2025年统编版高一生物上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版高一生物上册月考试卷833考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是（）A.1个RN2个DNAB.3个DNAC.1个DN2个RNAD.3个RNA2、【题文】对线粒体分布的下列叙述中，哪项是不确切的？()A.代谢水平相当的动物细胞比绿色植物细胞线粒体数量多B.普遍存在于各种生物细胞中C.生长和代谢活动旺盛的细胞中线粒体数量多D.在细胞的需能部位线粒体比较集中3、【题文】在亲子关系鉴定中；有时要求做DNA检测。这些检测要比较孩子的DNA与可能双亲的DNA。从这些关系中，可确定亲子的可能关系，这是由于。

A.父亲的碱基序列决定子女的碱基序列。

B.父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近。

C.对每个家庭而言；基因在染色体上的位置是特定的。

D.亲缘较近的个体间，突变率相同4、【题文】光合作用与线粒体呼吸不同之处在于（请注意选择一条）：

A水被分解B水形成C电子由细胞色素等传递。

D有色的含金属化合物参与E上述几条中有一条以上是光合作用所特有的5、右图所示细胞的名称是A.精细胞B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞6、【题文】基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A.4和9B.6和27C.8和27D.32和817、【题文】在细胞有丝分裂过程中；每条染色体肯定含有两条染色单体的时期是。

①间期②前期③中期④后期A.①②B.①④C.②④D.②③8、【题文】分析一条多肽链得到以下结果:(单位:个)

。元素或基团。

C

H

O

N

—NH2

—COOH

多肽。

202

348

62

53

3

2

推算这种多肽中氨基酸的数目及这些氨基酸中的羧基；氨基数依次是（）

A.51、52、53B.62、53、55C.53、54、53D.101、54、1029、如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）

A.P1向右、P2不动B.P1向右、P2向右C.P1向左、P2不动D.P1向左、P2向左评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、对孟德尔遗传规律的理解错误的是（）A.Ddd是纯合子、Dd是杂合子B.遗传基因决定性状是独立的、具颗粒性、不相融、不消失C.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有9种不同的交配类型D.F1产生的含D和含d配子是1：1，且受精时结合机率相等，故F2性状分离比为1：111、如图表示人体对刺激的反应，相关说法错误的是（）

A.图中刺激不一定来自外界环境的变化B.①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节C.内环境中血糖与⑥⑤途径有关D.剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定12、以图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道．图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程．下列有关分析正确的是（）A.图1A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧B.图2③处膜外为负电位，而Na+浓度膜外大于膜内C.图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致D.图2②处K+通道开放；④处Na+通道开放13、图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程．对此过程的正确理解是（）

A.此过程需要tRNA和rRNA的参与B.核糖体移动的方向是从右向左C.合成多肽链的模板是mRNAD.真核生物中此过程在细胞核中进行14、如图为某细胞的局部模式图；有关叙述正确的是（）

A.图示不可能是植物细胞B.DNA仅存在于结构6中C.结构1中含有DNAD.结构3是合成蛋白质的场所15、某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a、c过程都可用秋水仙素，都可作用于幼苗D.要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率16、甲；乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次．下列叙述正确的是（）

A.甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程C.实验中每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等D.甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%17、豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1．乙豌豆的基因型可能是（）A.yyRrB.YyRRC.YyrrD.YyRr评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、目前，从不同的水果中鉴别出来的具有挥发性的香味物质约有2000种，主要有酯类，醇类，醛类，酚类以及部分含硫化合物等．从根本上说，这些香味物质的出现都依靠果树的____提供主要的原始材料，再经过复杂的____合成的．19、假设长度为17个碱基对的脱氧核苷酸序列组成一个基因，那么，17个碱基对可以排列出____种基因．20、______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质．21、如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分．回答下列问题：

（1）此细胞既可能是____细胞或____细胞，判断的依据是____；

（2）有生物膜构成的结构（细胞器）有____（只填序号）．

（3）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是____和____（只填序号）．

22、近期统计数据显示；癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的材料回答问题：

（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是____．在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有____的特性．

（2）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．下表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：。细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞50～60无癌细胞无限有实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．

实验材料：癌细胞；端粒酶抑制剂；细胞培养液等．

实验步骤：

①____；

②____；

③____．

结果预测及分析：____．

（3）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：____．

23、某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内；在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示．分析回答：

（1）小麦叶肉细胞进行光反应的场所是____

（2）B点时，叶片的光合作用速率____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将____，原因是____

