2025年统编版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于下列粒子的结构示意图；归纳正确的是（）

A.①②④均属于稀有气体元素的粒子B.③④属于同种粒子C.1个②粒子带2个单位的负电荷D.①③均易失去2个电子2、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（）A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂3、图中“rm{-}氧原子”，“rm{-}氢原子”，“rm{-}碳原子”。根据微观粒子反应图示，下列结论不正确的是rm{(}rm{)}

A.物质rm{X}是由碳元素和氧元素组成B.物质rm{X}的相对分子质量是rm{88}C.每个rm{X}分子由rm{1}个碳原子和rm{2}个氧原子构成D.rm{X}物质中碳、氧元素的质量比是rm{3隆脙8}4、我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国；我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造，其中主要与化学有关的是（）

①火药②指南针③造纸术④印刷术⑤炼铜、冶铁、炼钢．A.②④⑥B.①③⑤C.①③④D.③④⑤5、双氧水（H2O2）是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说法中正确的是（）A.它由氢气和氧气组成B.它由1个氢分子和1个氧分子构成C.它由氢元素和氧元素组成D.它由1个水分子和1个氧原子构成6、测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭7、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（）A.一定含有H、O三种元素B.一定含有H元素，不含O元素C.一定含有H元素，可能含有O元素D.可能含有H、O元素评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、以下物质：A金刚石B干冰C一氧化碳D石墨。

（1）可用于人工降雨的是____（填编号；下同）；

（2）可用来切割玻璃的是____；

（3）具有毒性的气体是____；

（4）可作电极的是____．9、要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题，应采取的两条措施是______、______．10、（2012春•定兴县校级月考）溶液在生产和科研中具有广泛的用途；与人们的生活密不可分．

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污．

（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与____有关．

（3）某固体物质的溶解度曲线如图所示：20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通过改变温度可采用的方法是____．11、化学就在我们身边；它与我们的生活息息相关．现有下列七种物质：A．聚乙烯B．金刚石C．液氮D．尿素E．盐酸F．醋酸G．石油．请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置．

（1）人体胃液中含有的酸主要是____；（2）天然存在的最硬的物质是____；

（3）可以制成食品包装袋的是____；（4）在医疗手术中用作冷冻麻醉的物质是____；

（5）属于氮肥的____；（6）称为“工业的血液”的化石燃料____．12、A；B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质；已知F为红色粉末．它们之间的关系如右下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）．

（1）推断物质的化学式：

A____、B____．

（2）G转化为D的基本反应类型是____．

（3）写出下列反应的化学方程式：

①____；

②____．

（4）写出G在氧气中燃烧的化学方程式____．13、国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”；相应元素符号为“Cn”．化学元素周期表中又添新成员．新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素．下列有关该元素的说法正确的是（）

A．该元素原子核内的中子数为112B．该元素相对原子质量为277

C．该元素核内无中子D．____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、相对原子质量是一个比值，单位为1．____．15、用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上____．16、惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8____．（判断对错）17、用酒精灯加热，停止加热时应用灯帽盖灭酒精灯．____（判断对错）18、饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共8分)19、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题；他设计并完成了下表所示的探究实验：

。实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气；但是____________．

反应的化学方程式为：_______．二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气．实验三___________________木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为：______（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

（2）在小明的探究实验中；“实验一”和“实验二”起的作用是对照实验（或对比）；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”；她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的实验操作中包含了两次称量；其目的是比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．

（4）小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气；加热一段时间后，产生氧气0.075mol．则：

①分解的氯酸钾的质量是多少？（列式计算）②根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．20、写出下列化学反应的化学方程式（1）白磷燃烧：______2P2O5评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)21、液体药品通常盛放在____里，取用时，瓶盖____放在实验台上；倾倒液体时试剂瓶的标签应____；试剂瓶口与试管口要____．若实验室没有说明用量，应取____mL液体；给试管中的液体加热时，管口不能____．22、（2002•安徽）图中的横坐标表示金属氧化物的质量；纵坐标表示金属氧化物中金属元素的质量．某同学绘制三条表示某些金属氧化物与其所含金属元素质量的关系曲线．

（1）三条曲线中，表示CuO和其中所含Cu元素质量关系的曲线是____．

（2）其中绘制错误的一条曲线是（不能正确表示金属氧化物与它所含金属元素质量关系）____，理由是____．23、（2011•莆田）某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）；于是在老师的指导下进行如下探究．

