福建省南平市邵武第二中学2022年高一语文期末试题含解析

福建省南平市邵武第二中学2022年高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面一篇文章，完成22——25题。（16分）他既有牢固的常识，也容易受骗。在思想深处，他知道亨利?霍兰医生是对的，他曾宣称带给他健康的是休息和变换环境，而不是在水疗站施行的水疗；他也知道查理?赖尔是正确的，他说带上埃玛去欧洲大陆、意大利、西班牙、法国去度假将会同样地使他安宁。在他的身体完全好转之后，只要恢复工作几天或几个星期，又常常会使他濒临死境。他为研究材料，为书籍和标本，为显微镜和邮费，为抄写员缮清稿件，放手花了大量的钱；为了追踪探索藤壶的生活，他用了8年的时间和本钱，但他确实没有期望从中得到任何适当的报酬。然而，他吝啬地注意着他的账本，尽力节约有限的个人享受，不乱花一文钱……是保持金钱上的骄傲，还是必然迫近倾家荡产，他犹豫不定。他需要友情，又需要避免一切社交；他要在“达温宅邸”闭关自守，又要找无数借口去伦敦。他不可避免地要懒散一个时期来进行酝酿。对他的著作的批评使他发抖，他坚持认为写一些辩驳的和解释的长信是重要的，即使在他完全相信批评会逐渐消失而创造性的著作会持久下去的时候，也是如此。他喜爱称赞是转瞬即逝的，面对他的否定却是使他深深感到绝望的一个原因。他急于得到同时代的人和同等地位的人的承认，然而他探索的非正规的、激进的、难于相信和理解的问题非常肯定会被他们大肆地责骂。他经常感谢人们给予他的应得的支持，也经常感谢人们对他的著作以及他的著作对其他科学家们的价值所给予的过份表扬，然而他自己所追求的并不是这些，只是前所未有的知识而已……谦恭和自大携手并进。他知道他就像门厅里落地大座钟的指针那样地转来转去吗？恰如钟的指针会指示中午12点，那么它在午夜大概也会放出和谐的钟声吧？虽然那些朦胧的、短暂的时刻，那些直觉的火花——就像大街上的磨刀人在磨刀石上磨刀剪时迸出来的火花那样，不会给他带什么好处，但他毕竟至少有过微弱的光明，他说过：“我宁愿像现在这样是一个不幸的、受人轻视的病人，也不愿过游手好闲的乡绅生活。”正如查理?达尔文所表示的，真理就在这句话之中！那么，为什么工作会使他病弱呢？几乎每一个人都工作，有时甚至比他的工作更为艰苦和消耗精力，而且这工作很少是他们自己选择的。问题就在于他的真正的忧虑。在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世，这是1837年至1839年写在笔记本里的以及1842年和1846年发表的两篇论文；应该知道，大不列颠的历史屡屡受到宗教动乱的折磨。他是从一个友善的、不与人争论的、随和的小伙子成长起来的，他去施鲁斯伯里学校，在基督学院，在“贝格尔号”舰上，人缘很好，他天生不喜欢和人冲突。他甚至没有参加过运动竞赛，而是喜欢沿着塞文河散步、骑马，在剑桥郡沼泽地带捉蛤蟆。虽然他相信阿加西斯所说的大自然从不说谎，但大自然犯了一个极大的错误，那就是挑选查理担当反基督的任务！头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价。在他斤斤计较的精确支出表里，他并不认为这是太高的代价。在大多数英国科学家和他的某些朋友看来，这就可以把他称为一个无法医治的疑病症患者。这样也好。他知道，在他有生之年他要坚持生命起源的研究。他的脑筋在不断地探索着自然界的终极真理；他的身体却同这种工作十分不协调！这是不治之症。他的身体普遍失调没有减少难以置信的研究工作量、长篇大论的通信以及发表原稿，他的吝啬并没有使他停止投下8年的生命和资本来完成蔓足亚纲的四卷集。当他的勇气退潮时，好像巴塔哥尼亚的圣克鲁斯河水那样——他们曾把“贝格尔号”舰搁浅在那里的河滩上来修理铜皮船底——所需要的只是把船再度浮起的一次潮水，就可完成工作了。这会使他成为一个什么样的人呢？他不想知道。22.下面对作品的分析和概括，不正确的两项是（

