2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、光合作用所需的原料与呼吸作用所得的产物是（）A.二氧化碳和水B.氧气和水C.有机物D.光和叶绿体2、下列食品中的哪项与微生物发酵技术无关（）A.面包B.米酒C.米醋D.食用油3、下列抗生素药品中属于真菌产生的是（）A.卡那霉素B.青霉素C.链霉素D.庆大霉素4、青春期，男、女同学相处不正确的做法是（）A.要互帮互助B.互不理睬C.要自尊自爱D.要建立真诚的友谊5、下列关于完全变态发育的叙述中，错误的是（）A.都有蛹这个阶段B.幼虫和成虫存在很大差异C.成虫具有生殖能力D.幼虫具有生殖能力6、下列动物行为中属于先天性行为的是（）A.蝉鸣叫B.狗熊打拳击C.谈虎色变D.老马识途7、麦粒是植物体的哪种器官（）A.种子B.花C.叶D.果实8、基因组成为Dd的个体产生精子的种类是（）A.1种B.2种C.3种D.4种9、饭馆里的泡菜比小家庭的好吃的主要原因错误的是（）A.坛满空气少B.刚泡好的随时取，新菜随时加C.菌种不同D.环境更适于乳酸菌繁殖评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、以下是遗传学奠基人所做豌豆遗传实验图解之一；据图回答：

（1）遗传学奠基人奥地利植物学家____．

（2）根据遗传图解推断子代①的基因组成是____，①的性状是____．

（3）将基因型均为Dd的高茎豌豆杂交，子代出现矮茎豌豆的可能性是____．

（4）如果将亲本中的高茎豌豆与基因型为DD的高茎豌豆杂交，由遗传图解推断，子代中有可能出现矮茎的豌豆吗？____．11、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同，我们常见的动物中____等动物都是卵生动物，它们的受精卵孵化是母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质由____提供的．而____等胎生动物，胎儿是通过____获得营养的．12、（2015秋•太原校级月考）如图是叶芽（图1）和根尖的结构图（图2）；据图回答：

（1）发育成叶的是[____]____；发育成茎的是[____]____．

（2）新枝条的形成是由于芽中具有分生组织，通过____形成的．

（3）在根尖结构中，具有分裂能力的是[____]____；根细胞不断伸长的部位是[____]____；[1]成熟区的表面长有大量的____，主要功能是____；具有保护作用的是[____]____．

（4）幼根的生长是由于①____的细胞分裂增加细胞数量和②靠____的细胞生长增大细胞体积的结果．13、（2015秋•彭水县校级期中）如图是细胞模式图；请根据图示回答问题．

（1）表示植物细胞的图是____（填“甲”或“乙”）．

（2）图中乙细胞最外层①是____．

（3）②是____，作用是____，③是____；其中储存着遗传信息．

（4）含有细胞液的结构是____（填图中的数字序号）

（5）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是____．

（6）这两个细胞共同拥有的基本结构是____、____、____．（填图中的数字序号）

（7）甲图的能量转换器是____，乙图的能量转换器是____．14、输血是对失血过多患者的急救措施，为保证患者生命，在临床上输血的原则是____．此外，血液中有一种特殊蛋白质激素，医学上目前对糖尿病患者的治疗是通过注射____来调节糖的代谢和利用．15、被称为“分类学之父”的科学家是____生物进化理论的创始人是____．16、（2013秋•景洪市校级期末）如图是植物根尖的纵剖面图；根据图回答问题．

（1）填写出根尖各部分结构名称．

1____2____3____4____

（2）对根尖具有保护作用的是[____]____

（3）能够不断分裂产生新细胞的是[____]____，属于____组织．

（4）根生长最快的部位是[____]____．

（5）[____]____生有大量根毛，是吸收____和____的主要部位．17、人出汗、排尿、呼吸，这些说明生物能排出体内产生的____．18、血液循环的动力器官是____．气体交换的主要场所在____．形成尿液的主要场所是____，它的结构和功能的基本单位是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、只有动物才能对外界刺激产生一定的反应____．（判断对错）20、植物的生长具有向光性，属于应激性．____（判断对错）21、神经元是神经系统结构和功能的基本单位．____．22、常见的有氧运动有散步、打羽毛球、打乒乓球等活动．____（判断对错）23、大量使用石油、煤炭，既能解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染．____（判断对错）．24、要了解校园里生物的种类应该采用实验法．____．（判断对错）25、肝脏分泌的胆汁可以促进脂肪的消化．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)26、回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容．27、如图为细菌结构的示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中A是______；它是遗传物质集中的区域．

