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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年陕教新版四年级数学下册阶段测试试卷334考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、近似数9.6是由一个三位小数保留一位小数得到的,这个三位小数最大是()A.9.699B.9.599C.9.649D.9.6002、下面的算式中,除数不能整除被除数的是()A.36÷9B.32÷8C.33÷73、计算24+24÷24×24,应先算()A.加法B.除法C.乘法4、76.08的小数点向左移动一位是()A.76.308B.763.8C.7638D.7.6085、读出下面各数,()读出的0最多.A.400500000B.4040500000C.305200450D.405055002026、-根铁丝剪了3次,平均每段长4米,原来这根铁丝长()米.A.12B.14C.167、下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果?()A.(40+60)÷20B.300÷(5×6)C.200-(60×2)评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、中央人民广播电台每天18:45播送《少儿节目》,这里的18:45就是下午____.9、三千九百七十六万写作______,省略“万”后面的尾数是______万.10、一个三位小数四舍五入后是6.0,这个三位小数最小是______,最大是______.11、找规律:2、3、4、13、6、23、8、33、10、43、12第12个数字是____,第15个数字是____.12、3.54是由____个0.001组成的.13、不改变数的大小;把下面各数改写成小数部分是三位小数的小数.
0.65=____
20.8=____
3.0900=____
60=____.14、用字母表示乘法运算律.
乘法交换律:______;
乘法结合律:______;
乘法分配律:______.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、把一张长方形纸对折后再对折,打开后有两条折痕互相垂直.____.(判断对错)16、角的大小即与角的两边张开的大小有关,又与两边的长短有关.____(判断对错)17、在算盘上拨珠是旋转现象.____.(判断对错)18、256000000≈2.56亿。19、999×101的积和999×(100×1)的积相等.(判断对错)20、不用量角器,一副三角板也可以画出105°的角.____.(判断对错)21、68×101=68×100+1____.(判断对错)22、1.3和1.5之间有无数个小数.______(判断对错)评卷人得分四、作图题(共3题,共21分)23、过右边A点;画出已知直线c的平行线及垂直线.
24、从不同方向看下面的物体;分别是什么样子?在方格纸上画一画.
25、从李村向公路修一条小路;怎样修最近?把它画出来.
评卷人得分五、计算题(共4题,共12分)26、计算填空.
27、直接写出得数.
。75×2=24×5=37×11=70×50=18×5=280×20=40×21=42×70=17×5=360×30=30×32=35×40=4×25=105×4=80×70=320×50=23+20=100×8=60÷5=240-5=28、用递等式计算.
744÷[(92-84)×3]
25×(148+576÷32)
[368-(132+129)]×34
(625-25×4)÷(20+5×3).29、用简便方法计算。
35×16+35×86-70;
1÷5+2÷5+3÷5+4÷5.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】要考虑9.6是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的9.6最大是9.649,“五入”得到的9.6最小是9.550,由此解答问题即可.【解析】【解答】解:“四舍”得到的9.6最大是9.649;“五入”得到的9.6最小是9.550;
故选:C.2、C【分析】解:36÷9=4
32÷8=4
33÷7=45
所以33不能被7整除.
故选:C.
整除的意义为:若整数“a”除以大于0的整数“b”,商为整数,且余数为零,我们就说a能被b整除(或说b能整除a);据此解答.
本题考查了学生对整除的意义的理解.【解析】C3、B【分析】解:24+24÷24×24
=24+1×24
=24+24
=48
是先算除法.
故选:B.
24+24÷24×24要先算除法;再算乘法,最后算加法.
一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算.【解析】B4、D【分析】【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,76.08的小数点向左移动一位即缩小10倍是7.608.【解析】【解答】解:76.08的小数点向左移动一位是7.608;
故选:D.5、D【分析】【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各数,然后再作选择.【解析】【解答】解:400500000读作:四亿零五十万;
4040500000读作:四十亿四千零五十万;
305200450读作:三亿零五百二十万零四百五十;
40505500202读作:四百零五亿零五百五十万零二百零二.
