中考语文作文提分精讲指导-分类作文模板 叙事型模板

中考语文作文提分精讲指导■分类作文模板叙

事型模板

叙事型即记事的记叙文，是以写事为中心的，通过对事件的记叙和描写，反映和揭示人物的思想、社

会变化?口社会问题等。写好叙事型记叙文要做到：中心必须突出。叙事型记叙文有两种，一是一文

一事，二是一文多事，但不论写哪种记叙文，都只能有一个中心贯穿全文。

内容必须具体。写好叙事型记叙文，必须交代清楚记叙的要素，即交代清楚所要写的人物、事件、时

间、地点等.只有这样，文章才能脉络清晰，内容完整，突出中心.

详略必须得当。在一般情况下，文章的开头是事件的起因，结尾是结果，这两处可以概括写，事情的

经过是文章的“主干"，是表现中心思想的地方，一定要详写。

人称必须清楚。人称是叙事的出发点，选用人称要根据表达的需要选用。用第一人称便于写自己的所

见所闻和亲身的感受；用第三人称只限于"我"的见闻，不便于写他的心理活动。第二人称抒情意味

比较浓，不好掌握。

线索必须清晰。线索在文章中是起连贯作用的，好的材料用清晰的线索一穿,文章便成了一串美丽的

“珍珠”。文章最基本的线索是时间，也可以是事件，也可以是思想感情变化等。

-.叙事型模板

题目：叙事

凤头

(1)用回忆或感受的方式引出事件或

(2)直接写事件发生的原因或

(3)用特殊意思的实物引出事件或

(4)其他开头方法

猪肚

(1)注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件

(2)注意事件的完整起因、经过、发展、高潮、结局

(3)尤其注意高潮的写法

(4)注意多种表达方式的综合运用

(5)记叙的顺序

豹尾

事件本身的意义或影响

二,解释模板

所记的事都已成为历史，所以最好用回忆的方式引出事件。

如《我第一次"背叛"朋友》的开头：

孩提时代的事，现在大多淡忘了，可是第一次“背叛"朋友的情形，至今记忆犹新。(仿鲁迅的《一

件小事》的开头)

如《让我来讲语文课》的开头:

”同学们，为了锻炼你们的实践能力，增强大家的学习兴趣，下周一让学习委员赵强来讲下一篇课文

《我的叔叔于勒》，以后大家都要尝试一下。"星期六下午快放学时语文王老师笑嘻嘻地说。

"什么？让我讲课？"我惊讶得眼镜差点从鼻梁上滑下来。我可从来没有讲过课呀.....（直接写事

件发生的原因）

在叙事的时候，一定要记住事件本身应该是完整的，即什么人在什么时间或什么地点，做了什么事，

这件事又是怎样发生、发展，又有怎样的高潮和结局。事件不完整，文章的眉目就不清楚，事件本身

的意义就不能很好地体现出来。

如《我的叔叔于勒》就叙述了这样一个完整的故事：

十九世纪中期（时间），法国的哈佛尔（地点）住着菲利普一家（人物）。他们家有个"于勒叔叔"，

当初行为不正，糟蹋钱，就被送到美洲，后来于勒做买卖，赚了很多钱，菲利普一家就盼望于勒回来

（事件的发生一盼于勒），并说于勒是个好心的人，正直的人，有良心的人（事件的发展——赞

于勒），在哲尔赛岛旅游时，在船上与穷于勒邂逅相遇（事件的高潮一见于勒），然后菲利普夫妇

就担心穷于勒认出自己（事件的尾声——怕于勒），于是他们就改船匆忙离开哲尔赛岛（事件的尾声

——躲于勒）.

