2025年春新人教版物理八年级下册课件 第七章第二节弹力

第七章

力八下物理RJ第2节

弹力1.知道物体有弹性，理解弹力产生的原因。学习目标2.理解弹簧测力计的原理。3.学会弹簧测力计的使用方法。课堂导入优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过6m高的横杆。撑竿跳高的过程中，撑竿的形状发生了怎样的变化?视频撑竿跳高运动员先将撑竿压弯，松手后，撑竿会恢复原状。课堂导入用力拉橡皮筋，橡皮筋______，松手后，橡皮筋____（选填“会”或“不会”）恢复原来的长度。用力向下压直尺，直尺________，撤去压力后，直尺____（选填“会”或“不会”）恢复原状。变弯会会课堂导入被压弯的竿子、受压变弯的直尺和被拉长的橡皮筋要恢复原状产生的力就是我们今天要学的——弹力。变长力能使物体发生形变，以下图片中物体的形变有什么区别呢？新知探究知识点1弹力不能恢复原状能恢复原状能恢复原状能恢复原状不能恢复原状不能恢复原状新知探究知识点1弹力弹性撑杆、直尺、橡皮筋等物体，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。橡皮筋对手产生了弹力。新知探究一、弹力发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力(elasticforce)谈一谈：拉橡皮筋时，手的感受。知识点1弹力施力物体研究对象，是受力物体观察：微小形变视频新知探究知识点1弹力结论：桌面具有弹性。讨论：跳板对人的力是弹力，地面对人的力也是弹力吗？讨论：沙发对人的力是弹力，木凳对人的力也是弹力吗？地面对人，木凳对人的支持力都是弹力。水杯受到桌面对它的支持力（F2）；桌面受到水杯的压力（F1）。F2F1新知探究知识点1弹力支持力是弹力；压力也是弹力。一、弹力推力、拉力等也是弹力。一、弹力新知探究知识点1弹力物体的弹性有一定的限度，超过这个限度物体就不能恢复原来的形状。使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会损坏弹簧。知识梳理（1）定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。（2）产生条件：

①两物体相互接触；②接触处相互挤压或拉伸而发生形变。（3）弹力的三要素②方向：①大小：③作用点：与物体材料和形变程度（弹性限度内）有关。始终与物体的形变方向相反。在物体的接触面上，可等效在接触面的一点上。从产生条件上分析，我们常说的压力、支持力、拉力等力，其实质都是弹力。

弹力例1、如图所示，是中国甲骨文中的“射”，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了形变，要恢复原状便产生了____力，图中这个力的方向是______（选填“水平”或“竖直”）的，受力物体是_____。水平典型例题弹箭解析：弓弦具有弹性，发生形变恢复原状，对箭施加了弹力。新知探究知识点2弹簧测力计（1）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。利用这个道理制成的测力计叫作弹簧测力计。测量力的大小的工具叫作测力计。二、弹簧测力计新知探究知识点2弹簧测力计在物理实验室中常用的几种弹簧测力计吊环弹簧刻度盘指针挂钩吊环弹簧刻度盘挂钩校零2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。1.观察弹簧测力计的测量范围，并认清它的每个小格表示多少牛。新知探究知识点2弹簧测力计实验练习使用弹簧测力计首先要看清它的测量范围。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。分度值沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。测量范围：0~5N；分度值：0.1N需要校零4.测量拉力。(1)把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，观察弹簧测力计的示数，测量拉力F1＝____。(2)用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，观察测力计的示数，测量拉力F2＝____。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。新知探究知识点2弹簧测力计测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。知识梳理使用前：（沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。）(3)校零：使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有，要调节至对齐。(2)明确分度值：知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛。(1)观察测量范围：待测力的大小应在测量范围之内。弹簧测力计的使用方法知识梳理使用时：(3)待测的力（物体）一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。(2)读数：应让视线垂直于刻度盘表面读数，在记录数据时要带上单位。(1)测量：要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上（避免因摩擦而影响测量的准确程度）。弹簧测力计的使用方法能力提升转换法的应用弹簧的长度变化是可以直接观察、测量的，而力的大小是看不见、摸不着的，但是力的大小却和弹簧的长度变化有关系，所以可以用弹簧长度的变化量来体现力的大小，这种解决问题的方法是转换法。与之类似，用温度计测量温度也应用了转换法。新知探究知识点2弹簧测力计弹簧测力计的种类应用于生产生活和科学实验中的其他种类测力计。甲握力计乙指针式测力计丙数显式测力计例2、用弹簧测力计测某一力的大小，指针位置如图所示，则该力大小为_____N。解析：由图知，弹簧测力计的指针位置在二大格，三小格处，一大格为0.5N，一小格为0.05N，故示数应为1.15N。典型例题1.15

练习1、图中两个弹簧测力计的示数各是多少？解析：甲图测力计的分度值是0.1N，甲图示数为1.0N；乙图测力计的分度值是0.2N，乙图示数为3.6N。巩固练习甲乙1.0N

3.6N

弹力弹簧测力计课堂小结结构弹性原理使用方法材料的力学性能材料的力学性能通常包括弹性、塑性、脆性等。它们是设计各种工程结构时选用材料的重要依据。无论何种材料，受力时一般要发生形变，有的发生弹性形变，有的发生塑性形变（形变后不能自动地恢复原来的形状）。不同材料发生弹性形变、塑性形变的难易程度不同。有些材料当受力达到一定值时，会突然断裂且无明显的塑性形变，这种性质叫作脆性。例如，轻轻一掰，饼干就会变成碎片。材料的力学性能可以用相应的实验设备和仪器进行测量。1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机在升空时意外爆炸，举世震惊。在随后的事故调查中，物理学家费曼用一个简单的实验说明了问题的原因：航天飞机上有一个环形圈，它嵌在火箭两个部件的接合处，为的是防止燃料从缝隙泄漏出来。发射当天的天气非常寒冷，环形圈变得非常坚硬，密封效果变差，造成燃料泄漏，酿成惨剧。

随着科技的发展，人们发明了很多具有特殊力学性能的新材料。有的材料虽然很轻，但是强度很高，例如铝合金、碳纤维等。有的合金材料还具有形状记忆功能，用这种材料制作的产品，经过冷却，可以揉成一团，受热后形状又会自动恢复。1.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．地球对月亮的吸引力是弹力B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并因此发生形变的物体间才存在弹力的作用D．书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的随堂练习C是受力物体，施力物体是书无接触，不是弹力随堂练习2.下列所提到的力不是弹力的是（）A．吊绳对水桶的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．坐在椅子上的人对椅子的压力D．磁铁间的吸引力D从产生条件上分析，我们常说的压力、支持力、拉力等力，其实质都是弹力。随堂练习3.如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加5N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．5