2025年苏教新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列对相关物质性质或性能的描述或事实的解释中，不合理的是（）A.生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B.CO与CO2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同C.金刚石和石墨的物质性质差异大﹣﹣碳原子结构不同D.硫在空气中和在氧气中燃烧反应的剧烈程度不同﹣﹣氧气浓度不同2、以下实验注意事项：rm{垄脵}在试管中加热碳酸氢铵，试管口要略低于试管底部rm{垄脷}加热铜绿实验完成后，先将导管移出水槽再停止加热，它们的目的都是为了防止A.水倒流B.容器破裂C.温度过高D.反应过慢3、如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。下列说法中错误的是rm{(}rm{)}A.该图示说明了化学反应中分子可以再分，原子不能再分B.该图示中共有四种物质C.该化学反应前后各元素的化合价均没有变化D.该化学反应中反应物分子个数比为rm{1}rm{1}4、不能用来鉴别rm{CO}和rm{CO_{2}}两种气体的方法是rm{(}rm{)}A.通入澄清石灰水B.观察颜色C.通入紫色石蕊试液D.点燃5、欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是()A.使混合气体在空气中点燃B.使混合气体通过灼热的氧化铜C.使混合气体通过澄清石灰水D.使混合气通过紫色石蕊试液6、下列一定属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.氢气燃烧B.干冰升华C.滴水成冰D.石油的分馏7、下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质．下面小明的推测中不合理的是（）。修正液（Correction）

使用方法：使用前摇匀修正液；涂于修正处少许，待完全干后书写．

注意事项：用完请及时盖上帽；严禁食用。

A.修正液是一种溶液；均一；透明。

B.修正液中含有的化学物质对人体有害。

C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性。

D.修正液的溶剂易挥发；易燃烧。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

9、在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点、那么应将（）A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节10、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.11、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是()。物质rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}反应前的质量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反应后的质量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比为rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.当rm{yleqslant4}时；该反应一定是化合反应。

D.rm{x}的取值范围：rm{0leqslantxleqslant6}12、下列叙述不正确的是()

A.硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾。

C.细铁丝放入装有氧气的集气瓶中；剧烈燃烧，火星四射。

D.蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水13、下列表示的气体物质中，属于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、正确书写下列反应的化学方程式．

（1）氢气燃烧；____（2）双氧水与二氧化锰混合制氧气；____

（3）红磷燃烧；____（4）氢气与氧化铜共热；____

（5）用澄清的石灰水检验CO2；____．16、有氧气；稀有气体、氮气、二氧化碳、酒精、食盐等物质；请选择对应的物质填入下列空白处．

①司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是______；

②能使澄清石灰水变浑浊______；

③约占空气体积的78%的气体______；

④支持燃烧______；

⑤日常生活中用来调味盒防腐的是______；

⑥制成有色电光源______．17、人类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到______或获取______．18、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液（如图）。

（1）碘的汽油溶液中；溶质是______（填名称；下同），溶剂是______；

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出如图的示意图，表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）根据你的经验，你认为______（填甲、乙或丙）的示意图符合事实，你的理由是______。19、化学与生产；生活密切相关．请从氧气、氮气、二氧化碳、氦气四种物质中选择适当的物质填空．

（1）属于稀有气体的是______．

（2）可用于医疗急救的是______．

（3）参与绿色植物光合作用的是______．

（4）食品包装中常用作保护气的是______．20、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水____；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为____、____、____三层．

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____

A．反复实验；并观察是否有相同现象。

B．查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C．认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D．询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

（4）仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）____．21、如图是A；B、C三种物质的溶解度曲线．

（1）20℃时，C物质的溶解度为____克．

（2）在20℃时，将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30℃，三者的质量分数关系是____；如降至10℃，析出晶体最多是____．

（3）20℃时10gA物质溶于150g水中所形成的溶液是____溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．