正因为事件完整，眉目清楚，事件本身的意义才一目了然；深刻地揭示了资本主义社会是认钱不认人

的罪恶的社会。

在叙事的过程中，"高潮"不容忽视，我们不能像记流水账一样记T牛事，那样平平淡淡，读者就丧

失了阅读的兴趣。常言说”文似看山不喜平"。我们在记事的时候。虽不能像T殳章回体小说那样波

澜起伏，悬念百出，”欲知后事如何，且听下回分解"。但是，我们也要突出事件的高潮，使事件尽

量曲折一些，尽量扣人心弦。

如《范进中举》就突出了高潮：为了向上爬，范进多年希望，失望，又希望，又失望……他那老弱的

心灵承受不了一下子考中的极大压力，乐极生悲一疯了！

《孔乙己》也突出了高潮：封建科举制度不仅摧残了他的精神，而且他的肉体也成了残疾一被丁举

人打断了腿。

《我的叔叔于勒》同样也突出了高潮：菲利普夫妇天天盼，夜夜盼，本想盼来个腰缠万贯的大土豪，

却盼来个一贫如洗的穷光蛋。

正因为有了这些"高潮"部分，文章的可读性强，事件本身的意义才深刻。

在记叙事件的时候，还要适当选择记叙的顺序，按照事情发生、发展、高潮、结局这样的时间顺序写

的，叫顺序。把后发生的事情写在前面，然后按照事件的发生、发展等II质序写，叫倒叙。记叙时插入

一些有关情节，再接原来的是事情去写，叫插叙。事情结束了，再作必要的补充，叫补叙。顺叙，事

件的前因后果清楚分明；倒叙，突出了事件的结果，增强了读者看下去的兴趣；插叙，对主要情节起

个补充作用；补叙，丰富了事件的内容，使事件更完整。几种记叙的顺序，各有各的用处。运用时选

其一即可，几种顺序交叉运用，更能显示驾驭事件的能力，事件会更完整，更生动。

在记事的记叙文中，抒情、议论等多种表达方式综合运用，表达效果更好。记叙文是以记叙为主，作

者的思想感情常常是通过对事件的描述间接的表达出来；但有时作者又可根据需要,对所记事件，或

阐发它的意义，或议论它的是非，使读者加深理解，提高认识。如鲁迅《一件小事》的结尾：

独有T牛小事，却总是浮现在我眼前，有时发更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气。

三.例文点评

题目：一件错事

凤头

我现在是中学生了，可是在小学时的T牛事，使我内疚。（感受）

猪肚

那是五年级刚开始的时候，（时间）同学们都穿着新衣服，什么绿的学生服，蓝的中山装，黑的茄克

衫.・・・・・就我穿一件破旧的蓝上衣，并且还上了补丁。放学回到家（地点）我（人物）要求妈妈（人物）

给做新的，妈妈没有答应，只说了一句："妈妈也不愿意让你穿破衣裳啊！"我就没再说什么。（事

情的起因）可是，回到学校，一看到同学的新衣服，我那个穿新衣的念头就又燃烧起来。（发生）

一天中午放学后，我急忙跑回家，进屋拿了把剪刀溜进了仓房，对准衣服就是一下子，衣服并没有坏，

只留下一道印儿。这时候，我脑海里又出现新的中山装，新的学生服，新的茄克衫来……我一狠心，

衣服真的被剪开了一个口子。（发展）

我赶紧走进屋里，妈妈正在做饭。我说：“妈妈，我的衣服坏得不能穿了。你看！"我故意撩起剪开

的衣角给妈妈看.妈妈看了一眼，又"嗯"了一下，就又忙她的去了.下午放学后，妈妈就送我T牛

崭新的蓝色中山装。我可高兴了！对自己略施小计达到了目的而高兴！我穿上新的中山装，顿然精神

百倍，急忙走到镜子前，左瞅右看，并把小妹妹叫来，希望听到几句赞美声，只听小妹说："哥哥,

这是妈妈到西院万大爷那里借的钱给你买偶的。"听后，我心里"咯噎"一下，我立刻感到自己做了

件错事。（高潮）

豹尾

下午我穿着新衣服去上学，可我老提不起精神来，妈妈去借钱给我买新衣的情景总在我脑海里翻滚，

使我感到难受、惭懒口不安。（照应开头）

简评:

用回忆的方式引出事件。四要素俱全，事件记叙完整。记叙的顺序清晰，中心突出。结尾自然，效果

好。

三.美文不足

我其实很幸福

凤头

我其实很幸福，因为我有一个幸福的家。

猪肚

在这个家里，有为生活而打拼的爸爸妈妈，有一个温柔体贴的姐姐和正在上学的哥哥妹妹与我。我们

一家人总是互帮互助，互相关怀，互相鼓励，互相扶持。我拥有这样一个既简单又平凡的家，所以我

很幸福。

我其实很幸福，因为我拥有真心的朋友。

在我不开心时，他们会陪伴我；在我难过时，他们会安慰我；在我遇到困难时，他们会帮助我。我

们追逐打闹,一起玩耍；我们团结互助，一齐向上；我们形影不离，不分彼此……我拥有如些真心朋

友，所以我很幸福。

豹尾

我其实很幸福，因为我拥有青春。我正值青春年华，我会用力量和勇气去诠释青春……

简评:

(1)并列结构，语句优美、流畅。形式比较美。缺乏必要的描写和完整的事件，泛泛而谈，文章不

生动。

(2)偏题：只写自己感到幸福，没写别人的看法。

四.下水作文

题目：我的童年

凤头

直接叙述事件起因

我出生在一个清贫的家庭里。自我记事起，父亲、母亲就很少有笑脸，不仅如此，他们还常常因为没

面了，或着没柴了而顶嘴。父亲总爱驮默地吸着自卷的长烟，还时常挟着小布袋头到集市上氽"购粮

证”；母亲和很少闲着，担水、做饭、喂鸡、织布，给生产对队干活，夜里刮了大风，清早还须早早

起来忙着扫叶子拾柴火去・・・・・・我就在这样的家里开始了我的童年生活。

猪肚

三件典型

事例分别

表现自己

分担忧愁、努力读书、富有正义

感

又一次，我见到了有个小孩脱了"孩模"能换柴火，这使我想起母亲辛勤拾柴的情景，我的心动了，

我也开始脱起孩模来。待到孩模晒干了，我就用小格档篮子轨着去换柴火，并高声叫喊着："谁要孩

模？一把柴火一个。"腿跑累了，我没在乎；口喊渴了，我还在喊。原以为会抱一大抱柴火回家，好

看看母亲那难得的笑脸，然而跑了大半个村，却没发多大的财，这使我非常懊丧。

正在这时，有个小孩拿了一小把柴火来换，我嫌少不换给他。他不但不走，还向我小篮子里乱抓。于

是，俺俩就干起来。他也真不禁打，我一拳打过去，他就"哇哇"大哭起来.还腆着肚子骂俺姥娘和

奶奶。我吓坏了，赶紧给他两个孩模，他不要，反而哭得更厉害了，骂得也更凶了。

这时候，父亲不知从哪里走来，路过这里，我没能跑开，他一巴掌打在我的头匕我哭着跑回家，并

给娘说了。娘赶紧接过小篮子，把我紧紧地搂在她的怀里，并帮我拭擦着泪花。我没有见到母亲的笑

脸，她的两颗热热的泪珠，倒滴在我的脸上；还说等父亲来了，要替我出气.

