一年就一次,八月十五才可见到。父亲这次意外地给我悄悄买了梨吃,独自给我一个人。我一直想念那年那个独一份的烧山药,父亲的慈爱一直是一盏灯,在我人生的每一个灰暗日子,温暖着我,照耀着我,让我不沉沦。⑧在父亲最后的岁月里,他缠绵病床好几年。他对妻儿宽容坦荡,表现了无私的爱。在他弥留之间紧紧拉着我的手不放,父亲是不愿离开我,他放心不下他的小女儿。父亲一生热爱党,对党无比忠诚。他唯一的遗嘱,就是去世后要穿上军装,用党旗盖身。⑨我再也见不到我的父亲了,没有父亲的人是孤独的。他千里孤坟上的青草,是对儿女的思念吧。(有删节)13.本文讲述了发生在父亲身上的一系列往事,根据提示简要概括发生在“我”与父亲之间的哪些往事?_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论