（2）F是______；它使细菌能够运动．

（3）细菌没有______；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这样的营养方式叫做______．

（4）细菌的生殖方式是______生殖．28、请根据“小羊多莉的身世”图；回答下列问题：

（1）小羊多莉有几位妈妈？______．

（2）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于______妈妈．细胞的其他部分来自于______妈妈；卵细胞在______妈妈的子宫中发育．生出来的小羊多莉几乎跟______妈妈一模一样．

（3）小羊多莉为什么会像这位羊妈妈？______．

（4）由此你可以得出什么结论？______．29、如图是酵母菌的结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）图中②③⑤代表结构的名称是②______；③______，⑤______。

（2）做馒头时；需要在面里加适当的酵母菌，蒸出的馒头就会柔软多孔。这是因为酵母菌能将淀粉发酵产生______。

（3）酵母菌和植物细胞都有______细胞膜、细胞核、细胞质、液泡，但它不能制造有机物是因为它与植物相比，没有______。评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)30、肺内有数目较多的____，它的壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管，这种结构特点适于在____和血液之间进行交换．31、将下表动植物体的结构层次补充完整。（12分）32、（4分）下面是人体部分血液循环与肾单位模式图，阿拉伯数字表示人体内的某些器官或结构。请据图回答下列问题：（1）图中【6】内的血液到达心脏时，首先流入____（填心脏的结构名称）。（2）图中【5】内的血液比【4】内的血液中大分子物质明显升高，这与____作用有关；【3】内的血液比【2】内的血液成分发生的显著变化是____。（3）气体进出结构【1】，必须通过______作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是____。（4）氧进入血液后与____结合，通过血液循环运送到全身各____参与分解有机物，为其生命活动提供能量。（5）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是____。33、请结合下列图片；完成空格填写．

（1）除图片1中所展示的情景，你也许还看到过蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏，等等．动物所进行的一系列有利于它们____和____的活动；都是动物的行为．

（2）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等．根据行为获得的途径，动物的行为大致可以分为两类：动物生来就有的，由体内的____所决定的行为称为先天性行为．在____因素的基础上，通过____因素的作用；由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

（3）在上面图中我们看到，失去雏鸟的美国红雀像喂养自己的雏鸟一样喂养金鱼，这种行为是____；大山雀一次偶然的机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久后，周围许多的大山雀都会偷喝牛奶．大山雀偷喝牛奶的行为是____．

（4）如图2所示是落户于北京动物园的国际生物多样性年中国行动纪念碑．人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失；这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统，保护生物多样性刻不容缓！联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定每年的5月22日为国际生物多样性日，2010年为国际生物多样性年．把2010国际生物多样性年中国行动纪念碑安放在北京动物园，成为一个永久的标志，向公众宣传生物多样性保护的意义，宣传人与自然和谐的理念，诠释“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”，表明了我国政府对生物多样性的保护在做不懈的努力，也提出了许多保护措施．

其中，保护生物多样性的根本措施是保护生物的____，保护____的多样性；而最有效的措施是建立____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．【解析】【解答】解：植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量故选：A．2、D【分析】【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术．【解析】【解答】解：A；面包要用到乳酸菌和酵母菌；是发酵技术，A错误．

B；米酒要用到酵母菌；是发酵技术，B错误．

C；米醋用到酵母菌；是发酵技术，C错误．

D；食物油没有运用发酵技术；D正确．

故选：D3、B【分析】【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的，青霉素属于真菌产生的抗生素．【解析】【解答】解：A；卡那霉素由细菌产生的；是一种由卡那链霉菌产生的氨基糖苷类抗生素，A错误．

