2025年人教A版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版七年级历史下册月考试卷206考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，人们立庙纪念岳飞，主要是因为()A.他对皇帝忠心耿耿B.他遭到奸臣的谋害C.他保卫了人民的生命财产安全D.他训练出纪律严明的岳家军2、唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国。结束五代十国分裂割据局面的是（）。A.后梁B.后周C.北宋D.南宋3、周武王伐纣灭商的基础是（）A.商纣的暴政引起人民的反抗B.牧野之战中商朝奴隶的倒戈C.周文王时整顿政治军事，使周成为强国D.商朝兵力不足4、西周实行分封制的目的是（）A.拱卫皇室，防止外族侵入B.巩固国家政权C.开发边远地区的经济文化D.建立对全国的控制网5、从夏、商两朝覆亡中，我们可以得的历史教训是，国君应该（）A.重视教育B.勤政爱民C.发展经济D.增强国力6、“汉与匈奴合为一家；世世毋得相诈相攻。”这一局面的出现主要得益于（）

A.北击匈奴B.设置机构C.昭君出塞D.册封官职7、请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是（）A.禹B.周武王C.纣王D.汤评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、“澶渊之盟”的后果是（）A.辽宋之间应处于战争状态B.增加了北宋人民的负担C.加剧了北宋政府的财政危机D.辽宋之间开展了经济文化交流9、清朝前期农业生产发展的表现A.耕地面积不断扩大B.兴修水利，对黄河、淮河、大运河的治理C.粮食产量大幅度提高D.经济作物面积不断扩大10、.关于宋代造船业的叙述,下列说法正确的是()A.广州、泉州、苏州的造船业,在当时世界上居于领先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船坞C.南宋沿海地区制造的海船规模宏大,设计科学,还配备了指南针D.北宋东京郊外建有世界上最早的船坞11、我国古代的四大发明出现在隋唐时期的是（）A.指南针B.印刷术C.火药D.造纸术12、同学在讨论“美国独立战争”的性质时出现了不同观点，你同意哪些观点（）A.资产阶级革命B.民族解放战争C.非正义的战争D.反对封建统治的革命评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、请将相对应的选项填在括号里。

A甲骨文B司母戊鼎。

C四羊方尊D青铜立人像。

____是商代重要的青铜器之一。

____与今天的汉字有着渊源关系。

____是商代蜀文化的杰出作品。

____是目前已发现的最大的青铜器。14、春秋时期，____衰落，周天子逐渐失去了号令天下的政治权威，为了争夺地盘，取得号令诸侯的____，诸侯国之间多次发生激战。15、五代十国时期，由于受战乱影响较小，南方政局相对稳定。______（判断对错）16、农业和手工业的发展，促进了商业的繁荣。西汉的都城______和东汉的都城______，规模宏大，人称东西二京。城里有专门的商业区，叫“______”。17、（1）北京人已经会使用____火；山顶洞人已会____火。

（2）在险恶的环境里，为了生存，北京人过____生活；山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的____。

（3）我国很早就出现了原始的农耕，最早种植水稻的居民是____；最早种植粟的居民是____。

（4）世界现存最大的青铜器是____，春秋时期的第一个霸主是____。

（5）商朝人刻写在龟甲、兽骨上的文字，叫____，我国有文字可考的历史，就是从____朝开始的。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)18、半坡遗址原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的场景。()19、郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是辽灭北宋。______（判断对错）20、北京人已经会使用天然火，过着群居生活。（）21、（请你判断下列说法是否正确）

下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。

评卷人得分五、材料题(共2题，共12分)22、材料三中“靖康耻”指哪一历史事件？“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。23、阅读下列材料，回答问题。材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。——以上摘自《贞观政要》请回答：（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？

（2）材料二表明唐太宗意识到了什么人的重要性？

（3）唐太宗为达到“贞观之治”采取了哪些新政措施？（至少三点）

（4）根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)24、阅读下列材料（12分）战国时期，各国“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”。秦始皇初统天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。（1）造成战国时期律令不一的主要原因是什么？（2分）（2）秦始皇统一六国后对此采取了怎样的措施？（4分）（3）这些措施的实施有何作用？（6分）25、读下图，回答问题（9分）（1）如图反映了西周什么制度？（1分）（2）为什么要实行这一制度？（2分）（3）在这一制度下，最高等级是什么？（1分）最低等级是什么？（1分）哪些人可以成为诸侯？（2分）（4）这一制度在西周时期有何作用？（2分）26、物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：材料一如下图

