2025年鲁教版高三语文下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版高三语文下册阶段测试试卷582考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）A.除味米然泪下B.信灭默不容发C.升鱼悍炳青史D.缘戏头空来风2、【题文】下面是对文章标题中表示文体的字的解释，选出有错的一项是()A.《琵琶行》：古代诗歌的一种体裁，“行”是乐曲的意思。B.《师说》：古代论说文的一种体裁，主要特点是阐述某一事物或某一问题的义理。C.《论积贮疏》：古代论说文的一种体裁，用于臣属向君王分条陈述某一意见或看法。D.《出师表》中“表”表示某种意见或感情。3、【题文】依次填入下列横线上的词语；恰当的一项是()

①修改病句应根据原句的症结；在尽量保持原意的条件下，采用____的办法。

②是否重视基础知识关系到学习进步的快慢；高考的得失；____毕生事业的成败。

③”孝”是中华民族的传统美德之一，____老人是每个子女应尽的义务。A.简洁以至扶养B.简洁以致抚养C.简捷以至扶养D.简捷以致抚养4、【题文】下列各句中，加点的词语使用正确的一项是()A.林书豪，一个黄皮肤的亚裔小子，以自己的努力改变了坐冷板凳的命运，在NBA的球场上，率领困境中的纽约尼克斯队创造了七连胜的杰出战绩，真可谓是银样枪头·。B.滥觞于网络，孕育于时代，财富的诱惑与资本的推动如同万有引力，中国大众类型文学的规模，沿着市场逻辑的轨道，像雪球一般越滚越大。C.(罗切斯特)“愿上帝保佑果真如此！简，这儿有个凉棚，坐下吧。”简·爱____了下来，作为回答，简·爱觉得拒绝是不明智的。D.地上铺着南非奶牛皮，墙上挂着当地人用的竹匾和渔篓，房间里随处可见以非洲草原动物为题材的手工织物这些都让人____，原来环保和奢侈，是可以兼得的。5、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一组是（）

（1）该校采取各种措施，每一个教师有一定的时间进修业务；提高专业水平。

（2）现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。

（3）每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。A.保障以至喧哗B.保障以致喧闹C.保证以致喧哗D.保证以至喧闹6、下列各句中。没有语病的一句是（）A.人的悲剧性实质，在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡B.国家今后或许将允许农民转包、出租、互换、转让、股份合作等流转土地承包经营权，逐步扩大农业经营规模，发挥规模经济效益C.人事管理工作中一定要堵阻假文凭的使用渠道，最近省高校毕业生指导中心对送来的3500多份文凭进行了鉴定，竟然发现其中有800多份是假的D.随着社会的进步和竞争的日益加剧，导致患失眠症、抑郁症、精神障碍发病率不断上升，这些问题已引起人们高度关注，但怎样根本解决尚待探究评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、根据提供的两个例句；写出新词语“半糖”的意思．

例1：半糖哲学之一：一半成熟一半幼稚；做人才有意思．

半糖哲学之二：一半聪明一半愚笨；大智若愚最好．

例2：写程序的时候也要注意劳逸结合；入迷了也不好，不入迷也不好，要有所入迷，还能迅速退出，尝到甜头就走，所以叫半糖程序．

“半糖”的意思是____．8、补写出下列名句名篇中的空缺部分．

（1）祸患常积于忽微，____．（欧阳修《伶官传序》）

（2）____，君子以自强不息；____；君子以厚德载物．（《周易》）

（3）君子食无求饱，居无求安，____．（《论语•学而》）

（4）____；盖失强援，不能独完．（苏洵《六国论》）

（5）此情可待成追忆，____．（李商隐《锦瑟》）

（6）黄鹤之飞尚不得过，____．（李白《蜀道难》）9、给下面语段中空格处的句子；按照一定的顺序排序（只填序号）．

记得小时候，每天我放学回来，晚饭以后，爱跟母亲一起到淳溪河上唤鸭．____．这时；母亲就会拉着我的手，指给我看天上那些最初的星星，告诉我它们的名字，给我讲它们的故事．

①激起来的波纹上闪抖着灰蓝的天光。

②水面铺着斜阳；橘汁般一片金红。

③鸭子刚一归笼；鱼儿就开始跳跃，泼拉拉直窜。

④那时的河；特别好看。

⑤渐渐地金红变成了瑰红，又变成了紫罗兰色．10、阅读下面的文章；完成下列各题。

母亲莫言①我5岁的时候；正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音；有颜色、有气味的画面；使我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间；村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏；磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里；我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫得孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯；使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母；祖父母和血多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（选自《人民日报》，有删改）（1）文章第①段；母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试分析文章从那些方面作了描写？

（2）第③段中；画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在行文上有何作用？

（3）本文题目为“母亲”；但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因？

（4）下列这篇文章的赏析，不正确的两项是____

A．文章首先以母亲捶打野菜的特写镜头开篇；让沉闷潮湿的声音；野菜汁液的绿色、苦涩的气味，渲染了一种沉重的氛围，从听觉、视觉、嗅觉、触觉方面构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动画面。

B．作者在“偏僻落后”“艰难的岁月”时代背景的基础上；勾画了人物活动的具体情境：父亲被诬陷，家中存粮无多，母亲旧病复发；无钱医治，村子中几个女人承受不了生活的压力而自杀。在这样的背景下，作者具体叙述了找不到母亲而痛哭的情形，表现出对母亲的关爱之情。

C．母亲说的“孩子；放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这朴素的一句话，更衬托出母亲的坚强。作者以饱含深情的议论，表达出母亲的话语对自己的影响和激励。并由此拓展到人类顽强生存的信念，使得母亲的坚强有了非同寻常的意义，深化了文章主题。

D．“愁容满面”“哼唱小曲”这对矛盾的词语；细腻地体现出母亲为家人的生活忧愁，不得不向命运低头，只能靠哼唱小曲暂时逃避困难和不幸。两个镜头，两个画面，人物形象鲜明。

