认识WPS表格（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版

认识WPS表格（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：认识WPS表格

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册信息技术课

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习WPS表格的基本操作和功能，通过讲解和实践，使学生们掌握创建表格、输入数据、调整表格格式等基本技能，为后续深入学习WPS表格打下坚实基础。教学内容与龙教版四年级下册信息技术教材紧密相关，旨在提高学生们的信息素养和实际操作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息处理能力、实践操作能力和创新思维。通过学习WPS表格，学生将能够理解信息技术的应用，提升数据整理和分析的能力，培养解决问题的逻辑思维。同时，通过动手实践，增强学生的动手操作技能，激发探索信息技术的兴趣，为未来的学习和生活打下坚实的信息技术基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作，包括鼠标和键盘的使用，以及简单的文档编辑。他们对信息技术的应用有了一定的认识，能够进行基本的计算机操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对于新鲜事物充满好奇心，对计算机操作有较高的兴趣。他们在学习新知识时，通常具有较强的动手操作能力和模仿能力。学生们的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用WPS表格时可能会遇到以下困难和挑战：首先是操作不熟练，容易在输入数据时出现错误；其次是对于表格的高级功能，如公式计算和数据分析，可能理解起来较为困难；此外，对于表格的格式调整和美化，学生可能需要更多的指导和实践才能掌握。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：计算机教室、WPS表格软件、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学PPT、操作示范视频、学生练习文档

4.教学手段：现场演示、分组讨论、个别辅导教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开场通过提问方式引导学生回顾已学过的计算机基础知识，如：“同学们，我们已经学习了如何使用键盘和鼠标，那么你们知道计算机除了可以编辑文档，还能做哪些有趣的事情吗？”接着展示一个简单的WPS表格示例，激发学生的兴趣，并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何使用WPS表格。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示WPS表格的界面，介绍各个部分的功能，如菜单栏、工具栏、工作表标签等。然后，演示如何创建一个新的表格，输入数据，进行基本的格式调整，如字体大小、颜色、单元格边框等。接着，介绍如何使用公式进行简单计算，如求和、平均数等。在讲解过程中，注意使用互动提问，确保学生能够跟上讲解的节奏。

接下来，展示如何对表格进行排序和筛选，以及如何使用图表功能将数据可视化。在每一项功能的介绍后，都会提供相应的操作步骤，并鼓励学生在自己的计算机上跟随操作。

3.巩固练习（10分钟）

学生分组进行练习，每组一台计算机。教师提供一些简单的数据，要求学生创建表格并输入数据，然后进行格式调整和计算。教师在教室中巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调WPS表格在实际应用中的重要性，并简要回顾了操作步骤。同时，邀请学生分享他们在练习中的体验和收获。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：使用WPS表格完成一个简单的数据统计任务，要求包含数据的输入、格式调整、计算和图表的插入。学生需要在下节课前完成作业，并准备进行展示和讨论。教师提醒学生在完成作业时注意保存文档，以防数据丢失。教学资源拓展1.拓展资源：

-WPS表格的高级功能介绍，如数据透视表、条件格式、宏命令等。

-实际案例：使用WPS表格进行班级成绩管理、财务报表制作、市场数据分析等。

-相关书籍：《WPS表格应用教程》、《Excel与WPS表格高效办公技巧》等。

-视频教程：网上免费的教学视频，如“WPS表格基础操作教学”、“WPS表格数据分析技巧”等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后自主学习WPS表格的高级功能，如数据透视表和图表制作，以提高数据处理和分析能力。

-学生可以尝试使用WPS表格进行以下实践活动：

-创建一个个人支出记录表，记录并分析一个月内的消费情况。

-设计一个班级通讯录，包括姓名、电话、邮箱等信息，并练习使用查找和替换功能。

-利用WPS表格的公式和函数，计算班级学生的平均成绩，并使用图表功能展示成绩分布。

-推荐学生阅读相关的书籍，以加深对WPS表格的理解和应用。书籍中的案例和技巧可以帮助学生更好地掌握表格操作，并应用于实际工作中。

-学生可以在家长或老师的指导下，观看网上免费的教学视频，这些视频通常由经验丰富的教师或专业人士制作，能够提供丰富的学习资源和实践建议。

-建议学生将所学的WPS表格技能应用到家庭作业和日常生活中，例如帮助家长记录家庭收支、整理家庭资料等，这样可以在实际操作中巩固所学知识。

-学生可以尝试使用WPS表格解决实际问题，例如：

-分析学校图书馆的借阅数据，了解哪些类型的书籍更受欢迎。

-利用表格记录和统计班级的出勤情况，制作出勤报表。

-设计一个个人学习计划表，记录每天的学习内容和进度，帮助自己更高效地学习。

-鼓励学生参加学校或社区组织的WPS表格技能比赛，通过比赛检验自己的学习成果，并激发学习的积极性。

-学生可以定期与同学分享自己的学习心得和经验，相互学习，共同进步。通过小组讨论和合作，学生可以更好地理解WPS表格的应用技巧。

通过这些拓展资源和学习建议，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够将WPS表格技能应用到实际生活中，提高自己的信息处理能力和解决问题的能力。板书设计①WPS表格基本操作

-创建新表格

-输入数据（文字、数字）

-选择单元格

②格式调整

-字体设置（大小、颜色、样式）

-单元格边框设置

-背景颜色填充

③数据处理

-公式计算（求和、平均数等）

-数据排序

-数据筛选教学反思今天的课堂上，我教授了学生们如何使用WPS表格，从基础的创建表格、输入数据，到格式调整和数据处理。通过这节课的学习，我看到了学生们对新技术的好奇心和学习的热情，但同时也发现了一些需要改进的地方。

在导入新课时，我通过提问的方式激发了学生的兴趣，他们对于WPS表格能做什么充满了好奇。这一点是成功的，因为它为接下来的学习奠定了基础。然而，我也注意到，有些学生在面对新软件时感到有些迷茫，可能是因为我对软件的介绍还不够详细。下次我会提前准备一些基础的入门资料，让学生在上课前就能对WPS表格有一个初步的了解。

在讲授新知的过程中，我发现学生们对于基本的操作掌握得比较快，比如创建表格和输入数据。但是在进行格式调整和数据处理时，一些学生就显得有些吃力。这可能是因为我在讲解这些高级功能时，没有足够的时间让学生实践和消化。未来我会调整教学节奏，确保每个学生都有足够的时间进行操作练习。

在巩固练习环节，我让学生分组进行操作练习，我发现这种方法能够促进学生之间的交流和合作。但是，我也发现了一些学生对于错误操作的处理不够熟练，这可能是因为他们在操作时缺乏自信。我会考虑在下次课上加入一些错误处理的指导，帮助学生建立自信心。

在课堂小结时，我总结了本节课的主要内容，但我意识到我可能没