春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊

（1）从材料一的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？

材料二：及秦孝公用商君，坏井天，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下——《汉书·食货志》

（2）材料二反映了我国春秋战国时期的哪次改革？这次改革有何历史影响？

（3）有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是（）。

。选项第一步第二步A提出庄子是道家创始人的观点找到庄子主张无为而治观点作证据B提出孟子是儒家创始人的观点找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战’观点作论据C查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大教育家的结论D查阅到墨子“兼爱、非攻”等相关史料得出墨子是法家创始人的结论

材料三秦始皇，自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”。

（4）结合材料和所学知识，评价秦始皇。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题主要考查学生对岳飞的事迹的准确识记。依据已学知识可知，岳飞是著名的抗金英雄，他训练出纪律严明的岳家军抗击金军，保卫了人民的生命财产安全。所以人们立庙纪念他。故选C。【解析】C2、C【分析】本题考查北宋的建立的相关知识。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，手下的将士把一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”。他夺取政权，建立了宋朝，定都开封为东京，史称北宋。北宋在后周奠定的基础之上进一步开展统一全国的战争，陆续削平各地割据势力。979年，除华北幽云地区及周边几个少数民族政权外，中原广大地区和南方重归统一，结束了五代十国的分裂局面。故C符合题意，ABD排除。故选C。【解析】C3、C【分析】公元前11世纪前期；生活在泾水；渭水流域的周国，其杰出首领姬昌（即周文王）任用姜尚、周公旦等整顿政治和军事，发展生产，迅速强大，为周武王伐纣灭商打下基础。

故选：C。

本题考查武王伐纣的相关内容。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握商朝灭亡的相关史实。【解析】C4、B【分析】西周建立后；为了巩固统治，西周统治者实行了分封制．

故选B．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以分封制为背景，考查的是学生对西周分封制目的有关知识的记忆、理解能力．【解析】B5、B【分析】夏；商两朝覆亡的共同原因是统治者施行暴政；从它们的覆亡中我们可以得的历史教训是国君应该勤政爱民，人心得失是一个国家兴亡的主要因素．

故选B．

本题考查的是夏；商两朝覆亡．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用夏、商两朝覆亡的历史教训是国君应该勤政爱民．【解析】B6、C【分析】本题主要考查昭君出塞的相关知识。题干大概意思是“汉与匈奴既然结为了亲家，就得像一家人一样的，两国后代子孙不能相互期骗、不得发动战争”。根据所学可知，这一史书记记载的是昭君出塞。昭君出塞，实现了汉匈两族之间的和平，促进了汉与匈奴之间的友好关系。排除ABD，故选C。【解析】C7、C【分析】约公元前1600年；商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，建立商朝。商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，历史上称为西周。商朝的最后一个国王商纣王，商纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，历史上称为西周。禹；周武王和汤是明君，商纣王是暴君。

故选：C。

本题考查商朝灭亡。

要注意区分禹、商汤、周武王和商纣王的贡献。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)8、BCD【分析】宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

故选BCD．

本题考查宋；辽、西夏的并立与和战；知道“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】BCD9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、CD【分析】略【解析】CD11、BC【分析】A．指南针出现在宋朝时期．

B．印刷术出现在隋唐时期．

C．火药出现在唐朝时期．

D．造纸术出现在西汉时期．

故选BC．

本题主要考查出现在隋唐时期的发明．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的四大发明．【解析】BC12、AB【分析】1775年至1783年的美国独立战争；推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路．所以美国独立战争，既是资产阶级革命，又是民族解放战争，具有双重性质．

故选AB．

本题主要考查美国独立战争的性质．美国独立战争既是一次资产阶级革命；同时也是一次民族解放战争．

本题考查美国独立战争的性质．主要考查识记历史基础知识和对历史问题的分析能力．【解析】AB三、填空题(共5题，共10分)13、CADB【分析】【分析】该题考查学生的识记能力。四羊方尊是是商代重要的青铜器之一；是精品。甲骨文与今天的汉字有着渊源关系。司母戊鼎是目前已发现的最大的青铜器。青铜立人像是商代蜀文化的杰出作品。

【点评】考查商朝重要的青铜器14、王权霸权【分析】【分析】春秋时期；王权衰落，周天子逐渐失去了号令天下的政治权威，为了争夺地盘，取得号令诸侯的霸权，诸侯国之间多次发生激战。出现了齐桓公；秦穆公、宋襄公、晋文公、楚庄王五大霸主，史称“春秋五霸”。故答案为：王权；霸权。

【点评】本题考查春秋时期特征。15、略

【分析】唐朝灭亡后；北方黄河流域先后出现了后梁；后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国时期，由于受战乱影响较小，南方政局相对稳定。

故答案为：

√。

本题考查的是五代十国的知识。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权。【解析】√16、长安洛阳市【分析】公元前202年；刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都洛阳。因洛阳在长安东方，因此人们把洛阳和长安称为东西二京。城内有专门的商业区叫做“市”。