E．作者如话家常地叙写母亲在艰难岁月里的经历，通过对母亲形象所表现出来的坚毅、热情、无私、朴素等独特的精神特征进行挖掘，不仅歌颂了所有作为母亲的女性的伟大与坚韧，更寄托了自己对于母亲的深深依恋。11、实用类文本阅读；阅读下面的文字，完成下列各题。

学问源于乐趣，藏宝最终散尽曾有一种说法；21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。

2009年11月28日；著名文物专家；学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效在北京去世，享年95岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性文化老人的陨落。

王世襄生于1914年。他的曾祖父；祖父、父亲都曾是朝中大官；母亲出身书香门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷这些也都较为精通，但是他更关注社会底层的文娱活动，如捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等。然而，他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问。

王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名言：“一个人如果连玩都玩不好；还有可能把工作干好吗？”他被称为“京城第一玩家”。少年的“王家二少爷”养狗；玩葫芦、养鸣虫，在京城可算是小有名气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而当时一袋面粉才两块五。王世襄平生头一次借钱，买走了这只白鹰。

王世襄的心思从小就不在学业上；他对自己的评价是：我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是学问。王世襄曾说：人生价值不在于据有事物，而在于观察赏析，有所发现，使之上升为知识，有助于文化研究与发展。

即使是“雕虫小技”；王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐；鸽哨这样的小玩意，他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版，书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。

王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社；在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明存在的久远证据，将历史传统缝合。1945年8月，日本投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱中损失的文物。当时，许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。他得知河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过他父亲的友人找到宋子文详陈原委，最终没收了杨宁史的240件青铜器，其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”；“商饕餮纹大钺”等。

文革时期；王世襄跑到国家文物局，请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家，就此保住了大批文物。王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了那么多宝贝，却在晚年全部拍卖回流到社会。王世襄最终选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世今生。

王世襄自称“书呆子”；在“反右”已经开始的情况下，他还热情地邀约黄苗子；郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹，成为二十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多，王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一幅对联移门好就橱当榻，仰屋常愁雨湿书，横批斯是陋室。

有一件物什是王世襄始终珍藏的；那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。2003年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行各挈一”的情景。他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在他们俩的墓穴中间，能与妻子“生死永相匹”。

（1）下列对传记有关内容分析和概括，最恰当的两项是____

A．这篇人物传记以议论为主；间有记叙，展现了王世襄性格的不同侧面。

B．文中写王世襄借钱买白鹰一事；以实例说明他的心思从小就不在学业上，而对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。

C．王世襄毕生为追回国宝而努力；收藏了许多宝贝，却在晚年散尽收藏，这表现出他对国家；对传统文化的热爱，也表现出了他豁达的性情。

D．王世襄从一开始就秉持研究文化；实现人生价值的理念；有意识地关注“雕虫小技”，《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都是其成就的代表作。

E．文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书；王世襄是出不了了”，并不是在否定钱钟书国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献。

（2）文章写了王世襄的哪些方面？请加以概括。

（3）王世襄有一句名言：一个人如果连玩都玩不好；还有能把工作干好的吗？而他对自己的评价又是：始终是玩物丧志，业荒于嬉。这两句话是否矛盾？请作简要分析。

（4）这篇传记的标题是“学问源于乐趣，藏宝最终散尽”，既概括出了王世襄的生平，又道出事理，颇有深意。请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系的理解，任选一组，结合全文，谈谈你的看法。12、阅读下面的文字；完成（1）-（3）题。

一代名士张伯驹张伯驹（1898-1982）；河南项城人，生于官宦世家，与张学良；溥侗、袁克文一起被称为“民国四公子”，是我国老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人，堪称“京华老名士，艺苑真学人”。

张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。当时科举刚刚废除；新式学堂方兴未艾，但张镇芳仍沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。他从《三字经》《千字文》等学起，自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力：九岁时，一部《古文观止》倒背如流；3000多卷的《二十四史》二十多岁时已读了两遍；354卷的《资治通鉴》可以从头讲到尾，如数家珍；唐诗宋词，更是脱口而出。

良好的家世和深厚的文学文化底蕴使这位翩翩公子能够悠然自得地生活在自己的精神世界里；摒弃世俗，全身心地投入到自己喜欢的事情中：填词作诗，写字作画，学唱京剧凡是喜爱的事情，他都一心钻研，并且做到极致。

张伯驹天资超逸；利用闲暇时间写下大量古体诗词和音韵；戏曲论著。其主要著作有《丛碧词》《洪宪纪事诗注》《丛碧书画录》《素月楼联语》等。另外，张伯驹对中国书法艺术的研究颇深，著有《中国书法》一书。他本人亦擅长书法，其书法源学于王羲之《十七贴》，融真、草、隶、篆于一炉，晚年形成自己独特的风格，用笔飘逸，如春蚕吐丝，被人称为“鸟羽体”。

张伯驹在京剧艺术方面也有很高的造诣。他自幼喜爱京剧；后跟李佩卿学戏，从钱宝森；王福山习武功。学戏其间，他严守传统，苦下功夫，吊嗓子、打把子、文武昆乱无所不学，只一年就能登台演出，1930年与李石曾、齐如山、梅兰芳、余叔岩等组织“国剧学会”。

张伯驹的生活被人形容为现代中国最后的名士生活；由于他对世俗生活相当淡泊，在他人眼中，张伯驹的言谈举动便十分“怪异”，不循常规。高朋满座之时，众人谈笑风生，他若觉得话不投机，就坐在一边摸下巴颏儿，一根一根地拔胡子。他生活在政治大家族里，却始终与各派政治力量保持一段距离。身为盐业银行董事；总稽核、老板，他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣，完全是个甩手掌柜，总经理有事来问，他不住点头说：“是，是，是；好；可以，可以，你看着办吧。”虽拥有偌大家业，但其生活朴素得令人难以置信：不抽烟、不喝酒、不赌博、不穿丝绸，也不西装革履，长年一袭长衫；饮食也非常随便，有大葱炒鸡蛋就认为是上好的菜肴了；他对汽车的要求是只要有四个车轮而且能转就行了。因为这些，朋友给他起外号叫“张大怪”，张伯驹每有呼必欣然应允。

