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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大新版必修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列概念与现象(或事件)的关联,不正确的是()A.迁入率——一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总数的60%B.竞争——由于百灵的排挤,云雀让出已占据的领域C.物种丰富度——调查池塘中鲫鱼的数量D.演替——一座倒塌的寺院儿年后淹没在杂草和灌木丛中2、下列相关的研究中,下列方法与目的不相符的是A.用信息素、黑光灯诱捕农作物害虫,提倡生物防治B.使用样方法调查跳蝻的种群密度C.使用标志重捕法调查水稻田中昆虫的丰富度D.使用抽样检测法研究酵母菌种群数量的变化规律3、由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高B.毛细血管透性增大,部分血浆蛋白外溢,使局部组织液增多C.毛细血管破裂,血液外流,使局部组织液减少D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多4、每年8月8日是我国“全民健身日”。许多人都在自己所在的地方,快乐、健康地从事着体育健身活动。下列有关人体在运动过程中的表述正确的是()A.胰岛素分泌减少,甲状腺激素分泌增多B.大量出汗的主要目的是排出代谢产物C.由于产热大于散热,导致体温升高,人体感觉到“‘热”D.肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供5、下列关于出生率的叙述,错误的是()A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为15,死亡个体数为5,则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高C.若通过调控环境条件使某动物的每年生殖次数增加,则出生率会更高D.若某种群的年龄结构是稳定型,只要保持替补出生率,种群数量就会实现零增长6、假设某初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸消耗的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量最多为()A.(a+b)×20%B.(c+d)×20%C.(a-c)×20%D.(b+d)×20%评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、将单位时间各个营养级的能量数值,由低到高绘制成图,这样就形成了一个金字塔图形,就叫作______。从中可以看出,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。8、有科学家指出:“没有物质,什么都不存在;没有能量,什么都不会发生;没有信息,任何事物都没有意义。”在生态系统中,物质、能量和信息是这样起作用的吗?_______________在细胞、个体、种群、群落等层次,它们所起的作用也是这样的吗?_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。9、生态系统中的________等,通过_______传递的信息,称为物理信息。其来源可以是_______,也可以是_______。10、提高生态系统的稳定性:①一方面要控制对_______,对生态系统的利用应该_______,不应该超过生态系统的自我调节能力;②另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应该实施相应的_______投入,保证生态系统内部_______与_______的协调。11、生态系统的稳定性表现在两个方面:在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力,称为______;另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力,叫做_______。12、生态系统的稳定性:生态系统所具有的_______相对稳定的能力。13、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)14、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题,共21分)15、血糖平衡对机体生命活动其有重要作用。下图是血糖调控简图。据图回答:
(1)饭后人体血糖浓度升高;一方面刺激_________(填字母),分泌________;该激素通过促进血糖合成________,加速血糖的氧化分解并促使血糖转变为脂肪等非糖物质,使血糖浓度降低。另一方面刺激________的相关区域兴奋,通过神经调节作用使血糖浓度降低。
(2)当人体处于饥饿状态时;血糖浓度降低,刺激________(填字母)分泌________,使血糖水平升高。该激素的作用机理是促进________分解以及蛋白质;脂肪等转化为葡萄糖。
(3)由图可见血糖的调节方式既有神经调节,又有________。16、请回答下列有关神经调节的问题。
(1)经研究;人的记忆分瞬时记忆;短期记忆、长期记忆、永久记忆,其中短期记忆与_______有关,长期记忆可能与_______有关。
(2)—般情况下;小鼠的神经元在出生后便不再分裂,但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元,这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明,某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖,若令小鼠在转轮上运动,海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因,对4组小鼠分别进行了如下处理,并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目,如下表所示。