）（4分）A.工作会使达尔文病弱，但他并不认为这是太高的代价。B.达尔文从来就具有不争辩出真理决不罢休的勇猛、倔强的气质。C.达尔文研究成功也得益于经济上的宽裕。D.达尔文表示，为了工作，自己宁愿作一个不幸的、受人轻视的病人，也不愿过游手好闲的乡绅生活。。E．面对否定，达尔文也曾深深感到绝望。他急于得到同时代的人和同等地位的人的承认。23.文中“就是他为了翻转乾坤所付出的代价”，结合前文理解“翻转乾坤”一词的含义。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．怎样理解“在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世”的含义？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．从文中可以看出达尔文是在怎样的环境条件下，完成《物种起源》的最后创作的？你认为达尔文具有怎样的性格特点？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：2.阅读下面文章，完成17-20题。青岛啊，青岛

青岛是一个很美丽的城市。我那时认为它恰如其分的美丽是因为父亲去了那里。

父亲是去青岛干建筑小工的，抬水泥、搬石块、挑砖头是他的工作。但这是次要的，父亲在青岛生活和工作了，这是让人感恩的事。

那时我正上高三，父亲带着家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。因为还有40分钟的空闲，父亲就到学校去看我。但他并没有见到我，他的脚刚好踩到上课铃声。父亲就给看门师傅留了一张字条，写道：“儿，我去青岛干活儿了。青岛好啊，包吃包住一天20块钱。你好好念书，争取考到青岛去。”署名是“父亲亲笔”。

青岛好啊！父亲这个赞美诗般的感叹也是听别人陈述来的。父亲没去过青岛，甚至他连比县城更大点儿的城市都没去过，但父亲那时去青岛了。看到父亲的留言，我很高兴。

父亲在一个叫观海山的山上建花园。山不太高，但站在屋顶上可以看到海，下雨天不上工，父亲就上山顶去看海。看海是父亲最高级的精神生活。在他的物质生活方面，让他津津乐道的，是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。父亲说，瘦的他们才不爱吃呢，青岛的肥肉真贱！父亲说，乖乖，青岛就是青岛啊！

但青岛没有及时给他发工资，这是堵心窝儿的事。父亲说，肥肉很香，但，想到钱就咽不下去了。

父亲走时只准备了25块钱生活费，父亲花了40天。之后，他摸口袋时，兜里只剩下五个手指头了。当然，在他的内裤边，母亲还连夜为他缝进了50块钱。但那钱不能动啊！

青岛怎么不发工资呢？老板解释说临时有点儿困难，让父亲等人硕一顶。父亲觉得那个李老板说的话不虚。以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的，现在下降到四块多钱一包了。

给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因。

起初，父亲买烟买得一肚子得意，觉得老板．还挺把自己当回事。等父亲戒烟了——实际是没有闲钱买烟了，他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦。

父亲每次烟瘾上来的时候，都要到厕所尿一泡尿，每次进行的时间都很长。他低头思考着什么，最后还是使劲地捏一把那，雠内裤边的50块钱，忍了。

但父亲经常把烟包放在鼻子下使劲地闻一闻。闻一闻烟又不会少，没事的。有几次他甚至就想把手中的烟往腰里一别，一口气跑回家，坐在田头再一口气抽光。边抽烟边看玉米生长，多美的事儿啊！

有一次，李老板客气地说，剩下的三毛钱硬币不要了，看你累的，头上的汗珠子比雨点儿还大！父亲不收，两个人互相推让，拿着，对，拿着。父亲的兜里就多了三毛钱。

李老板已经好几天没让父亲买烟了，也就是说李老板已经很少过来了。慢慢地，父亲他们就感觉到李老板可能在耍熊蛋了——他更跑掉了！大家也很久没能吃上肉了，伙房的人也好久没接到钱了。

工程没完，老板就跑了，碰上这样的事，算是倒了八辈子霉。

父亲等人也不能干等着，就买了车票回家。

父亲把他在青岛的这些经历讲给我听的时候，我还在等青岛方面的大学通知书。青岛与我的关系还八字没一撇。

但青岛朝我走来了。我被青岛一所重点大学的土木工程系录取了。

那天父亲把烟头抽得很兴奋，他满眼亮亮的，左手比划着青岛宽阔的马路怎么走，还一个劲儿说，青岛好啊！青岛好啊！

我不知道，当父亲赞美诗一样地感叹青岛好的时候，他的右手在口袋里把从青岛带回来的那三毛钱都攥出了汗！到了学校后我才发现，那三枚硬币，被父亲打进了我的背包——那是父亲在青岛赚取到的财富，儿子应当继承。17.概括小说中的父亲的精神品质。

