2025年湘教版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级科学上册阶段测试试卷128考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、两种同位素，相等或相同的是（）A.质量数B.中子数C.质子数D.物理性质2、用图所示装置进行的实验是()

A.过滤B.结晶C.蒸馏D.溶解3、若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是（）A.两灯一定是并联B.两灯一定是串联C.两灯既是并联也是串联D.两灯可能并联也可能串联4、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，S1断开，甲、乙两表为电流表时，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3，当开关S1和S都闭合，甲乙两表为电压表时，两电压表示数为V甲：V乙和R1、R2消耗的功率P1′：P2′分别为（）

A.5：23：2B.2：34：3C.5：22：3D.2：39：45、贵港港是西南地区第一大的内河港口，若一艘轮船从贵港港驶往澳门，当它从珠江口驶入大海时（）A.它受到的浮力变大B.它受到的浮力变小C.它下沉了一些D.它上浮了一些6、空气中含量最多的气体是（）A.O2B.N2C.HeD.CO27、下列说法正确的是（）A.水和冰块的共存物是乳浊液B.凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液C.溶液都是混合物D.在泥水里，泥是溶质，水是溶剂8、如图所示是一款带有开关和指示灯的移动接线板，下列说法正确的是（）A.接线板的插头是两脚插头B.两孔插座和三孔插座是串联的C.接线板上的开关和指示灯是并联的D.使用多个大功率用电器时，不要同时接在同一接线板评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、请完成植物的向水性实验报告。实验目的观察____实验器材油菜种子、玻璃皿、盘子、脱脂棉、深色棉布、水实验设计。

与原理在植物的____制作一个人工水源；观察植。

物的根系是否具有向水生长的特性步骤与。

过程1．取适量的脱脂棉吸足水分；放在盘子中间，用玻璃皿盖住，防止水分过快蒸发。

取适量饱满油菜种子，围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围

3．取深色棉布覆盖在盘子上；等待油菜种子发芽。

4．观察____实验现象一周后；我们发现油菜种子发芽生根，根大多。

伸向盘子____有水的方向实验结果与分析以上的实验现象证实：植物的根具有向水性。

我们认为植物根的向水生长的特征有利于____其他思考有些植物喜干，它们也具有向水性吗?10、国际上是以____的质量____作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的____，就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在____上。如碳的相对原子质量为____；而某物质的相对分子质量等于____，如二氧化碳的相对分子质量为____。11、在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是____，电阻R1的阻值是____，电阻R2的阻值是____．

12、如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V．若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则R1和R2的阻值之比是____；电源电压为____V．

13、甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量____。乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法____（选填“不合理”或者“合理”）。14、在浴缸里洗澡时，只要用手轻推缸底，整个身体很容易被抬起，如果在地上想这样做，就非常难了，这是因为____。15、让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后最后喷出的是____（选填“冷水”、“热水”或“温水”），管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大？答：____大。

16、小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10-4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为____N，松手后苹果将____（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是____N。17、血糖平衡对保持人体健康有重要意义。一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为5mmol／L，进食后1h血糖含量出现较大幅度上升，达到约7.5mmol／L，进食后2h血糖含量又下降到约5mmol／L，并基本维持在这个水平(会有微小波动)。请你把这个人从开始进食到饭后3h血糖含量的变化曲线绘出来：____，并解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共2题，共14分)23、请用分子的相关知识解释生产；生活中的现象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．24、根据实物图；在方框内画出电路图．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】质子数相同中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素；根据概念分析选择即可．【解答】解：质子数相同中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素，所以同属于同位素的各原子之间的关系是质子数相同；中子数不同，质量数=质子数+中子数，故质量数不相同，故物理性质不相同；

故选C．2、C【分析】【解答】水加热变为水蒸气；再通过冷凝水，变为纯净的水，这一过程属于蒸馏。

【分析】水分子受热，获得能量，水分子运动速度加快，分子之间间隔变大，变为水蒸气，又遇冷，水分子释放能量，运动速度减慢，水分子之间间隔变小，变为液态水，得到的是纯水，该过程属于蒸馏。3、D【分析】【解答】用一个开关同时控制两盏电灯；两灯可能并联也可能串联。

故选D

【分析】串联电路中的一个开关就可以控制整个电路；并联电路中的干路上的开关可以控制所有支路的用电器。4、A【分析】【解答】

甲、乙均为电流表，开关S闭合，S1断开；两电阻并联；

U=U1=U2；

根据P=

P1：P2==R2：R1=2：3；

当开关S1和S都闭合，甲、乙两表为电压表时，电压表甲测电源电压，电压表乙测电阻R2两端电压；

I=I1=I2；

U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=3：2；

所以V甲：V乙=U：U2=5：2；

根据P=I2R；

R1、R2消耗的功率P1′：P2′=I2R1：I2R2=R1：R2=3：2．故A正确；BCD错误．

故选A．

【分析】

分析电路结构；判断甲；乙均为电流表时各电路元件的连接方式，由电功率公式及并联电路特点可求两电阻的比值．

由电路图知，判断甲、乙均为电压表时各电路元件的连接方式，两电压表各测哪部分电压，由电路特点求出两电压表示数比和功率比．5、D【分析】【解答】解：从珠江口驶入大海时轮船处于漂浮，则F浮=G；