故选:D.6、C【分析】【分析】根据题意可知,剪了3次,实际剪出了3+1=4段,可用4乘4进行计算即可得到答案.【解析】【解答】解:4×(3+1)
=4×4
=16(米)
答:原来这根铁丝长16米.
故选:C.7、C【分析】【分析】按照整数混合运算的运算顺序逐一分析得出答案即可.【解析】【解答】解:A;(40+60)÷20去掉小括号后;先算除法,再算加法,改变了运算顺序,影响计算的结果;
B;300÷(5×6)去掉小括号后;先算除法,再算乘法,改变了运算顺序,影响计算的结果;
C;200-(60×2)去掉小括号后;先算乘法,再算减法,不改变运算顺序,不影响计算的结果.
故选:C.二、填空题(共7题,共14分)8、略
【分析】【分析】把24时计时法转化成普通计时法,上午时间不变,下午时间减去12时,然后在前面加上早上、下午、上午、晚上等词.【解析】【解答】解:18时45分-12时=6时45分。
答:18:45就是下午6时45分.
故答案为:6时45分.9、397600003976【分析】解:三千九百七十六万写作39760000;省略“万”后面的尾数是3976万;
故答案为:39760000;3976.
整数的写法是从高位写起;哪一位上是几就写几,哪一位上一个单位也没有时用“0”占位,再根据“四舍五入法”求近似数的方法,求出它的近似数.
解答本题要知道整数的数位顺序表,掌握亿以内数的写法,知道数位上没单位时用“0”表示以及怎样用四舍五入法求近似数的知识.【解析】39760000397610、5.9506.049【分析】解:根据分析知:
5.950≈6.0;
6.049≈6.0.
故答案为:5.950;6.049.
(1)因“四舍五入”法中保留一位小数;要看百分位.要使一个三位小数四舍五入后是6.0,这个三位小数最小它的百分位上的数,应是能“五入”的数,既是要大于5的数,且是最小的,所以百分位上是5,千分位上应是最小的数0.
(2)因“四舍五入”法中保留一位小数;要看百分位.要使一个三位小数四舍五入后是6.0,这个三位小数最小它的百分位上的数,应是能“四舍”的数,既要小于5的数,且是最大的,所以百分位上是4,千分位上也应是最大的数9;
本题的关键是理解“四舍”后得到数比原数小,“五入”后得到的数比原数大.“四舍五入”要看下一位数.【解析】5.9506.04911、略
【分析】【分析】奇数项的数字是2;4,6,8,10,12,依次增加2;
偶数项的数字是3,13,23,33,43,依次增加10.【解析】【解答】解:第12个数是偶数项的数;它是:43+10=53;
第15个数是奇数项的数;它是:12+2+2=16;
故答案为:53,16.12、略
【分析】【分析】先把3.54化成以0.001为计数单位的数3.540,根据小数的意义,得出3.540由几个0.001组成的即可求解.【解析】【解答】解:3.54=3.540
3.540表示3450个0.001;也就是3.54是由3450个0.001组成的.
故答案为:3450.13、略
【分析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;根据小数的性质,直接按要求改写即可.【解析】【解答】解:0.65=0.650
20.8=20.800
3.0900=3.090
60=60.000.
故答案为:0.650;20.800;3.090;60.000.14、a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c.【分析】解:乘法交换律:a×b=b×a;
乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);
乘法分配律::(a+b)×c=a×c+b×c.
故答案为:a×b=b×a;a×b×c=a×(b×c);(a+b)×c=a×c+b×c.
乘法交换律为:在乘法算式中,交换两个因数的位置,积不变,即:a×b=b×a.
乘法结合律为:在乘法算式中,先将前两个因数相乘,或先将后两个因数相乘,积不变,即:a×b×c=a×(b×c).
