2025年湘师大新版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《繁星》中，下列不是写作者想象之景的一项（ ）A.望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。B.我仿佛听见它们在小声说话。C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。2、《夜间飞行的秘密》中，给飞机装上雷达来探路，科学家是从（）得到的启示。A.蜜蜂认路B.老马识途C.蝙蝠声波D.燕尾平衡3、在《蝴蝶的家》中，作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通过本文告诉我们（）A.我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界中的生命。B.我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。4、“唯戎不动”中“唯”的意思是（）A.唯一B.只有5、下列词语书写正确的一项是（）A.幕后比塞出赛B.担优忧秀犹如C.既然即使灌溉6、牛刀小试。

2018年5月14日，英雄机长刘传健驾驶3U8633航班飞往拉萨，在挡风玻璃突然爆裂的情况下，完成了“史诗级”备降。获救的乘客们想送一面锦旗给他，请你帮他们选一句赞美的话写在锦旗上。（）A.一心为民，廉洁奉公。B.英勇无畏，忠于职守。C.维护正义，恩重如山。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、填上恰当的词语。

____的宫殿____的石桥____的堤岸。

____的颐和园____的垂柳____的树丛8、选择合适的词语填空。

著名繁华穿着华丽衣衫褴褛万紫千红富有诗意。

____的大街____的老人____的绅士。

____的诗人____的语言____的春天9、填一填。

有福同享，____。满招损，____。强中自有强中手，____。10、看拼音；写汉字。

chuíbèilìwàijiāngyìng

____________

xǔpèihóujiézūnyán

____________11、形近字组词。

祸____均____

锅____钓____12、选字组词。

终冬。

____于13、按要求填空。

《四时田园杂兴》（其三十一）

宋·范成大。

昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜。

诗中有景：“篱落疏疏一径深；_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)14、默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红，____。

南朝四百八十寺，____。15、填一填。

①机不可失，____。②人往高处走，____。③三百六十行，____。16、读诗《峨眉山月歌》；根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立；半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

____17、填一填。

①斑马的脑袋，____。

②君子一言，____。

③见人说人话，____。18、填一填。

①山中无老虎，____。

②人往高处走，____。

②不怕一万____评卷人得分四、语言表达(共4题，共28分)19、用下列词语造句。

①三顾茅庐。

②茅塞顿开20、把肯定句改成双重否定句。

①这是活泼机灵的小燕子。

②他必须这么做。

21、读一读；想一想：下面两句话的意思一样吗？

一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？22、说出下列句子的修辞手法。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)23、根据课文《两个铁球同时着地》内容，判断。(1)、伽利略和亚里斯多德是同时代的人。(2)、伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。(3)、两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。(4)、伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。(5)、伽利略是意大利人。24、根据提示改写句子。(1)；大力神经过高加索山；便挽弓搭箭，射死了那只鹰。

改为被字句：____。(2)；火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改为被字句：____。25、判断下列句子的正（正确）误（错误）。​(1)、课文是按照事情发展的顺序来叙述的。(2)、本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛(3)、这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。(4)、这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。26、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。(1)、写出这一自然段的中心句：____这句在文中起____作用。(2)、这一自然段的第二句话运用了____的方法，具体介绍了____。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】考查对想象和感受的辨别能力。【解析】A项，“忘记了一切，回到母亲的怀里”可见是对母亲的思念，突破时间，想象回到母亲温暖的怀抱。B项，看宾语“它”可知描述的是小动物们，听见他们的谈话就是作者想象的内容了。C项，作者身处海上柔和的夜色里，感受着身边的寂静和岸边霓虹闪烁的梦幻，这里就是真实场景触发作者的情绪感受了。D项，一个“觉得”就知道作者已不是一个小孩子了，只能想象在母亲的怀里香甜地睡着了。2、C【分析】本题考查学生对所学课文内容的理解。【解析】根据《夜间飞行的秘密》一文中“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。”可知，给飞机装上雷达来探路，科学家是从蝙蝠声波得到的启示。3、A【分析】此题考查学生对课文内容的理解。【解析】《蝴蝶的家》这篇课文中，作者一直在思考蝴蝶的家在哪里，并且为蝴蝶而感到着急。从“我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？”“我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”“蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。”“我真为蝴蝶着急了。”“谁要是能说给我，我就不着急了。”可以看出，作者十分关爱自然界的生命，并且希望我们能够去善于观察，勇于探索自然。因此本题选择A。4、B【分析】考查字词解释。【解析】“唯戎不动”的意思是只有王戎动，“唯”的意思是只有。5、C【分析】考查汉字字形。【解析】A项比塞——比赛；出赛——出塞。B项担优——担忧；忧秀——优秀6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情、观点、议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险，一丝不苟，沉着冷静地处理险情正合适。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)7、金碧辉煌古老长长风景优美弯弯茂密【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”应在横线上加形容词。这样依据规律做题就容易了；比如：金碧辉煌的宫殿；古老的石桥、长长的堤岸、风景优美的颐和园、弯弯的垂柳、茂密的树丛。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。8、繁华衣衫褴褛穿着华丽著名富有诗意万紫千红【分析】【分析】从词形上看为“形容词+的+名词”；根据名词的特点来选择合适的形容词。繁华的大街，衣衫褴褛的老人，穿着华丽的绅士，著名的诗人，富有诗意的语言，万紫千红的春天。