（2分）_______________________________________________________________________________18.“到了学校后我才发现，那三枚硬币，被父亲打进了我的背包——那是父亲在青岛赚取到的财富，儿子应当继承。”小说的结尾耐人寻味，难道仅仅是要继承这三枚硬币吗？请对这一结尾做出评价。

（3分）_______________________________________________________________________________19．父亲给李老板买烟前后的心理是怎样的，这种前后心理的变化展现了父亲怎样的内心世界和生活境况？（2分）（2分）_______________________________________________________________________________20.有人认为小说揭示的主题是表现农民工的悲苦命运，把美丽的“青岛”和“农民工”联系起来。“青岛”在梦中是天堂，现实中却“地狱”般地对待农民工。你是否同意这—观点？为什么？（4分）_______________________________________________________________________________参考答案：略3.阅读下面的文字，完成文后问题。鸟是树的花朵吴忌我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就冬天了！一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有，这令人激动。冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天，如果下雪，玉树琼枝，以及屋吊着冰凌，都能令我们开心。没有树木的阴凉，我有些心虚，感觉到处没有墙。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬天的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地飞，一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。我觉得这三五只鸟，它们各自有各自的心事，说话的时候少，不说话的时候多。有的飞走，有的留下。有时候只有一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起枝上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶，那是妙不可言的。树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们与日俱增的在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。实际上，鸟一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上有小鸟。我说，在一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌，夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，我想杜甫当年在美丽的锦城思念家乡，“两个黄鹂鸣翠柳”，他只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？不管树上有没有花朵，黄鹂总会落到二月的江南。树上有花，鸟儿也会落上去。锦上添花，不是重复，是更多的美丽。喜鹊踏梅如何？乡村的快乐都在一树灿烂的梅花上。喜鹊总是两只两只地飞，两只两只地起舞歌唱。喜鹊就是开在乡村的花朵。我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里，当白鹭们从碧绿有水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。最不能忘怀的是村子里的月夜，白鹭们栖宿在那棵枫树上，夜风把树叶吹得哗哗地响，月光会把枝头的白鹭摇上摇下，翻开它们长长的翅膀。我有时候回忆童年，村头的枫树一定会出现，树上的白鹭也一定会出现。我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵。唱着歌曲的花朵……我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。（选自《散文》2004年第3期）19、第二、三段写冬天的空旷疏朗和由此产生的遗憾之情，这运用了什么表现手法？有什么作用？（5分）20、作者认为鸟的出现对冬天的影响与对春、夏、秋三季的影响是不同的，请概括出这两种影响。（2分）21、分析下面句子中加点词的表达效果。（3分）秋天的月夜被一声鸟鸣切开。22、作者为什么说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”？（6分）参考答案：19、运用了反衬的表现手法，用冬天的空旷和疏朗反衬鸟出现在树上后的充满生机，用对疏朗的冬天的遗憾反衬鸟出现在树上后的激动。（5分）20、鸟的出现，再造了冬的生机；使春、夏、秋天、三季变得更加美丽。（2分）21、“切开”一词运用了比拟和通感的手法，传神地写出了鸟鸣打破了月夜的宁静并向四周传播和消逝的动态。（3分）22、因为：（1）真实的花一般只有一个季节的美丽，而鸟的美可以贯穿四季。（2）花的美丽是静态的；而鸟的美是飞动的，给人动感。（3）花的美丽是无声的，而鸟的美是有声的，给人以立体感。（6分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读《晏子使楚》片断，完成15—19题。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

15.下列加点词语解释正确的一项是

（2分）

A.晏婴，齐之习辞者也。

习辞：熟悉外交事务的人

B.来归相怨怒，但坐观罗敷。

坐：停下来

C.晏子避席对曰

避席：离开座位，表示郑重和严肃

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

用心：集中注意力16.下列各句与例句句式相同的一项是

（2分）

例句：王曰，何为者也？

A.师者，所以传道受业解惑也。

B.句读之不知，惑之不解。

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

D.今其智乃反不能及。17.下列各句加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（2分）

A.叶徒相似，其实味不同。

B.学不可以已

C.其闻道也固先乎吾，吾从而师之

D.小学而大遗，吾未见其明也。18.下列叙述不符合原文意思的一项是

（2分）A.楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。B.楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而应对不暇。C.晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严及百姓声誉的神圣职责。D.楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严肃，楚王反自取其辱。19.翻译（共9分）