也许；正是这份狂狷和洒脱，促使他后来用尽毕生精力，散尽毕生财力来收藏古字画，成为“天下第一收藏家”。

民国时期；中国政局混乱，许多古董商唯利是图，致使大量国宝流落国外。张伯驹对此深为痛惜，所以为了收集古字画一掷千金，哪怕变卖家产或借贷也在所不惜。他曾花四万大洋买下中国传世最古墨迹西晋陆机的《平复贴》；变卖了自己最喜爱的宅院甚至妻子潘素的首饰，用110两黄金收藏范仲淹的《道服赞》，以240两黄金保住了中国传世最古画迹隋展子虔的《游春图》尽管此后他债台高筑，但是直至后来，即使他当时被匪徒绑架，生命堪虞时，犹称“宁死魔窟，决不许变卖家藏”。经他收藏的书画名迹有118件之多，建国后，这些名贵的收藏大都被他捐给了故宫博物院和吉林博物馆，为此，时任文化部长的沈雁冰专门为其夫妇颁发了褒奖令，这纸褒奖令被他细心悬挂在家中屋顶靠近房梁的地方。

“文革”期间；张伯驹被诬陷，遭受了不公对待，一度失去了北京户口，也失去了工作，只能变卖家中残存家当度日；但张伯驹照样上香山，爬鬼见愁，游西安访古人遗迹，吟诗填词，不改其乐。著名画家黄永玉为此称赞他：“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊真大忍人也！”

张伯驹博雅通脱；坦荡超逸的传奇一生；浓缩了近代中国的风云变幻，也书写了一代名士的大德懿行。“它折射出来的那种文化及人格力量，足以穿越历史的尘烟，绽放一种耀眼的光芒，也温暖着一代中国人的文化记忆。”

（摘编自任凤霞《一代名士张伯驹》）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____。

A．良好的家世和深厚的文学文化底蕴使张伯驹自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力；并能摒弃世俗，悠然生活在自己的精神世界里。

B．张伯驹自幼喜爱京剧；曾师从名家，苦心学戏，后与梅兰芳；齐如山等人组织“国剧学会”，最终在京剧艺术方面达到很高的造诣。

C．民国时为防止国宝流失；张伯驹债台高筑；生命堪虞之时仍坚守收藏，建国后他却几乎倾囊而捐，书写了一代名士的大德懿行。

D．“文革”期间；张伯驹遭受了不公正的对待，失去了北京户口和工作，日常生活都难以维持，但他却并不在意，依然自得其乐。

E．本文通过记述张伯驹博雅通脱；坦荡超逸的传奇人生；旨在展现他动人的文化和人格力量，展现近现代中国风云变幻的历史。

（2）张伯驹作为“一代名士”；具体表现在哪些方面？请简要分析。

（3）作者写张伯驹在名士圈中被朋友称为“大怪”，有什么作用？请简要分析。13、阅读下面文章；完成下列各题。

年味越来越淡；越来越没意思--这是很多人过年的感受。甚至有人评论说，中国传统节日只是存留于父辈记忆里的尤物，已经成为国人食之无味；弃之可惜的“鸡肋”。压岁钱水涨船高，变成了负担，失去了原来祈福去灾的本意；庙会办到商场里边，实际就是商品交易；群发短信拜年，平均给每个人的情感又有多少？专家们认为，这一现象是传统节日的“异化”、“空洞化”、“物化”等原因造成的。要改变这样的现状，就要提高全民的文化自觉，让传统在现代社会得到很好的延续。

其实式微的不只是春节；元宵；端午、七夕、中秋等传统节日也在日益淡化，这是不争的事实。要究其原因，很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。在笔者看来，这都是表面的原因，真正的原因是文化在“异化”和“物化”。“节日和人一样都是有灵魂的”，当灵魂越来越缺乏依附的载体，节日就会越来越淡，越来越没意思。比如，春节文化是一个典型的教育、敬神、祭祖、尊老爱幼，通过一系列仪式来完成的。而现在几乎没有人在敬神、祭祖，由于无法团聚的人越来越多，尊老爱幼也成了“隔空对话”，春节还有什么文化味道啊？取而代之的是，春节越来越物质化，越来越热闹，但越来越没有文化。

传统节日值得我们缅怀；但对传统节日的式微我们也无可奈何，因为社会在发展，原来传统节日所承载的东西，不再是人们的必须，那么传统节日就会发生变化，甚至是质的变化。中国艺术研究院副院长吕品田指出：“原来的传统节日是有大量的丰富的民俗活动的，这些节俗活动是在历史中形成的一些民俗的讲究或者说生产生活的习俗紧密关联在一起，和节气；时令、气候、水土这些东西关联在一起，和祭祀、主导、祈祷、敬仰、吟诵等民俗事项关联在一起，有着缅怀、祝愿、庆贺、祈愿、敬祭等种种内涵。”随着时代的发展和社会的进步，节日所承载的内涵和文化都在发生变化。现在的节日，几乎都没有祈祷和敬祭等内容，失去了庄严的文化氛围。而且，人们对一些不接地气的节日越来越淡化，相反对产生于国外的又接地气的节日情有独钟。当传统节日越来越没有文化味道，自然就会式微。

尽管传统节日式微是文化在“物化”的结果；但文化是需要传承的。很多传统节日属于非物质文化遗产，是需要保护的，是需要去其糟粕取其精华地予以传承的，并且，随着时代的发展，传统节日也会增加新的民俗活动和新的文化内涵。我们应该正确地看待传统节日的式微。在笔者看来，节日式微的内容多是不贴近现实生活或不被当今社会人们的价值观；审美观所认可的不合时宜的传统内容。但是，我们应该通过我们的努力，让传统节日焕发新的生机和活力，在现代社会中得以传承。我们应反思，为什么在美国华人聚居区还有年夜饭、守岁、压岁钱和拜年问候的声音，在华埠的商店里为什么还有红灯笼、红福字、红爆竹、红蜡烛、红色年糕和红色唐装？或许韩国对传统节日、文化的重视和保护的做法值得我们学习和借鉴。总之，传统节日是需要保护和传承的文化遗产，切不可在我们手中消失。