（1）甲；乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想：

甲同学猜想：该溶液是碳酸；

乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液；

丙同学猜想：该溶液是____．

（2）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是____．

（3）他们设计如下实验方案来验证乙；丙同学的猜想．

取少量Cu0粉末于试管中（Cu0也可作为过氧化氢分解的催化剂）；加入适量该溶液（如果反应慢，可适当加热），并将带火星的术条插入试管中．

如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是____．

如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是____．

（4）如果乙同学猜想正确，写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：____．评卷人得分六、推断题(共4题，共40分)24、甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的；则：

这些物质分别是：甲：____；乙____；丙：____；丁：____．25、图示中rm{A-F}是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐等分类。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种不同类别的物质，rm{F}是大理石的主要成分，图中“rm{-}”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“rm{隆煤}”表示物质将存在着相应的转化关系rm{(}部分反应物、生成物及反应条件已略去rm{)}请回答。

rm{(1)F}的化学式______。

rm{(2)}反应rm{垄脵}的基本反应类型是______。

rm{(3)}反应rm{垄脷}的化学方程式______。

rm{(4)}反应rm{垄脹}的化学方程式______。26、A；B、C、D是初中化学常见的物质；这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。他们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：

（1）写出实验室加热纯净物制取A的化学方程式。______

（2）写出C转化为B的化学方程式。______

（3）写出C转化为D的反应现象______。27、下图A；B、C、D、E、F中所含各物质都是在初中化学课本学习过的．

请回答：（1）若A中含有一种非金属单质，其化学式是____．

（2）B中一定含有的物质是____．

（3）反应①的化学方程式是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】在原子中，原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子的核内质子数＞核外电子数，带正电荷；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，带负电荷；稀有气体的原子最外层是稳定结构；元素的性质和最外层电子数关系密切．【解析】【解答】解：A；②④图虽然是稳定结构；但它们是原子得失电子形成的，不是稀有气体的粒子，此项错误；

B；③④属于同种元素；但不是同种粒子，因为所带的电荷不同，此项错误；

C；一个②粒子带2个单位的负电荷；正确，因为它得到了两个电子；

D；①③均易失去2个电子；错误，①的最外层是稳定结构，不易得失电子，此项错误；

故选：C．2、A【分析】【分析】本题考查的是灭火的原理和方法；灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。

A；着火点是物质的固有的属性；是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；

B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下；故B正确；

C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO；可以隔绝氧气或空气，故C正确；

D；碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性；受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。

故选A3、B【分析】【分析】

本题难度较大，掌握质量守恒定律以及应用、元素质量比的计算以及相对分子质量的概念是解决此题的关键。

【解答】

A.根据微观粒子反应图示可知，反应物中有rm{4}个氢原子、rm{2}个碳原子和rm{6}个氧原子，生成物出rm{2X}外，有rm{4}个氢原子、rm{2}个氧原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变可知，rm{X}的一个分子是由rm{1}个碳原子和rm{2}个氧原子构成的，因此rm{X}是由碳元素和氧元素组成的；故A说法正确，但不符合题意；

B.由rm{A}分析可知，rm{X}的一个分子是由rm{1}个碳原子和rm{2}个氧原子构成的，化学式为rm{CO_{2}}分析可知，rm{A}的一个分子是由rm{X}个碳原子和rm{1}个氧原子构成的，化学式为rm{2}相对分子质量rm{CO_{2}}rm{=12+16}故B说法错误；但符合题意；

C.由rm{隆脕2=44}分析可知，rm{隆脕2=44}的一个分子是由rm{A}个碳原子和rm{X}个氧原子构成的；故C说法正确，但不符合题意；

D.由rm{1}分析可知，rm{2}的一个分子是由rm{A}个碳原子和rm{X}个氧原子构成的，根据化合物中各元素质量比rm{1}各元素的相对原子质量rm{2}原子个数之比，可得rm{=}物质中碳、氧元素的质量比为rm{隆脕}rm{X}rm{12}故D说法正确，但不符合题意。

故选B。

rm{(16隆脕2)=3}【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】本题考查了化学在实际生活中的应用，我国古代的一些发明中，都蕴含着化学知识，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．【解析】【解答】解：造纸和制火药过程中都产生新物质；是化学变化，而指南针与磁场有关，没有产生新物质，印刷术过程也没有产生新物质，故是物理变化；炼铜；冶铁、炼钢都包含着化学变化，属于化学工艺；所以我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造，其中主要与化学有关的是①③⑤．

