人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节测试卷含答案

第第页人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节测试卷含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列关于生活中常见热现象的解释，正确的是（）A．用锅烧水时，当把火灭掉后水仍然沸腾，这是因为水温高于水的沸点B．小孩高烧时用温水擦身体，这是利用蒸发吸热C．寒冷的冬天，冰灯展时冰灯变小了，这是汽化现象D．夏天，从冰箱里拿出的雪糕过一会儿外皮上会有一层水珠，这是空气液化形成的2．下列关于物态变化的说法中，正确的一组是（）①冰棒冒“白气”是液化现象②霜的形成是凝固现象③冰冻的衣服变干是汽化现象④积雪融化是熔化现象．A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．如表列出了部分金属的熔点和沸点（在1个标准大气压下），根据表中的数据，下列说法中不正确的是（）物质水银金铜钢钨熔点（℃）-391064108315153410沸点（℃）3572500236027505900A．金块在钢水中会熔化B．因为钨丝的熔点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的C．在-40℃时，能使用水银温度计测量温度D．表中的金属的沸点都不能用水银温度计测量4．常见物质的三种状态是气态、液态和固态，固态物质又可分为晶体和非晶体。下列说法正确的是（）A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体C．晶体吸收了热量，温度一定升高D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同5．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在−9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是（）A．这是凝固现象，需要放热 B．这是凝固现象，需要吸热C．这是凝华现象，需要吸热 D．这是凝华现象，需要放热6．如图所示，大容器A装酒精，小容器B装有水，在容器A底部加热使容器A内的酒精沸腾，继续加热，容器B内的水（）A．不能达到沸点，不能沸腾 B．能达到沸点，但不能沸腾C．不能达到沸点，但能沸腾 D．能达到沸点，也能沸腾7．冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这种做法的主要目的是（）A．防止接触口腔时病人感到太冷B．进行消毒C．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D．以上说法都不对8．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面会出现水珠，这是一种（）A．熔化现象 B．汽化现象 C．液化现象 D．凝华现象9．在观察碘的升华实验中，甲图用“水浴法”加热碘锤，乙图直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热，两种方法碘锤中都出现碘蒸气，下列说法正确的是（已知在标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184.4℃，酒精灯外焰温度约为400℃）（）A．观察碘的升华实验，选用图甲装置更合理B．乙装置中固态碘只发生升华现象C．选用甲图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀D．两种方式停止加热后，碘蒸气都会发生液化现象10．如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（）A．这种物质是晶体，其熔点是48℃B．48℃的该物质可能是固态，也可能是液态C．在BC段没有吸热，所以温度不变D．该物质熔化的时间大约为6min二、填空题11．如图所示，亮亮同学做了如下测量：（1）如图甲，刻度尺的读数为cm；（2）如图乙，温度计的示数为℃。12．如图为体温表的一部分，它的示数是。13．当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速（填物态变化名称）．因为这样加快了附近，并提高了温度，从而达到快速干手的目的．14．小明有一支温度计，其玻璃管的内径和刻度都很均匀，但标度却不准确．用此温度计测量标准大气压下冰水混合物时，示数是5℃，将其放在标准大气压下正在沸腾的水中，示数是105℃．则该温度计中一格代表实际温度℃，若用它测某液体温度，示数为32℃，则实际温度为℃．15．物体从变为的过程叫升华，要热；物体从变为的过程叫凝华，要热．16．如图所示用刻度尺测量铅笔的长度，读数方法正确的是（选填“a”或“b”）；测量的结果应为；如图乙所示，机械秒表测得的时间是s；“﹣5℃”读作。三、实验探究题17．在“探究冰熔化时温度的变化特点”的实验中。（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是℃。（2）根据实验数据，小勇画出了物质的温度随时间变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：①冰在熔化过程中，温度。②不考虑热量损失，在2∼4min内冰吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）在10∼12min内水吸收的热量。18．小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。时间/min00.511.522.533.5…温度/℃9092949697989898…（1）用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并观察水中发生的变化，实验数据如上表所示。结合实验收集到的数据，得出水沸腾的特点是吸收热量，温度。（2）实验结束后，某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，但试管中的水始终没有沸腾，A、B两支完全相同的温度计示数均为98℃，并保持不变。接着，小辉在烧杯的水中加入少量食盐后，发现试管中的水开始沸腾，温度计B示数如图丙所示为℃，此时温度计A的示数为℃。结合上述现象得出水沸腾的条件是。参考答案解析1．【答案】B【解析】【解答】解：A、水沸腾特点是不断吸热但温度保持不变，用锅烧水时，当把火灭掉后水仍然沸腾，这是因为锅温高于水的沸点，故A错误；B、水蒸发（或汽化）时会从身体上吸热，使身体的温度降低，所以小孩高烧时用温水擦身体，这是利用蒸发吸热，故B正确；C、冰灯展时冰灯变小，是由固态直接变为气态，属于升华现象，故C错误；D、从冰箱里拿出的雪糕过一会儿外皮上会有一层水珠，是空气中的水蒸气遇冷会发生液化形成小水球附在雪糕上形成的，故D错误．故选B．【分析】（1）液体在沸腾过程中不断吸热，但温度不变；（2）物质由液态变为气态的变化是汽化，物质汽化时要吸收热量；（3）物质直接从固态变成气态的现象称为升华；（4）物质从气态变成液态称为液化．2．【答案】C【解析】【解答】①冰棍儿周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，是液化现象，故①正确；②霜的形成是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故②错误；③冰冻的衣服变干是冰直接升华成水蒸气，是升华现象，故③错误；④积雪融化是固态的冰变成液态的水，是熔化现象．故④正确．综上所述，C符合题意.故答案为：C．【分析】液化是由气态变为液态的过程，平时说的“白气”、雾、露都是液化现象；物质由固态变为液态的过程叫做熔化，冰雪消融属于熔化现象；物质由固态直接变为气态的过程叫做升华，冰冻的衣服变干、碘加热变为碘蒸汽都属于升华现象；物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华，霜、雪花都属于凝华现象.3．【答案】C【解析】【解答】A．钢水的温度高于金的熔点，故A正确；B．钨的熔点比较高，所以利用钨丝来制作电灯的灯丝，故B正确；C．水银的凝固点为-39℃，所以在-40℃是水银是固态的，不能用来测量温度，故C错误，不符合题意；D．各种金属的沸点都高于水银的沸点，不能使用水银温度计来测量金属的沸点，故D正确。故选C。