（有删节）（1）根据原文提供的信息，下列不属于中国传统节日式微现象的一项是____

A．随着人们生活走向富裕；压岁钱水涨船高，节日的经济意味越来越浓。

B．随着通讯的现代化；过节时大家己习惯了编发短信互贺，进行“隔空对话”。

C．传统节日现在已不再有丰富的民俗活动；庙会也成了商品交易的载体。

D．国内不少人对产生于国外的；接地气的节日越来越情有独钟。

（2）根据原文提供的信息，下列对中国传统节日式微真正原因的理解。符合原意的一项是____

A．传统节日的“异化”；“空洞化”、“物化”。

B．物质的发展；城乡的转变和洋节的挤兑。

C；传统节日越来越没有文化味道，越来越趋向物质化。

D．传统节日不合时宜的内容得不到今天人们的认可。

（3）怎样理解作者提出的“传统节日是需要保护和传承的文化遗产”？请联系现实生活谈谈你对保护与传承传统节日的看法。14、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

在人类社会中，代际关系具有不可选择性。人能够选择职业、住所、生活方式，却不能选择自己的父母。这一不可选择的事实从消极的一方面理解，是无法逃避的深深的无奈。不过，从积极的一面来理解，____，恰恰使“孝”在中国文化中成为修身的起点，成为百善之首。每个人都无可回避地处于与父母的实际关系中，正因为如此，____，同时也就为每个人的合作利他品德的修养提供了牢固的依靠。你想修养你的德行，成为一个仁慈、有合作精神的人吗？请从____开始，请从孝开始。15、依据如图图片和文字的内容；概括《中华五禽操》特点。

《中华五禽操》是江苏师范大学受教育部委托；依据东汉名医华佗的五禽戏，融合徐州悠久的汉文化而编创出的一套配乐徒手象形操。《中华五禽操》配乐诗诵，文熏乐染，在极具诗意的情景中舞出中华文化。它的每一套动作都在情景音乐伴奏下配以诗词吟诵而进行，每一个动作都被赋予一定的故事元素，每一节均有匹配的故事情节。此外，《中华五禽操》在创编过程中还充分考虑各年龄段学生身体发育和心理发展特点，遵循从幼儿操到高中操“现其形-显其神-形神兼备”的规律，不断丰富完善套路和动作。

特点：①____②____③____④____。评卷人得分三、其他(共6题，共12分)16、【题文】东亭学校九（2）班同学举行“点击名人”综合性学习活动；请你参加。（8分）

（1）苹果公司创始人；前首席执行官史蒂夫·乔布斯的逝世在世界上引起了巨大反响。第一小组同学组织“《乔布斯传》读后感”征文；下面是某同学所写读后感片段，请根据语境，帮助该同学完成横线上文字的填补。（2分）

只要努力，“饰演”不同角色的我们都可以为这世界的改变尽一份力：是大树，就撑起一片蓝天；____，____；是小草；就碧绿一方土地一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，这就是你一生的意义。

（2）第二小组同学参与某网站组织的“坚持底线——平凡的良心”图文征集活动；并对下面一则新闻资料做了点击学习。请将你阅读后的感悟写出来。（80字左右）（3分）

陈贤妹；佛山市南海区人，58岁，以拾荒为生。2011年10月13日，一名两岁女童在广佛国际五金城内被一辆汽车撞倒并碾压，18名路人见死不救，陈贤妹救起女童并找到孩子家长。

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（3）第三小组同学组织了“关注家乡名人”活动。2011年12月19日；东台籍著名雕塑家；中国艺术研究院中国雕塑院院长吴为山荣获首届“中华艺文奖”。请你代他们给吴院长发一条短信，表达家乡人民的祝贺之情。（50字左右）（3分）

____________17、【题文】根据拼音写出相应的词语。(4分)

（1）一个人对于自己的职业不敬；从学理方面说，便xièdú（）职业之神圣。

（2）但这些顾客；多是长短衣帮，大抵没有这样kuānchuò（）。

（3）设计者和匠师们yīndìzhìyí（）；自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（4）“正确答案只有一个”这种思维模式；在我们头脑中己不知不觉地gēnshēndìgù

（）18、【题文】说出下列各句中“坐”的含义。

1满坐寂然《口技》____________

2到则披草而坐《始得西山宴游记》____

3但坐观罗敷《陌上桑》_________

4这座大楼是坐北朝南的__________19、【题文】默写下列横线处的空缺部分。

（1）法国作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》_________和_________总称“名人传”。

（2）司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也；____________，____________，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”

（3）柳永在_________词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____________。”20、【题文】综合性学习。

班里开展“展示个性自我”主题班会；围绕这个话题，完成以下问题：

①如果你来担任这次班会的主持人；你将发出怎样的个性宣言作为开场白。

②你将如何展示自我个性？

③现在有些男同学将自己的头发留得长长的，有的甚至染上色；穿的裤子到处留着窟窿；时不时学着大人的派头嘴里叼着烟；满嘴说着自认为时髦的“网络语言”，他们认为这是个性。对此，你怎么看？21、微写作。

从下面三个题目中任选一题；按要求作答。不超过150字。

①高中三年；同学们参加了不少语文活动，如诗歌朗诵；戏剧表演、辩论赛、演讲等。你最喜欢的活动是哪一种？请简要陈述理由。

②学校消防演习中；有些同学嬉笑打闹，有些同学行动拖沓请针对这种现象，拟一则广播稿。要求内容具体，态度友善。

③东城区张自忠路3号是北洋军阀段祺瑞的执政府旧址，刘和珍在“三•一八”惨案中牺牲于此。每年三月十八日，总有学生来此献花。请就献花时的场景写一首小诗或一段抒情文字。评卷人得分四、书写(共2题，共4分)22、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