由于轮船受到的重力G不变；所以它所受的浮力不变；

则根据阿基米德原理得：ρ河gV排河=ρ海gV排海=G；

由于ρ河＜ρ海．所以，轮船排开水的体积：V排河＞V排海；

即：排开水的体积将变小；轮船将上浮一些．

故选D．

【分析】（1）轮船从河里驶入大海时都漂浮；受到的浮力都等于轮船受到的重力，得出了受到浮力的大小关系；

（2）知道河水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开河水和海水体积的大小关系，进而得出排水深度的变化．6、B【分析】【解答】空气的成分按体积计算；大约是：氮气占78%；氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．

A、O2占21%；不是空气中含量最多的气体，故选项错误；

B、N2占78%；是空气中含量最多的气体，故选项正确；

C；氦气属于稀有气体中的一种；体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误；

D；二氧化碳占0.03%；不是空气中含量最多的气体，故选项错误；

故选：B．

【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．7、C【分析】【分析】A；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液．

B；溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物．

C；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物．

D；根据泥土不溶于水进行分析判断．本题难度不大；掌握溶液（均一性、稳定性、混合物）、乳浊液的特征等即可正确解答本题．

【解答】解：A；水和冰块是同一种物质；属于纯净物，而乳浊液是混合物，则水和冰块的共存物不是乳浊液，故选项说法错误．

B；均一、稳定、透明、澄清的液体不一定是溶液；如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误．

C；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物，故选项说法正确．

D；泥土不溶于水；泥水不均一、不稳定，不是溶液，没有溶质和溶剂之说，故选项说法错误．

故选：C．8、D【分析】【分析】（1）从用电安全的角度考虑；接线板的插头应该是三脚插头；（2）两孔插座和三孔插座应该是并联的；（3）开关与指示灯是串联的；（4）家庭电路电压不变，使用多个大功率用电器时总功率过大，会使总电流过大，烧坏插座．【解答】解：

A；接线板的插头是三脚插头；接地线插脚比其它两脚稍长一些．这样插插头时能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，也会使电流通过导线导入大地，人也就不会触电．因此从用电安全的角度考虑，接线板的插头应该是三脚插头，故A错误；

B；两孔插座所连接的用电器和三孔插座所连接的用电器；它们是独立工作的，互不影响的，所以两孔插座和三孔插座应该是并联的，故B错误；

C；接线板上的开关与指示灯应该是串联的；故C错误；

D；多个大功率用电器同时使用一个插座；会因为通过插座的电流过大而烧坏，故D正确．

故选D．二、填空题(共9题，共18分)9、植物的根是否具有向水性单侧油菜种子发芽后根的生长方向中央植物吸收到更足的水分【分析】【分析】本题考查一个实验的过程。也是一个完整的科学探究过程。当然要按照科学探究的基本步骤开展；难么就要知道科学探究的基本知识和技能。

1.提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。是一般科学探究的基本步骤。

2.本题中要明确几个问题就是：观察什么（____），怎么观察（步骤与实验），如何体现结果（____）。这是一个实验中很重要的内容。

3.科学的控制变量。这里是水。

【解答】。实验目的观察____实验器材油菜种子、不透光的纸盒四个，剪刀、胶带、花盆四个。实验设计与原理在植物的____制作一个人工水源，观察植物的根系是否具有向水生长的特性。步骤与过程1．取适量的脱脂棉吸足水分；放在盘子中间，用玻璃皿盖住，防止水分过快蒸发。

2．取适量饱满油菜籽；围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围。

3．取深色棉布覆盖在盘子上；等待油菜籽发芽。

4．观察____实验现象一周后，我们发现油菜籽发芽生根，根都伸向____有水的地方。实验结果与分析以上的实验现象证实：植物的根具有向水生长的特性。我们认为植物根的向水生长的特征有利于____。其他思考有些植物喜干，它们也具有向水性吗？故答案为：1.植物的根是否具有向水生长的特性；2.单侧；3.大豆发芽后根的生长方向；4.盘子中间；5.植物吸收到更足的水分。10、一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和44【分析】【分析】根据相对原子质量和相对分子的质量进行分析解答本题。

【解答】相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量；原子的质量主要集中在原子核上；相对分子的质量为构成（组成）分子的各原子的相对原子质量之和；CO2的相对分子质量为：12+16×2=44。

