2025年人教新起点二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点二年级语文上册阶段测试试卷783考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。2、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、多音字组词。

数shù____shǔ____

为wéi____wèi____9、按要求填空。

①“坛”一共有____画，部首是____。

②“国”是____结构，组词____。

③“阴”是____结构，一共有____画。10、看拼音；写汉字；

tǐnɡzhí____zhīdào____lǜhuà____ěrqiě____11、读《最大的“书”》，按课文内容填空。

最大的“书”指的是____。“书”上的字指的是____、____、____；图画指的是埋藏在岩石中的____、____、____。12、看拼音，写汉字。xǐhuānqìwèishíkè____________qīngzhòngyèwǎnyìqún____________13、选词填空。

芒茫忙。

急____白____光____评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)14、读古诗《小池》；回答。

你是怎么理解《小池》这首诗的？15、结合课文《爱发脾气的孩子》，说说发脾气有什么害处？16、根据课文《小猫刮胡子》想一想，为什么小猫被撞得鼻青脸肿？17、读课文《爱斯基摩人》；回答问题。

爱斯基摩人的生活有什么特点？18、读课文《笋芽儿》；说说。

“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”运用的修辞方法。19、读《日记两则—第一则》想一想：我第一次做了一个什么梦？20、读课文句段回答问题。（答案作参考）

王后用一种可怕的目光盯着白雪公主，恶狠狠（èhěnhěn）地说：“这一回，你总该死了吧！”她回到王宫（gōng），又去问魔镜，魔镜的回答使她安静了下来。该段中对王后的眼睛、说话的表情、心态都进行了细仔描写，通过这些还有往后说的话，你觉得王后是个怎样的人？21、你知道毛主席吗？22、总结课文《国旗和太阳一同升起》内容评卷人得分四、语言表达(共2题，共20分)23、读古诗《夜书所见》；用下列词语造句。

促织24、造句。

粗心：评卷人得分五、连线题(共1题，共8分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共6题，共12分)8、数学数星星为难因为【分析】【分析】数；shù,数学，shǔ,数星星。为，wéi,为难，wèi,因为。

【点评】本题考查学生对多音字的掌握情况。9、7土全包围国家左右6【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。坛一共7画；分别是：横；竖、提、横、横、撇折、点；国是全包围结构，组词是国家，我们的国家是中国。阴是左右结构，一共6画，分别是横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横折钩、横、横.

【点评】大多数学生都是字形辨析方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的理解生字词。10、挺直知道绿化而且【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。挺直；挺拔。知道，知晓明白。绿化，栽种植物以改善环境的活动。而且，表示并列。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。11、岩石雨点留下的脚印波浪奔腾的足迹有丰富的矿藏树叶贝壳鱼【分析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“藏”字比较难写，上边是“艹”下边是“臧”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。比如“波浪”不要写成“坡浪”。12、喜欢气味时刻轻重夜晚一群【分析】【分析】喜欢一词；泛指喜爱的意思，也有愉快；高兴、开心的意思；气味，味道。时刻，时候。轻重，一对反义词，形容重量、夜晚，晚上。一群，很多人，不止一个。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、忙茫茫芒【分析】【分析】急忙；指因为着急而行动加快。如：急忙下指示。白茫茫，广阔深远：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；光芒，光发射出来的光线。

【点评】考查学生对字形的辨析和字义的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。三、问答题(共9题，共18分)14、这首诗写了初夏池塘美丽的景色。富有情意，句句如画，自然朴实，真切感人。【分析】【分析】。《小池》是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品，朴实的语言展示了初夏的明媚风光，一切是那样的细，那样的柔，那样的富有情意，行行是诗，句句如画，自然朴实，真切感人。

【点评】本题考查学生对诗意的理解。15、会伤害感情【分析】【分析】男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候；看到一个那么深的洞，再也填（tián）不平，我的心受到很大的震（zhèn）动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。16、因为小猫把胡子刮了【分析】【分析】因为小猫把胡子刮了；所以被撞得鼻青脸肿。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。【分析】【分析】熟读课文；即可找到答案。爱斯基摩人的生活特点是：①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。18、句子运用了拟人的修辞手法，从“笑”“辫子”等词可以看出。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。19、梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。”可以得出答案。

【点评】大多数学生都是在课文内容理解方面出现错误，教师应重点强调，这样才能找出答案。20、王后是个心狠手辣，不杀死白雪公主决不罢休的极端恶毒之人。【分析】【分析】“可怕的目光盯着”“恶狠狠地说”“你总该死了吧！”“安静”她把白雪公主视为心头大患；而白雪公主的纯真不设防，反衬出王后的心狠手辣和极端恶毒。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。21、主席、领导、革命、解放。【分析】【分析】毛主席是一位杰出的领袖；他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。

【点评】本题考查学生的自主发挥能力，认识为人毛泽东。22、课文细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。【分析】【分析】作者按照升国旗的顺序；细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、语言表达(共2题，共20分)23、傍晚，我和爸爸去捉促织。【分析】【分析】促织：俗称蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。傍晚，我和爸爸去捉促织。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制