评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)22、用原子、分子rm{(}微观rm{)}的观点回答下列问题：

rm{(1)}过氧化氢在分解成氧气和氢气的过程中；不变的粒子是______．

rm{(2)}用湿抹布擦过的桌面；一段时间后变干的原因是______．

rm{(3)}一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是______．23、rm{(1)}过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”rm{(-O-O-).}据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}气体rm{A}和气体rm{B}接触可发生反应，其微观过程如图rm{1}所示．

rm{垄脵}该反应过程中，属于氧化物的是______rm{(}填化学式rm{)}反应的化学方程式是__________．

rm{垄脷}将等体积的两只集气瓶分别盛满rm{A}rm{B}如图rm{2}所示进行实验rm{.}若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图rm{1}实验中充分反应后；剩余的气体是______．

24、有碳、氢、氧、钙四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种，写出符合下列要求的化学式：rm{(1)}从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是____。rm{(2)}相对分子质量最小的氧化物是____。rm{(3)}常用作建筑材料，其水溶液可用来检验二氧化碳气体的化合物是____。rm{(4)}既有可燃性，又有还原性，且在冶金工业常用作还原剂的气体化合物是____。评卷人得分五、推断题(共3题，共9分)25、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．26、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________27、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：A．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同；铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，正确；

B．CO和CO2的性质不同；是由于构成它们的分子不同，说法正确，故正确；

C．金刚石和石墨的物理性质不同；由于构成它们的碳原子不同，说法错误，是由于其碳原子排列组成不同，故错误；

D．硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同；氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，故正确．

故选C．

【分析】A．生铁和钢都是铁的合金；

B．根据结构决定性质来分析；

C．根据结构决定性质来分析；

D．根据促进燃烧的因素来分析．2、B【分析】【分析】本题考查了化学实验基本操作中的注意事项，解题时根据基本实验操作的要求以及注意事项来分析解答即可。【解答】rm{垄脵}在试管中加热碳酸氢铵；试管口要略低于试管底部，这是为了防止冷凝水流入试管底部，引起试管炸裂；

rm{垄脷}加热铜绿实验完成后，先将导管移出水槽再停止加热，它们的目的都是为了防止水倒流入试管，引起试管破裂。分析各选项可知，符合要求的是rm{B}故选B。【解析】rm{B}3、B【分析】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：rm{CO_{2}+CH_{4}dfrac{overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{-}}{;}2CH_{2}O}

A；由该图示中微粒的变化可知；化学反应中分子可以再分，原子不能再分，故A正确；

B；由微粒的构成可知；该图示中共有三种物质，故B错误；

C；由化合价原则可知；该化学反应前后各元素的化合价均没有变化，故C正确；

D、由微粒的变化可知，该化学反应中反应物分子个数比为rm{CO_{2}+CH_{4}dfrac{

overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{-}}{;}2CH_{2}O}rm{1}故D正确。

故选：rm{1}

A；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；

B；根据微粒的构成分析物质的种类；

C；根据化合价原则求出化学式中元素的化合价；

D；根据微粒的变化分析反应中反应物分子个数比。

化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变，利用此知识结合相关的图示信息解决即可。rm{B}【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】本题考查了常见气体的鉴别，利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，才能达到鉴别物质的目的。一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，一氧化碳不能和石灰水反应，二氧化碳能使石灰水变浑浊；一氧化碳有可燃性，二氧化碳没有可燃性；一氧化碳通入石蕊试液中时没有明显现象，二氧化碳通入石蕊试液时石蕊试液变红色，据此解题。【解答】A.rm{CO_{2}}能使澄清的石灰水变浑浊，rm{CO}不与澄清的石灰水反应，所以此方法能将它们区分开来，故A不合题意；B.rm{CO}和rm{CO_{2}}两种气体都是无色无味的；所以此方法不能将它们区分开来，故B符合题意；

