2025年沪科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文上册月考试卷908考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。2、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗中的“擎”的意思是（）A.拿着，握着B.抬起来C.举，向上托3、（《一块奶酪》）“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因是（）A.蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。B.蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。4、下面的句子不是祈使句的是（）。A.请您给我讲讲吧！B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5、下面哪个词语填入括号内最恰当；请你把它找出来。

放寒假了，学校里一个人也没有，整个学校显得（）的。A.懒洋洋B.闹哄哄C.空荡荡D.乐呵呵6、首先应当练____。句子中“眼力”是指（）。A.识别东西的能力B.眼睛的力量7、读句子；按要求完成练习。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉；这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

“噘起了嘴”“皱起了眉头”是什么描写？（）A.神态B.语言C.心理D.外貌8、加点字读音全部正确的一项是（）A.满头大汗（hán）______大吃一惊（jīng）______各式各样（shì）B.稀奇古怪（xī）______舒服漂亮（piāo）______人山人海（shān）C.大声嚷嚷（rāng）______玻璃橱窗（chú）______成为古董（dǒng）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、我会选：

片①平而薄的东西；一般不很大。②整体中的一段③单方面的④极短的时间。

①妈妈不在家，找她的阿姨只坐了____就走了。____

②爸爸教育我不要____地看问题。____

③叔叔给了我一张____。____

④老师发了一张____练习的小卷子。____10、写出与下面字同音的字：

九—____鸡—____​

11、《咏柳》这首诗运用了____的修辞手法，把翠绿的枝叶比作____，把柳枝比作____。后两句还用____的形式，把对柳树的赞美升华到对____的赞美。12、读古诗《游园不值》；根据诗句的意思，把诗句写在横线上。

①轻轻地敲柴门，久久没有人来开。——____

②可是这满园的春色毕竟是关不住的。——____13、把音节补充完整。____ìl________ànzh________uāy____臂掠绽振刷韵14、我会填。

①催：共____画，音序是____。

②捞：共____笔，是____结构。15、比一比；再组词。

荒____降____芒____铃____

慌____绛____茫____岭____评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)16、阅读短文《燕子》节选；回答问题。

在微风中，在阳光中，燕子斜______身子在天空中______过，唧唧地叫着，______由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；______横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。(1)、在微风中，在阳光中，燕子斜____身子在天空中____过，唧唧地叫着，____由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；____横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地____开去。身子在天空中____过，唧唧地叫着，____由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；____横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地____开去。(2)、____用第3个和第4个横线上的词语说一句话，写在下面的横线上。____17、请给下列句子加标点。(1)、列宁问____会飞回来____(2)、____一定会飞回来____男孩肯定地说____18、快乐阅读。

八月十五这天早晨；后羿要带弟子出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是她机智地与逄______（pǎngfēng）蒙周旋______（quǎnxuǎn）。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒______（dǎodào）柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝箱了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。(1)；给文中带点的字选择正确的读音。

逄____（p（p____á（quǎnxungfēng）蒙周旋____（quǎnxu____（dǎodào）柜(2)；给“疾”选择正确的解释。

“疾”在字典里的解释有：

A病；身体不舒服；B快，迅速；C恨；D疼痛。

疾步向前á深恶痛疾n）倒____（dǎodào）柜(3)；按要求完成填空。

①找出描写嫦娥心里活动的句子。可以看出嫦娥是个怎样的人？

②找出描写逄蒙气势汹汹的词语。____19、把下列句子改成被字句。(1)；科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

____。(2)；科学家把玉米种在月球的尘土里。

____。20、《我不能失信》课内语段阅读。

_____不行_____不行_____小珍来了会扑空的_____那多不好啊_____庆龄边说边把手抽回来_____

“不，妈妈。_____我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；_____我并没有忘记，我不能失信啊！”(1)、给第1自然段加上标点。(2)、给第2自然段的横线上，选择恰当的关联词语。_____(3)、“把手抽回来”说明了(4)、第2自然段说明了21、词语找家(1)；象橡相。

一位赶着大____的人，站在____树旁边和游人们照____。(2)；呻神身。

一位____穿蓝衣服的少年看起来精____恍惚，正蹲在墙角____吟。评卷人得分四、语言表达(共4题，共40分)22、读课文《果园机器人》，和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。23、修改病句。

