2025年陕教新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版八年级生物下册月考试卷961考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素C.链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣D.甲烷菌等应用于污水处理2、如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．关于图解的叙述不正确的是（

A.染色体上的B表示显性基因。

B.如果B来自父方，则b来自母方。

C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状。

D.基因b控制的性状不能在后代表现；属于不遗传的变异。

3、“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是（）A.无性生殖，有性生殖B.有性生殖，无性生殖C.克隆技术，转基因技术D.转基因技术，克隆技术4、蝗虫在麦田里大量繁殖；造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）

A.青蛙大量被捕杀；破坏了食物链。

B.大量清除杂草。

C.大量捕杀田鼠。

D.大量捕杀黄鼬。

5、下列有关动物行为的叙述中正确的是：A.先天行为受遗传因素的影响B.学习行为与遗传无关C.蚂蚁的群体行为与繁殖有关D.动物通过多种多样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、植物体的每一个活细胞，在适当的____条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力．科学家根据这个道理，创建了____技术．7、____就是让每个家庭生育出健康的孩子。____就是让每个出生的孩子健康成长。8、(1)腔肠动物的主要特征是：身体呈________对称；体表有刺细胞；有口无肛门。(2)经过涡虫身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为_____对称。(3)蚯蚓的身体可以分出前、后端和背、腹面，我们可以通过________这一靠近前端的结构来判断前后，通过______这一结构来判断背面和腹面。(4)软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有________，大多具有贝壳；运动器官是足。(5)鱼游泳时，前进的动力主要来自尾部和________的左右摆动，以及_____的协调作用。9、自然界中的生物，通过激烈的生存______，适应者______，不适应者被______，这就是自然选择．10、哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的、起支点作用的关节和起动力作用的组成。11、判断下列各题。

①人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．____

②同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的．____

③动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．____

④骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管．____．12、【题文】根据你学的“生物进化”知识回答下列问题：

(1)在研究生物的进化的过程中；___________是非常重要的证据。

（2）在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到____，由____，由____的进化过程。13、萤火虫发光所需的能量来源于细胞____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。15、判断题：能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。（）16、能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫．（判断对错）17、已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查；结果如表：

。爷爷奶奶姑姑爸爸妈妈小林有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂有耳垂无耳垂（1）据表中信息分析爷爷和奶奶的基因组成分别为Dd；Dd，姑姑的基因组成是DD或Dd．______

（2）姑姑体细胞的染色体组成为22对常染色体+XX；其中的一条X染色体来自于爷爷或奶奶。______

（3）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是75%．______18、隐性基因既不表现也不遗传．______．（判断对错）19、终身保持造血功能的红骨髓位于骨松质内。20、鼻部有炎症时，要及时治疗，以避免引起外耳道感染．______（判断对错）21、种植药材利用的是生物多样性中的间接价值．______．（判断对错）22、牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共40分)23、连线题①金龟子遇敌假死a.繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟b.防御行为③天鹅的按时迁徙c.社群行为④饿狗为食物而争斗d.攻击行为⑤蚂蚁间的分工合作e.节律行为24、（1）表皮A、进行光合作用（2）气孔B、输导作用（３）叶肉C、气体进出的门户（4）叶脉D、保护作用25、【题文】(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。

A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；26、【题文】请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。（每道连线1分，计5分）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)27、一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：。组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将____________的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在____________环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？请回答下列问题：（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是________；他们探究的问题是：________对霉菌生活的影响。（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），那么B与C两组也构成对照实验，该实验的结果是________；实验结论是霉菌的生活需要________。（3）发霉现象是图中菌丝顶端的________散落在食品和衣物表面并大量繁殖导致的。28、经科学测定：某植物种子的种皮中含有A；B两种激素；其含量的不同会直接影响种子是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用该植物种子为材料，进行探究，请完成下列实验设计和问题预测。

【实验设计】

。实验步骤设计要求①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲、乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。选择合适的实验器材②将种子进行（1）______处理后，随机平均分成甲乙两组。排除影响实验的主要因素的干扰③甲组用10毫升激素A水溶液喷洒，乙组用（2）______喷洒，两组均置于适宜温度下培养。设置对照实验；

控制实验条件④每天观察并记录，一段时间后，统计种子的萌发率。观察和记录【问题预测】多次重复实验后，若实验出现（3）______现象，则可得出的结论是：激素A对改植物种子的萌发有抑制作用。29、小李把一碟鱼的内脏埋进莱园的土里；过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏不见了。请分析：

（1）鱼的内脏在______的作用下分解成了无机物；帮一段时间后内脏就消失了。

（2）土壤中的有机物主要来自______。

（3）含鱼内脏的土壤称腐殖质；请根据以上事实说说腐殖质的作用（两点）

①______。

②______。30、在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养，数日后记录的种子发芽的情况如下表:。装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和。(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，是_________的。(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__________两个装置作为一组对照实验来进行探究。(4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?____________________________________________________________________________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：细菌和真菌与人类的关系十分密切，酵母菌课用于制作面包、馒头等，青霉可以用于生产青霉素，链球菌会引起肺炎等，足癣，手癣是由真菌干扰引起的。故选项C错误。甲烷菌能够将有机物分解成甲烷气体，常用语污水处理。考点：本题考查微生物与人类的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】