C.二氧化碳的水溶液显酸性；能使石蕊溶液变红，一氧化碳不能使石蕊溶液变红，所以此方法能将它们区分开来，故C不合题意；

D.一氧化碳能燃烧；二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭，所以此方法能将它们区分开来，故D不合题意。

故选B。【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本题主要考查除杂问题。去除杂质时要注意不能不能去除主要物质，要能清除杂质且不能引入新的杂质，操作尽量简单、易行等，据此进行判断。【解答】A.虽然一氧化碳具有可燃性，但是一氧化碳是少量的，和二氧化碳均匀的混合在一起的，不易被点燃，无法达到除杂目的，故A选项错误；B.混合气通过灼热的氧化铜后，一氧化碳会与氧化铜反应生成二氧化碳，能够清除杂质，故B选项正确；C.二氧化碳会与氢氧化钙反应，混合气通过石灰水后，会将二氧化碳除去，不能实现除杂目的，故C选项错误；D.两种气体通过石蕊试液时二氧化碳会和水发生反应生成碳酸，一氧化碳没有变化，无法除去，故D选项错误。故选B。【解析】rm{B}6、A【分析】解：rm{A}氢气燃烧过程中有新物质水生成；属于化学变化．

B；干冰升华过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；滴水成冰过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；石油的分馏过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选：rm{A}．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{A}7、A【分析】

A；使用前摇匀；说明该物质不均一，不属于溶液．

B；严禁使用说明修正液中含有的化学物质对人体有害；正确．

C；因为是在纸张上使用；说明修正液的成分对纸张不具有腐蚀性，正确．

D；用完及时盖帽；说明这种物质易挥发，安全标志说明这种物质具有可燃性，说明正确．

故选A

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；判断；从而得出正确的结论．

二、多选题(共7题，共14分)8、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

9、AD【分析】解：托盘天平是根据杠杆原理制成的；指针偏向右边，说明右盘的质量高．

因此；调节螺丝的方法有两种：①固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调．

②固定右端螺丝；将左端的螺丝向外调节．

故选：A；D．

根据天平的使用规则：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正确的答案．

在使用天平时，在称量的过程中一定不能移动平衡螺母，应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母．【解析】【答案】AD10、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC11、BC【分析】【分析】根据质量守恒定律应用和常见反应类型进行分析解答。【解答】A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A说法错误；与rm{c}的质量比rm{d}rm{=(2g-0)}故A说法错误；rm{(3g-2g)=2:1}故B说法正确；B.根据质量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B说法正确；时，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反应前后质量减少的是反应物，C.当rm{yleqslant4}时，rm{xgeqslant9}反应前后质量减少的是反应物，rm{c}rm{d}是反应物，rm{b}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{a}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{yleqslant4}是反应物，rm{xgeqslant9}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{c}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{d}当rm{b}时，rm{a}故D说法错误。故选BC。D.【解析】rm{BC}12、BC【分析】【分析】根据硫在空气中燃烧现象分析；根据白磷在氧气中燃烧现象分析；根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；根据蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水，属于实验结论而不属于实验现象分析解答即可。【解答】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故A正确；

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟，而不是白色烟雾，故B错误；

C.点燃细铁丝伸入氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C错误；

D.在蜡烛燃烧火焰上方罩干燥的烧杯，过一会烧杯内壁有水珠出现，说明蜡烛燃烧生成水，迅速倒置过来，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故D正确。故选BC。【解析】rm{BC}13、AB【分析】解：rm{A}是由两种物质组成；是混合物；

B；是由两种物质组成；是混合物；

B；是由一种物质组成；是纯净物；

D；是由一种物质组成；是纯净物；

故选AB

混合物是由两种或两种以上物质组成．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AB}14、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