翻天复地____改斜归正____盖官定论____

感恩带德____故态复明____国太民安____23、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

翻天复地____改斜归正____盖官定论____

感恩带德____故态复明____国太民安____评卷人得分五、名著导读(共4题，共40分)24、在《子夜》中，冯云卿为了挽回败局而施用“美人计”，把唯一的女儿冯眉卿送给了赵伯韬，只为了打探消息。但他的女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，信口胡诌，最后冯云卿落得个人财两空。那么，冯眉卿为什么会答应她父亲的“美人计”？25、简答题。(1)《红楼梦》第六十七回“见土仪颦卿思故里,闻秘事凤姐讯家童”中,“颦卿”是谁?“土仪”为什么会引发颦卿思故里?(6分)

(2)《边城》第四章中写翠翠第一次端午节回来后道:“翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨,等到把船拉过了溪,一到了家中,看明白了醉倒的另一个老人后,就完事了。但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚。”翠翠为什么对爷爷有一点埋怨?为什么又沉默了?26、下列各项中；对作品故事情节的叙述不正确的两项是______

A；觉新第一次领到三十元现金的薪金的时候；既喜且悲，因为这是自己第一次挣来的钱。可是以后一个月一个月平淡地生活下去，便再没什么特殊的感觉了。（《家》）

B；邢夫人求凤姐为贾赦求娶鸳鸯；凤姐拒绝。邢夫人先探鸳鸯心意，赞鸳鸯针线好，又浑身打量鸳鸯，为之道喜，说明缘故，要拉鸳鸯回老太太，鸳鸯开口说不去。鸳鸯对平儿说即使做大老婆她也不干。贾赦叫贾琏去南京找鸳鸯父金彩，金彩亲唤鸳鸯之兄金文翔劝说鸳鸯，鸳鸯咬定牙不愿意，到贾母面前剪发明誓。（《红楼梦》）

C；四小姐惠芳早就在上海呆不下去了。她找吴荪甫谈话；希望吴荪甫能够让她重新回到乡下去生活。吴荪甫没有认可这个提议，无奈之下，四小姐通过张素素的帮助，才成功出逃。（《子夜》）

D；“而且我已下定决心请求她；请求她做我的妻子。”西蒙松继续说道。晚上点名的时候，西蒙松告诉聂赫柳朵夫他想同马斯洛娃结婚，聂赫柳朵夫听到这个消息后，觉得很高兴，因为马斯洛娃找到了像西蒙松这样的保护人。（《复活》）

E、碰上难题，葛朗台一定就搬出四句口诀“我不知道”“我不能够”“我不愿意”“慢慢瞧吧”，从不说一声是或不是。当对方把真心话都倒出来以后，他却只有冷冷的一句：“我还没跟太太商量过呢！”葛朗台虽然霸道，但对太太还是尊重的，有事会与太太商量的。（《欧也妮•葛朗台》）27、在《子夜》中，冯云卿为了挽回败局而施用“美人计”，把唯一的女儿冯眉卿送给了赵伯韬，只为了打探消息。但他的女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，信口胡诌，最后冯云卿落得个人财两空。那么，冯眉卿为什么会答应她父亲的“美人计”？评卷人得分六、写作题(共2题，共14分)28、阅读下面的材料，根据要求写作。①益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》②能媚我者，必能害我，宜加意防之。肯规予者，必肯助予，宜倾心听之。——《格言联璧》③君子慎所择，休与毒兽伍。——清·张廷玉读了上面三句，你有怎样的感触和思考？请以其中两句或三句为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。29、阅读下列材料；按要求作文。

近日；中国人民大学历史学院孙家洲教授发布的与弟子断绝师生关系的公开信引起了媒体的高度关注。事情的经过大致是这样的：孙教授今年新招收的硕士生郝相赫接连发出微信，对学界前辈阎先生；韩先生屡屡攻击，无端嘲讽，且用词刻薄，经多次劝说，郝某依然我行我素，无奈之下孙教授只好宣布与学生断绝师生关系。接着，郝某对孙教授的公开信进行反驳，他认为微信和微博是不同的，微博是公开的，任何人都可以看；微信却只有加着的好友可以看。他对学界前辈的不尊重都发布在自己的微信圈，属于内部空间、私人空间。在私人空间里说话自然随便一些，这些是可以理解的。况且，自己也有言论自由。

对于师生之间的这场风波；你怎么看待？请给孙家洲教授或郝相赫写一封信，表明你的态度，阐述你的看法，不少于800字。

要求：①明确写信对象；②符合书信的格式；③不得透露个人信息，落款一律为“一位网友”。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】本题考查考生对多音字、同音字、形近字的辨别能力．可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一个读音不同的，即可删除该项，这样缩小范围后再仔细推敲．【解析】【解答】A．删；膻、潸都读“shān”；籼读“xiān”；

B．笺；歼、缄、间、都读“jiān”；

C．飙、彪念“biāo”，鳔念“biào”；剽念“piāo”；

D．血；谑读“xuè”；噱、穴读“xué”．

故选：B．2、D【分析】【解析】

(“表”是古代向帝王上书言事的一种文体，而非表达感情或意见)【解析】【答案】

D3、C【分析】【解析】

①必用"简捷"，排除A、B；③必用"扶养"，故选C。简洁：简要明白。简捷：直截了当。以至：表程度。以致：结果(多指不好的结果)。扶养：用于配偶或老人。抚养：长辈对晚辈的抚育和教养。【解析】【答案】

C4、B【分析】【解析】试题分析：B．滥觞：起源。A.银样镴枪头：比喻表面看起来还不错，实际上不中用的人或事物。C.竟自：竟然。此处应为“径自”。D.唏嘘不已：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】本题考查近义词语（熟语）的使用能力．要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法．【解析】【解答】“保障”强调保护（生命；财产、权力）；使不受侵犯和破坏．“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣．（1）的宾语是“每一个教师”，所以选“保证”；

“以至“；事物扩展；延伸或事物发展到一定程度产生的效果．“以致“，事态发展所形成的结果．“以至“与“以致“的主要区别在于，“以至“用于事物程度的升级，而后者用于原因导致的后果．②根据“从前的幻想今天都有可能成为现实”，便可确定选“以至”；

“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思；但“喧闹”还有强调“热闹；吵闹”的意思．③句写天还没亮的农贸批发市场，且与“起来”搭配，应用“喧闹”；