故选：B．5、C【分析】【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；

②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．【解析】【解答】解：A．由双氧水（H2O2）的化学式可知；双氧水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误；

B．双氧水是由双氧水分子构成的；不含氢分子和氧分子，故选项说法错误；

C．由双氧水（H2O2）的化学式可知；双氧水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；

D．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的；故选项说法错误．

故选：C．6、B【分析】【分析】A；从铁丝只能在纯净的氧气中燃烧；在空气中不燃烧去分析解答；

B；红磷在空气中能燃烧；只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体去分析解答；

C；镁能在空气中能燃烧；其反应太过于剧烈去分析解答；

D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体去分析解答；【解析】【解答】解：测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气；使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈．

A；铁丝只能在纯净的氧气中燃烧；在空气中不燃烧；故A错误；

B；红磷在空气中能燃烧；只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确；

C；镁能在空气中能燃烧；不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；

D；由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体；补充燃烧时所消耗氧气的体积，不会形成压强差；故D错误；

故答案为：B．7、C【分析】【分析】根据质量守恒定律的含义判断，化学反应前后各元素的种类和质量都不发生变化，要明确反应物和生成物的种类．【解析】【解答】解：

根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，某物质在氧气中燃烧，反应物有两种，其中氧气只含有氧元素，产物只有水和二氧化碳，共含有碳；氢、氧三种元素，氧元素可能来自氧气，也可能来自某物质，不能确定；但氧气中无碳、氢元素，即某物质中一定含有碳、氢两种元素，故准确结论是：该物质中一定含C、H，可能含有O．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】（1）干冰升华时能够吸收热量；

（2）金刚石的硬度很大；

（3）一氧化碳有毒；

（4）石墨具有良好的导电性．【解析】【解答】解：（1）干冰能够用来进行人工降雨．故填：B．

（2）金刚石可以用来切割玻璃．故填：A．

（3）一氧化碳是一种有毒的气体．故填：C．

（4）石墨具有良好的导电性；可作电极．

故填：D．9、超市、商场等禁止提供免费塑料袋研制开发可降解塑料等（答案合理即可）【分析】解：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．它是指用聚苯乙烯；聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物；由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．对于如何减少白色污染，是当前环保非常重视的问题．比较好的办法目前有以下几个方面：（1）超市、商场等禁止提供免费塑料袋；（2）研制开发可降解塑料等．

故答案为：超市；商场等禁止提供免费塑料袋；研制开发可降解塑料等．

白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．它是指用聚苯乙烯；聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物；由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等．

此题是一种具有开放性的一类题型，解答此题时应从白色污染的危害以及如何减少白色污染提出合理化的建议两个方面进行考虑．只要答案合理即可．【解析】超市、商场等禁止提供免费塑料袋研制开发可降解塑料等（答案合理即可）10、略

【分析】【分析】（1）根据乳化作用的定义分析：洗涤剂能使油污分散成无数细小的液滴；而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用；据此进行分析解答．

（2）利用气体的溶解度随温度的升高而降低；随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．

（3）极少数数物质可以采用加溶质、蒸发溶剂、升高温度的方法，使其由不饱和溶液变为饱和溶液，结合溶解度曲线进行分析．【解析】【解答】解：（1）洗涤剂具有乳化作用；能使油污分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走；汽油能洗去衣服上的油污是因为油污易溶于汽油，利用的是溶解原理．

（2）喝了冰镇汽水以后；常常会打嗝，是由于胃内的温度高，二氧化碳的溶解度变小而导致的．

（3）大多数物质可以采用加溶质；蒸发溶剂、降低温度的方法；使其由不饱和溶液变为饱和溶液，由曲线可知，该固体的溶解度随温度的升高而减小；

故答案为：（1）乳化；（2）温度；（3）升高温度．11、略

【分析】【分析】可以根据物质的性质和用途等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：（1）人体胃液中含有的酸主要是盐酸．故填：E