【点评】考查学生对词形的掌握以及语言表达的能力，多阅读文章，培养语感，就不能做出搭配类型的题目。9、有难同当谦受益能人背后有能人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。有福同享，有难同当：有福同享，有难同当。满招损，谦受益：自满会招来损害。

；谦虚由会得到益处。它点明了自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不断有所得。强中自有强中手，能人背后有能。

人：比喻技艺无止境，不能自满自大。

【点评】主要考查了学生对谚语的掌握，学生应注意谚语的积累，学生很容易找到答案。10、捶背例外僵硬许配喉结尊严【分析】【分析】总体上来说这六组汉字都比较简单；但是对于易混淆字的区分不能忽视，学生容易把“捶背”的“背”写成同音字“备”，所以这时必须让学生识记词语的意思，捶背：轻敲背部。这样就简单识记了。还有部分学生容易把“喉结”写成“喉节”，所以在这些词语的区分上教师必须让学生识记词语的意思。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。11、祸端均匀锅底钓鱼【分析】【分析】祸端；引起祸事的原由。锅底，锅的正面最凹处。均匀，指分布或分配在各部分的数量相同;大小粗细；时间的间隔相等。钓鱼，指使用钓竿、鱼钩、渔线等钓具，从江河湖海及水库中把鱼提出来的一项活动。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。12、终【分析】【分析】①终:末了（liǎo）；完了（liǎo），与“始”相对。部首：纟，组词：终于。④冬:一年中的第四季。部首：夂，组词：冬。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。13、略

【分析】此题考查学生对诗词的识记默写及理解。【解析】“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“茅檐低小，溪上青青草。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”出自冰心的《繁星》，本节全文：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？大海波涛汹涌，广阔无垠。当人们面对蔚蓝的大海、聆听阵阵涛声时，就会禁不住思潮翻滚，不由得惊叹大海的博大深沉。这时，人们的精神世界就会升华到一个新的境界，仿佛自己的胸怀就像大海一样博大深沉。从小在海边长大的冰心，曾经有过无数次这样的感受。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。三、默写(共5题，共10分)14、水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中【分析】【分析】千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【点评】默写需要熟练背诵诗文，在背诵的基础上达到默写。15、时不再来水往低处流行行出状元【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。人往高处走，水往低。

处流：“人往高处走；水往低处流”是一句俗语，前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。

“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下；水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。

三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。16、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】这道题是考察学生对课古诗的默写；对诗句意思的掌握，如果想默写对必须要背诵下来，并且重点生字必须写正确。《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。特别要注意“羌”“峡”“渝”的书写。前两句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。根据意思的位置我们就可以知道这是前两句。

【点评】主要考查学生对诗句的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。17、头头是道驷马难追见鬼说鬼话【分析】【分析】君子一言驷马难追：一句话说出了口；就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要说话算数。

【点评】本题是要主要考查了学生对歇后语、谚语的掌握，学生平时应注意积累。18、猴子称大王水往低处流就怕万一【分析】【分析】山中无老虎；猴子称大王：俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。人往高处走，水往低处流：直译：人是要向高的地方走的，水是要向低的地方流的。意译：人要向好的地方发展，水要向低的地方流的，这是自然而然的事情。不怕一万就怕万一：意思指一件事情即使发生的几率不大，却又有发生的可能，必须做好防范。

【点评】考查学生对谚语俗语的掌握。四、语言表达(共4题，共28分)19、①刘备三顾茅庐请来诸葛亮。②突然我茅塞顿开，解出了这道题。【分析】【分析】三顾茅庐，顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意；一再邀请。茅塞顿开，原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、①不能不说这是活泼机灵的小燕子。②他不得不这么做。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。21、两句话的意思一样，都表示肯定，表达疑问船为什么不会翻。【分析】【分析】“一浪接一浪；那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？”和“一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？”两句话的意思一样，都表示肯定，表达疑问船为什么不会翻。

【点评】用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。22、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。五、综合题(共4题，共12分)23、╳|√|√|√|√【分析】【分析】①伽利略：伽利略1564年生于意大利的比萨城,就在著名的比萨斜塔旁边。亚里斯多德：亚里斯多德即亚里士多德；古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家；科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。其他的都符合题意正确。

【点评】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。【解析】1、错误2、正确3、正确4、正确5、正确24、略

【分析】【分析】被字句：指在谓语动词前面；用介词“被(给；叫、让)”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。