。组别。
实验处理。
每只小鼠正在分裂中的神经元数目(平均值)
Ⅰ
不施加任何药物;在配有转轮的环境下饲养。
720
Ⅱ
不施加任何药物;在没有转轮的环境下饲养。
298
Ⅲ
178
Ⅳ
施加神经质递质功能抑制剂;在没有转轮的环境下饲养。
172
①请列举出两种神经递质的名称:____________;____________。
②第Ⅲ组的实验处理是___________________。
③该实验的结论是:_______________________。17、鱼类的体色是由鱼体内色素细胞的多少;分布的区域、色素细胞内色素颗粒的状态等因素共同决定的;鱼的体色经常会随生长发育及环境的改变而发生变化,有些鱼类体色调节的部分过程如图所示,据此回答下列相关问题:
(1)鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋的结构属于反射弧中的_____________;鱼类体色的变化是_____________调节的结果。
(2)肾上腺分泌的肾上腺素经过_____________的运输;与体表黑色素细胞上的_____________结合,从而影响体表黑色素细胞中黑色素的合成,导致体色变浅。这表明,激素使靶细胞_____________发生变化。
(3)肾上腺分泌的肾上腺素还可参与人体血糖浓度的调节,在血糖浓度调节过程中肾上腺素与胰高血糖素互为_____________关系,因为该过程中胰高血糖素可以_____________,从而血糖浓度升高。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【分析】
本题综合考查了种群的特征;群落的种间关系、群落丰富度的调查方法、群落的演替的相关知识;需要学生掌握这些概念的外延与内涵。
【详解】
迁入率是指单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率,故一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总数的60%属于迁入率,A正确;两种或两种以上的生物相互争夺资源与空间等,竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至死亡,因此由于百灵的排挤,云雀让出已占据的领域,属于争夺空间的竞争,B正确;群落中物种数目的多少,称为丰富度,而调查池塘中鲫鱼的数量属于对种群密度的调查,C错误;随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,属于群落演替,因此一座倒塌的寺院儿年后淹没在杂草和灌木丛中,属于群落演替,D正确。2、C【分析】【分析】
种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法。对于活动能力强;活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
【详解】
A、用信息素、黑光灯诱捕农作物害虫,提倡生物防治,A正确;
B、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都适合采用样方法进行调查,B正确;
C、可以用标志重捕法调查水稻田中某昆虫的种群密度,C错误;
D、通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数,研究培养液中酵母菌数目变化规律,D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查了有关种群和群落的研究和分析的相关知识,考生要能够区分识记不同生物进行种群密度调查时使用的不同的方法;能够利用影响种群数量变化的因素分析酵母菌数量的变化趋势,再结合所学知识准确判断各项。3、A【分析】【分析】
【详解】
轻微创伤使小腿某处毛细血管破裂;部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,导致组织液增加,出现局部水肿现象。只是部分血浆蛋白外溢不会导致青紫现象出现。
故选A。4、A【分析】【分析】
本题考查生命活动的调节;细胞呼吸;考查对激素作用、体温调节、细胞呼吸方式的理解。题干隐含信息:8月8日处于暑期,此时环境温度较高。
【详解】
进行体育健身活动时,较多的血糖被分解,此时胰高血糖素增多,胰岛素减少,以补充血糖,甲状腺激素分泌增多,以提高神经系统的兴奋性,A项正确;大量出汗是机体在环境温度较高时散热的主要方式,而不是排出代谢废物的主要方式,B项错误;健身活动时,机体可以保持体温的相对稳定,C项错误;运动时肌肉运动所需能量主要由有氧呼吸提供,D项错误。5、A【分析】【分析】
1;种群指生活在同一区域的同种生物的全部个体;强调两同一全,即“同一地点”、“同一种生物”、“全部个体”。
2;种群的数量特征有出种群密度;出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,性别比例。迁入率和迁出率,出生率和死亡率决定种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的。
【详解】
A;种群年初个体数为100;一年新生个体数量为15,出生率为15÷100=15%,A错误;
B;雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄;出生率比较高,B正确;
C;如果增加某动物的每年生殖次数;可以产生更多的后代,所以可能导致出生率更高,C正确;
D;若某种群的年龄结构是稳定型;只要保持出生率和死亡率持平,即保持替补出生率,种群数量就会实现零增长,D正确。
故选A。6、B【分析】【分析】
输入某一营养级的能量;一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分则用于生长;发育和繁殖,也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中,一部分被分解者分解而释放出来,还有一部分被下一营养级的生物摄入体内。
【详解】
生态系统中能量去路:①自身呼吸消耗;转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解。能量流动的特点是单向流动;逐级递减,传递率为10%--20%;
