【9化二模】2024年安徽省池州市部分校中考联考二模化学试题

答案第=page11页，共=sectionpages22页2024年安徽省池州市中考联考二模化学试题卷注意事项：1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。5.可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）1．中学生应树立正确的劳动观念。下列劳动过程中主要发生化学变化的是A．用水淘米洗菜 B．点燃燃气炒菜 C．清洗杯盘碗碟 D．整理折叠衣物2．池州市正在创建全国卫生城市，下列不符合创卫行为的是A．焚烧路边落叶，减少垃圾堆放 B．回收废旧电池，防止环境污染C．发展绿色产业，促进经济发展 D．建设口袋公园，改善居住环境3．钛被称为21世纪金属，如图为钛元素在元素周期表中信息，下列有关钛的说法正确的是A．相对原子质量为 B．中化合价为价C．核外电子数为22 D．符号“”表示两个钛元素4．利用催化剂可消除装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如下图，下列说法正确的是A．反应物甲的化学式为 B．反应前后分子种类不变C．反应物甲完全燃烧只生成丙 D．反应前后原子种类不变5．化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是选项实际问题实验方案A除去冰箱中的异味加入活性炭B防止温室效应进一步增强减少化石燃料的使用C区分蒸馏水和矿泉水取样后闻气味D减少汽车尾气污染使用车用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D6．某同学在实验室稀释浓硫酸，然后制取氢气。部分操作如下，其中错误的是A．稀释浓硫酸 B．检查气密性C．装药品 D．验纯7．红花具有极强的活血化瘀的功能，对于身体的各类疼痛都有很强的治疗作用，红花含有红花素，下列关于红花素叙述错误的是A．由三种非金属元素组成 B．含有C．碳、氢元素质量比为 D．一个分子中含有29个原子8．“物质性质决定用途”是化学观念之一。下列说法正确的是A．氮气化学性质稳定——制造硝酸和氮肥B．洗涤剂具有乳化作用——可用于清洗餐具上的油污C．石墨具有导电性——制作铅笔芯D．一氧化碳具有可燃性——冶炼金属9．为了探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用，某同学在化学课上完成了如图所示实验，下列相关分析错误的是A．步骤①带火星木条没有复燃，说明没有氧气生成B．步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末C．上述实验说明二氧化锰能加速过氧化氢分解D．实验后可通过过滤、洗涤、干燥等操作回收二氧化锰10．水是生活中一种常见的物质，下列关于水的说法正确的是A．淡水资源取之不尽、用之不竭 B．水是一种常见的溶剂，能溶解所有的物质C．电解水实验正极产生的气体是氧气 D．电器着火时，可以用水直接浇灭11．如图为三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A．的溶解度大于的溶解度B．饱和溶液降温，一定有晶体析出C．时，和的饱和溶液溶质质量分数一定相等D．与相比，更适合通过饱和溶液降温结晶得到12．某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，已知白磷的着火点为，红磷着火点为，下列有关说法错误的是A．通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点B．通前乙中白磷不燃烧，通后乙中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与接触C．乙中的水能吸收白磷燃烧产生的白烟，保护环境D．若将白磷换成红磷，也能达到实验目的二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13．阅读下列短文，回答问题。地球表面海水的化学资源十分丰富，组成如图1所示。把海水蒸干时，能获得多种盐分，如氯化钠、氯化镁、硫酸钙等，其中氯化钠约占海洋盐类总重量80%，海水“晒盐”是当今人类获得食盐的最主要手段。海水淡化是人类获得淡水的有效途径之一，全球海水淡化水用途如图2所示。可燃冰是一种海底新型矿产资源，它是天然气（主要成分是）和水形成的冰状固体，极易燃烧，燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。(1)每海水最多可获取元素质量为g。(2)写出在空气中完全燃烧的化学方程式：。(3)海水“晒盐”得到的“粗盐”属于（填“纯净物”或“混合物”）。(4)下列说法正确的有__________（填序号）。A．海洋中含量最多的盐是氯化钠B．全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水C．可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，可以肆意开采D．海水蒸干后，水分子间隔变大14．经过半年多的化学学习，相信你对实验室常见气体的制取原理及装置有了深刻的认识，请回答下列问题。(1)标号①仪器的名称是。(2)装置A可用于加热高锰酸钾制氧气，试管管口要塞一团棉花，其作用是。(3)实验室制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置组合是（填字母），发生反应的化学方程式是。(4)F装置有多种用途。用该装置能完成的实验是__________（填序号）。A．收集氢气，气体从a端通入B．瓶内装澄清石灰水，气体从a端通入，检验气体中是否混有二氧化碳C．瓶内装浓硫酸，气体从a端通入，吸收氧气中混有的水蒸气D．在b端接量筒，瓶内装满水，氧气从a端通入，测量气体的体积15．火力发电厂排放的烟气中含有少量的二氧化硫，可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示。(1)操作Ⅰ的名称是。(2)吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，类比氢氧化钠和二氧化碳的反应，写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式。(3)反应室中发生的反应属于（填基本反应类型）反应。(4)上述工艺流程中可以循环使用的物质是。(5)上述工艺流程的意义是。16．根据报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属材料和设备相当于其年产量的。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对铁锈生成的条件进行如下探究。【知识回顾】铁锈是一种红棕色固体（主要成分是），工业上常用稀盐酸来除去铁锈。(1)铁锈与稀盐酸反应的化学方程式是。(2)铁制品生锈后，若不及时处理，可以全部锈蚀，原因是表面生成的铁锈。【实验探究】【探究一】探究铁锈生成的条件实验一①②③

