第三单元 第12课《万维网服务大揭秘》说课稿2024-2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册

第三单元第12课《万维网服务大揭秘》说课稿2024-2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：第三单元第12课《万维网服务大揭秘》

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版初中信息科技七年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解万维网的基本概念、工作原理及服务类型，通过实际操作，让学生学会使用浏览器访问网络资源，培养他们的信息素养和网络安全意识。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、计算思维和创新意识。通过学习万维网服务，学生将提升对信息技术的基本认识，增强利用网络资源进行学习和解决问题的能力。同时，引导学生理解网络安全的重要性，形成良好的网络行为习惯，为未来的数字化生活打下坚实的基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作，能够使用浏览器进行简单的网页浏览，对互联网有初步的认识。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试，具备一定的自学能力。他们在学习过程中更倾向于直观、互动和体验式学习，对于理论性较强的内容可能注意力不易集中。此外，学生的个体差异较大，学习风格不尽相同，有的喜欢独立思考，有的则偏好合作交流。

3.学生在学习万维网服务时可能遇到的困难和挑战包括：对万维网服务概念的理解，网络安全意识不足，以及在浏览网络资源时可能会遇到的信息过载和无效信息筛选问题。此外，由于网络的复杂性，学生可能在操作过程中遇到技术难题，需要教师及时指导和帮助。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解万维网服务的基本概念、工作原理，为学生提供系统的知识框架。

2.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验万维网服务，增强实践能力。

3.讨论法：组织小组讨论，引导学生分享学习心得，培养合作精神和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、视频等展示万维网服务的实际应用，增强直观性。

2.教学软件：利用网络教学平台，提供在线资源和互动练习，提高学习效率。

3.网络资源：指导学生使用网络资源进行学习和探索，拓展知识面。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括万维网服务的概念介绍和简单应用案例，要求学生了解基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“万维网服务是如何工作的？”和“你能想到哪些万维网服务的应用场景？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步理解万维网服务的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，让学生对万维网服务有初步的认识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示万维网服务的实际应用案例，如在线购物、搜索引擎等，引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解万维网服务的工作原理，如HTTP协议、HTML等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨万维网服务的不同应用，如何保障网络安全等。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的理解和想法。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解万维网服务的核心知识，如HTTP协议。

-实践活动法：通过模拟实验，让学生体验万维网服务的使用。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解万维网服务的原理，掌握相关技能。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和问题解决能力。

-通过合作学习，培养学生的沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与万维网服务相关的作业，如分析一个网站的工作原理。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对万维网服务的理解和应用能力。

-通过拓展学习，增加学生的知识储备和实际应用能力。

-通过反思总结，帮助学生认识自己的学习过程，提升自我学习能力。六、学生学习效果

学生在完成《万维网服务大揭秘》这一课的学习后，应取得以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述万维网服务的定义、工作原理和主要组成部分。

-学生理解HTTP协议的作用和基本工作方式，知道如何通过浏览器访问网络资源。

-学生掌握HTML、CSS和JavaScript在网页开发中的应用，能够解释这些技术如何协同工作来展示网页内容。

-学生了解网络安全的基本概念，如隐私保护、防病毒和防欺诈措施。

2.技能提升方面：

-学生能够使用浏览器进行有效的信息搜索和资源访问，提升信息检索能力。

-学生能够通过模拟实验或实际操作，体验网页浏览和网页内容创建的过程，增强实践操作能力。

-学生在小组讨论中，能够表达自己的观点，倾听他人意见，提升沟通和协作能力。

3.思维发展方面：

-学生在学习过程中，通过分析和解决问题，发展逻辑思维和批判性思维。

-学生能够将所学的万维网服务知识应用到实际生活中，如评估网络信息的可靠性，提高信息素养。

-学生在探索万维网服务的发展趋势时，能够展望未来技术发展对个人和社会的影响，发展创新思维。

4.情感态度与价值观方面：

-学生认识到网络安全的重要性，形成良好的网络行为习惯，增强网络安全意识。

-学生在学习过程中，体验到信息技术的魅力和力量，激发对信息科技的学习兴趣。

-学生在合作学习中，培养团队精神和社会责任感，理解信息技术对社会的积极贡献。

具体来说，以下是一些学生在学习本课后可能展现的具体效果：

-学生能够独立完成关于万维网服务的作业，如编写简单的HTML代码，创建个人网页。

-学生在课堂讨论中，能够提出有关万维网服务的创新性想法，如设计一个班级交流网站。

-学生在课后自主拓展学习中，能够找到并学习更多关于网页设计和网络安全的知识，如阅读相关书籍、观看教育视频。

-学生在日常生活中，能够更加谨慎地处理个人信息，避免点击可疑链接，展现良好的网络安全素养。

-学生在团队合作中，能够有效地与同学沟通，共同完成网页设计项目，展现出团队合作精神和领导能力。七、板书设计

①万维网服务基本概念

-万维网定义

-万维网服务组成（服务器、浏览器、网络协议等）

②万维网服务工作原理

-HTTP协议

-HTML、CSS、JavaScript的作用

-URL的作用和结构

③网络安全与素养

-个人信息保护

-网络欺诈防范

-网络礼仪与规范八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合实际案例教学：在讲解万维网服务的过程中，引入现实生活中的案例，如电子商务、在线教育等，使学生能够更直观地理解万维网服务的应用和作用。

2.强化互动式学习：通过组织课堂讨论、小组活动等形式，激发学生的学习兴趣，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不够：在课堂教学中，部分学生可能因为害羞、缺乏自信等原因，参与讨论和活动的积极性不高，影响了教学效果。

2.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于期末考试，忽视了学生在学习过程中的表现，不能全面反映学生的学习成果。

3.实践环节不足：虽然教学中涉及了万维网服务的实践操作，但受限于课堂时间和设备条件，实践环节仍显得不够充分。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，可以设置一些小组任务，让学生在小组内部充分交流，然后选代表进行分享。同时，教师应关注每一个学生的表现，给予积极的反馈和鼓励。

2.丰富教学评价方式：除了期末考试外，还可以通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等多种方式进行评价，以更全面地反映学生的学习成果。