A；隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示．故不符合题意．

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方；故不符合题意．

C；当细胞内控制某种性状的一对基因；一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．故不符合题意．

D；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现；但隐性基因会一代代的传递下去．故符合题意．

故选：D

【解析】【答案】基因位于染色体上；染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．

3、B【分析】【分析】此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，可根据植物的有性生殖和无性生殖的概念作答。【解答】

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。试管婴儿是用人工方法，将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再移植到母亲的子宫内，使其发育成胎儿的方法。可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。嫁接繁殖无核蜜橘在生物学属于无性生殖。B符合题意。

故选B。【解析】B4、A【分析】

在麦田中；蝗虫吃小麦，青蛙吃蝗虫；小麦；蝗虫、青蛙组成的食物链是：小麦→蝗虫→青蛙；如果青蛙被大量捕杀，食物链就会遭到破坏，蝗虫因失去天敌的控制而数量大增．A项符合题意，B、C、D三项不符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】青蛙捕食蝗虫；如果青蛙大量被捕杀，蝗虫的数量就会增多．

5、D【分析】该题考查的是动物行为的意义，动物的行为是动物为了适应体内外环境的变化而做出的一些反应，有利于个体的生存和物种的延续。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)6、离体组织培养【分析】【解答】解：植物体的每个活细胞在适当的离体条件下；都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术．

故答案为：离体；组织培养。

【分析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．7、优生优育【分析】【分析】本题考查优生优育的基本知识，解题的关键是理解优生和优育的原因。【解答】世界人口的急剧膨胀，给人类赖以生存的地球造成了无形的压力和沉重说的负担，为了控制人口的数量和提高人口的素质，我国将实行计划生育确定为基本国策。计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。晚婚是提倡比法定年龄晚2-3年；晚育是提倡婚后推迟2-3生育；少生是指稳定低生育水平；优育是要求男女青年通过婚前检查，避免生出有遗传缺陷的孩子，让每个家庭生育出健康的孩子是优生。优育是让每个出生的孩子健康成长，坚持计划生育政策，既有利于控制人口的过快增长，又有利于提高人口素质。【解析】优生优育8、（1）辐射

（2）两侧（或左右）

（3）环带刚毛

（4）外套膜

（5）躯干部鳍【分析】（1）

【分析】此题考查腔肠动物的主要特征及其与人类的关系，解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）

【分析】此题考查两侧对称的概念，解答此题的关键是要明确身体两侧对称的概念和意义。【解答】经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，可以分出前后、左右、背和腹，这种体形称为两侧对称，也称左右对称。这样的体形有利于运动、捕食、防御等。（3）

【分析】此题考查蚯蚓的身体结构上的特征，解答此题的关键是掌握环节动物的主要特征。【解答】蚯蚓的身体由许多体节构成，可以分出前、后端和背、腹面，我们可以通过环带这一靠近前端的结构来判断前后，通过刚毛这一结构来判断背面和腹面。（4）

【分析】此题考查软体动物的主要特征，解答此题的关键是熟记软体动物的主要特征。【解答】软体动物的主要特征是：身体柔软并且不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，柔软的身体表面有外套膜，常常能分泌珍珠质形成贝壳，运动器官是足。（5）

【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用，明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键。【解答】鱼类的胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍还能产生前进的动力和控制运动的方向，鱼在游泳时，各种鳍是相互协调的。但是鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动。

【解析】（1）辐射（2）两侧（或左右）（3）环带刚毛（4）外套膜（5）躯干部鳍9、斗争；生存；淘汰【分析】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

故答案为：斗争；生存；淘汰．

自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》．其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

关键掌握自然选择的概念．【解析】斗争；生存；淘汰10、略

【分析】试题分析:骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨关、节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的所以骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆、支点、动力。考点:运动系统的功能。【解析】【答案】骨骨骼肌11、略

【分析】

①肩关节属于球窝关节；能作多轴性灵活运动，为全身最灵活的球窝关节，可作屈；伸、收、展、旋转及环转运动；髋关节为多轴性关节，能作屈伸、收展、旋转及环转运动；肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节．可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动．肩关节、髋关节能在多个平面上转动．综上所述，人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误．

②攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物；配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗；该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击，因此，同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的说法是错误．

③动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物的行为，包括动物的动作和静止不动的动物．因此，静止不动的动物不具备动物行为的说法是错误．

④骨膜内含丰富的血管；神经和成骨细胞．血管中的血液对骨的营养有重要作用．因此；骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管的说法是正确．

故答案为：①×；②×；③×；④√．

【解析】【答案】此题综合考查了关节的结构功能；动物的攻击行为和动物行为的概念以及骨的基本结构和功能．结合题意；分析解答．

12、略

【分析】【解析】生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。生物化石是生物进化的直接证据。【解析】【答案】（1）化石。

（2）a复杂。

b低等到高等。

b水生到陆生（b，b的答案可以互换）13、呼吸作用【分析】【解答】呼吸作用实质是：在氧气的参与下；分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．因此，萤火虫发光所需的能量来源于细胞的呼吸作用的．