①他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

②这块巨石孤零零地立在。

③李四光回到家乡；考验了这块大石头。

④公园里开着五颜六色的红花。24、把下面句子写具体。

①他们观察化石。

②奶奶缝补服。25、照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。

她向大家深深地鞠了一躬。

①小英走上了讲台。

②土地上长出了小草。

③他注视着年轻人。评卷人得分五、默写(共1题，共8分)26、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。2、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自苏轼的《赠刘景文》，翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。“擎”的意思是举，向上托。故选：C。3、B【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队以身作则，关心幼小的品质。结合课文内容可知，“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。故选：B。4、B【分析】考查了句式与句式转换。祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事，谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末一般用惊叹号或者句号。【解析】A、C、D是祈使句。B.是感叹句，不是祈使句。故选：B。5、C【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】A.懒洋洋：是状态词，指没精打采的样子。B.闹哄哄：是状态词，形容人声杂乱。C.空荡荡：是状态词，形容房屋、场地等很空。D.乐呵呵：是状态词，形容高兴的样子。结合本题中的句子语境，应选填词语“空荡荡”。故选：C。6、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“眼力”识别东西的能力。故选：A。7、A【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解析】“噘起了嘴”“皱起了眉头”是神态描写。故选：A。8、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，读“hán”时指可汗（kèhán）的简称。B．有误，读“piāo”时指浮在液体上不动或顺着风向。C．正确。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)9、④③①②【分析】【分析】片刻：极短的时间。片面：单方面的。名片：平而薄的东西；一般不很大。片段：整体中的一段。

【点评】本题考查学生对多义字的掌握程度，我们在理解这类字时,不能离开句子仅仅理解它的本意,而必须放在特定的语言环境里,联系上下文来理解。10、久积【分析】【分析】读音是九的字有：久；酒。读音是鸡的字有：鸡、机、激。

【点评】主要是通过用区别同音字的方法掌握生字，激发学生学习生字的兴趣。在平时的学习中注意区别。11、比喻碧玉绿丝绦自问自答春天【分析】【分析】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法；把翠绿的枝叶比作碧玉，把柳枝比作绿丝绦。后两句还用自问自答的形式，把对柳树的赞美升华到对春天的赞美。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。12、小扣柴扉久不开春色满园关不住【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；小扣柴扉久不开；轻轻地敲柴门，久久没有人来开。春色满园关不住，可是这满园的春色毕竟是关不住的。

【点评】学生应掌握诗文的翻译，这是理解诗歌的前提。13、büèzhènshùn【分析】【分析】（1）臂的读音为bì，故答案为b。

（2）掠的读音为lüè；故答案为üè。

（3）绽的读音为zhàn；故答案为zh。

（4）刷的读音为shuā；故答案为sh。

（5）韵的读音为yùn；故答案为ùn。

【点评】考查字词读音。14、13C10左右【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。催共13画，分别是撇；竖、竖、竖折/竖弯、竖、撇、竖、点、横、横、横、竖、横，音序是C；捞共10画，分别是：横、竖钩、提、横、竖、竖、点、横撇/横钩、横折钩、撇，左右结构。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。15、荒凉降落光芒铃铛慌忙绛紫苍茫山岭【分析】【分析】“荒”没有竖心旁；“慌”有竖心旁，这两个字为同音字，要注意区分；“降”左耳朵，“绛”绞丝旁，这两个字为同音字；“芒”上下结构，上面草字头，下面是“亡”，“茫”上下结构，上面草字头，下面是左右结构，左边三点水，右边是“亡”，注意区分；“铃”左右结构，左边金字旁，读líng，“岭”左右结构，左边山字旁，读lǐng，这两个字读音不同，字形相近。

【点评】本题主要考查学生对形近字和同音字的辨别。三、综合题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（2）对于并列关系的关联词语的说话练习。属于并列关系的关联词语：“有的有的还有的”“既又”：王晓红同学既会唱歌还会跳舞。

【点评】（1）这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。（2）主要测试学生对课文中句子的掌握。【解析】1、①着

②掠

③有的

④有的

⑤荡漾

2、①下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，玩得可开心了。

下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，玩得可开心了。17、略

【分析】【分析】（1）根据标点符号的用法知；正确的标点应为“列宁问：“会飞回来？””。故答案为“：“；？””。

（2）根据标点符号的用法知；正确的标点应为““一定会飞回来！”男孩肯定地说。”。故答案为““；！”；。”。

【点评】考查标点符号的用法。【解析】1、①：“

②？”