在该生态系统中,假设初级消费者摄入的能量为a,其中存在于粪便中的能量为b,说明初级消费者同化的能量是a-b;因此,流入次级消费者的能量最多为(a-b)×20%;
初级消费者通过呼吸消耗的能量为c;用于生长;发育和繁殖的能量为d,说明初级消费者同化的能量是c+d;因此,流入次级消费者的能量最多为(c+d)×20%。
综上分析可知,流入次级消费者的能量最多为(a-b)×20%或(c+d)×20%。
故选B。
【点睛】二、填空题(共7题,共14分)7、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】能量金字塔多四~五8、略
【分析】【详解】
有科学家指出:“没有物质,什么都不存在;没有能量,什么都不会发生;没有信息,任何事物都没有意义。”这是有道理的,在生态系统中,能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体,使能量沿食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分,正是通过能量流动和物质循环,才能够紧密地联系在一起,而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次,它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间,如果没有物质,就不能构成生命,物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放,而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中,能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体,使能量沿食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分,正是通过能量流动和物质循环,才能够紧密地联系在一起,而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次,它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间,如果没有物质,就不能构成生命,物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放,而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。9、略
【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。10、略
【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能11、略
【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性12、略
【解析】保持或恢复自身结构和功能13、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】生物群落三、判断题(共1题,共2分)14、A【分析】【分析】
【详解】
某些植物的花期受光周期的影响;因此可以通过控制光照时间长短来控制花期,正确。
【点睛】四、非选择题(共3题,共21分)15、略
【分析】【分析】
图示为机体内血糖调节图解;当机体内血糖含量升高,一方面直接刺激胰岛B细胞(图中A)分泌胰岛素(图中B)增多,另一方面通过刺激体内血糖感受器,引起下丘脑中血糖调节中枢兴奋并传到胰岛B细胞,同样引起胰岛素分泌增加,再通过胰岛素促进组织细胞摄取;利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;当机体内血糖浓度降低时,一方面直接刺激胰岛A细胞(图中D)分泌胰高血糖素(图中C),另一方面通过下丘脑血糖调节中枢兴奋,一是传至胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,二是传至肾上腺,引起肾上腺分泌肾上腺素增多,胰高血糖素和肾上腺素都有促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖含量升高。
【详解】
(1)胰岛素具有降血糖的作用;饭后人体血糖浓度升高,一方面刺激胰岛B细胞(即图中A),分泌胰岛素;该激素通过促进血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促使血糖转变为脂肪等非糖物质,使血糖浓度降低。另一方面当血糖浓度上升时,通过刺激葡萄糖感受器产生兴奋传至下丘脑的相关区域兴奋,通过神经调节作用使血糖浓度降低。
(2)胰高血糖素具有升高血糖的作用;当人体处于饥饿状态时,血糖浓度降低,刺激胰岛A细胞(即图中D)分泌胰高血糖素,该激素通过促进肝糖原分解葡萄糖以及蛋白质;脂肪等转化为葡萄糖,使血糖水平升高。
(3)根据前面的分析可知;血糖的调节方式既有神经调节,又有体液调节。
【点睛】
解答本题,可根据胰岛素与胰高血糖素的生理作用分析不同条件下二者分泌量的变化,同时要明确人体血糖的调节以体液调节为主,同时又受神经的调节。【解析】A胰岛素糖原下丘脑D胰高血糖素肝糖原体液调节16、略
【分析】试题分析:语言;学习、记忆和思维都属于脑的高级功能;学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
(1)根据以上分析已知;短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
(2)①神经递质是在突触传递中是担当“信使”的特定化学物质;常见的神经递质有乙酰胆碱;肾上腺素和多巴胺等。
②根据实验的单一变量原则;第Ⅲ组的实验处理应该是施加神经质递质功能抑制剂,并在配有转轮的环境下饲养。
③Ⅱ与Ⅳ说明神经递质能够促进神经元的增值;Ⅰ与Ⅱ对照说明运动通过促进神经递质的释放;进而促进海马体中神经元的增殖。
【点睛】解答本题的关键是了解人脑的高级功能,掌握短期记忆和长期记忆形成的原因
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