B；青霉菌是一种真菌；属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，B正确．

C；链霉素是一种氨基葡萄糖型抗生素；C错误．

D；庆大霉素；正泰霉素系从放线菌科单孢子属发酵培养液中提得，系碱性化合物，是目前常用的氨基糖苷类抗生素，D错误．

故选：B4、B【分析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流．同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，建立真诚的友谊，自尊自爱，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．【解析】【解答】解：ACD；青春期的男孩和女孩要正确处理和异性的关系；男、女同学互相帮助，建立真诚的友谊，自尊自爱，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．故ACD正确．

B；处于青春期的男女同学应互相帮助；建立真诚的友谊，而不是互不理睬．故B错误；

故选：B．5、D【分析】【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．【解析】【解答】解：A；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；有蛹这个阶段，A正确．

B；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大，B正确．

C；成虫具有生殖能力；C正确．

D；幼虫不具有生殖能力；D错误．

故选：D6、A【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：A；蝉鸣叫是生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确；

BCD；狗熊打拳击、谈虎色变、老马识途；都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，BCD不正确．

故选：A7、D【分析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．【解析】【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．麦粒是植物体的果实，它的果皮和种皮紧紧的贴在一起．

故选：D8、B【分析】【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解析】【解答】解：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此某个人具有耳垂，体细胞的基因组成为Dd，他所产生的精子有的基因分别是D；d，共两种．

故选：B9、C【分析】【分析】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸．【解析】【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．因此泡菜制作的原理是需利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成的．饭馆里的泡菜比小家庭的好吃的主要原因坛满空气少，乳酸菌发酵更充分，环境更适于乳酸菌繁殖；其次是刚泡好的随时取，新菜随时加，因此选项ABD正确．然而不论是饭馆里的泡菜还是小家庭的泡菜原理相同，均利用乳酸菌发酵，故选项C错误．

故选：C二、填空题(共9题，共18分)10、孟德尔Dd高茎25%不可能【分析】【分析】（1）孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利帝国布隆（Brunn）（现在是捷克的布尔诺）的神父；是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．他通过豌豆实验，发现了遗传规律；分离规律及自由组合规律．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．【解析】【解答】解：（1）遗传学奠基人奥地利植物学家孟德尔．

（2）遗传图解如图1：

．

根据遗传图解图1推断子代①的基因组成是Dd；①的性状是高茎．

（3）“将基因型均为Dd的高茎豌豆杂交”；遗传图解如图2：

．

从图2看出；子代出现矮茎豌豆的可能性是25%．

（4）“如果将亲本中的高茎豌豆（Dd）与基因型为DD的高茎豌豆杂交”；遗传图解如图3：

．

从图3看出；子一代表现的性状是均是高茎，因此“由遗传图解推断”，子代中不可能出现矮茎的豌豆．

故答案为：（1）孟德尔。

（2）Dd；高茎。

（3）25%

（4）不可能11、略

【分析】【分析】（1）卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物．一般的鸟类；爬虫类；大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物，如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物．卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身．

（2）动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生．胚胎发育所需要的营养可以从母体获得；直至出生时为止．

（3）卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解析】【解答】解：“动物的种类繁多；生殖方式也各不相同”，我们常见的动物中鸡；鸭等动物都是卵生动物，“它们的受精卵孵化是母体外进行的”，胚胎发育所需要的营养物质由卵黄提供的．

胚胎在发育时通过胎盘和脐带吸取母体血液中的营养物质和氧；同时把代谢废物送入母体．胎儿在母体子宫内发育完成后由产道直接产出．因此，而猪；牛等胎生动物，胎儿是通过胎盘获得营养的．

故答案为：鸡、鸭；卵黄；猪、牛；胎盘．12、略

【分析】【分析】图1是叶芽（枝芽）的结构图：1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；图2是根尖的结构图，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区．【解析】【解答】解：（1）叶芽的1幼叶发育成叶；2芽轴发育成茎，3芽原基发育成侧芽．

