沪科版七年级上册有理数的乘法课件

2025/1/20沪科版七年级上册有理数的乘法课件1、计算：(1)(-17)+6=(2)(-3.6)-(-2.4)=

(3)(-15)-15=(4)0-（-2）=-11-1.2基本训练(2分钟)2、口答：(1)2x2=(2)2x3=(3)(-2)x2=(4)(-2)x3=-302??46

两个有理数相乘，其中有负数时，应该怎么运算呢？1、通过本节课的学习，理解有理数乘法法则的产生过程；2、掌握有理数的乘法法则,能进行两个有理数的乘法运算;3、理解倒数的概念,能求出一个数的倒数。学习目标（1分钟）自学课本P28-30页，并思考下列问题：

1、两个有理数相乘，①当负数与正数相乘时，积的符号、积的绝对值怎么确定？②当负数与负数相乘时，积的符号、积的绝对值怎么确定？2、一个数与0相乘，积为多少？3、什么是倒数？自学课本（6分钟）1、计算2、求下列各数的倒数。尝试练习倒数是：1、计算2、求下列各数的倒数。尝试练习一、对议：（3分钟）二、组议：（3分钟）1、两个有理数，①当负数与正数相乘时，积的符号、积的绝对值怎么确定？②当负数与负数相乘时，积的符号、积的绝对值怎么确定？2、一个数与0相乘，积是多少？3、什么是倒数？议探交流（6分钟）问题1

在实验室中，用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降，每1min下降2℃.假设现在生物标本的温度是0℃，问3min后它的温度是多少？如果把温度下降记为“－”，那么由示意图可得，3min后生物标本的温度是－6℃。-1-3-4-5-6-2-7-801234567-9-10现在1min后2min后3min后用算式表示，有展示评讲（12分钟）（－2）×3=（－2）+（－2）+（－2）=－6类似地，

（－2）×2=（－2）×1=（－2）×0=（－3）×2=

-40-2-6两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘仍得0问题2

在问题1的情况下，问1min前、2min前、3min前该种生物标本的温度各是多少？-1-3-4-5-6-2-7-801234567-9-10现在3min前

这里，以“现在”为基准，把以后时间记作“+”，以前时间记作“-”，那么1min前记作-1，观察示意图可知，1min前生物标本的温度是2℃.用算式表示，有类似地，（－2）×（-2）=（-2）×（-3）=（+2）×（+3）=+4+6（－2）×（-1）=+2展示评讲（12分钟）两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘。+62min前1min前1、计算巩固练习倒数的定义：

两个有理数的乘积为1，则称这两个有理数互为倒数。

注：正数的倒数为正数，负数的倒数为负数。0没有倒数！1、求下列各数的倒数巩固练习倒数的定义：

两个有理数的乘积为1，则称这两个有理数互为倒数。

注：正数的倒数为正数，负数的倒数为负数。0没有倒数！解：（1）-1的倒数是-1

（2）

的倒数是

（5）

的倒数是

（3）

的倒数是

（4）

的倒数是1、（15分）下列各组数中，互为倒数的有（）

2、（15分）若a,b为有理数，且a+b<0,ab>0,则a,b两数（）A.a>0,b>0

B.a<0,b<0

C.a>0,b<0

D.a<0,b>03、（40分）计算：4、（30分）已知a与b互为倒数，c与d互为相反数，m的绝对值是1，求c＋d＋ab－m的值．当堂检测（8分钟）A.1组B.2组C.3组D.4组1、（15分）下列各组数中，互为倒数的有（）

2、（15分）若a,b为有理数，且a+b<0,ab>0,则a,b两数（）A.a>0,b>0

B.a<0,b<0

C.a>0,b<0

D.a<0,b>03、（40分）计算：4、（30分）已知a与b互为倒数，c与d互为相反数，m的绝对值是1，求c＋d＋ab－m的值．当堂检测（8分钟）A.1组B.2组C.3组D.4组解：由a与b互为倒数，得ab=1由c与d互为相反数，得c+d=0当m=1时，原式=0+1-1=0当m=-1时，原式=0+1-(-1)=21、C

2、B3、谈谈收获：通过本节课的学习，我知道