（1）得无楚之水土使民善盗耶？（3分）

译文：

。

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（3分）

译文：

。（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）译文：

。

参考答案：15.C

（A.习辞：很会说话。习，熟练；辞，言辞。B.坐：因为。D.用：因为。）16.B

（A.判断句。C.定语后置。D.省略句。例句和B均为宾语前置。）17.B

（A.其实：它的果实。）18.D

（并非妒忌晏子的辞令，并且楚王自取其辱的原因不能简单归结为晏子为人严肃。）19.（1）难道（或莫非）楚国的水土使他擅长偷东西吗？（3分）（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。（熙，同“嬉”，开玩笑。）（3分）（3）以地位低的人为师，则足以感到耻辱；以官大的人为师，则被认为近于谄媚。（3分）5.(6分，每小题2分)阅读下面的文字。完成11一l3题。

陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量。定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。

元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百馀顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。

(选自《清史稿·列传第二百六十三》)11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

(

)

A．举博学鸿词，以疾不与试

与：参加

B．一权量，定法度

一：统一

C．卒定谳，论罪如律

论：议论

D．复欲于计典黜之

黜：罢免12．以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是(

)

①愿减浮额之粮，罢无益之费

②时步行闾里间，周咨疾苦

③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣

④虽有余虎，不敌陶公一怒

⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除

⑥疏以入告，竟获俞旨免焉

A．①②⑤

B．③④⑥

C．①②⑥

D．③④⑤13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

)

A．陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化知县时，厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。B．陶元淳为官刚正。不怕得罪上司。在代理崖州事务时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令让琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。C．陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲入衙门以武力相威逼，陶元淳全无惧色，厉声怒斥，黄镇中“气慑”而退。D．陶元淳厉行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许，终因积劳成疾而病故于任上。14．把下面文言句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。（《过秦论》）(3分)

译文：

(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？（《师说》）(3分)

译文：

参考答案：11．C。论：判罪。12．A。③写的是元淳为官刚正不屈；④是侧面描写元淳为官刚正不屈；⑥是元淳之子陶正靖所为。13．B。总督终因陶元淳的倔强，定了他“检验失实”的罪。参考译文：陶元淳，字子师。是江苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加考试。康熙二十七年，考中进士，在廷试中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处的费用。阅卷者认为他的话很愚直，将他置于二甲中。康熙三十三年．他被任命为广东昌化知县。上任后，第一件事就是厘定赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置有土司的属官，以限制黎人出入，而官吏得以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去了这一职务。统一了测定物体轻重大小的器具，制定了法令制度，黎人认为这很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。

琼州地处海外．军中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务．守备黄镇中用酷刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状。列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝．就造谣诬告他。总督石琳下令让琼州总兵会同审讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的揭发不应该交付审讯。守备的大臣不应侵犯地方官的权力，(你们这样做)必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时，黄镇中命令甲士一百人佩刀闯入崖州官署，元淳按着桌子怒斥道：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令甲士劫持，这是藐视国法。”黄镇中恐惧，急忙命令甲士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳性情倔强，就以不认真考查，审理不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免他，巡抚萧永藻刚被任命，说：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，(将来)靠什么管理下属呢?”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。

元淳生活非常节俭，为官时每日只需供应一束韭菜。元淳喜欢结交读书人，常常讲学论道到深夜也不疲倦。元淳多次因病请求辞官而没被允许，最终因积劳成疾而死在官任上。昌化规定的田地数目是四百多顷，但一半沦陷于海中，赋税不到两千，而超额的田赋占了三分之一，百姓十分困窘。元淳对超过的田赋做了考查，多次向上级官员请示，请求免除超额的田赋，但无人理会此事。乾隆三年，元淳的儿子陶正靖做了御史，把这件事报告给了朝廷，最终得到皇上旨意，免除了这些超额的田赋。14．（1）可是秦国凭借那狭小的地盘，得到了天子的权势，统治着八州，使同列的诸侯朝拜称臣，已经有一百多年了。（2）巫医、乐师和各种工匠这些人，君子们看不起他们，（可是）现在君子们的见识反而比不上他们，真是奇怪的事啊！

略6.阅读下面的文言文，完成10—19题

（一）

沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

10.解释下列句中加点的词语（2分）

（1）吾得兄事之

（2）籍吏民11.翻译文中画线的句子（2分）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（二）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜,缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。12.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．以其无礼于晋，且贰于楚也

