2025年鲁教版五年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版五年级语文上册月考试卷975考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给下面词语中加线的字选择一个正确的解释（）。

请勿自____A.错B.因自己做错而使人受伤害C.耽误、耽搁D.不是故意而有害于人2、我打珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。______（______）A.简洁B.简陋C.简易3、下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（______）。A.木头______桌子B.里头______小虎子C.粉笔头______孔子D.劲头______样子4、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）。A.“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！它们像两股风不断地向我吹来。B.大的、小的、花的黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。C.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”D.请你去问问他在哪儿工作？5、根据课文《月迹》内容，月亮都在哪里留下了踪影？（______）A.镜中月—院中月一水中月—眼中月B.眼中月—镜中月—院中月一水中月C.镜中月一水中月一院中月一眼中月评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、查字典。

“论”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____7、给加下划线字选择正确的解释。

花：A花朵；B形状像花的东西；C作战时受的外伤；D用；耗费。

①随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了____。____

②又是秋天，菊____开得同往年一样灿烂。____

③冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪____簌簌地不断往下落。____

④整理笔记和完成作业____了我不少时间。____

8、写出反义词。

典雅——____鲜艳——____丰富——____9、我是拼音小能手。________________________饲养平衡嫁接细菌效率诱人10、写出下列词语的反义词。

紧张____温和____密切____沉着____11、我是拼音小能手。luòshānjīhùnluànxīrì____________jíbùbàozhà________12、多音字组词。

和hé____hú____为wéi____wèi____

还hái____huán____

13、给加下划线字选择正确的解释。

详：A.详细；B.说明；C.（事情）清楚

①大娘仔细地端____着主席，说：“我好像在哪见过你？”____

②信封上只有一个“内____”，没有地址。____

③墓碑上写着牺牲的战士名字：伊志，但生卒年月不____。____

新鲜：A.（刚生产）没有变质；也没有经过腌制；干制等；B.（花朵）没有枯萎；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久，还不普遍。

④____的水果令人垂涎欲滴。____

⑤在太空中吃喝拉撒，这真是一件____事。____

⑥____的玫瑰还沾着露水。____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)14、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。15、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)16、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉17、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中18、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连19、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活20、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)21、选择恰当的词语；填入句中。

当然忽然仍然果然必然(1)、诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，____误了大事。”(2)、第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，____不见诸葛亮有什么动静。(3)、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，____不提借船的事。(4)、曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人____来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”22、读句子，完成填空，并用划线的词语造句。(1)、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就____从一只大魔术匣子里；飞涌出一群接着一群的小天使。

这句话把“颐和园”比作____，用“小天使”比喻____。(2)；造句。

像23、给划线字选择正确的解释。(1)、尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

①三军过后____开颜。____

____

②人____其才，物尽其用。____(2)、____

③水并不是取之不____，用之不竭的。____

____

闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。①万水千山只等____。____评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。请勿自误；请不要自己伤害自己勿：不要,与毋的意思相同。误：伤害。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。2、C【分析】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。简洁：（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容。简陋：简单而鄙陋，不完备，不周全。简易：结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理。本题指将珍珠鸟放在一个简单整洁的竹条编成的笼子里，应选择“简易”。3、C【分析】考查了对轻声音节的掌握。【解析】A、B、D都读轻声。C．不读轻声，“粉笔头”的“头”应读“tóu”，读“tou”时指名词或方位词后缀。“孔子”的“子”应读“zǐ”。4、A【解析】B．正确的应是：大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。C．前后都是皇帝说的话，不需要冒号，正确的应是：“哎呀，真是美极了。”皇帝说，“我十分满意！”D．并不是问句，正确的应是：请你去问问他在哪儿工作。5、A【分析】本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文内。【解析】本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文内。回顾所学可知，《月迹》一文中描写了童年时代的一段美好往事。中秋之夜，为了寻找月亮，一群孩子从堂屋追到院子，从院子追到河滩，充满童真、童趣。文章叙述思路清晰：镜中看月——院中望月——河中寻月（即水中月）——沙滩议月（即眼中月），寻月的过程描写得也趣味盎然，尤其是那些洋溢着孩子们稚气未脱的语言与朦胧幼稚的审美标准读来回味无穷，加上神话传说穿插其中，营造了一个亦真亦幻的美妙意境。展现了美丽的月色，赞扬了孩子美好的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。二、填空题(共8题，共16分)6、讠4论语【分析】【分析】“论”按部首查字法应查讠部；再查4画，组词论语。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。7、BABD【分析】【分析】本题考察学生对字义的掌握：花：A花朵B形状像花的东西C作战时受的外伤D用；耗费。

