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文档简介

PAGEPAGE1控制学习情境设计教学要求了解预算控制，认识预算控制的局限性；理解控制的含义、控制在管理中的地位和作用、控制的分类；熟知控制的基础前提和原则、控制的过程、前馈控制、同期控制和反馈控制的特点；掌握甘特图、计划评审法、质量控制和平衡计分卡等非预算控制的技术。通过本章学习能够用控制理论、方法分析身边发生的事情或管理案例；能够采用科学合理的控制技术对个人和组织工作进行有效管理。教学重点控制的含义，控制在管理中的地位和作用，控制的基础与前提，控制工作的基本原则，反馈控制、同期控制和前馈控制，控制的过程教学难点运用有效的控制方法解决实际中的管理问题。课时安排本章安排4课时，理论讲授4课时。教学大纲第一节控制与控制工作一、控制的含义二、控制在管理中的地位和作用三、控制的基础与前提四、控制工作的基本原则第二节管理控制的类型一、根据控制的时机和目的不同分类二、根据控制标准值的性质分类三、根据控制的手段分类第三节控制的过程一、确立衡量标准二、对照标准，衡量绩效三、采取措施，纠正偏差第四节控制的技术和方法一、预算控制二、非预算控制主

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