从属二主

B．晋军函陵，秦军氾南

驻军

C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事

执行事务

D．行李之往来，共其乏困

外交使节13.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是

A．是寡人之过也

将以有为也

B．吾其还也

其皆出于此乎

C．不阙秦，将焉取之

吴之民方痛心焉

D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

决负约不偿城，乃使其从者衣褐14.翻译文中画线的句子。（3分）

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。

15．烛之武说服秦伯退兵的理由有哪些？请结合第三自然段，简要分析。（3分）

（三）张氏者，沂之贫民。途中遇一道士，善风鉴，相之曰：“子当以术业富。”张曰：“宜何从？”又顾之，曰：“医可也。”张曰：“我仅识‘之无’耳，乌能是？”道士笑曰：“迂哉！名医何必多识字乎？但行之耳。”既归，贫无业，乃摭拾海上方①，即市廛中除地作肆，设鱼牙蜂房，谋升斗于口舌之间，而人亦未之奇也。会青州太守病嗽，牒檄所属征医。沂故山僻少医工，而令惧无以塞责，又责里中使自报。于是共举张，令立召之。张方痰喘不能自疗，闻命大惧，固辞。令弗听，卒邮送之去。路经深山，渴极，咳愈甚。入村求水，而山中水价与玉液等，遍乞之无与者。见一妇漉野菜，菜多水寡，盎中浓浊如涎。张燥急难堪，便乞余饮之。少间渴解，嗽亦顿止。阴念：殆良方也。比至郡，诸邑医工已先施治，并未痊减。张入求密所，伪作药目，传示内外；复遣人于民间索诸藜藿，如法淘汰讫，以汁进太守。一服病良已，太守大悦，赐赉甚厚，旌以金匾。由此名大噪，门常如市，应手无不悉效。有病伤寒者，言症求方。张适醉，误以疟剂予之。醒而悟，不敢以告人。三日后有盛仪造门而谢者，问之，则伤寒之人，大吐大下而愈矣。此类甚多。张由此称素封②，益以声价自重，聘者非重资安舆不至焉。益都韩翁，名医也。其未著时，货药于四方。暮无所宿，投止一家，则其子伤寒将死，因请施治。韩思不治则去此莫适，而治之诚无术。往复趾踱，以手搓体，而汗垢成片，捻之如丸。顿思以此绐之，当亦无所害。晓而不愈，已赚得寝食安饱矣。遂付之。中夜主人挝门甚急意其子死恐被侵辱惊起逾垣疾遁。主人追之数里，韩无所逃始止，乃知病者汗出而愈矣。挽回，款宴丰隆，临行厚赠之。——《聊斋志异·卷九》注：①海上方：犹言偏方。②素封：古代指称无爵位封邑而富有资财的人。16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．即市廛中除地作肆

除:修整ks5uB．赐赉甚厚，旌以金匾

旌:表扬C．韩思不治则去此莫适

适:适合D．顿思以此绐之

绐:欺骗17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．谋升斗于口舌之间

而君幸于赵王B．而人亦未之奇也

夫晋，何厌之有C．以汁进太守

以资政殿学士行D．醒而悟，不敢以告人

买五人之头而函之18．用“∕”给文中下画波浪线的部分断句。(3分)中夜主人挝门甚急意其子死恐被侵辱惊起逾垣疾遁19．把文中画线的句子译成现代汉语。（3分）益以声价自重，聘者非重资安舆不至焉参考答案：10.（1）兄：像对待兄弟一样

（2）籍：登记11.派遣将领镇守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外之事。12.C（执事：执行事务的人）13.D（A语气助词，表判断；语气助词，表肯定语气。B语气词，表商量，还是；副词，表揣测，大概。C疑问代词，哪里；代词，他。D副词，于是。）14.借助了别人的力量却（去）损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的。ks5u15.①亡郑利晋而阙秦，存郑利秦；②晋国忘恩负义，不可共事；③晋贪得无厌，下一步将会侵损秦国的土地。16.C（到）17.D（连词，表承接。A介词，在/介词，表被动。B代词，他/助词，宾语前置的标志。C介词，用/介词，凭……身份。）18.中夜∕主人挝门甚急∕意其子死∕恐被侵辱∕惊起∕逾垣疾遁19．更凭名声来抬高自己的价码，请他的人没有很多的聘金和安稳的车子不敢来。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字