现象放置一周无明显变化无明显变化铁丝表面出现红色物质放置两周铁丝表面出现红色物质无明显变化铁丝表面红色物质增多(3)由实验②③可以得到，铁锈生成需要铁与接触。【探究二】“油封”对水中溶解氧的影响实验二：将蒸馏水煮沸后迅速冷却至室温，取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加花生油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量。溶解氧含量/时间/h02612243648实验①未油封2.424.756.448.4510.1010.4310.51②油封2.433.024.284.816.477.207.98已知：时，未煮沸的蒸馏水中溶解氧含量为。(4)由实验二得出的结论正确的是__________（填序号）。A．“油封”的方式能隔绝氧气在水中的溶解B．通过加热煮沸并冷却，可以明显降低水中含氧量C．“油封”和“未油封”水样中的溶解氧均随时间增加而呈增大趋势(5)为防止家中刀、剪等钢铁制品生锈，你采用的方法是。【反思与评价】(6)上述实验一，试管①放置两周后，表面出现红色物质，原因可能是。(7)请从药品、仪器等角度改进实验一中试管①的实验，避免铁钉出现锈蚀。你的实验方案是。17．某同学为了测定实验室里某瓶过氧化氢溶液的浓度，他量取该溶液，加入二氧化锰，共产生氧气。（本实验中，过氧化氢溶液密度取）(1)计算该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数（写出计算过程）(2)上述实验测定结果比实际值偏低，可能的原因是__________（填字母）。A．量取溶液时，俯视读数；B．实际加入的小于C．实验产生的未完全逸出

1．B【详解】A、用水淘米洗菜，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、点燃燃气炒菜，燃气燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；C、清洗杯盘碗碟，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；D、整理折叠衣物，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；故选：B。2．A【详解】A、焚烧路边落叶，会产生大量烟尘和空气污染物，造成环境污染，不符合创卫行为，符合题意；B、回收废旧电池，可以节约资源，防止环境污染，符合创卫行为，不符合题意；C、发展绿色产业，促进经济发展，有利于环境保护，符合创卫行为，不符合题意；D、建设口袋公园，改善居住环境，有利于环境保护，符合创卫行为，不符合题意；故选：A。3．C【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量为47.87，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，故A说法错误；B、TiO2中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则Ti化合价为+4价，故B说法错误；C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则钛原子序数为22，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则钛原子的核外电子数为22，故C说法正确；D、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2Ti表示2个钛原子，故D说法错误；故选：C。4．D【详解】A、由图可知，反应物甲的化学式为CH2O，故A说法错误；B、由图可知，甲醛分子和氧分子在催化剂的作用下反应生成二氧化碳分子和水分子，反应前后分子种类改变，故B说法错误；C、由图可知，反应物甲的化学式为CH2O，甲物质含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则反应物甲完全燃烧生成丙（二氧化碳）和丁（水），故C说法错误；D、根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变，故D说法正确；故选：D。5．C【详解】A、活性炭能够吸附色素、异味，加入活性炭可除去冰箱中的异味，实验方案正确；B、化石燃料的使用会产生大量的二氧化碳，会加剧温室效应，减少化石燃料的使用，可防止温室效应进一步增强，实验方案正确；C、蒸馏水和矿泉水都无气味的液体，取样后闻气味，不能区分蒸馏水和矿泉水，实验方案错误；D、使用车用乙醇汽油，可减少汽车尾气污染，实验方案正确。故选C。6．C【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，故A操作正确；B、检查装置的气密性的方法为：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，故B操作正确；C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故C操作错误；D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故D操作正确；故选：C。7．B【详解】A、由红花素化学式（C15H12O2）可知，它由碳、氢、氧三种元素组成，叙述正确，不符合题意；B、红花素由红花素分子构成，不含有氧分子，叙述错误，符合题意；C、碳、氢元素质量比=(12×15)：(1×12)=15:1，叙述正确，不符合题意；D、红花素由红花素分子构成，一个红花素分子由15个碳原子、12个氢原子、2个氧原子构成，一个分子中含有15+12+2=29个原子，叙述正确，不符合题意。故选B。8．