（1）氢气和氧气在点燃的条件下生成会，故答案为：2H2+O22H2O；

（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：4P+5O22P2O5；

（4）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，故答案为：H2+CuOCu+H2O；

（5）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据氢气和氧气会生成水进行分析；

（2）根据双氧水分解会生成氧气进行分析；

（3）根据红磷燃烧会生成五氧化二磷进行分析；

（4）根据氢气具有还原性进行分析；

（5）根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析．

16、略

【分析】解：①白酒中含有酒精；禁止酒驾，所以司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是酒精；

②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

③空气中氮气的体积分数大约是78%；

④氧气能支持燃烧；

⑤食盐是生活中用来调味和防腐剂；

⑥稀有气体在电流的作用下呈不同的颜色；可做电光源；

故答案：①酒精；②二氧化碳；③氮气；④氧气；⑤食盐；⑥稀有气体．

①根据白酒中含有酒精；禁止酒驾分析；

②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

③空气中氮气的体积分数大约是78%；

④氧气能支持燃烧；

⑤食盐是生活中用来调味和防腐剂；

⑥稀有气体在电流的作用下呈不同的颜色；可做电光源．

熟练掌握常见物质的性质和用途是解答本题的关键，难度较小．【解析】酒精；二氧化碳；氮气；氧气；食盐；稀有气体17、新物质能量【分析】解：类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到新物质或获取能量；

故答案为：新物质rm{(}或有用的物质rm{)}能量。

根据利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的分析．

解答本题必须熟知在物理变化和化学变化中常伴随着能量变化rm{.}化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的．【解析】新物质能量18、碘汽油甲因为溶液具有均一性和稳定性【分析】解：（1）碘的汽油溶液中；溶质是碘，溶剂是汽油；故答案为：碘；汽油；

（2）甲；乙、丙三个同学分别画出如图的示意图；表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）根据我的经验，我认为甲的示意图符合事实；因为溶液具有均一性和稳定性；故答案为：甲；因为溶液具有均一性和稳定性；

（1）碘的汽油溶液中；溶质是碘，溶剂是汽油；

（2）甲；乙、丙三个同学分别画出如图的示意图；表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）根据我的经验，我认为甲的示意图符合事实；因为溶液具有均一性和稳定性。

本考点考查了溶液、溶质、溶剂的关系，还考查了微观图示的辨别等，基础性比较强，要加强记忆知识点，并理解应用。【解析】碘汽油甲因为溶液具有均一性和稳定性19、氦气氧气二氧化碳氮气【分析】解：氧气能供给呼吸；可用于医疗急救；氮气的化学性质不活泼，所以可充入食品包装袋中防腐的气体；二氧化碳可参与绿色植物光合作用，用于制作气体肥料；氦气属于稀有气体，化学性质稳定；故填：（1）氦气；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）氮气；

根据气体的性质和用途进行解答；

本题考查了几种气体的重要用途，要牢固掌握．【解析】氦气氧气二氧化碳氮气20、略

【分析】

（1）如果石蜡溶于水；它会溶于水中，变成溶液，而不会浮在水面，如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小；故答案为：漂浮，小；

（2）根据火焰各部分温度的不同；可分为外焰，内焰，焰心三层；

（3）A；反复实验；并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确．不合题意；

B；查找蜡烛成分资料；探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确，不合题意；

C；认为与本次实验无关；就是没有对发现的问题进行探究，做法错误，符合题意；

D；向老师请教生成黑色物质的原因；就是咨询老师，做法正确，不合题意．

故选C．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究过程；刚点燃时观察到的现象：可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰和熄灭后；

点燃一分钟时的现象：蜡烛不断熔化；有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；蜡烛刚熄灭时的现象：可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；熄灭一分钟后的现象：蜡烛凝固．

故答案为：（1）小；（2）外焰；内焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很小；再是火光逐渐变旺，同时有黑烟冒出，蜡烛不断变短，时有烛油往下挂，最后火变小并熄灭，熄灭后有很多白烟（石蜡小颗粒，可点燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正确分析这一现象；须从石蜡的物理性质进行思考；