父亲从那次打了我以后，下个集就给我捎来个包子，算是?M尝他的过失。到我该上学了，父亲咬了咬

牙，卖了棵不大的桐树，给我交了书钱，买买了笔和本子，并抚摸着我的头说："孩子，到学校听老

师的话，好好学，看能吃个国粮不。”父亲的话我似懂非懂，但我的确好好学了，灰灰考试后老师都

表扬了我。尤其是上四五年级的时候，我看了不少课外书，如《红楼梦》仁擀榜》《木偶奇遇记》

等，作文写得比较好些，老师就奖给我本子和笔，还选我到公社参加作文竞赛。由此，我在作文上就

更下劲了，看得多了，写得多了，光日记就有好几本子，至今想来还受益无穷。

还有T牛事，也是四五年级的时候，今天忆起。仍历历在目。那时候老师让我们给学校割草，说是晒

干了，卖给生产队，谁割多了，给记上账，奖给钱和本子。孩子的心是纯洁的，大家者M艮卖力地割，

有的粪箕子上架了翅膀。尽管从地里江到学校不知要歇多少次，膀子也压得不知怎样的疼痛难忍。有

的个别投机者，在水渠边雁那些带着湿泥块的草，虽然称斤数时重了些，扛到学校却要吃更大的苦。

不几个星期，偌大的操场就堆满了干草。待干草被车拉走后，我们既没有得到钱，也没有得到本子。

老师说把钱当我们的学费了，实际上也们几个老师给分了（据夜里听墙根的同学传言）。同学们被激

怒了，有的在黑板上写字骂老师，有的偷偷地打老师的小孩，我却和另一个伙伴在那个住校的老师的

小尿盆底部钻了个眼……

我想，我们割了那么多草，膀子压红了，有的手指头都割猫血了，但到头来,不仅没有任何报酬，还

受到老师们的愚弄和欺骗！我们当然要报复，我们报复得有理！

豹尾归纳总结点题，指出事件本身的意义

这就是我的童年，像其他孩子刃瞭无忧无虑不属于我，属于我的只有那凄苦的生活和那近似正义的愤

慨。童年没有的，母爰父情已经弥补；童年已有的，那是我知道如何做人的开端。我感谢我的童年生

活。

（吕老师）

简评：

（1）凄苦的童年，使"我"过早地懂得为父母分忧，懂得父母的爱，更懂得回报爱；还表现一种英

雄少年的正义感。

（2）本文语言流畅，娓娓道来，叙事清晰，情真意切。

六.优秀作文

比聋更重要

九（6）班余廷鑫

外面的雨还在哗哗地下着，看来一时半会儿没有要停的意思，眼前已是白蒙蒙的一片了。

看着同学们两两三三地走去了，我站在学校门口干着急。车站离学校还有一段路，偏偏我又没带伞，

怎么办？糟糕。

手足无措时，一阵嘴里啪啦的脚步声引起额我的注意。一个十岁左右的小男孩，撑着一把伞，眨着两

只机灵的眼睛望着我："哥哥，你没带伞吧？“我点了点头。他立刻热情地问：“你家远吗？我有伞。

我送你好吗？“我正犹豫着，他把伞举到了我的头上，他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我。于是，

我接受了。

小男孩个子并不高，我便接过伞罩在我俩头上，和他并肩走向车站。小男孩一路很兴奋，用高高上扬

的语调告诉我，他正在小学上五年级，期末马上要评三好学生了，他的成绩是班级前五名，很有希望

呢！我一路望着他喜悦的神情，似乎也感受到了他的快乐。他还真是一个真诚善良的好孩子，我在想。

我们一路说说笑笑，不知不觉到了车站。我掏出纸巾帮他擦了淋湿的脸，他仿佛一点儿也不在意。他

急忙兴冲冲地从口袋里掏出一个本子，塞给我一支笔：“我帮了你一次，你也帮我一次，对吗？把你

的名字写在本子上，好吗？“我奇怪地接过本子，翻开一看，上面已经写了四五个名字了。我不解地

问：“为什么要写我的名字呀？”他晃动着小脑袋,一脸天真地说：“我们老师说了,做十件事，并

有人证明，成绩再不错，期末就能当三好学生了。“我顿时愕然！面对他饱含热切希望的真诚的目光，

我有种被愚弄的感觉。我问他：“你前面都做了什么好事？”“扶跌倒的老爷爷起来了，捡到一元钱

教给老师呀等。我见今天下雨，特地出来的，我想肯定有人没带伞，比方你。”他说着，我有些不耐

烦了。"哥哥，你能快点嘛？你签完字，我还可以再送一个呢！“我呆呆地签完字，心里说不出是什

么滋味。

我在想，只有在真诚的基础上，我们获得荣誉才能心安理得。

天上的雨还在不停地下，看着湿气蒙蒙的天空，真的希望它能洗出多余的灰尘。

(1)班里的新鲜事

凤头

伴随着清脆的下课铃声，我一个箭步奔向了厕所，唯恐晚了一步就会错失良机，只能排队苦苦等待了。

猪肚

解决私人小事后，我悠哉悠哉地走进了班级。忽然间，一抹杀气从我背后滑过，惊得我浑身一颤。四

下观望，竟发现班里的同学一个个都"坐如松"，不少还轻摇手臂发出"沙沙”的声响，还有几个行

为散漫的同学围着一张试卷轻谈，好似在指点江山般风清云淡。

情况不对!我立马趴在一张桌子后，观察班主任的桌子——没人；专属老师的讲台一没人。好，危

机解除！唉，同学们怎么今日如此雅致？老师不在不需要装,又何必如此兴师动众？莫非是"我"上

厕所不小心穿越时空，来到“每个人都是好孩子"教室了？

想当年，只要一下课，教室里高谈阔论的，慷慨高歌的，你推我操的，你追我赶的，书掉在地上的……

应有尽有，无所不有.今天怎么了？

正当我神游四海，无比困惑时，同桌从旁窜出，将我拉回座位，摸着我的额头惊道："怎么神经兮兮

的，你以为你在戏猴吗？"

"哎哎哎!你不觉得奇怪吗?同学们都在学习耶！"

"奇怪？什么奇怪？身为一名初三学子，你不学习，你不吃苦，你要青春干什么？还有90天就要中

考了！"

猛然间，我反应过来了。是的耶，初三了，大家都变了，各种新鲜事也就来了：曾经活泼好动的男孩

总会披着晨曦的彩衣，踏着别人的美梦早早起来读书；曾经默默无闻的女孩也在谈论问题时，没有了

淑女风范……

豹尾

升学的渴望，家长的期待，老师的的压力，都在改变着我们。

愿这样的新鲜事继续光临我们九年十三班！

勤建学校九年级(13)班黄亮荧

(2)保卫我们的家园

凤头

这里是一个生机勃勃的大森林。森林里生活着一群活泼的小精灵，他们像一个个绿色的小水滴在树梢

和树底下玩耍：一会儿摘一片树叶，坐在上面，从树上飘下来；一会儿又跑到林间小溪中打水仗，一

会儿又坐在动物身上散步……一片生机，一片祥和。

猪肚

小精灵中有两个已具人形。他们手牵着手，蹦蹦跳9剑在这美丽的大森林中玩耍。男精灵说："森林

是我们的家园。等我们修炼成人的时侯，我们还一起在这家园里玩耍，好吗？"女精灵羞涩地点点头：

"嗯。"然后，他拉着她向森林的深处飞奔而去.