今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言可以转变风气。参考答案：（1）是承继传统的一种必要方式；（2）其气质风度是截然不同的；（3）可以转变风气；①前主要阐述阅读中国古代经典必要性，后文说“其意义又不止于此”，由此可以看出此处应填写读古代经典的意义，所以填写内容为“是承继传统的一种必要方式”；②前文主要阐述读古代经典的作用“改变人的气质”，后文主要阐述读古代经典的效果“气质的变化”，由此可以看出此处应填写“其气质风度是截然不同的”；③前文主要阐述阅读古代经典对于个人来说“可以改变气质”，对于国家而言可以改变的是社会风气，由此可以看出此处应填写“可以转变风气”；8.下列各项中，没有语病的一项是（

）A．我们不能总是把目光盯在比赛成绩上，因为有些时候体育成绩的好坏是取决于某些裁判的判决的。B．作者还善于通过在矛盾冲突中刻画人物形象，让人物性格在矛盾冲突中得到充分展示。C．中国是一个发展中国家，虽然面临诸多数不清的困难，但一直对外提供力所能及的援助。近几年来，已先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。参考答案：A试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，“通过在矛盾冲突中”属于句式杂糅，“通过……”和“在……中”两句杂糅。C项，“诸多”与“数不清”重复，去掉“数不清”。D项，“为了防止这次财务大检查不走过场”不合逻辑，去掉“不”。9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A.加入世贸组织以来，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会增加了很多，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才变得炙手可热。B.“小病大治”是医疗界业内所讲的过度医疗问题，它不但加重了参加合作医疗保险农民的负担，还使很多地方的财政补助资金寅吃卯粮，不堪承受。C.中国对南海拥有无可争辩的主权，南沙岛礁建设是中方主权范围内的事情，合情、合理、合法，不影响也不针对任何国家，无可厚非。D.进入高铁时代，发展机遇前所未有，百年难遇，但机遇像白驹过隙，稍纵即逝，发展如逆水行舟，不进则退。参考答案：B【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，最后再结合语境辨析正误。本题中，A项，炙手可热，手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大。根据语境，本句是说加入世贸组织以来，适应国际竞争的外语人才、复合型人才变得需求量很大，“炙手可热”不合语境，使用错误。B项，寅吃卯粮，在寅年吃了卯年的粮，比喻入不敷出，预先挪用了以后的收入。根据语境，本句是说“小病大治”导致很多地方的财政补助资金入不敷出，符合语境，使用正确。C项，无可厚非，表示没有可过分责难的，意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。根据语境，本句是说中国对南海拥有无可争辩的主权，中国开展南沙岛礁建设理所应当，中国这一举动没有任何错误，“无可厚非”此处使用不当，可改成“无可非议”。D项，白驹过隙，比喻时间过得快，光阴易逝。根据语境，本句是说机遇不会停留，机遇很快就会过去，很明显，此处“白驹过隙”对象使用错误。故选B。10.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应最得体的一项是()A．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？D．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？参考答案：AB项“足下”属于书面语、古语，在饭桌上使用与场合不符。CD两项用语生硬，缺少礼貌，不是对长辈该有的态度。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。乞丐赶忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗？”“你将把我吞下去。”“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。”“你错了！”露珠说，“我还不懂什么叫可怜，我曾滋润过一朵丁香花蕾，并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸福，我无怨无悔。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：命运掌握在自己手中上帝为我们关上了一扇门，总会为我们开启另一扇窗。——题记人永远不可能从一生下来就完美一生，生命是父母给的，但结局却是自己创造的。既然没有一个完美的开始，我们就要为自己创造一个完美的结局。开始永远是我们无法选择的，每个人都祈祷上帝保佑自己一帆风顺、事事平安、大红大紫，但是忘了告诉你们，上帝的职责只是送我们来到这个世上而已，并没有职责为我们安排这一生。祈祷，只不过是自我安慰罢了，有天赋固然是好事，但如果没有天赋怎么办呢？那就要记住天生我材必有用。贝多芬的一生无人不晓，他是一个耳聋者，却弹奏出了史上最完美的曲子；海伦凯勒是身体有太多的缺陷，连完整都谈不上，又哪儿来的完美？但是他却亲自为自己的生命创造了完美的结局；梵高连最基本的五官都缺少了一样，却画出了一幅幅完美的巨作；爱迪生的一生都献给了这个世界，使他照亮了这个本该黑暗的世界，他为此付出了他的听觉，但谁能说他不是在生命的尽头完美的走向了上帝？人生就是一道道选择题，结局是我们自己创造的，答案是我们自己选择的，请请不要把残缺的一生怪罪到上帝这个圣神的名词上。人生会面临许多的选择题，每一次都是一个转折点。记住