B【详解】A、氮气可用于制造硝酸和氮肥，是因为氮气中含有氮元素，可与其它物质发生反应，而不是因为氮气化学性质稳定，故A说法错误；B、洗涤剂具有乳化作用，能将油污分散成小液滴，随水流冲走，可用于洗餐具上的油污，故B说法正确；C、石墨具有导电性，可用作电极；石墨质软，呈深灰色，可用于制铅笔芯，故C说法错误；D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属；一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故D说法错误；故选：B。9．A【详解】A、步骤①带火星的木条不复燃，不能说明没有氧气生成，可能是氧气的浓度太低，不能使带火星的木条复燃，故A说法不正确；B、步骤②中试管中已经有液体，直接加固体粉末，试管壁上可能会沾上黑色粉末，故B说法正确；C、步骤①带火星的木条不复燃，步骤②加入二氧化锰，步骤③带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加速过氧化氢分解，故C说法正确；D、二氧化锰难溶于水，实验后可通过过滤、洗涤、干燥等操作回收二氧化锰，故D说法正确；故选：A。10．C【详解】A、淡水资源是有限的，并不是源取之不尽，用之不竭的，故A说法错误；B、水是最常见的溶剂，但是水不能溶解所有物质，如碳酸钙难溶于水，故B说法错误；C、电解水实验正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，故C说法正确；D、电器着火时，不可以用水直接浇灭，防止发生触电危险，故D说法错误；故选：C。11．C【详解】A、选项中没有指明温度，无法比较溶解度的大小，故A说法错误；B、由图可知，0~70℃时，硫酸锌的溶解度随温温度升高而增大，70℃~100℃时，硫酸锌的溶解度随温度升高而减小，ZnSO4饱和溶液降温，不一定有晶体析出，故B说法错误；C、20℃时，NH4Cl和NaCl的溶解度相等，根据饱和溶液的溶质质量分数=，则二者的饱和溶液溶质质量分数一定相等，故C说法正确；D、与NH4Cl相比，NaCl的溶解度受温度变化影响较小，所以更适合通过饱和溶液蒸发结晶得到，故D说法错误；故选：C。12．D【详解】A、通入O2后，甲中白磷温度没有达到着火点，不能燃烧，乙中白磷温度达到着火点，发生燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，说法正确；B、乙中白磷温度达到着火点，通O2前乙中白磷不燃烧，通O2后乙中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与O2接触，说法正确；C、乙中的水能吸收白磷燃烧产生的白烟，保护环境，说法正确；D、红磷着火点为240℃，若将白磷换成红磷，温度不达到红磷的着火点，红磷不能燃烧，不能达到实验目的，说法错误。故选D。13．(1)0.04(2)(3)混合物(4)ABD【详解】（1）由图可知，1000g海水中含有钙离子0.40g，则每100g海水最多可获取Ca元素质量为0.04g；（2）甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为：；（3）海水“晒盐”得到的“粗盐”中含有氯化钠、氯化镁、硫酸钙等多种物质，属于混合物；（4）A、根据氯化钠约占海洋盐类总重量80%，则海水中含量最多的盐是氯化钠，故A说法正确；B、由图可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水，占比最大为62%，故B说法正确；C、可燃冰是一种海底新型矿产资源，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，但是不可以肆意开采，应该合理开采，故C说法错误；D、海水蒸干后，水由液体变为气态，则水分子间隔变大，故D说法正确；故选：ABD。14．(1)锥形瓶(2)防止加热时粉末状物质进入导管(3)BC或BF(4)BC【详解】（1）标号①仪器的名称是锥形瓶；（2）装置A可用于加热高锰酸钾制氧气，试管管口要塞一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管；（3）实验室利用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，则只能选择向上排空气法收集，收集装置可选择C或F，故可选用的发生和收集装置组合是BC或BF；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是：；（4）A、氢气密度比空气小，收集氢气，气体从短管b端通入，故错误；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，瓶内装澄清石灰水，为了保证二氧化碳与澄清石灰水充分接触，则气体从长管a端通入，可检验气体中是否混有二氧化碳，故正确；C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，瓶内装浓硫酸，需要与气体充分接触，则气体从长管a端通入，可吸收氧气中混有的水蒸气，故正确；D、氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，用排水法收集氧气，集气瓶内要装满水，然后通入气体，气体将水排出后被储存在集气瓶中，因此瓶内装满水，氧气从短管b端通入，a端接量筒，气体在液面聚集，气压增大，将水由长管排出，进入量筒，通过进入量筒内水的体积，测出收集到气体的体积，故错误；故选：BC。15．(1)过滤(2)(3)复分解(4)溶液(5)节约资源或保护环境，减少酸雨的发生（合理即可）【详解】（1）操作Ⅰ后得到了CaSO4固体和NaOH液体，则是过滤操作；（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，类比二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：；（3）反应室中亚硫酸钠和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；（4）根据流程图，NaOH既是反应物，又是生成物，可循环使用；（5）酸雨会造成严重的环境污染，二氧化硫是造成酸雨的主要气体，上述工艺流程，利用火力发电厂排放的含二氧化硫的烟气，利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，可以节约资源，减少二氧化硫的排放，可以减少酸雨的发生，有利于环境保护。16．(1)(2)疏松多孔，不能隔绝水蒸气和氧气(3)##水(4)BC(5)洗净擦干，置于干燥环境中(6)植物油不能完全隔绝氧气或者一开始蒸馏水中氧气未除尽（合理即可）(7)实验前将蒸馏水中溶解氧除尽，实验中使植物油和蒸馏水充满试管，再用橡皮塞塞紧试管【详解】（1）铁