有一天，一个〃宙I灵恐慌地大叫道：“不好了！伐木工上来了！"

众精灵听到后，一个个惊慌失措，不知如何是好。一位老精灵也皱着眉头：“怎么办啊？我们的家园，

我们的生命……”

男精灵牵着女精灵的小手，刚好路过这里。他们了解到了目前的危险。男精灵安慰大家，不要慌乱，

他镇定地说：“伐木工来了，我们将要失去家园。只有一个办法--"他拉着女精灵的小手，深情地

说，"树精老爷爷曾经说过，遇到这种情况，只有一个办法，就是让我们中的一个精灵真正修炼成人，

保卫我们的家园。你是我们中修行境界最高的，所以保卫我们的家园，你责无旁贷啊！"女精灵清楚，

要修炼成真正的人，男精灵和众精灵都要付出生命的代价，她大声哭道："不要啊！我们生死在一起！"

男精灵果断地抱紧女精灵，男精灵的脸上渐渐没有了血色，身体也慢慢融化，随后就消失了。紧接着，

众精灵也都勇敢地抱紧女精灵，它们围成一圈又一圈，里三层外三层，众精灵的脸上也渐渐没有了血

色,身体也慢慢融化，很快也消失了……女精灵感到自己在蜕变，在涅槃。不久,一位黑衣少女，悲

地、孤零零地挺立在美丽的大森林里！

她擦干眼泪，顿时感到自己力大无穷！

她怒视着已经来到森林边缘的伐木工！

她深深地吸口气，愤怒地吐出来，那些奇怪的气体顿时化成一个个血红血红的像筛子口大小的转盘，

滴着血，翻滚着，呼啸着，向伐木工的方向滚去！

伐木工刚看到森林里有一个黑衣少女，已经很吃惊了；紧接着就看到一个个血淋淋的转盘向自己飞来，

伐木工害怕极了，把斧头、锯、绳索丢了一地，夹着尾巴逃跑了……

豹尾

她环视了四周，森林的树叶更绿了，林间的溪水更欢快了，林中的动物们都感激地陪演耍。

但她快乐不起来，地上满是转盘飞溅的血滴一那是男精灵和众精灵的命啊！

勤建学校九年（2）班陈光辉

简评：

本文采用童话的形式，想象丰富，构思精巧。面对伐木工破坏家园，森林是坐以待毙，还是起来抗争，

故事告诉我们必须抗争才能胜利，并且要充满智慧地抗争。2.本文描写生动、充满情趣。如："森林

里生活着一群活泼的小精灵，他们像f个绿色的小水滴在树梢和树底下玩耍：T儿摘一片树叶，

坐在上面，从树上飘下来;一会儿又跑到林间小溪中打水仗，一会儿又坐在动物身上散步……"给人

留下深刻的印象。3.本文前有伏笔，后有照应。如："男精灵的脸上渐渐没有了血色"，"众精灵的

脸上也渐渐没有了血色”与后面的"一个个血红血红的像筛子口大小的转盘，滴着血，翻滚着，呼啸

着,向伐木工的方向滚去！"前呼后应。还有前面的男精灵和众精灵的牺牲，幻化成一个黑衣少女，

既是悼念，又显悲壮。

(3)从来没有这样笑过

凤头

曾经有过敷衍，把虚伪的笑给了虚伪的人：曾经有过稚真，把纯洁的笑给了纯洁的人;曾有有过感动，

把含泪的笑给了含泪的人……只是……我从来没有这样笑过。

猪肚

我和她同桌已两年，从一句话不说的"陌路人"不觉间成了无话不说的"心上人"。这中间的滴滴

点点怕是永远也忆不完，却不忘那天——我另除笑过。

她有一本小英语词典，是我和她战胜英语阅读题的制胜法宝。每当我遇到新面孔，就自然而然地向它

求助了.

那天，我写着培优卷，一道单选上竟有着四个生词的选项，唏嘘后，条件反射似的拿出了那本小词典。

为了方便拿四个词作以下比较，我在直过的词的页码上折了角。卷子完成后，就潇洒地走出教室。

吃过晚饭回来，同桌仍在为了培优卷奋斗着，见我来，头也不抬。我没想打扰她，就做起了自己的事

情。突然，她轻快地拍了拍我。她两眼放光，手激动地来回比划，同时露出了完整的牙床，疑似拾到

了从天而降的大元宝。因为在自习，她夸张地裂开小嘴，努力让我明白她的口语，同时用在不影响纪

律的范围内的最大分贝语无伦次地对我说："你……你折的角?”我不明白她为什么这么亢奋，莫名其

妙地点点头。她更激动了，像个孩子似的伸出大拇指，天真地笑着，说："你真好!”我这才想到也

许是我忘了折回去的角给她节省了不少时间吧?她笑得那么灿烂，我怎忍心告诉她我不是有意的?于是

我也对她笑起来.