2、①“

②！”

③。

18、略

【分析】【分析】这篇短文考查的内容比较简单；主要测试学生对课文的理解，对形近字字音的掌握，逄páng姓。要与逢区分开。第二题是考察学生对多义字意思运用的掌握。“疾”在字典里的解释有：A病，身体不舒服；B快，迅速；C恨；D疼痛疾步向前：迅速,表示速度很快。深恶痛疾：恶，厌恶；，：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。只要弄明白词语的意思，生字的意思也就会明白了。这个故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂；赞美了娥娥，写出了嫦娥的善良。

【点评】对于短文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①páng

②xuánxuá

n

2、③dǎo

dǎo

3、①B②C19、略

【分析】【分析】“把字句”改“被字句”原则是把“把字句”中的主语和谓语前后调换即成为“被字句”；把“把”改成“被”。如：①“科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。”把“科学家”和“细菌”互换，把“把”改成“被”。即：细菌被科学家撒在从月球带回来的尘土上。②“科学家把玉米种在月球的尘土里。”把“科学家”和“玉米”互换，把“把”改成“被”。即：玉米被科学家种在月球的尘土里。

【点评】掌握把字句改被字句的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①细菌被科学家撒在从月球带回来的尘土上

2、①玉米被科学家种在月球的尘土里

20、略

【分析】【分析】（1）根据标点符号的用法；可知正确的标点应为““不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。”。故答案为。

““；！；！；；！”；。”。

（2）根据句意；应为“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”。故答案为C。

（3）联系上下文内容知；“把手抽回来”说明了“宋庆龄直接表明了自己的态度。”。故选A。

（4）根据文章内容知；第二段说明了“宋庆龄是个守信用的孩子”。故选B。

【点评】考查阅读理解。【解析】1、“|！|！|，|！”。2、C3、A4、B21、略

【分析】【分析】本题主要考查了同音不同字的运用，重点在于学生们的平时对词语的积累。（1）象：xiàng，哺乳动物，是目前地球陆地上最大的哺乳类动物，多产在印度、非洲等热带地区，门牙极长，可用于雕刻成器皿。橡：xiàng；橡树即“栎（lì）树”。简称“橡”，如“橡子”（橡树的果实）。相：xiàng，容貌，样子。照相。（2）身：shēn，人；动物的躯体，物体的主要部分。身穿。神：shēn，精神。呻：shēn，呻吟：痛苦时口中发出哼哼的声音。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选字填空。【解析】1、①象

②橡

③相

2、①身

②神

③呻

四、语言表达(共4题，共40分)22、机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，运到指定的地方。【分析】【分析】机器人是自动控制机器（Robot）的俗称；自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。狭义上对机器人的定义还有很多分类法及争议，有些电脑程序甚至也被称为机器人。在当代工业中，机器人指能自动执行任务的人造机器装置，用以取代或协助人类工作。理想中的高仿真机器人是高级整合控制论；机械电子、计算机与人工智能、材料学和仿生学的产物，目前科学界正在向此方向研究开发。

【点评】在生活中，除了课本知识，我们还应该多多了解课外知识，特别是科学知识。23、①他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

②这块巨石孤零零地立在草地上。

③李四光回到家乡；考察了这块大石头。

④公园里开着五颜六色的鲜花。【分析】【分析】第一句搭配不当；发明应该改成发现。第二句成分残缺，应该在立在后加上“草地上”。第三句也是搭配不当，应该把考研改成考察。第四句前后矛盾，五颜六色和红花应该去掉一个。

【点评】修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图(定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语,主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当24、①他们认真地观察奇异的化石。

②奶奶仔细地缝补破旧的衣服。【分析】【分析】第（1）题要围绕“怎么样观察”和“什么样的化石”这两句来扩句；第（2）题则要针对“怎么缝补”和“什么样的衣服”进行扩展。扩句是要根据表达的需要合理添加有效的成分；不要生硬的堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。

【点评】主要测试学生对句子的扩写能力。25、①小英缓慢的走上了讲台。

②土地上悄悄地长出了小草。

③他深切地注视着年轻人。【分析】【分析】①小英缓慢的走上了讲台。②土地上悄悄地长出了小草。③他深切地注视着年轻人。

【点评】考查学生对扩句的掌握。五、默写(共1题，共8分)26、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。六、写作题(共1题，共10分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方