小班数学活动：白天和黑夜

小班数学活动：白天和黑夜汇报人：文小库2024-12-12CONTENTS活动背景与目标白天与黑夜基本概念数学游戏：认识时间段实践活动：观察与记录拓展延伸：科普知识普及总结回顾与家园共育建议目录01活动背景与目标PART白天和黑夜是自然界中最基本的现象之一孩子们经常能够感受到白天的光明和黑夜的黑暗，但对这种自然现象的理解还不够深入。认知发展的需要小班孩子正处于感知和认识世界的关键期，通过探索白天和黑夜的不同，可以满足他们的好奇心和求知欲。背景介绍情感态度激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲，培养热爱自然、尊重自然的情感。知识与技能让孩子们了解白天和黑夜的特征，知道白天有太阳、晚上有月亮和星星，并能区分白天和黑夜。过程与方法通过游戏、观察、讨论等方式，培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。活动目标010203孩子们能准确区分白天和黑夜，并能描述它们的主要特征。通过活动，孩子们能初步理解白天和黑夜交替的原因，并对自然现象产生浓厚的兴趣。孩子们的语言表达能力和想象力得到发展，能用简单的语言描述自己的观察和发现。预期成果02白天与黑夜基本概念PART白天是指有阳光照射，天空明亮的时段，是人们进行日常活动的主要时间。白天定义白天阳光明媚，适合进行户外活动和劳动；人们精力充沛，工作效率高；同时，白天也是动物们觅食和活动的时间。白天特点白天定义及特点黑夜定义黑夜是指没有阳光照射，天空黑暗的时段，是人们休息和睡眠的主要时间。黑夜特点黑夜黑暗，适合休息和睡眠；人们需要通过灯光等照明设备才能进行活动；同时，黑夜也是一些夜行性动物的活动时间。黑夜定义及特点地球自转地球围绕地轴自转，使得不同地区交替经历白天和黑夜。地球公转地球围绕太阳公转，导致不同地区在不同季节白天和黑夜的长短有所不同。昼夜交替原因03数学游戏：认识时间段PART游戏一：日出而作，日落而息活动准备手电筒、纸制太阳和月亮、玩具动物或人物。活动目的通过模拟日出和日落，让孩子感受白天和黑夜的交替，以及人们在不同时间段的日常活动。活动过程让孩子用手电筒照亮纸制太阳，表示日出，然后告诉他们现在是白天，可以进行白天活动，如玩耍、吃饭等。游戏一：日出而作，日落而息当“日落”时，用手电筒照亮纸制月亮，并告诉孩子现在是黑夜，应该进行黑夜活动，如睡觉。游戏一：日出而作，日落而息可以让孩子扮演不同的角色，如动物或家庭成员，在白天和黑夜中进行不同的活动，加深他们对时间段的认知。活动扩展：可以让孩子画出白天和黑夜的图画，并尝试描述在不同时间段的活动和感受。活动目的通过模拟时钟指针的移动，让孩子了解时间的概念和时钟的读数方式。活动准备模拟时钟或制作一个简易的时钟，指针可以随意移动。游戏二：时钟指针大挑战游戏二：时钟指针大挑战活动过程01让孩子观察时钟，并解释时针和分针的意义和运作方式。02设定一个时间，让孩子将指针移动到相应位置，如“三点钟”或“六点半”。03游戏二：时钟指针大挑战可以增加难度，让孩子在规定时间内完成任务，如“在五分钟内将指针移动到八点”。活动扩展：可以让孩子自己制作一个时钟，并标注自己每天的活动时间，帮助他们建立时间管理意识。活动目的通过制定一天的时间表，让孩子了解时间的安排和计划的重要性。活动准备纸笔、贴纸或绘画工具。游戏三：我的一天时间表010203让孩子列出他们一天中的主要活动，如起床、吃饭、玩耍、学习等。帮助他们将每个活动安排到具体的时间段，并绘制成时间表。可以让孩子用贴纸或绘画来装饰时间表，使其更加生动有趣。游戏三：我的一天时间表游戏三：我的一天时间表鼓励孩子按照时间表进行活动，并提醒他们注意时间的安排。活动扩展：可以与孩子一起制定一周的计划，让他们逐渐了解更长时间段内的活动安排和时间管理。04实践活动：观察与记录PART让孩子们观察白天和黑夜的自然环境，注意天空的颜色、亮度和其他景物的变化。观察白天和黑夜的变化让孩子们分辨白天和黑夜的不同活动，如白天玩耍、黑夜睡觉等。辨别白天和黑夜的活动让孩子们寻找和分辨白天和黑夜的标志性事物，如太阳、月亮、星星、灯光等。寻找白天和黑夜的标识观察任务布置010203有序记录引导孩子们按照一定的顺序记录观察结果，如时间顺序、事物变化顺序等。使用图画记录让孩子们用图画的形式记录下他们观察到的白天和黑夜的变化，可以是蜡笔画、水彩画等。使用符号记录教孩子们使用简单的符号代表白天和黑夜，如太阳代表白天，月亮代表黑夜。记录方法指导让孩子们展示自己的观察记录，并分享他们的发现和感受。展示观察记录分享交流环节鼓励孩子们根据他们的观察记录，讲述白天和黑夜的故事，提高他们的语言表达能力。讲述观察故事引导孩子们讨论他们在观察中的不同发现，理解白天和黑夜变化的多样性和规律性。讨论观察差异05拓展延伸：科普知识普及PART地球自转地球围绕自身轴线旋转，决定昼夜交替和日常生活中一天的时间变化。地球公转地球围绕太阳公转，一年四季变化由此产生，同时影响各地区的昼夜长短和温度。自转和公转的相互关系地球自转和公转同时进行，自转使得各地区交替经历白天和黑夜，公转使得各地区经历季节变化。地球自转与公转原理简介地球公转轨道与赤道面存在一定的倾斜角度，导致太阳直射点在不同半球之间来回移动，进而影响各地区昼夜长短。地球倾斜角度纬度越高，太阳直射的时间越少，昼夜长短差异越大；纬度越低，太阳直射的时间越多，昼夜长短差异越小。纬度影响由于地球公转，各地区在不同季节接收到的太阳辐射量不同，导致昼夜长短发生变化。季节变化不同地区昼夜长短变化原因昼夜长短颠倒在某些纬度较高的地区，由于地球自转和公转的影响，昼夜长短会发生颠倒，例如白天时间特别长或特别短。节日习俗与昼夜关系许多节日习俗与昼夜长短有关，如冬至、夏至等节日，人们会根据昼夜长短变化来安排活动和庆祝方式。极昼极夜现象在极地地区，由于地球倾斜和公转的影响，会出现极昼和极夜现象，即一段时间内全天为白天或黑夜。节日里特殊昼夜现象解读06总结回顾与家园共育建议PART活动形式多样本次小班数学活动采用了多种形式，包括游戏、歌曲、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。孩子们积极参与收获颇丰活动总结回顾孩子们在活动中积极参与，通过实际操作和亲身体验，深入了解了白天和黑夜的概念。孩子们不仅掌握了白天和黑夜的基本特征，还学会了如何区分白天和黑夜，并能用简单的语言进行表达。认知能力孩子们在活动中制作了白天和黑夜的卡片，锻炼了他们的动手能力。动手能力语言表达能力孩子们能够用简单的语言描述白天和黑夜的场景，提高了他们的语言表达能力。孩子们能够准确识别白天和黑夜，并说出它们的主要特征。孩子收获展示家长引导家长可以在日常