（3）在0～5min内，该容器内氧气量减少的原因是____

评卷人得分四、识图作答题(共1题，共9分)24、豌豆花有腋生和顶生两种，受一对等位基因B.b控制，下列是几组杂交实验结果。根据以上实验结果，分析回答：

（1）豌豆花腋生和顶生是一对________性状；_______为显性。

（2）组合二亲本的基因型是____________。

（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________________。

（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为____。

（5）该性状的遗传遵循___________定律。评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)25、回答下列问题：DNA是生物主要的____；基因是有____的DNA片段；真核细胞核中DNA与____紧密结合；原核细胞和DNA病毒的DNA则____存在；T2噬菌体侵染大肠杆菌时，其DNA自动与____发生分离。26、生物制剂W和X均能显著抑制癌细胞增殖，且X效果更好。欲研究联合使用两种生物制剂对癌细胞增殖作用的效果，请根据下列材料与用具，完善实验分组和实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：肝癌细胞悬液、培养液、W溶液、X溶液、培养瓶、血细胞计数板、显微镜等。(要求与说明：细胞计数的具体操作过程不作要求；不考虑加入W和X后的体积变化等误差；只进行原代培养且培养条件适宜；各组实验结果均有明显差异）请回答：（1）实验分组：W组：肝癌细胞悬液+培养液+W溶液X组：肝癌细胞悬液+培养液+X溶液C组：肝癌细胞悬液+培养液+____；D组：____。（2）实验思路：

（3）结果预测：下表中已填写了1种可能的结果和相应的结论，请添加若干行，并将其他可能的结果和相应结论填入表中。结果用数轴表示，各组癌细胞的数目从左往右依次增加，字母间距大小不作要求。联合使用生物制剂W和X对肝癌细胞增殖效果实验结果预测及分析表。结果预测相应结论生物制剂W和X联合使用能抑制癌细胞增殖，作用效果比单独使用W强，较单独使用X弱参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、A【分析】【解析】这5条中只有A是光合作用所特有的，B，C，D三条均为光合作用与线粒体呼吸所共有。【解析】【答案】A5、D【分析】图示每个染色体都有染色单体，所以不会是精细胞和卵细胞，又每个染色体都没有同源染色体，所以应该是次级精母细胞。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】F1基因型为AaBbCc，形成的配子种类有8种，自交得到的F2基因型种类为3*3*3＝27种。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】DNA复制后到着丝点分裂前均含有染色单体，所以是前期和中期，答案为D。【解析】【答案】D8、A【分析】【解析】从表中数据可知该多肽链含有3个游离的氨基，其中有两个应该在R基团上，那么有51个N原子是构成氨基酸的氨基中的N原子，因此可推知该多肽由51个氨基酸构成；这51个氨基酸中共有53个氨基。从表中所给的数据还可看出该多肽链中含有2个游离的羧基，其中有1个应该在R基团上，所以这51个氨基酸中共有52个羧基,选择A选项【解析】【答案】A9、B【分析】【解答】解：1、由于“A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L”，导致水分子向A←B，结果是导致A的压力增大，又因为“P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动”，这样导致P1右移；2、由于B失水后溶液浓度上升，所以水分子也会发生B←C运输，结果是导致B室的压力增大，又因为P2也能自由移动，所以P2右移．3、综合分析看，由于P1、P2可自由移动；最终三者浓度达到平衡，所以均向右滑动．

故选：B．

【分析】解答本题的关键是理解渗透作用条件（半透膜和浓度差），水分子的扩散方向（顺浓度梯度）和高度差取决于浓度差．由于渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差，根据题干信息“A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L”，说明水分子的运输方向是A←B．二、多选题(共8题，共16分)10、C|D【分析】解：A；DD、dd是纯合子、Dd是杂合子；A正确；

B；孟德尔认为遗传因子决定性状是独立的；具颗粒性，不相融，不消失，B正确；

C；若以A、a这一对等位基因为例；在一个种群中，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，C错误；

D、F1产生的含D和含d配子是1：1；且受精时结合机率相等，故其后代性状分离比为3：1，D错误．

故选：CD．

1；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；

（3）配子中的遗传因子成单存在；

（4）受精时；雌雄配子随机结合．

2；纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．

杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．

本题知识点简单，考查对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔对分离现象所作的解释，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】【答案】CD11、D【分析】【分析】本题考查神经调节与体液调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解答】A.刺激可能来自外界环境也可以来自机体内部，A正确；B.①②③表示神经调节，①④⑤表示神经调节和体液调节，B错误；C.内环境中血糖调节和⑥⑤途径有关，C正确；D.剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定，D正确。故选B。【解析】D12、BD【分析】解：A；据图分析；图示钾离子从B侧运输到A侧是通过离子通道完成的，所以A侧为神经细胞膜的外侧，B侧为神经细胞膜的内侧，A错误；