故选：D．6、C【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．不合逻辑；“无时无刻”应和“不”连用，改为“无时无刻不”或“每时每刻都”；

B．结构混乱；第一句应改为“国家今后或许将允许（以）农民转包；出租、互换、转让、股份合作等（方式）流转土地承包经营权”；

C．表述正确；

D．成分残缺；滥用介词导致主语残缺，删去“随着”．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)7、一种恰当、适中的处世方式或工作状态【分析】【分析】解答此题，要先审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求．第二步，分析所给语段，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征．最后根据主要信息分析判断，形成答案．【解析】【解答】首先根据材料确定“半糖”的所属范畴；“做人才有意思”；“大智若愚最好”、“劳逸结合”表明，“半糖”应是一种“处世的态度”或“工作的状态”．

然后确定其特点；“一半成熟一半幼稚”；“一半聪明一半愚笨”、“入迷了也不好，不入迷也不好，要有所入迷，还能迅速退出，尝到甜头就走”表明“半糖”的特点就是“恰到好处”．

故参考答案为：

一种恰当、适中的处世方式或工作状态8、而智勇多困于所溺天行健地势坤敏于事而慎于言不赂者以赂者丧只是当时已惘然猿猱欲度愁攀援【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）而智勇多困于所溺（重点字：溺）

（2）天行健地势坤（重点字：健；坤）

（3）敏于事而慎于言（重点字：敏；慎）

（4）不赂者以赂者丧（重点字：丧）

（5）只是当时已惘然（重点字：惘）

（6）猿猱欲度愁攀援（重点字：猿猱、度、攀援）9、④②⑤③①【分析】【分析】本文段空格处是描写性的文字；其顺序是时间顺序，体现时间的是颜色的变化．

本题既是句子语序排列；也是嵌入型补写，要分析前后文，注意前后的衔接．

分析所要排序的句子，辨明其间关联，抓住提示性的词语，排列句子顺序．【解析】【解答】④中的“河”紧承上文的“淳溪河”；放在首位；②句的“水面”是对“河”的描写，紧承④句；⑤紧承②中的“金红”，①句“激起波纹”的应该是③句的“鱼儿”，③在①的前面．

故正确排序为：④②⑤③①10、AD【分析】【分析】（1）分析作品描写手法．能力层级为分析综合C．

（2）理解文中重要句子的含意．能力层级为理解B．

（3）欣赏作品的形象；领悟作品的艺术魅力．能力层级为鉴赏评价D．

（4）分析作品结构，概括作品主题．能力层级为分析综合C．【解析】【解答】（1）描写的角度；通常表现为动静结合；点面结合，远近高低结合、色觉嗅觉听觉结合、虚实结合、正侧面结合．要边读边思考，根据句子的意思作出判断．从段中很多描写颜色、气味、动作的词句、不仅可以看出是从听觉、视觉、嗅觉方面来描写的，还可以感受到作者的感情．

（2）正因为当时正处于中国历史上一个艰难的时期；才会有村子里的女人自杀的情景，从下文的叙写看，母亲与村里的女人不同，她不但坚强的活下来，还教育我，安慰我．只要熟悉情节的来龙去脉，明确本文重点表现的人物，就不难理解句子在内容和结构上的作用．

（3）此题要求在把握情节；理解主题的基础上，弄明白主要人物思想性格及与次要人物的关系，解答此类题，要从内容；结构、主题、人物形象、写法方面着眼，表达清楚有这些人物的好处在哪里，也可以从反面说明，如果没有这些人的出现和情节，会有哪些欠缺．这样，答题就有了思路，也就具体了．

（4）解答此类题一定要在整体理解的基础上；到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的内涵．A．没有触觉D．“愁容满面”“哼唱小曲”这对看似矛盾的词语，却细腻地体现出母亲既为家人的生活忧愁，又不向命运低头的心理．母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难．

答案：

（1）从听觉；视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景；构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面．

（2）照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”；引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难；人性的脆弱，反衬母亲的坚强．

（3）从内容上；为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲；爷爷，内容就显得单薄．

从主旨上看；我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感．

从人物形象上；母亲和父亲；爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样．

其他方面；可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面．

（4）AD11、CE【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解，评价文本产生的社会价值和影响的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A；“以议论为主，间有记叙”错误应是“以记叙为主，间有议论”；D、文中是“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念”与文不符，原文由这样的表述“从小就不在学业上，他对自己的评价是：我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉”；B、文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小就不在学业上”但启功先生却不认同这种说法．所以选CE．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这是一道归纳概括题；解答此题，可在整体感知文本内容大意的基础上来概括作答．“王世襄是杂家也是通家．杂稿等十二类．”可从他在古文物方面的成就角度概括．“王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明存在的久远证据，将历史传统缝合．这些宝贝也有了更多前世今生．”可从他为保护文物所做的贡献的角度概括．“王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋斯是陋室”“有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐”．可从俭朴节约的角度概括．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．解答此题，可从句子含义的理解角度作答．题干中的两个句子是否矛盾，要结合着两个句子的具体语言环境，也即这两句话是在什么背景下说的，具体意思是什么．因此，答题时，可联系上下文具体语境分析，从文中可知，王世襄的“玩”不只是玩，而是“研玩”，是研究，投入极大的热情，持之以恒地钻研，而这些品质正是工作所应具备的．从他对古文物的研究成果以及启功先生对他的评价可以看出他的所谓“玩物丧志，业荒于嬉”完全是自谦之词．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解，评价文本产生的社会价值和影响的能力．这是一道开放性的探究题，可从“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系中，任选一组，结合着文本中王世襄的言行举止，并联系自己的生活实际，谈出自己的个性解读．分析时要二者并重，不能偏重于某一方，要指出两者之间的逻辑关系．比如“藏”与“散”，藏于民，看似是散，实则为藏的最高境界．再如，学问与乐趣，乐趣是做学问的强大动力．

答案：

（1）CE

（2）①在研究民俗方面；他是杂家也是通家，关注社会底层的文娱活动，不仅仅停留在“玩”的层面，还进行深入的研究，有助于文化发展；②在抢救收藏文物方面，为保护民族文物竭尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；③在为人处世方面，生活简朴，为人淡泊，待人热情，重感情．（每点（2分），意思对即可）