（2）在叶芽的结构中；生长点的细胞不断地分裂和分化，产生新的芽结构，应属于分生组织．使其不断发育成新的枝条．

（3）根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

（4）的生长一方面要靠分生区细胞增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大．

故答案为：

（1）1幼叶；2芽轴；

（2）分裂和分化；

（3）3分生区；2伸长区；根毛；够吸收水分和无机盐；4根冠；

（4）分生区；伸长区．13、略

【分析】【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体，图甲是动物细胞，乙图是植物细胞．【解析】【解答】解：（1）（2）与甲图相比；乙图除了和甲图一样含有细胞膜；细胞质、细胞核以外，还具有细胞壁、叶绿体和液泡．由此可知，乙图是植物细胞，甲图是动物细胞．图中乙细胞最外层①是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用．

（3）动物细胞最外层是②细胞膜；起保护作用并控制物质进出的作用；③细胞核中储存着遗传物质，控制着生物的发育和遗传．

（4）⑤液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，西瓜甘甜可口，主要是因为液泡内的细胞液中含有大量的糖分．

（5）动物细胞比植物细胞少了细胞壁；液泡和叶绿体；⑥是叶绿体．叶绿体是进行光合作用的场所．

（6）动植物细胞的共同点是都具有细胞膜；细胞质、细胞核；

（7）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．

故答案为：（1）乙。

（2）细胞壁。

（3）细胞膜；控制物质的进出；细胞核。

（4）⑤

（5）叶绿体。

（6）②；③；④

（7）线粒体；线粒体和叶绿体14、略

【分析】【分析】1；输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．

2、胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，胰岛素分泌不足易患糖尿病．据此作答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．

（2）人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿；多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服，如果口服会被消化液消化掉而失去作用．

故答案为：输同型血为原则；胰岛素．15、略

【分析】【分析】林奈被称为“分类学之父”，达尔文是生物进化理论的创始人．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．

故答案为：林奈；达尔文；16、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，图示的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区．【解析】【解答】解：（1）由图可知；4根冠；3分生区、2伸长区、1成熟区．

（2）4根冠；根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，属于保护组织．

（3）3分生区；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

（3）2伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．

（4）1成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．属于输导组织；表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

故答案为：（1）成熟区；伸长区；分生区；根冠；

（2）4；根冠；

（3）3；分生区；分生；

（4）4；伸长区；

（5）1；成熟区；水分；无机盐．17、代谢废物【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：人的出汗；排尿、呼吸；说明生物能排出体内产生的代谢废物．

故答案为：代谢废物18、心脏肺肾脏肾单位【分析】【分析】心脏是血液循环的动力器官，气体交换的主要场所是小肠、肾脏是形成尿液的主要器官，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位是肾脏的结构和功能单位【解析】【解答】解：心脏的壁由心肌组成；它能够不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因血液循环的动力器官是心脏；肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．形成尿液的主要场所是肾脏，肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

故答案为：心脏；肺；肾脏；肾单位三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应．可见，命题是错误的．

故答案：×．20、√【分析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

向日葵的花盘朝向太阳；植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性．

故答案为：√21、√【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

故答案为：√22、×【分析】【分析】有氧运动也叫做有氧代谢运动，是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼．有氧运动的好处是：可以提升氧气的摄取量，能更好地消耗体内多余的热量．也就是说，在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态．因此它的特点是：强度低、有节奏、持续时间较长．【解析】【解答】解：通过有氧运动锻炼；氧气能充分酵解体内的糖分，还可消耗体内脂肪，增强和改善心肺功能，预防骨质疏松，调节心理和精神状态，是健身的主要运动方式．常见的有氧运动项目有：散步；慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等．打羽毛球、打乒乓球要大范围的跑动，跳跃，其间消耗的氧气很多，是无氧运动．

故答案为：×23、×【分析】【分析】石油、煤炭属于化石燃料，属于不可再生能源，燃烧会生成大量的空气污染物，如一氧化碳、二氧化硫等．【解析】【解答】解：石油；煤炭属于化石燃料；属于不可再生能源．化石燃料燃烧时能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染空气的物质．其中二氧化硫是形成酸雨的主要物质．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．【解析】【解答】解：调查法：为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法．要了解某一生态环境中生物的种类和数量，通常采用的方法是调查法．

故答案为：×25、√【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：√四、简答题(共4题，共20分)26、解：回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容；父母扮演病人，自己扮演医生，然后对病人施救．假若你遇到病人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．对该病人实施人工胸外挤压时，应站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏地；带有冲击性的用力向下按压病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松．当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动、脸色逐渐转为红润，则证明抢救有效．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸有效的表现是病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出．