豹尾

也许，一个动作，一次留心，就为他人开辟了捷径;也许，一个眼神，一句话语，就温暖了他人的心。

也许就在这个时候，你的嘴角会不由自主地扬起;也许就在这个时候，你会发现，你从来没有这样笑

过。

(2016满分作文)

(4)把握住机遇才会成功

凤头

从老师的办公室出来，我的心情是异常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不过气来。

猪肚

老师交给了我一项任务，下星期的演讲会要我来代表全班上去演讲。我从小就胆子小，从来没在大场

合抛头露面过，这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上5分钟！当然，老师体谅到了我的难处，

答应我可以让别的同学代替我。末了，老师意味深长地说："当年卓别林5岁时，就是因为一次替母

亲上台表演，而走上了艺术道路，成为世界著名的喜剧大师。你为什么不试一试呢？好好考虑考虑，

老师期待着你的答复。"

面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握；拒绝吧，辜负了老师对我的希望……我

脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，茫然地望

着远方，不知选择哪一条。

终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满意的回答，谁知他竟然说：

"你应该有自己的选择。这是一个机遇，也是一个考验，你好好想吧！"我似乎有些懂了，命运不就

是把握在自己手中吗？卓别林能把握机会，我也一定能行.推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我

发涨的脑子顿时清醒了许多。这时，天空中飞过一群鸽子，小小的飞鸟都能向蓝天挑战，在高高的空

中翱翔，难道我不能面对挑战？最大的敌人莫过于自己的惧怕心理，我要战胜它，做出我自己的选择!

豹尾

经过周密的准备，我的演讲取得了好评。在一片掌声中，我内心无比激动，我终于懂得了，过程就是

结局，在我选择一条战胜自我的路时，我已经成功了！

点评：

文章以考生的一次演讲经历来写，道出了把握机遇的重要性。面对挑战,作者陷入了抉择的两难

境地，细致的心理描写展现出了剧烈的矛盾冲突。最终，在老师和爸爸的引导下，作者选择了挑战，

并抓住机遇，战胜了自我，取得了成叨。文中非常恰当地运用了卓别林5岁时替母上台表演的素材，

激励作者勇敢地站在了演讲台上。

(5)那天，雨一直下

凤头

细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。小镇里的柏油路经过雨

的洗礼，也变得光润了，倒映出街边各色房屋的轮廓。同学们涌出校园，沉寂的小街，顿时热闹起来，

仿佛天然的素琴上鼠励着音符。

猪肚

无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周天放学上学，父亲都会骑

着他的“宝马"接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，

惬着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。

"还不快上来！"冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不

住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑,

忍着低了头，坐上生了锈的后座。

一路颠簸，我们没有TJ话，耳旁只剩下"啪啪”的雨声。听雨声落下，看肉珠^起，恍惚间，又回

到童年。小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。一路上，父亲的大手抓

住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有

时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节

奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，

在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸；我的天空，在父亲

的伞下明媚.后来，家里添置了这辆"宝马"，父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨

里去。如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑.

"风吹得冷吧，你把手放到我口袋里，把我抱紧点……"是为了打破尴尬吧，他开腔了。我犹豫着，

我已不再是小孩子，和父亲，争吵早多过亲昵。"还在为上个星期的事生气呀。不是爸爸舍不得，你

一个学生，要手机做什么？""我就这么一说，也不是非要不可……班上同学都有……""但凡你想

要的东西，只要是对你好的，爸爸什么时候亏欠过你？你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那

明天我们就去买一部。"父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不至的关怀，一直如细雨无声地滋

润着我。我把头紧贴在父亲的背上，把整个身子都靠在父亲的背上。

豹尾

雨还在下,水珠在遮阳伞上拨拉轻弹，敲出一个个玉石一样的音符，流淌到内心深处，将心花浇灌。

简评：

这篇文章，写的是父亲接“我”回家的一件事，表现的是亲情，题材来源于学生熟悉的生活，很好地

体现了“贴近生活，言之有物”的作文要求。文章巧妙地运用插叙，回忆儿时雨中与父亲在一起的情

景，既浓缩了时空，将全文汇集于“那天"之中，又与眼前父亲接“我”的情景形成对比，是"我"

情感转变的重要原因。全文多次描写前景，突出了文题中的“雨一直下"，"雨”不仅是自然环境，

也是情节发展的需要，还是“我”的心理的有效烘托。文章描写生动，不仅是环境描写,也有对父亲

的外貌、动作、语言的描写，更有对“我”的细腻传神的心理描写。全文语言生动流畅，多处鲜活的

比喻及拟人修辞，使文章更富于诗意。

(6)心中住下阳光的颜色

凤头

我坐在写字桌前，铺开作业，一缕缕阳光闯进字里行间。我搬开一切障碍，让大朵的金色肆意在桌子

上流泻，一丝丝温暖充斥我的心房。我忽然记起，是他，让我拥有这抹金黄，这般温暖。

猪肚

那是六月的一个黄昏，虽太阳已偏西，天气依然闷热无比。我回到家，瘫在沙发上，连句"我回来了"

都没说。热气稍减，我提起书包，准备回房写作业。刚走到房门，就看见爸爸在收拾着什么。

他头发零零乱乱的，耳后挂着几滴汗珠，左手竭力按着写字桌的一角，黝黑的胳膊上彰显出几块硬邦

邦的肌肉，右手抓住最前面的桌边，用力往上一抬，腿和脚也顺势向旁边一迈，桌子立即来了个90

度大转弯。调整好桌子一回头，看到我在门口，他显然有些吃惊，说："今天怎么回来得晚啊？"

"噢，同学过生日，我去给她买了个本取。”

"哦。我给你的桌子换了个方向，夏天太阳毒，朝南很刺眼。"

"嗯。"