（3）不矛盾．前一句的意思是：人天性好玩；对玩投入极大热情，在玩的过程中可以总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的；后一句是王世襄的自谦之语，也是自得之言；这两句话表明王世襄专注于不被一般人认可的“学问”，却乐此不疲，很有收获．（观点明确（2分），分析4分）

（4）示例一：学问与乐趣①“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”，兴趣是做学问的动力，带着兴趣去做学问，那么在做学问过程中不仅能获得知识；提高自身的文化修养，还能获得发现、探究、创新的乐趣；②在做学问的过程中，乐趣能产生强大动力，可以化苦为甘，使做学问不再是枯燥的事情，而成为有益的探索过程；③一个人学问成就的大小，往往与他在其中感受到的乐趣成正比．（考生结合自身实际阐释也可）

示例二：藏与散①对一切藏品而言，藏是暂时的，散是必然的，藏与散是收藏过程中的一对矛盾；②藏是珍爱，也是保护，但并不是个人在物质上的占有③散是对藏品进行的更合理的再分配，藏品散于社会，让更多人了解其价值，由此可以传承文化；④人对喜爱的东西应该懂得珍爱，藏时竭尽心力，也应该懂得与人分享，散时散得洒脱．（观点明确（2分），分析充分6分）12、CB【分析】【分析】（1）本题考查分析概括文章内容的能力；能力层级为分析综合C．

（2）本题考查分析概括文章内容的能力；能力层级为分析综合C．

（3）本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力，能力层级为分析综合C．【解析】【解答】（1）本题考查分析概括文章内容的能力；能力层级为分析综合C．

A．“”逻辑错误；“张伯驹自幼便展现出非凡的记忆力”与“深厚的文学文化底蕴”之间没有必然的逻辑关系；再说自幼也不可能具有“深厚的文学文化底蕴”．

D．“失去了北京户口和工作”不够准确；是“一度”成为失去了北京户口和工作．

E．“展现近现代中国风云变幻的历史”错；主要是展现他动人的文化和人格力量．

（2）本题考查分析概括文章内容的能力；能力层级为分析综合C．

解答时；要先找出其具体表现，然后将具体表现分类归纳，本文主要从爱国情操；大德懿行、文化奇人和人格魅力等方面表现张伯驹是“一代名士”．作答时，既要有高度概括的面，又要具体表现的点，这样才能相得益彰．

（3）本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力；能力层级为分析综合C．

作者写张伯驹在名士圈中被朋友称为“大怪”；运用了侧面描写，解答时可从内容和结构这两个方面进行分析．当然对这两个方面问题的回答，离不开对材料的分析，也就是要理解“大怪”的内容，从而进一步思考可以表现人物的什么品格．至于结构方面的作用，那就要看这一部分与上下文之间的关系来确定．

参考答案：

（1）（5分）

CB（选C得3分；选B得2分，选D得1分；选AE不得分，选三项或三项以上不得分．）

（2）①他热爱国家；多才多艺，对感兴趣的事坚持执着，是老一辈文化名人中集收藏鉴赏家；书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人．

②他为人狂狷洒脱；又淡泊名利，生活简朴，富有奉献精神，书写了一代名士的大德懿行．

③他生性豁达乐观；恬退隐忍，“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊”，具有强大的文化和人格力量．

（每答出一点给2分）

（3）①表明张伯驹对世俗淡漠；言谈举动不循常规，十分“怪异”；

②突出张伯驹不追求升官发财；生活崇尚简单、为人率真单纯的性格特征；

③结构上承上启下；说明他将精力多用在自己感兴趣的事情上，并在许多领域取得了巨大的成就．

（每答出一点得2分）13、DC【分析】【分析】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标．②通读全文，整体感知．在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间．③准确寻找，筛选提取．【解析】【解答】（1）要点与概括题．D项“国内不少人对产生于国外的；接地气的节日越来越情有独钟”错；不属于中国传统节日式徽现象．

（2）材料与观点题．C项根据原文；中国传统节日式徽的真正原因是“文化在‘异化’和‘物化’．”所以，ABC三项错，都不属于“中国传统节日式徽的真正原因”．

（3）评价与探究题．此题考查了理解文中重要句子的含义．题干中的“传统节日是需要保护和传承的文化遗产”出现在文章最后一小节末尾；用了“总之”一词加以概括．所以相关原因应该在最后一小节概括．

答案：

（1）D

（2）C

（3）（1）传统节日蕴含丰富的文化内涵，是珍贵的非物质文化遗产，但正日渐式微，所以需要保护和传承．（2）①开展传统节日文化的学习、教育、宣传活动．②在传统节日开展新的民俗活动，以增加其新的文化内涵．③联系现实生活（举例）．14、代际关系的不可选择性②“孝”是每个人都必须终生面对的事情那个你一出生起就必须与之合作的人【分析】【分析】本题考查语言表达简明连贯得体的能力．【解析】【解答】解析：

①从前面“这一不可选择的事实从消极的一方面理解；是无法逃避的深深的无奈”可知“这一不可选择的事实”“是无法逃避的深深的无奈”，而后面从积极一面理解，什么“使“孝”在中国文化中成为修身的起点，成为百善之首”可知第一处填“代际关系的不可选择性”；

②从上一句“孝在中国文化中成为修身的起点；成为百善之首”，可知“每个人都无可回避地处于与父母的实际关系”是孝的关系，所以第二空填““孝”是每个人都必须终生面对的事情”；

③根据“同时也就为每个人的合作利他品德的修养提供了牢固的依靠”“想修养你的德行；成为一个仁慈；有合作精神的人吗”第三空填“那个你一出生起就必须与之合作的人”．

答案：

①代际关系的不可选择性。

②“孝”是每个人都必须终生面对的事情。

③那个你一出生起就必须与之合作的人15、编创融合悠久的文化传统；表演蕴含诗熏乐染的情景；动作节奏追求故事元素和情节；动作套路依据年龄段不断完善【分析】【分析】答题时应首先通读语段，了解大意，准确把握语段的主要信息，再进行合理压缩，且注意字数的限制．【解析】【解答】这是一道图文结合的综合语言应用试题；考查的是概括压缩能力．从所提供的图片和文字材料来看，答题的重点应放在对材料的解读分析上，可以从其编创的特色；表演的形式、动作的节奏和套路四个方面来概括．