B、图2③处膜外为负电位，而Na+浓度膜外大于膜内；B正确；

C；图2兴奋传导过程中；膜外电流方向与兴奋传导方向相反，C错误；

D、图2中去极化时钠离子通道开放，复极化时钾离子通道开放，②处K+通道开放；④处Na+通道关闭；D错误．

故选：B．

神经纤维在静息时膜电位是由钾离子外流造成的；钾离子的外流是通过离子通道的被动运输．动作电位的形成是由钠离子内流造成的，也通过离子通道的被动运输过程．钠离子从神经细胞膜内运输到膜外，钾离子从膜外运输到膜内都是主动运输的过程．据此分析作答．

本题结合图示主要考查兴奋形成与传导的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】BD13、AC【分析】解：A、此过程需要tRNA运输氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体；A正确；

B；根据多肽链的长短；长的翻译在前，则核糖体移动的方向是从左向右，B错误；

C；合成多肽链的模板是mRNA；而且氨基酸序列相同，C正确；

D；由图可知；此翻译过程是在细胞质的核糖体中进行的，D错误．

故选：AC．

根据题意和图示分析可知：图示过程表示翻译；在细胞质中进行的，核糖体移动的方向从左向右，合成多肽链的模板是mRNA，而两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同．

本题结合两核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，重点考查翻译过程，要求考生识记翻译的场所、条件和过程等知识，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】AC14、CD【分析】解：A；图示细胞含有中心体；可能为动物或低等植物细胞，A错误；

B；DNA存在于6细胞核和1线粒体中；B错误；

C；结构1为线粒体；内含少量的DNA分子，C正确；

D；结构3为核糖体；是合成蛋白质的场所，D正确．

故选：CD．

分析题图：图中1为线粒体；2为中心体，3为核糖体，4为高尔基体，5为细胞质基质，6为细胞核．

本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图中，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】CD15、CD【分析】【分析】本题考查育种的有关内容，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】A.分析图示可知，该育种过程中运用了基因重组的原理进行杂交，然后再根据不同要求进行育种，A错误；B.a过程为单倍体育种过程，利用了染色体变异的原理，明显缩短了育种年限，但是不会提高突变率，B错误；C.a、c过程都利用了染色体变异的原理，a过程在幼苗期施用秋水仙素，c过程可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C正确；D.杂交育种过程中，欲获得具有显性性状的纯合体，需要从子二代开始逐代自交来提高纯合率，D正确。故选CD。【解析】CD16、AB【分析】解：A；甲同学的实验模拟了遗传因子（A、a）的分离和配子随机结合的过程；A正确；

B、Ⅲ桶中的遗传因子是B、b；而Ⅳ桶的遗传因子是D；d，两者属于非等位基因，所以乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程，B正确；

C；每只小桶内两种小球的数量必须相等；但每只小桶内小球的总数不一定要相等，C错误；

D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Aa概率约为乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中BD组合的概率约D错误．

故选：AB．

分析题图：小桶代表雌雄生殖器官；小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．甲同学模拟的是等位基因的分离定律，而乙同学模拟的是基因自由组合定律．

本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．【解析】AB17、AC【分析】解：A、甲豌豆（YyRr）×yyRr→后代表现型有四种；且比例为（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，A正确；

B、甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表现型有2种；且比例为（3：1）×1=3：1，B错误；

C、甲豌豆（YyRr）×Yyrr→后代表现型有四种；且比例为（3：1）×（1：1）=3：3：1：1，C正确；

D、甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表现型有四种；且比例为（3：1）×（3：1）=9：3：3：1，D错误。

故选：AC。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型的比例是3：3：1：1．而3：3：1：1可以分解成（3：1）×（1：1），说明控制两对相对性状的基因中，有一对均为杂合子，另一对属于测交类型，所以乙豌豆的基因型为Yyrr或yyRr．

本题考查基因自由组合定律及应用，对于此类试题，需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法进行分析，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)18、光合作用生化反应【分析】【解答】解：不同的水果中具有不同挥发性的香味物质约有2000种；合成这些物质的原始材料最终都来源于植物的光合作用，再经过复杂的生化反应合成．

故答案为：光合作用生化反应。

【分析】植物体内物质的合成原料最终都直接或间接来源于光合作用，在植物体内经过复杂的生化反应形成，据此答题．19、417【分析】【解答】解：DNA分子中碱基对的排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，由于一个基因由17个碱基对的脱氧核苷酸序列组成，而脱氧核苷酸的种类有4种，所以可以排列出417种基因．

故答案为：417

【分析】1；DNA的空间结构：是一个独特的双螺旋结构．

（1）是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；

（2）是外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架；内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连结．在DNA复制时，碱基对中的氢键断裂．