【点评】掌握词在不同句子中的用法8、粗俗素净贫乏【分析】主要测试学生对反义词的理解。

典雅：谓文章；言辞有典据；高雅而不浅俗。也形容人富于学养，庄重不俗。

粗俗：指（谈吐；举止等）粗野庸俗；不文雅。

鲜艳：指颜色鲜明；亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

素净：色彩淡雅；不浓艳。味道清淡，不肥浓。朴素干净。

丰富：形容词。(物质财富；学识经验等)种类多或数量大。一般用于积极方面。可以受程度副词修饰。有动词用法：使丰富。

贫乏：形容词。贫穷、缺少、不丰富。多用来形容人的精神生活、思想、知识、经验、语言等，使用范围较广。9、sìyǎngpínghéngjiàjiēxìjūnxiàolǜyòurén【分析】【分析】饲养：是指对动物的饲养与照料，给人或其他动物吃食物。指给人或其他动物吃食物。平衡：指平衡。嫁接：植物的人工营养繁殖方法之一。细菌：即为原核生物。效率：是指的单位时间里实际完成的工作量。因此；所谓效率高，就是在单位时间里实际完成的工作量多。诱人：使人看了还想看的，吸引人的。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、放松粗暴疏远慌张【分析】【分析】这类题目是考查学生根据词义写出词语的反义词的能力。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。反义词是松弛。温和；汉语词汇，意思是指不严厉；不粗暴;平和不猛烈。密切，彼此间关系亲近。沉着，形容人从容镇定，不慌不忙。

【点评】考查学生根据词义写出词语反义词的能力的掌握，需要重点掌握好。11、洛杉矶混乱昔日疾步爆炸【分析】【分析】杉字要注意左半部分为“木”不是“林”；不要与“彬”字弄混；矶与肌不要弄混，这两者的偏旁不同，担属于同音字；昔读xī，担字义不同。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、和气和了为人因为还有归还【分析】【分析】和hé相安；谐调：和美。和睦。hú打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。为wéi做，行，做事：为人。wèi替，给：为民请命。为虎作伥。还hái依然，仍然：这本书还没有看完。huán回到原处或恢复原状：还乡。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。13、ABCADB【分析】【分析】考查学生对字义的掌握。详：A.详细；B.说明；C.（事情）清楚。新鲜：A.（刚生产）没有变质；也没有经过腌制；干制等；

【点评】掌握词语在句子中的意思三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)14、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。15、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、连线题(共5题，共50分)16、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握17、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者18、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。19、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。20、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、综合题(共3题，共9分)21、略

【分析】【分析】首先理解词意；区别近义词，当然：应该如此。忽然：来得迅速；出乎意料。仍然：照旧不变。果然：真的如此。必然：必定如此。再根据句子的意思选词填空。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①必然

2、①仍然

3、①果然

4、①忽然

22、略

【分析】【分析】（1）根据课文内容填空（2）远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。【解析】1、①一只大魔术匣子

②孩子

2、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥。23、略

【分析】【分析】尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全；所有的。闲：A没有事情；没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

【点评】考查学生对字义的掌握，根据不同的语境选择合适的字义。【解析】1、①E

②C

③A

2、①A

②C

③D

六、写作题(共1题，共10分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然