答案：

①编创融合悠久的文化传统；②表演蕴含诗熏乐染的情景；③动作节奏追求故事元素和情节；④动作套路依据年龄段不断完善．三、其他(共6题，共12分)16、略

【分析】【解析】

【小题1】此题考查学生的语言表达能力；答案不唯一，但所补写句子必须与上下文句式；修辞一致，字数相同，且表意契合语境。

【小题2】需要学生从其身上学习什么品质？又能使其精神影射什么？我们应该怎么去做？

【小题3】此题属于开放性试题，答案不唯一，但必须是祝贺，符合人物身份，言之成文即可。【解析】【答案】（本题8分）

（1）（2分。所补写句子必须与上下文句式；修辞一致；字数相同，且表意契合语境）示例：是鲜花（1分）就吐露一缕芳香（1分）（2）

（3分。揭示陈贤妹的可贵品质并予以赞美1分；表达自己的感动敬佩之情1分，语言表达富有文采1分）示例：一场车祸，看到人性的善良和丑恶，形成鲜明的对比。拾荒老人以最朴实而真实的善意举动，捡拾起在世俗中已经迷失的社会真情，唤醒了在不少人心中被麻木封存的社会良知。陈贤妹，你让我们感动！

（3）（3分。表达祝贺之情2分，语言表达顺畅生动1分）示例：祝贺吴院长荣获“中华艺文奖”，我们为东台拥有您这样的名人而自豪！17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）亵渎（2）宽绰（3）因地制宜（4）根深蒂固18、略

【分析】【解析】：本题考查对多义词的词义辨析，要掌握“坐”的几个不同意思。【解析】【答案】：1同“座”；座位。

2把臀部放在椅子；凳子或其他物体上；支持身体重量。

3因为。

4（房屋）背对这某一方向19、略

【分析】【解析】无【解析】【答案】（1）《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》（2）谗谄之蔽明也邪曲之害公也（3）《雨霖铃》竟无语凝噎20、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(7分)①答案不唯一。示例：著名心理学家荣格曾说过“性格决定命运”，良好的行为习惯和不良的行为习惯对人的未来发展有着截然不同的影响，今天通过此次班会让同学们回顾自己的成长经历，对自我个性进行深入剖析，从而能够更充分的了解自己的个性，进而对自我个性进行完美设计，为自己未来的发展奠定良好的基础。（2分）②略（2分）③首先要明确什么是个性？其实，个性就是一个人在思想.性格等方面不同于其他人的特质，这种个性是先天就存在的，是不需要追求的，刻意去追求的东西从来就不是什么个性。像有些男同学将自己的头发留得长长的，有的甚至染上色；穿的裤子到处留着窟窿；时不时学着大人的派头嘴里叼着烟；满嘴说着自认为时髦的“网络语言”等这类现象都是这些人刻意去追求，去模仿的，所以不能是个性，或者说他们其实是某一类人的共性。（3分）21、略

【分析】【分析】解答此题，要从演讲的特点和好处入手，体会演讲的作用，组织语言即可．【解析】【解答】答案：高中阶段，我最喜欢参加的活动是演讲．演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有用工具，同时也是一种思维的训练．演讲会要求你对思维进行整理，从而对相关问题有更深的认识，从而杂乱的思想可以变得系统化．演讲让我更自信，更从容，具有了良好的思想修养和较较强的记忆力以及良好的表达力．四、书写(共2题，共4分)22、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解析】【答案】覆邪棺戴萌泰23、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解析】【答案】覆邪棺戴萌泰五、名著导读(共4题，共40分)24、略

【分析】

该题考查学生对文学名著的掌握情况；平时要多看中外名著，对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】解析：

该题考查的是《子夜》中的相关情节；答题时要注意从冯眉卿的角度来思考和回答，回答时要分点，语言表述清晰准确完整．前面写到冯云卿破产，一家人的生活没有了着落，看着父亲的境况以及一家人的处境，冯眉卿也希望能通过嫁给能够赵伯韬为父亲分忧解愁．冯眉卿认为只是这场婚姻本来就是虚假的，只是通过刘玉英来套得赵伯韬的秘密，所以她才会答应．冯眉卿认为这样以后向父亲要零花钱会容易很多．

答案：一方面看着父亲破产的苦恼，冯眉卿也希望能够为父亲分忧解愁；另一方面冯眉卿认为只是通过刘玉英来套得赵伯韬的秘密，所以冯眉卿答应了她父亲的“美人计”．25、略

【分析】（1）本题考查阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。本题根据《红楼梦》第六十七回的相关内容作答即可。（2）本题考查阅读名著的能力。名著常识关键在平时积累，要注意识记以下内容：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据《边城》第四章的相关内容作答即可。【解析】（1）黛玉。宝钗所赠土仪是来自黛玉故乡之物，引发了黛玉对故土的思念；土仪是宝钗哥哥薛蟠所送，而黛玉没有兄长，更使寄人篱下的她增加了对故土已逝双亲的思念。（2）埋怨是因为爷爷在自己看赛龙舟时却回去和杨马兵喝酒了，把自己扔在城里；沉默是因为爷爷不懂翠翠少女情窦初开的心事。26、略

【分析】B．选项中对凤姐和鸳鸯的表述错误；凤姐是巧言推脱；鸳鸯则一直不说话；

E．“但对太太还是尊重的；有事会与太太商量的”错，其实太太只是挡箭牌而已．

故选：B；E．

名著阅读一定要细致；回想小说的主要情节，复述时要注意语言简练概括，最好分条回答．平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如．

此题主要考查学生对重要文学名著的识记能力．多读、多看、多记是解答本题的关键．在平时的学习中要注重积累，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧．【解析】BE27、略

【分析】