《短视频创意与制作》课程标准

《短视频创意与制作》课程标准一、课程名称《短视频创意与制作》二、适用专业广告艺术设计、视觉传达设计等专业三、课程分析《短视频创意与制作》课程是广告艺术设计专业（新媒体传播与策划方向）专业核心课程。对学生新媒体运营职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。与前后课程的联系：本课程的前导课程是《新媒体平台运营与推广》《新媒体广告设计》，使得学生具备新媒体广告设计与策划能力。本课程为学习后续课程《新媒体营销》提供短视频运营理论基础和实训支撑。通过本课程的学习，学生将掌握短视频创意与制作的基础知识、创意原理、表现形式、制作技巧、创作流程以及短视频在不同平台上的应用策略。课程在传授专业技能的同时，鼓励学生在创作中融入中国精神和时代价值，通过镜头语言讲述中国故事，传递正能量。同时，课程强调创新思维与技术应用的结合，培养学生在新媒体环境下的批判性思维和道德责任感，为成为有社会担当的新媒体内容创作者打下坚实基础。四、培养目标1.知识目标（1）了解短视频策划制作的基本方法；（2）认识抖音短视频的录制与制作；（3）熟悉短视频的构图原则与方法。2.能力目标（1）能够使用基本的短视频工具；（2）具备现有工具的应用和新工具挖掘的能力；（3）具备有效开展短视频策划、制作和运营的能力。3.素质目标（1）形成发展和迭代意识；（2）具备数字素养；（3）提高实践精神；（4）提升创造思维；（5）树立纪律意识、规范意识、创新意识，养成尊重宽容、团结协作和平等互助的合作意识，形成良好的职业道德和职业素养。五、教学内容与课程设计1.课程设计思路通过本课程，培养学生掌握影视短视频的制作和拍摄实践知识，从而使学生对影视短视频有更全面、系统的深入实践学习，并在课程完成后能拍摄和制作优秀的影视短视频。本课程从影视制作技术和基本拍摄要求的基础开始，在认识计算机视频的多媒体影视制作、多媒体影视制作主流软件技术学习中，来强调创作理念与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中，激发学生对影视短视频的兴趣，使学生深刻体会影视广告艺术的丰富和浓厚。教师上课时需针对课程本身的特点，运用讲授法、讨论法结合的方式，按工作过程为主线设计的典型项目来构筑课程教学体系与教学内容，通过项目引领和任务驱动，并配以案例分析进行教学。2.教学内容与教学设计序号训练项目教学内容实训要求思想政治教育的融入点1

项目一:认识短视频任务1：短视频的概念任务2：短视频的发展历程任务3：短视频的类型任务4：短视频的特点1.了解短视频的发展历程；2.了解短视频的类型；3.认识常见的短视频平台。新广告法工匠精神优秀文化职业素养品牌报国2项目二:短视频的制作流程任务1：策划短视频任务2：拍摄短视频任务3：剪辑短视频任务4：发布短视频1.理解短视频制作前期需要做的几项准备工作；2.能撰写分镜头脚本规划视频内容；3.能够拍摄出合格的短视频画面容；4.能够剪辑视频素材和音频素材。实事求是调研意识创新精神3项目三:短视频的视听语言任务1:镜头的概念任务2:景别与景别组的概念1.了解视频镜头的概念；2.掌握景别与景别组的特性；3.掌握景别的分类范围。创新思维优秀文化工匠精神4项目四:制作Vlog短视频任务1:使用手机拍摄短视频的方法任务2:常用的Vlog转场技巧1.掌握手机和摄像设备拍摄短视频的方法和技巧；2.掌握使用运动镜头拍摄短视频；3.了解前期视频转场的拍摄方法；4.熟练掌握旅拍vlog短视频的制作。创新思维优秀文化工匠精神5项目五:制作创意混剪短视频任务1:短视频的节奏感任务2:镜头的组接和切分规律1.了解短视频节奏的重要性；2.掌握节奏的运用方法；3.掌握视频镜头的组接与切分规律；4.熟练掌握创意混剪短视频的制作。守正创新创意思维优秀文化工匠精神6项目六:制作宣传短视频任务1:光的基本性质和表现形式任务2:短视频拍摄中的用光技巧任务3：短视频拍摄中的收音设备及其使用技巧1.掌握光的基本性质和表现；2.掌握视频拍摄的用光技巧。3.了解视频拍摄附件的使用方法；4.熟练掌握宣传片短视频的制作。科技创新创意思维优秀文化工匠精神消费理念7项目七：短视频的发布与推广任务1：选择合适的短视频发布渠道任务2：精编短视频标题任务3：短视频的多种推广方式任务4：监控短视频推广效果1.了解合适渠道的选择；2.掌握发布渠道的优化；3.了解多种推广渠道；4.了解融合的不同形式；5.了解推广效果的监控。实事求是调研意识职业素养工匠精神六、教学实施根据本课程的教学目标要求和课程特点，教师根据不同的教学内容，选择采用适合本课程的最优化教学法实施教学活动，综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程建议选用以下教学法：课堂讲授法：课堂讲授项目任务中的知识内容，采用多媒体课件或微课，理论联系实际案例，深入浅出的进行讲解。每次课讲完后，根据项目任务点的内容布置相关习题测试，检验相关知识的理解与掌握情况。

实践教学法：每项目理论内容讲完后，安排相关实践技能方面的现场教学。另外再加一周的专项综合实训。七、教学效果评估作为在线课程，本课程考核满分为100分，考核办法为智慧职教平台通实施过程性考核和结果性考核相结合，由网络学习成绩、项目实训成绩、在线测试成绩、课程思政考核成绩三部分组成,其中网络学习成绩占20%，项目实训成绩占50%，在线测试成绩占20%，课程思政考核占10%。1.网络学习成绩:教师在智慧职教平台通中进行设定，内容包括微课学习、进阶练习完成情况、其他学习任务完成情况等，每项考核分值全程记录在超星学习通系统中。依托本系统，能较好的记录下学生的视频观看时长、完成度、练习完成情况、学习效果等，形成的每--次学习成绩都准确、完整、科学，教师能及时掌握学习者学习情况和学习效果。2.项目实训成绩:教师依据学生对每个项目任务点的实训项目完成情况进行综合评价，可以采用各实训项目加权评议赋分，也可以采用实训项目代表作评议赋分。主要考核项目实训文案作品在主题契合度、卖点精准性、文字的可读性等方面的写作表达能力，以及文案作品在创意性、沟通力和营销力等方面的职业素养表现情况。3.在线测试成绩:教师通过智慧职教平台制卷，以在线测试形式开展各项目及任务知识点的掌握自测，题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题、简答题组成，前四者为客观题，系统自动阅卷。简答题以案例分析、问答等为主，教师在线阅卷和计分，系统最后统计出考试成绩。4.课程思政考核:该部分10分，主要由项目实训作品的创新意识、文化传承、价值观引导、精益求精等方面的具体表现构成。其中学生在各级各类专业大赛等第二课堂活动中获得较好成绩或获得证书，酌情给与加分，最高可获得5分。八、教学资源《短视频创意与制作》课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1《短视频策划、制作与运营》十四五规划教材人民邮电出版社吴峰2023年12月《短视频创意与制作》课程参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1短视频制作实战策划拍摄制作运营（全彩慕课版）（第2版）中国工信出版集团郭韬2024.072短视频编辑制作实战教程（微课版）中国工信出版集团郭子辉2023.09《短视频创意与制作》课程数字