故答案为：呼吸作用．

【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失．呼吸作用每时每刻都在进行．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的总体趋势。【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】动物的种类很多；有会飞的，有会游泳的，爬行的，等等，其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行，脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼；身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活，哺乳动物中的蝙蝠，也是营飞行生活的，可见，会飞行的动物不一定都是鸟类和昆虫。

【分析】此题是道基础题，较易，解答此题的关键是知道会飞的动物种类。16、×【分析】【解答】解：昆虫一般有两对翅会飞；但动物界中除了昆虫以外还有大多数的鸟类也会飞．除了鸟，哺乳动物蝙蝠也能飞．

【分析】昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，而不是整个动物界．17、√【分析】解：（1）“在人的体细胞中”；控制性状的基因一般是成对（填“单独”或“成对”）存在的。爷爷；奶奶遗传给无耳垂爸爸的基因一定是d，因此爷爷、奶奶有耳垂的基因组成是Dd，遗传图解如图1：

从图1看出；姑姑（有耳垂）的基因组成是DD或Dd，此题说法正确；

（2）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见女性的X染色体一条可来自于父亲，一条来自于母亲，此题说法正确。

（3）据表中信息“爸爸无耳垂；妈妈有耳垂、小林无耳垂”推知：妈妈遗传给无耳垂（dd）小林的基因一定是d；因此妈妈有耳垂的基因组成是Dd，爸爸和小林的基因组成都是dd，若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是50%．遗传图解如图2：

从图2看出；“若爸爸和妈妈生育第二个孩子”，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是50%，此项说法错误。

故答案为：（1）√；（2）√；（3）×

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。【解析】√；√；×18、×【分析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．即隐性性状能表现出来，隐性基因也会遗传给后代．

故答案为：×．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，据此解答．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．【解析】×19、√【分析】【分析】此题考查骨髓的功能。明确骨髓的位置及功能是解决此题的关键。【解答】骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能，随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓，正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。题干叙述正确，故T符合题意。​故选T。【解析】T20、√【分析】解：咽鼓管是中耳通到咽部的通道；当由于鼻咽喉感染，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎．故鼻部有炎症时，要及时治疗，以避免引起外耳道感染．

故答案为：√

耳的结构中．咽鼓管一端连通咽部；另一端连通鼓室．咽炎有炎症时，如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降而不是鼻部有炎症。

可结合着耳朵的结构理解掌握．【解析】√21、×【分析】解：直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值；如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．

间接使用价值；一般表现为涵养水源；净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．

潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值；可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值，故题干说法错误．

故答案为：×．

生物多样性的使用价值有直接价值；间接价值和潜在价值等；逐一分析解答．

分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键．【解析】times22、√【分析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：某女同学挑食偏食严重，刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C应注意补充，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是营养物质的作用。【解析】【答案】对四、连线题(共4题，共40分)23、略

【分析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等。①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为；③大雁的迁飞，是受季节影响形成的节律行为；④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为．考点：本题考查动物行为的区分。【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．考点：光合作用的概念．【解析】【答案】（1）D（2）C（3）A（4）B25、略

【分析】【解析】

试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。

考点：本题考查的是生物技术的应用。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C26、略

【分析】【解析】

试题分析：鸟卵的结构分别为：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜，鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳膜起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，系带起到固定卵黄的作用，卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。

考点：本题考查的是鸟卵的结构。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合。【解析】【答案】A—c,B—e,C—a,D—b,E—d五、实验探究题(共4题，共24分)27、（1）A水分

（2）不发霉适宜的温度

（3）孢子【分析】【分析】本题考查的探究非生物因素对霉菌生长的影响、霉菌的繁殖方式。解题的关键是明确探究实验的基本方法及注意事项，真菌个繁殖方式。【解答】（1）A将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里；B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里。所以A、B两组实验构成对照实验，变量是水分。A组的变量改变了是实验组，B组变量没有改变是对照组。A和B两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此他们探究的问题是：水分对霉菌生活的影响。

（2）C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），B与C也构成对照实验，变量是温度。由于真菌的生活需要一定的温度，C组实验温度过低，得到的实验结果是不发霉，而B组温度适宜而发霉，实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。（3）青霉长有孢子的气生菌丝末端呈扫帚状，曲霉有孢子的气生菌丝末成放射状。霉菌的生殖方式是孢子生殖。所以，发霉现象是霉菌的孢子散落在食品表面并大量繁殖导致的。

【解析】（1）A水分（2）不发霉适宜的温度（3）孢子28、剥离种皮，提取激素A10毫升清水用清水处理的种子萌发数大于用激素A处理的种子萌发数【分析】解：①“验证激素A对种子萌发的作用”实验中唯一不同的变量是激素A；除有无激素A外，其它条件都相同，因此①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲；乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。

②将种子进行（1）剥离种皮；提取激素A处理后，随机平均分成甲乙两组；

③甲组用10毫升激素A水溶液喷洒；乙组用（2）10毫升清水喷洒，两组均置于适宜温度下培养；

④每天观察并记录；一段时间后，统计种子的萌发