每次都这样，一入夏，他总会及时地把桌子给我换个方向，避开直射的阳光，朝西或朝东，还解释说：

太阳毒，会害眼。夏天一过，他又会及时把桌子再换回原来的样子，向着窗户，朝着太阳，也说："以

后阳光就少了，朝着太阳你写作业会暖和点儿，白天也让你的床晒晒太阳，一举两得！"说完，还不

忘带上一个骄傲的微笑。

那天晚饭时，妈妈说："今天是你爸的生日……"我心里一颤，突然明白为什么刚才爸爸听到"生日

礼物"几个字时为何一顿。我的心中顿时涌满了惭愧和自责：我怎么这么粗心啊，竟然把爸爸的生日

忘掉了啊！

晚饭后，我走到书桌前，给爸爸写了这样一封短信：

爸爸，您就是我生活中的阳光。正是因为您，我的生活才充满了温暖与色彩。您的爱，虽平淡却灿烂。

以后的日子里，我会将这份爱好好珍藏，会将您时刻放在我的心间。爸爸，祝您生日快乐！身体健康！

豹尾

从那一刻起，我的心中就住下了阳光的颜色一那一抹最温暖的金黄。

点评：

文章围绕“亲情"这一话题，通过记叙生活中与爸爸之间发生的T牛事，很巧妙地将"父爱"与"阳

光"融合在一起，表达了对父亲的感激之情.生活中表现父爱的题材很多，小作者独辟蹊径，选取了

在不同的季节，为了沐浴冬日的暖阳和避开夏日的骄阳，爸爸为我适时搬移写字桌这件事，从一个新

颖的角度表现了父爱的无微不至。细节描写的运用，很真实地诠释了人物内心的情感，突出了文章主

题。

(7)家丑不可外扬

凤头

我有一个和睦快乐的家庭。可有时候，温馨的小河里也会掀起小波澜。

猪肚

我们一家四口坐在桌旁吃晚饭。妈妈一边吃一边不停地埋怨爸爸，说饭夹生了，汤太咸了。爸爸有点

不高兴，随即甩出两句话来："自己不做，事还不少。咸，你还吃？"妈妈也生气了："你这人怎么

这样说话？"爸爸瞪眼了，妈妈眼瞪了，针尖对麦芒，谁也不让谁。我一看,战争要升级，得赶快像

个办法制止。

就在这千钧一发之际，我终于想出了一条妙计，急忙跑到里屋，拿出一把尺子，走到娼妈跟前，一本

正经地量起妈妈的耳朵来。我故作惊讶地说："哎呀呀，妈妈的耳朵足有5厘米长，可与刘备比美了。

妈，你可真有福气啊！"爸爸忍不住"扑哧"一下笑出了声。我心里稍稍轻松了一点，总是逗笑了一

个。我索性扭过脸去，对妈妈说："不要生气嘛。爸爸这句话是用反问句说的，变成陈述句就是：咸，

您就别吃了。这是爸对您好，怎么能生气呢？"说完，我向弟弟使个眼色，弟弟心领神会，马上拿了

根棍子扛在肩上，粗声粗气地说："妈妈，何人冒犯?有儿臣在此！"爸爸"呵呵"地笑了，妈妈实

在忍不住也笑了。

豹尾

一场家庭风波就这样消于无形了。你可别告诉别人哟，这可是我们家的丑事I牙！

勤建学校初三(5)班王丽娟

(8)我心中的那部电视的历史

凤头

电视从发明到现在，我记不清楚经历了多少年，也记不清它的发展过程，但是有那么一部较为完整的

电视历史，却是那样清晰地深埋在我的心里。

猪肚

我的老家是鲁西南的一个平穷的小村庄。祖祖辈辈都守着那块薄田度日。村里根本没有电，哪来的电

视？唯的文化生活就是晚上看电影，那时候闲电影队轮流到各大队去放映,每当放电影的来到我们

大队，我就告诉母亲早吃晚饭，搬着凳子，去占领有利地势。电影在我们大队演完了又到别的大队去,

甥口我的伙伴们，我的父辈们，就成群结队，跋涉十几里，二十几里路也去看。凭着这股渴望，凭着

这种执着精神，我看了《多瑙河之波》、《列宁在十月》、《大篷车》、《望乡》，我看了《卖花姑

娘》、《地道战》、《红灯记》、《高山下的花环》，我还看了《红楼梦》、《卷席筒》、《七品芝

麻官》……

终于有一天，我和伙伴们"听到"电视。邻村一个在大队当官的家里买了台电视，说是“小电影"，

可好看了，还演春节晚会呢！我和小伙伴们就经常谈到电视，一颗雀跃的心早已飞到了那个当官的家

里。腊月二十九白天，我们让大人与那个的通融好，除夕夜，我的伙伴很早就浩浩荡荡地开进了那个

当官的家里。电视是放在院子里的一个桌子上的，屏幕方方正正，有大人的手掌面积那么大。可是，

看电视的人几乎与看电影的人差不多，由于我们不占天时地利，也只好站在后面，扒开大人的肩膀，

翘起脚，使劲往电视里看，却只能看到电视里的“小人"在一动一动，至于干什么，看不清，是男是

女也辨不清。

自从看到真的电视，我就想，我们村里如果谁家有一个就好了。但是，我也只能想想吧了，靠氽购粮

证维持生命的，靠卖个鸡蛋换斤盐的我的父老乡亲是安不上电，买不起电视的。我的看电视的“美梦"，

也只能在一年一度的元旦或是春节时到那个当官的家里去"成真"。

后来我就加入到"万人竞走独木桥"的行列。这期间是不能看电视的，尽管城里大大小小的电视，有

了色彩鲜艳的电视。"黑色七月"过后，我从独木桥上被挤下了河水，不仅湿了我的衣袖，也湿了父

母的衣襟。听说东北好考学，我就背起简单的行囊，泪别双亲，从邺城车站起步，踏上了游子的征程。

在黑龙江的伊拉哈中学,凭借我的实力，大考小考都名列前茅，于是我充满了升学的信心，我也不再

废寝忘食地学习了，我又可以去看久别的电视了。当时，电视上正演大兴安岭火灾，我和我的同学几

乎天天去看，有时自习课不上也去看，祖国的灾难牵动着我们这些普普通通的中学生的心。