故答案为：

长安；洛阳；市。

本题以农业和手工业的发展；促进了商业的繁荣为切入点，考查的是两汉经济发展的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握两汉经济发展的有关内容。【解析】长安洛阳市17、天然人工取群居氏族河姆渡原始居民半坡原始居民司母戊鼎齐桓公甲骨文商【分析】【分析】

（1）本题考查的内容是北京人与山顶洞人的生产和生活情况。主要是对北京人与山顶洞人的生产和生活情况等基础知识进行全面的考查。根据教材内容我们可得知：北京人已经会使用天然火；还会保存火种；山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼。故根据教材内容我们可得出本题的答案为：天然；人工取。

（2）本题考查的内容是北京人与山顶洞人的生产和生活情况。主要是对北京人与山顶洞人的生产和生活情况等基础知识进行全面的考查。根据教材内容我们可得知：在险恶的环境里；北京人只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活；山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。故根据教材内容我们可得出本题的答案为：群居；氏族。

（3）本题考查的内容是河姆渡原始居民与半坡原始居民的生产情况。主要是对河姆渡原始居民与半坡原始居民的生产情况等基础知识进行全面的考查。根据教材内容我们可得知：我国很早就出现了原始的农耕；是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。故根据教材内容我们可得出本题的答案为：河姆渡原始居民；半坡原始居民。

（4）本题考查的内容是商朝最大的青铜器的名称和春秋时期的第一个霸主是谁。主要是对灿烂的青铜文明和春秋争霸的基础知识进行全面的考查。根据教材内容我们可得知：司母戊鼎高1.33米；长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器；公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故根据教材内容我们可得出本题的答案为：司母戊鼎；齐桓公。

（5）本题考查的内容是文字的演变。主要是对我国早期文字的基础知识进行全面的考查。根据教材内容我们可得知：商朝人刻写在龟甲；兽骨上的文字；叫“甲骨文”。我国有文字可考的历史，从商朝开始的。故根据教材内容我们可得出本题的答案为：甲骨文；商。

【点评】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民；人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（一）。四、判断题(共4题，共28分)18、√【分析】本题考查半坡居民的情况。根据所学知识可知，半坡居民发现于陕西西安半坡村，已经能够修建半地穴式的房屋，过着定居生活。半坡遗址原始居民是我国黄河流域原始农耕文化的代表。故本题答案正确，故选T。【解析】T19、×【分析】根据所学知识；公元1126年，金军攻占北宋都城开封（今属河南）。次年二月，废宋徽；钦二帝，北宋灭亡。东京城中公私积蓄为之一空。浙西事件又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸、靖康耻，因此《射雕英雄传》中的靖康和金灭北宋有关。

故答案为：×。

本题以郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物为切入点；考查靖康之难的相关知识。

掌握北宋灭亡的时间和过程，了解这一时期民族政权并立与和战的相关知识。【解析】×20、√【分析】本题考查的是北京人的史实。北京人已经会使用天然火，过着群居生活。【解析】【答案】对21、√【分析】【分析】该图再现了牧野之战的情景；它反映的历史事件是：公元前1046年，周武王联合西方和南方的小国；部落，向商纣进攻，双方在牧野大战，结果商纣兵败自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。故本题正确。

【点评】本题主要考查识图、读图能力。国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡五、材料题(共2题，共12分)22、（1）10世纪初；契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。北宋初期，在今天宁夏；甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。北宋末年，统治腐败，金于1127年灭掉北宋，北宋宋钦宗的弟弟赵构，于同年登上皇位，定都临安，史称南宋。

（2）由材料“唐宗宋祖；稍逊风骚”并结合所学知，唐宗指的是唐太宗，宋祖指的是宋太祖。

（3）由材料二“为了削弱宰相的权力；（太祖）把宰相的人数由两人增加到三人。还用（州县）设立通判的办法，（在中央）设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相；参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决”可知，宋朝采用了分化事权的方法来削弱相权，加强了皇帝的权力。

（4）本题考查学生运用材料解决问题的能力；属运用层面的要求，有一定难度。根据材料结合所学知识可知，“靖康耻”指北宋灭亡。“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是女真族。这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系是：战：岳飞抗金或郾城大捷。和：南宋与金订立和议。

故答案为：

（1）①契丹族；②960年；③开封；④赵匡胤；⑤党项族；⑥完颜阿骨打。⑦临安；⑧赵构。

（2）唐太宗；宋太祖；

（3）分化事权；皇帝。

（4）北宋灭亡；女真族；战：岳飞抗金或郾城大捷；和：南宋与金订立和议。【分析】

本题以表格和文字材料为背景；考查两宋时期民族政权并立与战和及北宋加强中央集权的措施。

注意对材料的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战及北宋加强中央集权的措施。【解析】【小题1】（1）10世纪初；契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。北宋初期，在今天宁夏；甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。北宋末年，统治腐败，金于1127年灭掉北宋，北宋宋钦宗的弟弟赵构，于同年登上皇位，定都临安，史称南宋。