故答案为：一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和4411、6V10Ω20Ω【分析】【解答】

（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路；电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；

由图乙可知，电源的电压U=6V，电路中的电流I=0.6A，则R===10Ω；

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压；电流表测串联电路的电流；

由图乙可知，电阻R2的两端电压为U′=6V﹣2V=4V；电路中的电流I′=0.2A；

R2的阻值：R2===20Ω．

故答案为：6V；10Ω；20Ω．

【分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；由图乙可知对应的电压和电流，根据欧姆定律求出R1的阻值．

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙得出对应的电流和电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出电阻R2的阻值．12、2：16【分析】【解答】解：（1）当开关S1、S2同时闭合时，两电阻并联，电流表测R1支路的电流；电压表测电源的电压；

则电源电压U=6V；

因并联电路中各支路两端的电压相等；

所以，由I=可得，电阻R1的阻值：

R1===20Ω；

（2）两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时；两电阻串联，电流表测电路中电流，电压表电源的电压；

电路中的总电阻：

R===30Ω；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以，电阻R2的阻值：

R2=R﹣R1=30Ω﹣20Ω=10Ω；

则R1：R2=20Ω：10Ω=2：1．

故答案为：2：1；6．

【分析】（1）当开关S1、S2同时闭合时，两电阻并联，电流表测R1支路的电流，电压表测电源的电压，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R1的阻值；

（2）两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，两电阻串联，电流表测电路中电流，电压表电源的电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出R2的阻值，进一步求出两电阻的阻值之比．13、成正比合理【分析】【分析】（1）物体所受重力与质量成正比．（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系；根据G=mg知，重力与物质的密度无关，即与物质种类无关．本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，是中考探究题考查的热点．

【解答】解：（1）物体所受重力与物体的质量成正比；（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系；必须改变物体的质量，苹果；小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果．所以乙同学的做法合理．

故答案为：成正比；合理．14、人受到水的浮力导致了这样的现象．在浴缸里，以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时，才能抬起身体．N1＞N，所以在地上想这样做很难．【分析】【分析】在浴缸里洗澡时；人浸在水中，要受到水的浮力，在水中浮力抵消了身体的一部分重力，即相当于手用的力和浮力一起把身体举起来．而在地面时，手要支撑身体的全部重力，所以在水中比在地面容易得多．此题考查学生对浮力知识的理解和掌握，只要能回答出在水中受到浮力的作用即可得分．【解答】答：人受到水的浮力导致了这样的现象．

在浴缸里；以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．

在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时；才能抬起身体．

N1＞N，所以在地上想这样做很难．15、温水Q处【分析】【分析】流动的液体和气体称为流体；生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题．

【解答】解：当冷水未流出时；热水瓶中管的上端和下端受到压强相等，当冷水流出时，P点处的导管较细，水的流速增大，压强减小，热水管上端的压强减小，热水在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水．则管内P处的压强小于Q处的压强．

故答案为：温水；Q处．16、1.6|上浮|1.5【分析】【分析】（1）当苹果浸没在水中时，此时排开水的体积就等于苹果的体积，利用阿基米德原理计算此时苹果受到的浮力；（2）知道苹果的质量，利用公式G=mg计算苹果受到的重力；浮力与重力进行比较，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就悬浮，重力小于浮力就上浮；（3）最后根据苹果所处的状态求出静止时受到的浮力．本题考查了浮力和重力的计算、物体的浮沉条件，关键是对公式及公式变形的理解和应用，利用好隐含条件物体浸没水中时V排=V．【解答】解：（1）当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即V排=V物=1.6×10-4m3，所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg；苹果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因为G＜F浮，所以松手后苹果会上浮；（3）当苹果静止时，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案为：1.6；上浮；1.5．17、进食后1小时血糖含量出现较大幅度上升，是因为食物的消化吸收（吸收葡萄糖进入血液）；进食后2小时血糖含量又下降到正常水平，是因为胰岛素分泌增加，（促进血糖合成糖元，促进血糖氧化分解），使血糖含量下降。【分析】【分析】根据题目给的信息；做出血糖含量的曲线图，在进食一小时后，人体的血糖含量迅速增加，进食两小时后，人体分泌胰岛素，使血糖下降，维持在一个恒定的值。

【解答】进食后血糖升高是因为食物中的淀粉被消化成葡萄糖被吸收；血糖升高使得胰岛素的分泌增加，胰岛素具有降低血糖作用，一段时间后血糖又恢复到正常水平；胰岛素与组织细胞表面的特异性的受体结合，促使组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖。

故答案为：进食后1小时血糖含量出现较大幅度上升，是因为食物的消化吸收（吸收葡萄糖进入血液）；进食后2小时血糖含量又下降到正常水平，是因为胰岛素分泌增加，（促进血糖合成糖元，促进血糖氧化分解），使血糖含量下降。三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