江苏省常州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

江苏省常州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.瞅chǒu

【部首】目

【结构】左中右

【文字源流】形声字。目表意，其古文字形体像眼睛；秋（qiu）表声，秋有严肃的意味，表示瞅是正眼注视。本义是看、望。

【常用词组】瞅见

【课文原句】我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们正在进行着以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，____________。”“昔我往矣，____________。”“最是一年春好处，____________。”其中一同学接不上令，摇了摇头：“____________，事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令，边上的一个同学脱口而出：“渭城朝雨浥轻尘，____________。”老师听了，笑着说：“真是‘青，____________。’”2）.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

汹涌()()

笔()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之写起字来，真是____________，令人叹为观止。

（2）演唱会上，中国歌唱家的歌声令人陶醉，真称得上是____________，回味无穷。

（3）尊敬的周恩来总理为了新中国的发展，____________，不辞劳苦。

（4）在文明城市创建活动中，大家把街道打扫得干干净净，校园里也____________。3）.在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，竹子被赋予了人的品格和志向。请你再写出两种事物和表现其志向和风骨的诗句。

（1）____________

____________

（2）____________

_____________4）.看拼音，写词语。

péngpài

gēda

zāogāo

dānbó

(

)

(

)

(

)

(

)

fànlàn

fèngxì

zuǐchún

jiàngyóu

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根据所学内容填空。

（1）阳春三月，小霖在泗水边漫步，看着焕然一新的春景，她感叹道：“这真是‘__________________，__________________’啊！”

（2）嘉佳旅游路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河，不禁吟出了刘禹锡的诗句：“__________________，__________________。”

（3）明迪暑假去乡下玩了一次，干净的庭院以及一排排主人亲手种植的花木深深吸引了他，让他想起了王安石的诗句“__________________，__________________”。这就是生活中的语文。

（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“__________________，__________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《童年》一书中，最疼爱阿廖沙的人是（

）。A．外祖父B．雅科夫舅舅C．外祖母D．米哈伊尔2）.下列词语中加点字读音有误的一项是（

）A．锦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．参（cān）差

颓（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃窜（cuàn）3）.下列句子中，加点字的解释正确的是（）A．这是一部扣人心弦的交响乐章。

章：佩戴在身上的标志。B．这件事耽搁了好久，我要马上着手去做。

耽：沉溺；入迷。C．自从修了公路，一向僻静的小山村也热闹起来了。

僻：偏僻。D．他虽然不富裕，但在支援灾区时毫不吝啬。

援：以手牵引。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他问：“我的讲义，你能抄写下来吗？”（改成转述句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读句子，把意思相关的句子连在一起。

有心栽花花不开

子欲养而亲不待

良药苦口利于病

莫把无时当有时

树欲静而风不止

事非经过不知难

常将有日思无日

忠言逆耳利于行

书到用时方恨少

无心插柳柳成荫2）.诗文连线。

①壮志饥餐胡虏肉，

A．既以与人己愈多。

②既以为人己愈有，

B．无言谁会凭阑意。

③草色烟光残照里，

C．笑谈渴饮匈奴血。

④千呼万唤始出来，

D．海上明月共潮生。

⑤春江潮水连海平，

E．犹抱琵琶半遮面。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“思/援弓/缴而射之。”这句话可以这样句中停顿。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？【背景】1935年春天，毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险，向陕北革命根据地挺近。【注释】六盘山：指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉，海拔3500米，山势险峻，是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。望断：向远处望直到望不见了。屈指：弯着指头计算。长缨：这里指的是人民军队和工农红军武装力量。1．“屈指行程二万”指的是___，“苍龙”指的是___。

2．试着用自己的话描述“天高云淡，望断南飞雁”的画面。

_________

3．读这首诗，我感受到了毛主席表达出了_________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.活动接近尾声，学校文学社为了深化本次活动的育人意义，特举行征稿活动，踊跃投稿。

（1）【少年•成长】中第二份阅读材料《百合花开》是“我”成长路上的故事，故事中的百合花促进“我”成长，给“我”成长的启示。你生命中肯定也有促进你成长的“百合花”。请你也“寻找、捡拾”一朵，用熟练、流畅、生动的语言给我们讲讲你的“百合花”的故事。题目自拟，不少于200字。

（2）题目：奔跑吧，少年的自己！

就要告别孩童时代，跨入人生的新阶段了。成为小小少年的你，请以“奔跑吧，少年的自己！”为题写一篇习作，可以写写你理想中的初中生活，就当为即将到来的初中生活做准备吧！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。______①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。②回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。④在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！⑦像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。⑧有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！⑨我是多么的怀念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？(1)给这篇文章加上合适的标题：_________

(2)阅读第二段，用“_____”画出描写人物外貌的语句。文中提到“她是一个温柔和美丽的人”，联系全文想一想，她美丽在哪儿：

(3)文章记叙了关于蔡老师的6件事情，分别是：①从不打骂我们；②教我们跳舞；③_______；④________；⑤我们看老师写字；⑥___________。其中，第_____件事影响了作者的一生，对作者有“插柳之恩”。

(4)引号的基本用法有：1）用以直接引用的内容；2）用于具有需要着重论述或强调的内容；3）用于具有特殊含义而需要特别指出的成分。第⑧自然段中画横线的两处，引号的用法分别是_______、_______。（标上序号）

(5)本文的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能选择合适的词语填空。

普通

普遍

（1）洗澡是一件非常(

)的事情。

（2）这是一种非常(

)的现象。

兴趣

趣味

（3）他的这个见解，引起各国科学家的超大(

)

（4）这是一道(

)性很强的物理题目。

著名

出名

（5）17世纪的一个夏天，英国(

)化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。

（6）一场选秀活动，使它(

)了。

欣赏

鉴赏

（7）聚会后，全班同学约好了一起到西湖边(

)绝美的景色。

（8）现在的很多节目都在帮人们(

)一些民间收藏的稀世珍宝。2）.结合语境，请为下列句子选择恰当的词语。

（1）山洪_________（暴发

爆发），不仅冲垮了路基，还导致附近几家住户的房屋受损。