（2）由材料“唐宗宋祖；稍逊风骚”并结合所学知，唐宗指的是唐太宗，宋祖指的是宋太祖。

（3）由材料二“为了削弱宰相的权力；（太祖）把宰相的人数由两人增加到三人。还用（州县）设立通判的办法，（在中央）设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相；参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决”可知，宋朝采用了分化事权的方法来削弱相权，加强了皇帝的权力。

（4）本题考查学生运用材料解决问题的能力；属运用层面的要求，有一定难度。根据材料结合所学知识可知，“靖康耻”指北宋灭亡。“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是女真族。这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系是：战：岳飞抗金或郾城大捷。和：南宋与金订立和议。

故答案为：

（1）①契丹族；②960年；③开封；④赵匡胤；⑤党项族；⑥完颜阿骨打。⑦临安；⑧赵构。

（2）唐太宗；宋太祖；

（3）分化事权；皇帝。

（4）北宋灭亡；女真族；战：岳飞抗金或郾城大捷；和：南宋与金订立和议。【小题2】【小题3】23、略

【分析】（1）本题考查了隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现的关系。依据材料一“征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭”，可见唐太宗认识到隋朝灭亡的原因。根据所学知识，唐太宗继位后，吸取隋亡的教训，政治上，善于用人和纳谏(如房玄龄、杜如晦、魏征)；经济上，轻徭薄赋，发展生产；文化上，发展科举，重视教育。唐太宗统治时期，出现了贞观之治的局面，所以贞观之治的出现和隋亡有关系。（2）本题考查了唐太宗的治国理念。材料二中的“水能载舟，亦能覆舟”，这句话的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能把船掀翻。反映了唐太宗看到了民众力量的强大，要重视老百姓。所以吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策轻徭薄赋，缓和阶级矛盾。（3）本题主要考查了唐太宗的治国措施。结合教材所学得知，唐太宗引隋之苛政为戒，调整统治政策，纠正前朝之弊端，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。他善于用人，勇于纳谏，实行开明的民族政策，完善科举制和三省六部制等，他的个人作用也是“贞观之治”局面形成的重要因素。

（4）本题考查了唐太宗统治措施的根本目的。从材料三唐太宗对大臣说的话“使卿等长守富贵”，可推断唐太宗意在通过调整统治措施，缓解阶级矛盾，维护地主阶级的利益，加强中央集权，巩固封建统治。【解析】（1）有。唐太宗能吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，减轻农民负担。（2）要重视老百姓。（3）唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担；唐太宗重用贤才，虚心纳谏；开明的民族政策，完善科举制和三省六部制等等。（4）加强中央集权，巩固统治。六、综合题(共3题，共27分)24、略

【分析】试题分析：（1）本题主要考查造成战国时期律令不一的主要原因。战国时期，周天子势力衰微，对诸侯国控制力进一步减弱。诸侯国割据称雄，各自为政，实行本国的政治经济制度，从而导致各国律令不一。故本题答案：诸侯割据，各自为政。（2）本题主要考查秦始皇统一六国后对此采取了怎样的措施。根据题中所给材料，当时的问题主要是各国律令不统一，针对这一问题，秦始皇下令车同轨，书同文，统一全国文字为小篆，货币统一为秦国的圆形方孔钱。统一度量衡。（3）本题主要考查这些措施的实施有何作用。文字货币度量衡的统一，有利于各地之间经济文化的交流，对于秦朝来说有利于巩固统一；同时对于后世来说产生了深远影响。故本题答案为：巩固了秦朝的统一，促进了各地经济文化交流，对后世产生了深远影响。考点：冀人版七年级上册·统一国家的建立·秦朝的统一【解析】【答案】（1）诸侯割据，各自为政。（2分）（2）统一货币，在全国统一使用圆形方孔铜钱；统一度量衡，统一文字，把小篆作为全国规范文字。（4分）（3）巩固了秦朝的统一，促进了各地经济文化交流，对后世产生了深远影响。（6分）25、略

【分析】试题分析：(1)本小题考查的是分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治，分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐、鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于加强对全国的统治。(2)本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治，分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐、鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于加强对全国的统治。但分封制也容易造成地方诸侯做强做大，出现地方割据势力。(3)本小题考查的是西周分封制的内容。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治，分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，诸侯在自己的封土内，又将土地和平民