（2）天然存在的最硬的物质是金刚石．故填：B

（3）可以制成食品包装袋的是聚乙烯．故填：A

（4）在医疗手术中用作冷冻麻醉的物质是液氮．故填：C

（5）属于氮肥的是尿素．故填：D

（6）称为“工业的血液”的化石燃料是石油．故填：G12、略

【分析】

（1）用假设法；推断：A为氧气，B为双氧水，把结论代入原题验证，正符合．

（2）G转化为D的基本反应类型是：铁和稀硫酸或稀盐酸反应生成氢气和硫酸亚铁或氯化亚铁；符合“单质+化合物→单质+化合物”，所以为置换反应；

（3）根据反应物和生产物，正确书写化学方程式，①一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳和铁：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；②二氧化碳和氢氧化钙溶液生成碳酸钙和水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（4）写出G在氧气中燃烧的化学方程式：铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁．

故答为：（1）A为O2，B为H2O2

（2）置换反应。

（3）①3CO+Fe2O33CO2+2Fe；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（4）3Fe+2O2Fe3O4

【解析】【答案】做化学推断题的步骤方法：①审题；②分析：抓住关键；找准解题的突破口；③解答：按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答；④检验：得出结论后切勿忘记验证．解题关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的．

本题的突破口“F为红色粉末”；则用假设法：A为氧气，B为双氧水，C为水，D为氢气，E为二氧化碳，F为氧化铁，G为铁；

最后别忘了把结论代入原题验证；正符合．

13、略

【分析】

因为原子序数=核电荷数=质子数=电子数；由题意该原子的原子序数为112，故其核内质子数为112；氢原子核内质子数为1，中子数为0，氢原子的相对原子质量为1；根据题意，新元素的质量约是氢原子质量的277倍，则新元素的原子相对原子质量为277；根据相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=277-112=165．

故选：B；该元素原子核内的中子数为165（合理即可）

【解析】【答案】根据原子中：原子序数=核电荷数=质子数=电子数；相对原子质量=质子数+中子数；结合题意进行分析解答．

三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：相对原子质量的概念：以一种碳原子（即碳-12原子）质量的作为标准；其它原子的质量（实际质量）跟它相比较所得的值，就称为该原子的相对原子质量；其单位为“1”．

故答案为：√15、√【分析】【分析】用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上，防止酒精灯复燃．【解析】【解答】解：用灯冒熄灭酒精灯后；灯冒内的温度较高，有可能使灯芯复燃，所以用灯帽盖灭酒精灯后，须将灯帽打开，让冷空气充满灯帽后再盖上，所以正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】根据若原子的最外层电子数为8（氦为2个），则为稀有气体元素，属于相对稳定结构，进行分析解答．【解析】【解答】解：惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8；如氦元素属于稀有气体元素，氦原子的核外只有1个电子层，最外层电子数为2．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据酒精灯的正确使用方法去分析；【解析】【解答】解：点燃酒精灯用火柴；熄灭酒精灯应用盖灭；故正确；

故答案为：√18、×【分析】【分析】根据饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加进行解答．【解析】【解答】解：饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少）；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加，故放置一段时间后的溶液不是氢氧化钙的饱和溶液．

故答案为：×．四、计算题(共2题，共8分)19、略

【分析】【分析】（1）（2）根据做实验探究题的步骤去分析．

（3）根据催化剂的特点去分析；即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．

（4）根据化学方程式的计算方法即可作答．【解析】【解答】解：（1）根据表格中已给的内容；再结合催化剂的特点就可以补充完全实验步骤，故答案为：

。实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结各步骤结论总结实验一产生氧气的时间长，速度慢实验三加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条2KClO32KCl+3O2↑（2）在探究性试验中所做的不同实验都是为了与其他试验作比较；故答案为：对照实验。

（3）催化剂除了能改变其他物质的化学反应速率；还有的特点是本身的质量和化学性质在反应前后不变，本题已经验证了二氧化锰能加快氯酸钾的反应速率，但还未验证二氧化锰的质量和化学性质是否改变，所以还需要做这两个实验．

故答案为；

比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；

验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．

（4）①设：分解的氯酸钾物质的量为xmol

2KClO32KCl+3O2↑

23

x0.075

解得x=0.05mol

KClO3的质量=0.05×122.5=6.1g

答：分解的氯酸钾物质的量为6.1g

②能确定原混合物中二氧化锰的质量，因为氯酸钾和二氧化锰混合物的总质量为8.0g，所以二氧化锰的质量=8.0-6.1=1.9g20、略

【分析】

（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

（2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

故答案为：（1）4P+5O22P2O5；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、出反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