上大学了，我是学中文的，除了临近考试时突击背一背笔记，大部分时间由我自己支配，看电视就成

了我每天必不可少的事。这时候，我看了《神探亨特》、《西游记》等。"北京暴乱”的新闻联播，

实况转播，很适合我们热血青年的口味。说不清是"义愤"，还是被外校学生来操场上"煽动"，我

们也撕破洁白的床单和淡绿的窗帘，写上大字，几乎全校出动，到市政府门前游行，喊口号，甚至绝

食（我们怀里都藏着面包和啤酒）。

往事如云，飘来了我少年的向往，飘来了我青年的渴望。

终于，我大学毕业了，有了工作。我占了东北朋友升大学的一个名额，我将用十倍】百倍的奉献去回

报，我将把我的青春、血汗和才智奉献给脚下的这方黑土地，期吩桃李满天下。工作之余，尤其是晚

上，我不能不看电视，电视成了我的朋友，它教我知识，开阔我的视野，它陪我哭，又逗我笑，使我

生活充实而有趣。

前年，父亲从老家来信说，村里安上电了，不少人家都买了电视了。我一遍又一遍地读着家书，激动

得瞪大眼睛，喘着粗气，我的父老乡亲终于有了自己的电视了，我真为他们高兴！再看看我的周围，

谁家结婚不搬来个大彩电，就不能叫结婚.电视，不仅是娱乐品，它还是富裕的象征，还是幸福生活

的一个标志.

豹尾

这就是我心中的那部电视的历史。历史在发展，我相信，电视还将继续在我心中留下一个个难忘的画

面。

(吕老师)

简评：

一部电视的历史，就是作者的人生历程。渴望与失望同在，艰辛也奋斗同生，使人心酸,又给人以欣

慰e

(9)一起失窃案

凤头

我班的王小芬的50元钱丢了，是交资料费的钱，她还没有交，先放在宿舍枕头底下了。可是今天一

找，钱没了。

猪肚

她急得东找西摸，床前，床后，床底下，枕头底下以及一些抽屉等都找遍了，也没有找到，她急得大

哭起来。看她哭得力解伤心，我们也很难过。热心的李敏走过去，拿起手绢帮她把眼眶上的泪花擦掉。

我告诉了李老师，在李老师的劝说下，王小芬才停止了哭声。同时李老师告诉我，让我神不知鬼不觉

地查一下这个"案子"，我这个班长接受了这个任务。

一天，我在宿舍里躺着，听见"吱"的声音，门开了，李敏进来了，我便装睡。她扒拉我的胳膊一下，

又小声喊了我几声，我没吱声。她便走到王小芬的床前，从兜里掏出一个东西，便轻轻地放在床下。

等她走后，我走过去一看，是50元钱。我想，这个案子没等我查，就有人自投罗网了，太好了！

第二天，我又告诉了李老师。李老师说："别揭穿她了，她毕竟是校级三好生，还是给她留点面子吧；

再说了，她知道错了，又把钱送回来了。"我想李老师说的也对，我就找到王小芬，想把钱还给她。

王小芬却不好意思地说："我把钱找到了，放在枕头里了，记错地方了。"

豹尾

"啊？"我吃了一惊……

勤建学校九年级（8）班吴成顺

简评：

1.构思精巧，结尾出人意料。

2.层层蓄势。王小芬失钱落泪，李敏智助她擦泪一铺垫一;别揭穿她，她是校级三好生——铺垫而

二；把自己的钱偷偷给王小芬送去一铺垫三。到此把一位学习好，品格优良的李敏的形象和盘托出。

(10)好凉爽的早晨

凤头

昨晚多看了会书，早晨睁开眼睛一看表竟七点了！坏事——七点十分点名，要迟到了！我折身而起，

胡乱地裹上衣裳，刷了两下牙，抹了一把脸，梳了两下头，推起自行车就向学校飞奔。早饭和午饭”二

吧。

猪肚

路上行人稀少，尤其是学生。往常我去学校时，能看到几个老师和不少学生，看来今天实在是晚了，

同学们都早到学校等待上课了。我更着急了，点名迟到扣奖金是小事，耽误学生上课事就大了.我猫

下腰,紧握把,一阵快蹬。路旁的小树飞驰而退，熟人诧异的面孔一晃而过。直到耳旁的呼呼的风声

停止了，额上热热的汗流下来了，学校的大门也呈现在眼前了。这时，我才略微松了口气。

这时语文组的詹老师正推车向校门外走来。"准点完名字了！"我的心又绷紧了。詹老师看到我，笑

唱唱地说："吕老师，太阳从西边出来了——f尔迟到了！“还拿腔拿调的，说得我脸热热的，怪不好

意思的。詹老师擦肩而过，仍笑嘻嘻的，还扭过头看了我两眼。我赶紧看下表，七点二十三分一是

的，我迟到了。而唯一值得庆幸的是，七点半上课还赶趟。我只好硬着头皮.往校园里冲，很担心撞

上校长。

"吕老师，有事吗？"看门的李大爷从值班室走出来招呼住了我.我深感奇怪：记得往常他总是说：

"吕老师，好早啊！"今天怎么变味了?我怔了好一会,也无从回答。"哈哈……小伙子，今天是教

师节，放假一天。你和詹老师犯一样的毛病了！”李大爷的话使我如梦方醒。"哎，昨天还开会来者，

看我这脑袋！"我一面自嘲，一面"嘿嘿"地傻笑几声。

与李大爷告别后，我又蹬车回家了。路上的小树碧绿碧绿的，风吹树叶发出“哗哗"的响声，好像给

我优哉游哉的蹬车做伴奏。

豹尾

好凉爽的早晨！

(吕老师)

(11)心中住下阳光的颜色

凤头

我坐在写字桌前，铺开作业，一缕缕阳光闯进字里行间.我搬开一切障碍，让大朵的金色肆意在桌子

上流泻，一丝丝温暖充斥我的心房。我忽然记起，是他，让我拥有这抹金黄，这般温暖。

猪肚

那是六月的一个黄昏，虽太阳已偏西，天气依然闷热无比。我回到家,瘫在沙发上，连句"我回来了"