乘法分配律为:两个数的和与一个数相乘,先将它们与这个数分别相乘,再相加,积不变.即:(a+b)×c=a×c+b×c.
本题重点考查了学生对于乘法运算定律的理解与应用.【解析】a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c.三、判断题(共8题,共16分)15、×【分析】【分析】把一张长方形的纸对折两次,两次折痕的位置关系,取决于对折的方向,一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次,三条折痕是互相平行的;另一种情况是沿两条边的两个方向对折,两条折痕是互相垂直的;由此得出结论.【解析】【解答】解:由分析可知:把一张长方形的纸对折两次后;折痕的关系是可能互相平行,也可能互相垂直;
故答案为:×.16、×【分析】【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;【解析】【解答】解:根据角的含义可知:角的大小跟两边叉开的大小有关;跟边的长短无关;
故答案为:×.17、×【分析】【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫作图形的平移运动;把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转;据此解答即可.【解析】【解答】解:在算盘上拨珠子是平移;
故答案为:×.18、√【分析】【解答】从个位数起,数到亿位或者万位,在亿位或者万位的后面加上小数点。【分析】考察与近似数有关的题目。19、×【分析】【解答】解:999×101表示101个999相加.999×(100×1)=999×100表示100个999相加;
所以999×101>999×(100×1)的积;
所以题干的说法是错误的.
故答案为:错误.
【分析】算式999×101和算式999×(100×1)的一个相同的因数是999,根据乘法的意义进行比较,比较因数的个数即可比较出积的大小.20、√【分析】【分析】利用直角三角板中45度和60度的角即可作出105°的角.【解析】【解答】解:根据题干分析画角如下:
故答案为:√.21、×【分析】【分析】把101化为100+1,直接利用乘法分配律:(a+b)c=ac+bc,将68×101展开验证即可.【解析】【解答】解:68×101
=68×(100+1)
=68×100+68×1
=6800+68
=6868;
所以68×101=68×100+1是错误的.
故答案为:×.22、√【分析】解:在1.3和1.5之间的小数;没有说明是几位小数,可以是一位小数;两位小数、三位小数,所以有无数个小数.
故答案为:√.
由题意可知要求的小数在1.3和1.5之间;没有说明是几位小数,可以是一位小数;两位小数、三位小数,所以有无数个小数.
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数,即可确定.【解析】√四、作图题(共3题,共21分)23、略
【分析】【分析】(1)把三角板的一条直角边与已知直线重合;沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.【解析】【解答】解:画图如下:
24、略
【分析】【分析】观察图形,从正面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边;从侧面看到的图形是一列2个正方形;从上面看到的图形是一行2个正方形,据此即可画图.【解析】【解答】解:根据题干分析可得:
25、略
【分析】【分析】把李村看做一个点,公路看做一条直线,根据“垂线段最短”的性质,即可解答问题.【解析】【解答】解:根据题干分析画图如下:
答:沿红色线段修路最近.五、计算题(共4题,共12分)26、略
【分析】【分析】在除法算式中;被除数和除数缩小相同的倍数(0除外),商不变;
除数不变;被除数缩小(扩大)多少倍(0除外),商就缩小(扩大)多少倍;
被除数不变,除数缩小多少倍(0除外),商就扩大多少倍;据此解答即可.【解析】【解答】解:
27、略
【分析】【分析】根据整数的加减乘除的运算方法口算即可,注意检查.【解析】【解答】解:。75×2=15024×5=12037×11=40770×50=350018×5=90280×20=56040×21=84042×70=294017×5=85360×30=1080030×32=96035×40=14004×25=100105×4=42080×70=5600320×50=1600023+20=43100×8=80060÷5=12240-5=23528、解:(1)744÷[(92-84)×3]
=744÷[8×3]
=744÷24
=31
(2)25×(148+576÷32)
=25×(148+18)
=25×166
=4150
(3)[368-(132+129)]×34
=[368-261]×34
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