【分析】温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。温度计测温物体的选择：液体的凝固点要低于待测物体的凝固点，液体的沸点要高于待测物体的沸点。4．【答案】D【解析】【解答】A．晶体与非晶体熔化都要吸热，A不符合题意；B．松香、玻璃是非晶体，萘、明矾是晶体，B不符合题意；C．晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，C不符合题意；D．对于同一晶体来说，其熔点和凝固点是相同的，D符合题意。故答案为：D。

【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。5．【答案】A【解析】【解答】肥皂泡泡的表面是液态水，冰是固态水，液态变为固态是凝固，该过程需要放热，故A正确，BCD错误；

故答案为：A。

【分析】根据具体物理情境，判断物体的初态、末态，即可判断出物态变化名称及吸放热特点。6．【答案】A【解析】【解答】沸腾需要满足两个条件：一是达到沸点；二是要继续吸热。酒精的沸点低于水的沸点，当容器A内的酒精沸腾后，容器A内的酒精温度保持沸点不变，则容器B内的水不可能达到沸点，则不会沸腾。故答案为：A。

【分析】液体在沸腾时，吸收热量，温度保持不变，液体的温度低于沸点，不能沸腾。7．【答案】C【解析】【解答】冬天，气温较低，如果医生检查牙齿时，把小镜子直接伸进口腔内，口腔内的水蒸气遇冷液化成小水滴附着在镜面上，无法看清牙齿的情况。所以，把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。目的是防止水蒸气液化产生水雾在镜面上，从而可以看清牙齿。故选C【分析】本题考查液化的条件，液化是指从气态变为液态。8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】C【解析】【解答】解：A、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持48℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为48℃，所以本选项说法正确．B、分析图象可知，48℃的该物质可能是固态，也可能是液态，也可能是固液混合状态，故B正确．C、分析图象可知，BC段处于熔化过程，继续吸热，但温度不变，所以本选项说法错误．D、从图象可以看出，从第4min开始熔化，到第10min结束，熔化的时间大约为6min，故D正确．故选C．【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．（2）图中从第4min开始熔化，到第10min结束，这段时间物体处于熔化时间．11．【答案】2.65；36【解析】【解答】（1物体左端与刻度尺的0刻度线对齐，分度值为1mm，估读到分度值下一位，右端与2.65cm对齐，所以刻度尺的读数为2.65cm。（2）如图乙，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以上，示数为36℃。

【分析】（1）考查刻度值读数，‌读数步骤‌：‌确定分度值‌：例如0.1cm（1mm）。

‌确定始末刻度‌：例如起始刻度为6.00cm，末端刻度为8.70cm。

‌计算物体长度‌：末端刻度减去起始刻度，即8.70cm-6.00cm=2.70cm。

‌注意事项‌：‌视线与刻度尺垂直‌：确保读数时视线与刻度尺垂直。

‌估读到分度值下一位‌：读数时必须估读到分度值的下一位。

2、考查温度计读数，读温度计的示数时：(1)先看清量程和分度值；(2)再看图中温度计零摄氏度的位置，一般来说，顺着液柱上升的方向，数字越来越大，表示温度在零摄氏度以下。12．【答案】38.5℃【解析】【解答】由图知，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为38.5℃。

【分析】结合体温计的分度值读数。13．【答案】汽化；空气流动【解析】【解答】解：（1）手上的水分变成气态的过程称为汽化，此现象属于汽化中的蒸发；（2）当洗手后把手放在热风干手器的下方，热烘烘的气体就会吹出来，这样热风提高手上水分的温度，同时加快水表面的空气流动，加快手上水分的蒸发．故答案为：汽化；空气流动．【分析】（1）物质由液态变成气态称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种形式，热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快；（2）吹出的风使手表面空气流动快，可使手上水分蒸发加快，所以它能很快把手烘干．14．【答案】1；27【解析】【解答】解：该温度计1格表示的温度值是100℃100实际的室温为（32﹣5）×1℃=27℃故答案为1；27．【分析】按规定准确的温度计的冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，它们之间等分为100等份，每份为1℃，而现在共有105﹣5=100等份，则每一等份所表示的温度值为100℃100，所以32℃表示的实际温度应为[（32﹣5）×100℃15．【答案】固态；气态；吸；气态；固态；放【解析】【解答】解：物质由固态直接变为气态叫升华，升华需要吸收热量；物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华时需要放出热量．故答案为：固态；气态；吸；气态；固态；放．【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华时需要吸收热量，凝华是升华的相反过程．16．【答案】b；5.50cm；337.5；零下5摄氏度或负5摄氏度【解