2025年人教版PEP七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、河姆渡和半坡原始居民，已普遍使用的是（）A.打造石器B.磨制石器C.青铜器D.铁器2、唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”。他引用此话的根本目的是()

A.为了阐明君民关系B.为了阐明水与舟的关系C.为了说明民贵君轻D.为了巩固统治3、连环画讲述了哪位人物从乞丐到皇帝；建立明朝的故事？（）

A.朱、棣B.朱元璋C.建文帝D.崇祯帝4、探究不同时期的社会现象；有助于加深我们对历史的认识和理解。请回答13-16题。

如图是东汉某一时期的社会现象；下列表述正确的是（）

A.形成“光武中兴”局面B.表明外戚宦官交替专权C.皇帝年老昏庸造成乱象D.皇帝依靠外戚掌权治国5、下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（）A.周王使用青铜器祭祀B.奴隶使用铁农具劳动生产C.王宫中摆放着一玉器D.都城镐京商业繁荣6、公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、古语说“成由勤俭败由奢”。隋朝时，倡导节俭的和穷奢极欲的两代皇帝的统治，是最有说服力的例子。8、请根据下列提示写出相关战役的名称。（1）纸上谈兵——（2）破釜沉舟——9、公元前202年，______称帝，建立西汉，定都长安。10、______是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较完备的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从______朝开始。11、涿鹿激战炎帝最终打败______，势力和声望大增，黄帝被推荐为______。12、【题文】东汉时期蔡伦改进了____，北宋时期毕昇发明了____，对世界范围内的文化传播和人类的文明进步起到了巨大的推动作用。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、（请你判断下列说法是否正确）

夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。14、“贞观之治”是指唐玄宗统治时期。。A.AB.B15、成吉思汗是元朝时期伟大的历史人物。______（判断对错）16、杜甫在描述自己某段生活时期的社会现象时写道：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”我们从这首诗中可以体会唐朝的盛世局面。______（判断对错）17、在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身，拥立皇帝的是赵匡胤。评卷人得分四、识图题(共2题，共4分)18、下图青铜器高133厘米，长110厘米，重832千克，是世界上现存最大的青铜器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，可见当时的青铜铸造业有多么大的规模了。请完成：（1）图中青铜器的名称是什么？制造于何时？

（2）该青铜器地位如何？

（3）该青铜器是用来做什么的？请你再列举一件商周时期我国青铜器的精品。

（4）今天的汉字是由哪一种文字演变而来？我国有文字可考的历史是从哪一个朝代开始的？19、观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍；回答问题。

图一元巡检司印图二元宣政院印图一：澎湖寨巡检司，或称澎湖巡检司是元朝政府管辖澎湖、台湾地区的行政机构。元朝建立后，为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者在东南地区设置了该机构。该地方区划隶属于福建泉州府，主官为澎湖寨巡检。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。图二：宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降，后来蒙古王子与吐蕃地方政教首领会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古统治者开始在西藏统计户口，设置驿站。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。（1）两幅图片资料属于史料类别中的哪一类？A．第一手资料B．第二手资料（2）从以上图文介绍中你获取了哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：_______________________________________________________信息点二：_______________________________________________________信息点三：_______________________________________________________（3）根据图文介绍你能得出怎样的结论？评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)20、阅读材料，回答问题：（10分）周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？（2分）（2）材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期？（2分）（3）后来，晋国分裂成了哪三个国家？（2分)（4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？（2分)统一于何时？（2分)参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】依据所学；河姆渡和半坡原始居民处于新石器时代，普遍使用磨制石器．

故选B．

本题以使用工具为切入点；考查河姆渡和半坡原始居民．

本题以河姆渡和半坡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】B2、D【分析】略【解析】D3、B【分析】元朝末年；政治腐败，灾害频繁。无法谋生的农民发动了起义。朱元璋领导的起义军在占领应天都，实力不断壮大，1368年，朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立了明朝。他就是明太祖。题干连环画讲述了朱元璋从乞丐到皇帝；建立明朝的故事。

故选：B。

本题主要考查明朝的建立的相关史实。掌握相关知识即可作答。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记明朝的建立的相关史实。【解析】B4、B【分析】题干给出的结构示意图表明东汉外戚宦官交替专权。东汉中期以后；由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。

故选：B。

本题考查了外戚与宦官交替专权。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。【解析】B5、B【分析】【分析】铁农具是在春秋战国的时候出现的；因此B选项明显不符合西周的史实，所以B符合题意。西周的时候有青铜器；玉器，A、C选项的内容都是符合史实的，不选。D项内容正确无误，不选。