2、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序．20、略

【分析】解：根据试题分析；糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质．

故答案为：

糖原。

1；脂肪和多糖是细胞的储能物质。

2；植物细胞的多糖包括：纤维素、淀粉；动物细胞中的多糖是糖原．

3；糖原分为肝糖原和肌糖原；分别分布在动物的肝脏和肌肉中．

本题考查了细胞的储能物质的种类．多糖的种类及分布，属于基础题．【解析】糖原21、动物低等植物具有中心体①④⑤④⑤【分析】【解答】（1）图示细胞含有中心体；可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞．

（2）据图分析已知①为线粒体；结构②为中心体，结构③为核糖体，结构④为高尔基体，结构⑤为内质网，⑥为视野的边界，其中线粒体；高尔基体、内质网都是由生物膜构成的．

（3）图中⑤内质网和④高尔基体能对蛋白质进行加工和运输．

【分析】分析题图：图示为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分，其中结构①为线粒体；结构②为中心体；结构③为核糖体；结构④为高尔基体；结构⑤为内质网；⑥为视野的边界．22、a扩散转移将癌细胞分成A、B两组A组加入端粒酶抑制剂；B组不加，在相同条件下培养记录观察A、B两组细胞的分裂次数（增殖代数）A组比B组增殖代数少，说明端粒酶与细胞癌变有关；A组仍无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变无关抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）或免疫治疗（输入淋巴因子、DNA疫苗等）【分析】【解答】（1）与正常细胞相比；癌细胞能无限增殖，因此培养一定时间增后，癌细胞增殖仍然进行，正常细胞不能进行，因此a表示癌细胞生长曲线；由于细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，细胞容易分散和转移．

（2）分析题干信息可知；实验的目的是探究端粒酶与细胞癌变的关系，实验的自变量是端粒酶的活性，可以通过加入端粒酶抑制进行控制，因变量的细胞癌变率，由于癌细胞的特点之一是能无限增殖，因此可以用细胞增殖的代数代表细胞癌变率；按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：

①将癌细胞分成A；B两组。

②A组加入端粒酶抑制剂；B组不加，进行培养。

③记录并比较A；B两组的增殖代数．

结果预测及结论：A组比B组增殖代数减少；说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）有关；A组仍然能无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）无关．

（3）由题意可知；癌细胞的无限增殖与端粒酶的活性有关，效应T细胞可以使癌细胞裂解死亡，因此抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）或免疫治疗（输入淋巴因子；DNA疫苗等）可以对于癌症进行有效治疗．

【分析】根据题目可获得的主要信息有：①癌细胞在适宜条件下比正常体细胞增殖快；②癌细胞的无限增殖与端粒酶的活性有关．解答本题要仔细分析题中曲线和表格，获得准确信息，再联系细胞癌变相关知识依次作答．23、类囊体薄膜等于减少有光照光反应产生还原氢和ATP用于还原C3的速率大呼吸作用消耗氧气且没有氧气的产生【分析】【解答】（1）小麦叶肉细胞进行光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜．

（2）B点时，植物光合作用和呼吸作用同时进行，呼吸作用消耗光合作用产生的氧气，B点时容器内氧气量不再发生变化，说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率．A点给予光照，植物开始进行光反应，导致C3化合物开始还原，C3化合物合成不变，因此C3化合物在短时间内减少．

（3）在0～5min之间，小麦叶片在暗室中进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞进行呼吸作用，吸收氧气，释放CO2；因此密闭容器内氧气量减少．

【分析】据图分析：在0～5min之间，容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量，同时也可以计算出呼吸速率；5min之后，给予光照，此时植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此氧气的减少量可以表示净光合作用量．四、识图作答题(共1题，共9分)24、（1）相对二腋生。

（2）BbBb

（3）100%

（4）性状分离（5）基因的分离【分析】【分析】本题考查了杂交组合中显隐性的判断以及基因型的判断等知识，意在考查考生能够掌握一般判断方法和运用分离定律解答问题的能力，难度不大。【解答】根据组合二中可知，亲代都是腋生，子代中出现顶生，说明腋生是显性性状，顶生是隐形性状，且子代中腋生：顶生≈3:1，所以亲代的基因型均为Bb。组合一中，亲代的基因型均为bb。组合三种，子代中腋生：顶生≈1:1，属于测交组合类型，所以亲代的基因型为Bb、bb。（1）根据以上分析可知；豌豆花腋生和顶生是一对相对性状。判断显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。因此，根据组合二中的性状分离现象可推知腋生是显性性状。

（2）根据分析，组合二后代出现3：1的分离比，所以组合二亲本的基因型分别是Bb、Bb。

（3）组合三Bb×bb→1Bb：1bb；所以后代的腋生豌豆中杂合子占100%。

（4）在杂种后代