国际贸易基本理论学习情境设计

PAGEPAGE1国际贸易基本理论学习情境设计一、教学目标1.掌握自由贸易理论的主要观点和内容；2.理解保护贸易理论的主要内容；3.了解新贸易保护主义的措施；4.能够根据国际贸易基本理论分析各国现行的对外贸易政策；5.能够通过国际贸易基本理论的学习理解当前国际贸易现象。二、课时分配共两节，每节安排2个课时三、教学重点难点1.自由贸易和保护贸易的理论观点2.分析各国现行的对外贸易政策3.理解当前国际贸易现象四、教学大纲第一节自由贸易理论一、绝对利益论二、比较利益论三、要素禀赋论四、列昂惕夫之谜五、其它自由贸易理论（一）新要素理论（二）产业内贸易理论（三）产品生命周期理论第二节保护贸易理论一、重商主义二、保护幼稚工业论三、超保护贸易理论四、新贸易保护主义五、主要概念1.绝对利益理论、比较利益理论、要素禀赋论、列昂惕夫之谜2.重商主义、保护幼稚工业论六、教学案例欧佩克——防止贫困化的增长有效武器欧佩克（OPEC），又称石油输出国组织，是一个永久性的政府间组织，也是世界最著名的石油垄断组织。它于1960年9月10日在伊拉克首都巴格达成立，其创立国是以石油出口为主要收入来源的伊拉克、伊朗、科威特、沙特与委内瑞拉，现在的成员国除了原有的五个创立国，还包括新加入的卡塔尔、印度尼西亚、阿拉伯联合酋长国、阿尔及利亚、尼日利亚，厄瓜多尔、加蓬。其总部在瑞士的日内瓦。在2001年年底，世界已探明石油储量的78.7%，生产与出口的60%以上集中在欧佩克。沙特、伊拉克、伊朗、阿拉伯联合酋长国、科威特是世界最大的五个储油大国。依据巴格瓦蒂的贫困化的增长理论，初级产品的出口国，其生产要素与经济增长所引发的该产品的生产与出口量的大幅增加，往往会引致出口价格的下降，贸易条件的恶化与国民福利的降低。欧佩克正是为了防止贫困化增长而建立的政府间国际组织，它们相信，在可预见的世界里，石油仍是最主要的能源，石油需求持续增加。因此，欧佩克将确定了如下的目标，即统一与协调成员国之间的石油政策――确定每年成员国的石油生产量与出口配额，以确保公平与稳定的石油生产价格，向国际社会提供有效经济与正常的石油供给，以及保护石油部门投资者的合理报酬。欧佩克已成为世界上最大的石油出口卡特尔，其影响力超出了单纯的经济领域。1973年10月，中东欧佩克国家停止对美国及其他西方国家的石油出口，以惩罚西方国家在犹太赎罪日战争中对以色列的偏袒与支持。石油禁运的一个重要结果是整个西方世界），特别是美国的石油价格高涨，引发了第二次世界大战以来持续时间最长，影响范围最广，危害程度极深的经济危机。这次石油禁运事件，迫使美国重新考虑有关能源的事情――如能源的成本与供给。同时，通过石油禁运，欧佩克也意识到其他通过石油出口对世界的影响——石油成为集体向四方世界争取自己的政治与经济的武器。近半个世纪以来，成为最为成功也是最富争议的石油垄断组织。其成功的经济原因可归纳如下。1．石油产品的价格弹性很低，它是目前世界上最主要的能源供给产品，不存在密切的替代品与竞争，其价格的上升不会引发石油出口量的剧烈下降。2．非OPEC的石油储备与生产低，因而，其供给石油弹性很低；相反，欧佩克的石油的生产储备占世界的总储备、生产与出口的70%以上，它有能力影响世界石油贸易条件，这些意味着新企业或国家无法轻易进入市场，无法对高价格做出敏捷反应。因此，即使卡特尔提高石油价格，也不会导致销售量剧减。3．欧佩克的成员国的关系是稳定且有效的，使得它们能够对价格、生产配额及其事务进行有效的协商——部长会议以法律的形式确定成员国的生产与出口配额，以维持稳定的价格