（2）根据所学知识可知火焰可分外焰；内焰、焰心三层；

（3）在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质；发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料；或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究；对点燃时和熄灭后的三个阶段进行分析解答本题．

21、略

【分析】

（1）图中横坐标表示温度；纵坐标表示溶解度．从图中找出C物质，再找到20℃时C物质的溶解度5，故答案为：5

（2）在20℃时A与B的溶解度相等都是10g，C的是5g．有知三种物质的质量相等，都是饱和溶液．如果A、B的溶液质量是a，则c的就是2a，据公式：溶液的溶质质量分数=×100%可知三者的质量分数关系是：A=B＞C．当温度升高到30℃时；A；B的溶质质量分数不变，C有晶体析出，溶质质量分数会变的更小，所以三者的质量分数关系不变．从图中可以看出，C物质到10℃时不饱和溶液，不会有晶体析出．A的溶解度最小，故析出的晶体最多．

故答案为：A=B＞C；A

（3）从图中可知20℃时A物质的溶解度时10g；也就是在100g溶剂（水）里达到饱和状态时所溶解的质量．当溶剂的质量时150g时就变成了不饱和溶液．故答案为：不饱和。

【解析】【答案】（1）了解横纵坐标的含义；再找到20℃时C物质的溶解度；

（2）观察图形了解20℃时A、B、C三种物质的溶解度，再根据溶液的溶质质量分数=×100%计算可得答案；再观察10℃时三种物质的溶解度；分析出析出晶体最多者．

（3）根据溶解度的定义和分析图形可得答案．

四、简答题(共3题，共24分)22、略

【分析】解：rm{(1)}化学变化的过程中；原子不变，故过氧化氢在分解成氧气和氢气的过程中，不变的粒子是氢原子和氧原子，故填：氢原子；氧原子；

rm{(2)}用湿抹布擦过的桌面；一段时间后变干是因为水分子；在不断的运动，故填：分子在不断的运动；

rm{(3)}水蒸气遇冷凝结成水的过程中；分子间隔变小，故填：温度降低，分子间间隔变小．

根据化学变化中原子不变；分子的基本性质进行分析解答即可．

掌握分子的基本性质是正确解答本题的关键．【解析】氢原子、氧原子；分子在不断的运动；温度降低，分子间间隔变小23、（1）④

（2）①H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O

②二氧化硫【分析】解：rm{(1)}过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”rm{(-O-O-).}根据图示可以看出，rm{垄脺}中含有过氧基，能用于杀菌消毒，故填：rm{垄脺}

rm{(2)垄脵}据图可以看出，该反应过程中，属于氧化物的是水，该反应是硫化氢与二氧化硫反应生成硫和水，故填：rm{H_{2}O}rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O}

rm{垄脷}相同条件下；气体的体积比等于分子个数比，则充分反应后，剩余的气体是二氧化硫，故填：二氧化硫；

根据图示物质的结构确定物质是否能杀菌消毒；根据微观示意图确定反应的化学方程式；根据硫化氢和二氧化硫的反应确定剩余气体的成分；据此解答。

本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据图示结合已有的知识进行。【解析】rm{(1)垄脺}

rm{(2)垄脵H_{2}O}rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O}

rm{垄脷}二氧化硫24、H2H2OCa（OH）2CO【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学式的写法，常见物质的性质是解题的关键。【解答】rm{(1)}因为氢气燃烧生成水，对环境没有任何污染，是比较理想的气体燃料。化学式为：rm{H_{2}}rm{H_{2}}rm{(2)}rm{(2)}相对分子质量最小的氧化物是水。化学式为：rm{H_{2}O}rm{H_{2}O}rm{(3)}rm{(3)}常用作建筑材料，其水溶液可用来检验二氧化碳气体的化合物是熟石灰，化学式为：rm{C(OH)_{2}}【解析】rm{H_{2;}}rm{H_{2;}}rm{H_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{Ca(}rm{O}rm{Ca(}五、推断题(共3题，共9分)25、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；