都没说。热气稍减,我提起书包，准备回房写作业。刚走到房门，就看见爸爸在收拾着什么。

他头发零零乱乱的，耳后挂着几滴汗珠，左手竭力按着写字桌的一角，黝黑的胳膊上彰显出几块硬邦

邦的肌肉，右手抓住最前面的桌边，用力往上一抬，腿和脚也顺势向旁边一迈，桌子立即来了个90

度大转弯。调整好桌子一回头，看到我在门口，他显然有些吃惊，说："今天怎么回来得晚啊？”

"噢，同学过生日，我去给她买了个礼物。”

"哦。我给你的桌子换了个方向，夏天太阳毒，朝南很刺眼。"

懒”

每次都这样，一入夏，他总会及时地把桌子给我换个方向，避开直射的阳光，朝西或朝东，还解释说:

太阳毒，会害眼。夏天一过，他又会及时把桌子再换回原来的样子，向着窗户，朝着太阳，也说："以

后阳光就少了，朝着太阳你写作业会暖和点儿，白天也让你的床晒晒太阳，一举两得！"说完，还不

忘带上一个骄傲的微笑。

那天晚饭时，妈妈说："今天是你爸的生日……"我心里一颤，突然明白为什么刚才爸爸听到"生日

礼物"几个字时为何一顿。我的心中顿时涌满了惭傀和自责：我怎么这么粗心啊，竟然把爸爸的生日

忘掉了啊！

晚饭后，我走到书桌前，给爸爸写了这样一封短信：

爸爸，您就是我生活中的阳光。正是因为您，我的生活才充满了温暖与色彩。您的爱，虽平淡却灿烂。

以后的日子里，我会将这份爱好好珍藏，会将您时刻放在我的心间。爸爸，祝您生日快乐！身体健康！

豹尾

从那一刻起，我的心中就住下了阳光的颜色一那一抹最温暖的金黄。

点评：

文章围绕“亲情”这一话题，通过记叙生活中与爸爸之间发生的T牛事，很巧妙地将"父爱"与"阳

光"融合在一起，表达了对父亲的感激之情。生活中表现父爱的题材很多，小作者独辟蹊径，选取了

在不同的季节，为了沐浴冬日的暖阳和避开夏日的骄阳，爸爸为我适时搬移写字桌这件事，从一个新

颖的角度表现了父爱的无微不至。细节描写的运用，很真实地诠释了人物内心的情感，突出了文章主

题。

(12)温馨的秋叶

凤头

走在乡间的小路，秋叶早已落满了地，四周一片萧条，何来的温馨？

猪肚

瞧，月陌几个小孩在玩捉迷藏。我独自一个人坐在秋叶铺满的树下，呆呆地望着他们，竟不知不觉满

含泪滴.

"姐姐。"忽然，一声尖利的声音传过来。我缓过神来，连忙笑着问："怎么了？"那声音又传了过

来，"跟我们一起玩捉迷藏吧！"我急忙推辞，但终究抵不过几个小孩的“盛情邀请”。

接着，游戏便开始了，童年的大门悄悄地打开了。我负责追赶他们，几个小屁孩古灵精怪，腿短四处

乱跑。几个人东奔西跑，竟一会儿消失了。还有一个小孩快乐地跑来跑去，不一会儿钻进了树丛里。

看到那隐藏不住的小头，我心里暗喜："孩子就是孩子，总是小笨蛋一个。"于是，我悄悄地走过去，

把树丛一掀，那个小孩嬉皮笑脸地说："姐姐，你真厉害！""那当然，"我脱口而出。接着，一个

个孩子接二连三地被我找了出来。他们那甜蜜的小嘴巴逗得我开怀大笑。这或许是继我离开童年后最

开心的一次了。

夕阳近西下，孩子的父母都来带他们了。分别前，那些孩子告诉我以后还要再来。重拾童年的我毫不

犹豫地答应了。他们突然又一下子挣脱了父母的手，眼睛注视着地地面，小脑袋摇摇晃晃，似乎在寻

找些什么。这会，又一下子蹲下了身体，认真地捡拾着地上的秋叶。于是，他们每人拿着一片秋叶，

递给了我。"姐姐，这是送给你的礼物。"我接了过来，一直珍藏在我的日记本里。

豹尾

如今，那几片叶子早已枯萎不成样子了。但是，捧在手里的时候，总会有一种温馨涌上心头。

勤建学校初三(10)班周丹妍

(13)珍藏两个字

凤头

忙碌了一天，现在，我已正式入住新家了！喜悦占据了整颗心。

猪肚

观赏着专属我的小窝，白漆将四面墙壁刷得像洁白的云朵，我的整个心都被照亮了。为了让小窝变得

更美丽，我着手整理我"小伙伴”一那么多书。我将它们一放进书柜，也让它们和我一样有属于

自己的小窝。

突然，我听到一声"宝贝"，我手一霹，手中的书也随之掉落。慢半拍的我随即抬起头望向声音的来

源，父亲的眼神正在躲闪着，"你知道，你知道爸爸把电线放，放哪了吗？"父吞吞吐吐地说着。我

惊讶地不知所措，尽量放慢加速的心率，急促地喘着气，回答父亲的问题："您放在哪个箱子里了吧？

先找一找！"父亲羞涩地点了点头，弯开了。他那佝偻的背脊消失在我的视野中……

我放弃了收拾，坐在床上，父亲的那一声"宝贝"，仅仅两个字，唤湿了我的眼眶，唤醒了我的心。

整整十五年，我的脑海中早已没有与父亲亲近的影子了！记得，我吻过慈爱的妈妈，吻过用胡子才破

的舅勇，而对父亲的吻从来没有。父亲总是以扛起这个家为己任，默默地付出，早出晚归，还风雨无

阻地接我放学……有人说，父爱如山，我懂了，父爱就像山