【点评】解答本题必须要知道铁农具出现的大致时间，了解之后便知道铁农具并不是西周的时候出现的。商周的时候出现了最大的青铜器“司母戊大方鼎”，用于祭祀。周朝的时候有“贝”等作为货币出现，表明当时商业得到了发展，都城商业繁荣是可能的。新时期时代就出现玉器了。6、B【分析】本题考查秦始皇统一货币。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。本题的图片B就是秦国的圆形方孔半两钱，所以，公元前210年，前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是圆形方孔半两钱。故选B。【解析】B二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】本题考查的是隋朝的史实。隋文帝倡导节俭，隋炀帝穷奢极欲。【解析】【答案】隋文帝隋炀帝8、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是长平之战的相关内容。战国时赵国名将赵奢之子赵括，接替廉颇为赵将，在长平之战中，赵括只会纸上谈兵，没有实战经验，也不知道变通，结果被秦军大败。（2）本题考查的是巨鹿之战的相关内容。公元前207年，项羽率军与秦军爆发巨鹿之战，项羽下令部下破釜沉舟，只带三天的口粮，让士兵背水一战，最终项羽率军大败秦军。考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争·战国七雄·长平之战；人教版七年级上册·统一国家的建立·“伐无道，诛暴秦”·农民起义推翻秦朝·巨鹿之战【解析】【答案】（1）长平之战（2）巨鹿之战9、略

【分析】公元前202年；刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉．刘邦就是汉高祖．

故答案为：刘邦．

本题主要考查刘邦建立汉朝．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握西汉的建立．【解析】刘邦10、略

【分析】甲骨文是中国已发现的古代文字中最早；体系较为完整的文字；商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，甲骨文记载的内容十分丰富，甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响，我国有文字可考的历史是从商朝开始的．

故答案为：

甲骨文；商朝．

本题以“古代文字中年代最早；体系较完备的文字”为切入点，考查的是甲骨文和的知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握甲骨文的相关知识点．【解析】甲骨文；商朝11、蚩尤部落联盟首领【分析】涿鹿之战后；炎帝和黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。

故答案为：

蚩尤；部落联盟首领。

本题主要考查华夏族的形成的相关史实。华夏族是汉族的前身；中华民族的主干部分。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记华夏族的人文初祖--炎帝和黄帝的相关史实。【解析】蚩尤部落联盟首领12、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查中国古代四大发明对文化的贡献。结合所学，最早的纸出现于西汉时期，到东汉时蔡伦改进了造纸术，提高了纸的产量和质量，降低了纸的成本，有利于文化的传播；到北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，进一步促进了世界文化的传播和人类文明的进步。【解析】【答案】造纸术活字印刷术三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】

夏；商、周是我国的青铜时代；这句话没错，但我国早在原始社会末期就已经出现了青铜器，到了夏朝，种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，当时青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。故本题后一句错误。

【点评】本题主要考查青铜文明的史实。国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明14、×【分析】本题考查的是贞观之治的相关知识。唐太宗的年号是贞观，他在位时政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，历史上称其统治为“贞观之治”。唐玄宗统治时期出现了“开元盛世”。所以本题表述错误，故选B。【解析】B15、×【分析】1206年；蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古汗国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。

故答案为：

×。

本题主要考查铁木真。掌握基础知识即可作答。铁木真统一蒙古；建立蒙古汗国。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记铁木真的相关史实。【解析】×16、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”反映的史实是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，所以我们从这首诗中可以体会唐朝的动荡局面。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用杜甫与安史之乱的相关史实。【解析】×17、√【分析】本题考查的是有关赵匡胤的史实。在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身，拥立皇帝的是赵匡胤。【解析】【答案】对四、识图题(共2题，共4分)18、略

【分析】（1）本题主要考查了司母戊鼎的相关内容。结合图片可以判断是司母戊鼎，结合教材所学知识得知，青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊。（2）本题主要考查了司母戊鼎地位。结合教材所学知识得知，商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器，是世界迄今出土最重的青铜器。（3）本题主要考查了司母戊鼎的用途和四羊方尊的相关内容。结合教材所学知识得知，司母戊鼎，又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作。商朝著名的青铜器除了司母戊鼎以外，还有造型奇特的四羊方尊。（4）本题主要考查了甲骨文的相关内容。结合图片的信息，可以得出指的是甲骨文。甲骨文是主要指中国商朝晚期（前14～前11世纪）王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字。甲骨文是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。从殷墟出土的大量刻有卜辞的甲骨，这些字都具备了汉字的基本结构，从甲骨已被识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指示、转注、假借”的造字方法，很多字都是汉字的雏形。这些都是说明了甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝代开始的。

【解析】（1）司母戊鼎商朝（2）是迄今世界上出土的最重的青铜器（3）祭祀四羊方尊（4）甲骨文商朝19、略

【分析】（1）本题主要考查了历史史料的相关内容。结合教材所学知识得知，图一元巡检司印和图二元宣政院印是历史遗留下来的文物，属于客观存在的，是研究历史的第一手资料。故选A。（2）本题主要考查了从图文中获取的信息。从澎湖寨巡检司，或称澎湖巡检司是元朝政府管辖澎湖、台湾地区的行政机构和宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，可以得出，机构名称、设置的朝代、管辖的地区。从该地方区划隶属于福建泉州府，主官为澎湖寨巡检和元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，可以得出，机构主官。从图二的文字信息，可以得出，对西藏地区管理的过程和机构设置等。（3）本题主要考查了从图文介绍你能得出的结论。结合图文信息，可以看出，元朝加强了对台湾和西藏的管辖。故能得出