五、实验题(共3题，共24分)21、略

【分析】【分析】根据液体药品取用的方法和注意事项回答．【解析】【解答】解：为了取用方便；不易撒出，液体药品常盛放在细口瓶中；取用时，为了防止试剂被污染或腐蚀桌面，瓶盖要倒放；为了防止流出的液体腐蚀标签，倾倒液体时标签朝向手心；为了防止药品撒落，试管口与试剂瓶口要紧挨；为了节约药品，如没说明用量，取最少量，液体一般取1～2毫升；防止沸腾的液体溅出伤人，试管口不能朝向人．

故答案为：细口瓶；倒放；朝向手心；紧挨；1～2；朝向人．22、略

【分析】【分析】根据氧化铜的质量及氧化铜中铜元素的质量关系，结合图中纵横坐标的意义来解答．【解析】【解答】解：（1）因氧化铜的相对分子质量为64+16=80；铜的相对原子质量为64；

则氧化铜与氧化铜中铜元素的质量比为80：64=5：4；

由图可知；B曲线上的当氧化铜的质量为5g时铜元素的质量为4g；

即B曲线符合题意；故答案为：B；

（2）由图中的横坐标表示金属氧化物的质量；纵坐标表示金属氧化物中金属元素的质量；

则曲线上的大于0的任意一点的横坐标的数字应大于纵坐标的数字；

而A曲线上的大于0的任意一点的横坐标的数字小于纵坐标的数字；即铜元素的质量小于氧化铜的质量；

则A曲线错误，故答案为：A；曲线上的每一点对应的横坐标数值必须大于纵坐标数值，或答金属氧化物的质量一定大于金属质量．23、略

【分析】【分析】（1）根据物质的化学式来进行判断；

（2）根据碳酸的性质可以知道；碳酸不稳定，容易分解不能稳定的存在；

（3）过氧化氢可以分解产生氧气；氧气可以使带火星的木条复燃，而氧化铜可以和硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液；

（4）根据题给信息可以知道氧化铜也可以作为催化剂来加快过氧化氢的分解速率，可以写出化学方程式．【解析】【解答】解：（1）根据残留的标签可以判断该物质中含有两个氢原子；所以可以得出丙的猜想可能是硫酸等物质；

（2）碳酸不稳定；容易分解，不能够形成稳定的溶液，所以甲同学的猜想不是很合适；

（3）根据题意可以知道氧化铜可以作为过氧化氢的催化剂；所以如果乙同学的猜想是正确的，则会产生氧气，鉴别氧气通常用带火星的木条，所以如果带火星的木条复燃，说明该溶液是过氧化氢溶液；氧化铜可以和硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液，所以如果丙同学的猜想正确，则固体会溶解，而溶液变为蓝色；

（4）如果乙同学的猜想是正确的；那么过氧化氢会分解而产生氧气和水．

故答案为：（1）稀硫酸；

（2）碳酸不稳定；容易分解；

（3）产生气泡；带火星的木条复燃；固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色；

（4）2H2O22H20+O2↑．六、推断题(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】本题考查物质的推断，由已知乙气体是空气的成分之一，约占空气体积的，则乙为氮气；往乙、丙混合气体中加入足量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则丙为二氧化碳；再利用灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，则由丁是黑色固体，燃烧生成二氧化碳，可判断丁为碳．【解析】【解答】解：根据信息乙约占空气体积的；乙为氮气，乙；丙混合气体使澄清石灰水变浑浊，推出丙为二氧化碳，黑色固体丁放到混合气体中燃烧生成二氧化碳，推出丁为木炭甲为氧气；

故答案为：氧气；氮气；二氧化碳；木炭．25、略

【分析】解：大理石的主要成分是碳酸钙，因此rm{F}是碳酸钙；电解水生成氢气和氧气，属于分解反应，氢气燃烧生成水，因此rm{C}是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，因此rm{B}是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此rm{A}是碳酸钠，稀盐酸能和碳酸钠、碳酸钙反应，因此rm{E}可以是稀盐酸，稀盐酸能和比较活泼的金属反应生成氢气，因此rm{D}是氢气；带入框图；推断合理；

rm{(1)}物质rm{F}是碳酸钙，碳酸钙的化学式是rm{CaCO_{3}}

故填：rm{CaCO_{3}}

rm{(2)}反应rm{垄脵}中；水分解生成氢气和氧气，属于分解反应。

故填：分解反应。

rm{(3)}反应rm{垄脷}中，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

故填：rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}

rm{(4)}反应rm{垄脹}是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}

故填：rm{C