故答案为：当你遇到父母扮演的因意外事故而突然停止呼吸和心跳的患者，先清除口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救．【分析】

当人出现意外事故时；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如：实施人工胸外挤压；人工呼吸等．

掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人．【解析】解：回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容；父母扮演病人，自己扮演医生，然后对病人施救．假若你遇到病人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．对该病人实施人工胸外挤压时，应站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏地；带有冲击性的用力向下按压病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松．当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动、脸色逐渐转为红润，则证明抢救有效．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸有效的表现是病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出．

故答案为：当你遇到父母扮演的因意外事故而突然停止呼吸和心跳的患者，先清除口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救．27、未成形的细胞核鞭毛叶绿体异养分裂【分析】解：1）图中A是未成形的细胞核；它是遗传物质集中的区域．

（2）F是鞭毛；它使细菌能够运动．

（3）细菌没有叶绿体；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这样的营养方式叫做异养．

（4）细菌的生殖方式是分裂生殖．

故答案为：

（1）未成形的细胞核（拟核）

（2）鞭毛。

（3）叶绿体；异养。

（4）分裂。

细菌的基本结构有最外层C细胞壁；紧靠细胞壁的是B细胞膜、E细胞质和ADNA集中的区域；有的细菌有长的F鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的D荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

解答此类题目的关键是熟知细菌的结构功能、营养特点．【解析】未成形的细胞核鞭毛叶绿体异养分裂28、三位BACBB提供的是细胞核，细胞核内有遗传物质遗传物质位于细胞核中，细胞核是遗传信息库【分析】解：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖；以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆．

如图可知；A羊提供了无核卵细胞，B羊提供了细胞核，把细胞核移植到无核卵细胞中，使之融合成一个细胞，继续进行培育，发育成早期胚胎，再把胚胎移植到C羊的子宫内，胚胎在子宫内发育，直至成熟；分娩、产出小羊多利．

（1）；由上可知；小羊多莉有ABC三位妈妈．

（2）；发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于B妈妈．细胞的其他部分来自于A妈妈；卵细胞在C妈妈的子宫中发育．生出来的小羊多莉几乎跟B妈妈一模一样．

（3）；B提供的是细胞核；细胞核内有遗传物质，因此小羊多莉几乎跟提供细胞核的B妈妈一模一样．

（4）；由克隆羊多利的过程可以得出以下结论：遗传物质位于细胞核中；细胞核是遗传信息库．

故答案为：（1）三位。

（2）B；A；C；B

（3）B提供的是细胞核；细胞核内有遗传物质．

（4）遗传物质位于细胞核中；细胞核是遗传信息库．

此题主要考查的是克隆的知识；识图；分析、解答．

克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理及过程．【解析】三位BACBB提供的是细胞核，细胞核内有遗传物质遗传物质位于细胞核中，细胞核是遗传信息库29、细胞核细胞质液泡二氧化碳细胞壁叶绿体【分析】解：（1）酵母菌为单细胞的真核生物；图中②细胞核；③细胞质和⑤液泡；

（2）酵母菌的细胞内不含叶绿体；进行腐生生活。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；

（3）酵母菌有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；所以酵母菌细胞和植物细胞都有的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡；酵母菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，而植物有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物。

故答案为：（1）细胞核；细胞质；液泡；

（2）二氧化碳；

（3）细胞壁；叶绿体。

图是酵母菌；其中①细胞壁；②细胞核、③细胞质、④细胞膜和⑤液泡；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；据此解答。

掌握了酵母菌的结构和生命活动是解题的关键。【解析】细胞核细胞质液泡二氧化碳细胞壁叶绿体五、综合题(共4题，共24分)30、肺泡肺泡【分析】【分析】肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点．【解析】【解答】解：肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：

故答案为：肺泡；肺泡．31、略

【分析】试题分析：动物：动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体；动物的四大组织是肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织；八大系统是运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、消化系统、神经系统；植物：植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；植物的组织有分生组织、输导组织、机械组织、营养组织、保护组织等；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