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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版第四册历史下册阶段测试试卷576考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、1776年1月;著名思想家托马斯·潘恩出版了小册子《常识》。潘恩说:“认为大陆能长期屈服于任何外来的权力,那是不近情理的。认为一个大陆将永远为一个小岛所统治,那真是荒唐的事。”就在潘恩出版《常识》的同一年,这个“大陆”和“小岛”还发生了。

①大陆会议通过《独立宣言》②北美取得了萨拉托加大捷。

③亚当·斯密发表《国富论》④确立资本主义大工厂制度A.①③B.②④C.①②③D.①③④2、17世纪早期出现了艺术史上的“荷兰小画派”,绘画的尺幅越来越小,绘画的题材更加多元、风景画、静物画、人物画、风俗画等画种逐渐独立成科,作品完成后通常都会被普通市民买去悬挂于家居室。这一现象产生的主要原因是()A.商业革命的扩展B.宗教改革的推动C.城市经济的发展D.共和政体的确立3、布尔人是生活在南非和纳米比亚的白人种族之一,由荷兰裔移民融合了少数法国、德国移民发展而来,多信奉基督新教,长期掌握南非政权。布尔人的形成A.推动了欧洲一体化的进程B.是近代欧洲殖民扩张的结果C.导致了非洲地区长期落后D.说明欧洲白人没有故土情节4、新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”与“统一”实现的主要方式是A.西方的殖民掠夺B.东方的借鉴学习C.正常的文化交流D.稳定的贸易往来5、1787年美国宪法在序言中明确警告那些扰乱社会的人,政府将创建由总统领导的联邦军,以“保障国内安宁”“提供共同防务”。据此可知,这部美国宪法A.废除了公民权利B.提高了联邦政府的权力C.确立了共和制度D.取消了州政府的自治权6、1798年,弗吉尼亚州和肯塔基州与联邦政府正面交锋,两州议会通过了《弗吉尼亚决议案》和《肯塔基决议案》,并宣布联邦政府制定的《外侨与煽动叛乱法》违宪,在两州范围内无效,且缺乏强制力。这些议案A.扩大了州政府的权力B.体现了联邦制的原则C.彰显了各州独立平等D.革除了邦联体制的弊端7、独立战争之后的美国近似一盘散沙,当时不少英国人甚至认为美国作为一个完整的国家难以维持下去。为此,美国A.反对国家分裂,赢得南北战争胜利B.制定成文宪法,贯彻分权制衡原则C.废除邦联制度,践行天赋人权理念D.建立联邦政府,积极构建中央权威评卷人得分二、判断题(共1题,共2分)8、17世纪中期,英荷战争爆发的根本原因是英国颁布了《航海条例》。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题,共10分)9、阅读材料;完成下列要求。

材料一洛克认为“自然状态有一种为人人所遵守的自然法对它起着支配作用任何人不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”,这就是托马斯.杰斐逊在《独立宣言》中所称的“自然法和上帝之法”,一个合法的政府要经人们同意接受其统治才能存在。杰斐逊以这样的语句将此思想写进了《独立宣言》,即“政府产生于人民,其正当权力源于受治者的同意”。二是没有人有权统治你,你也无权统治他——史彤彪《自然法思想对美国<独立宣言>的影响》材料二我们革命党内的情形,也是这一样。革命的始意,本是为人民在政治上争取平等、自由。殊不知所争的是团体和外界的平等、自由;不是个人自己的平等、自由。中国现在革命,都是争个人的平等、自由,不是争团体的平等、自由。所以每次革命,总是失败大家希望革命成功,便先要牺牲个人的自由、个人的平等,把个人的自由、平等都贡献到革命党内来只全党有自由,个人不能有自由,然后我们的革命,才可以有望成功。——孙中山《革命成功个人不能有自由团体要有自由一对黄埔军官学校告别词》(1)根据材料一;二;分别概括《独立宣言》和孙中山告别词中蕴含的民主思想。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析《独立宣言》和孙中山上述思想形成的不同原因。10、阅读材料;完成下列要求。

材料一棉花产业传播活动的中心是印度。棉花的种植和加工技术从印度向东传遍亚洲,特别是传入中国,使得亚洲在19世纪以前一直是全球棉花产业的中心。元朝时,棉花在中国农村广为普及,事实上取代了苎麻成为中国人制衣的纤维原料。到明朝时,棉花生产大力发展,中国的农民可以用棉花抵税,劳动力的地理分工已经出现:北方农民运输原棉到长江中下游地区,南方的农民用这些原棉以及他们自己种植的原棉生产棉纺织品,其中一些纺织品还会被卖回北方,棉布生意甚至达到帝国商业额的四分之一。到17世纪,中国的男女老幼几乎都穿着棉布衣服。当中国人口在18世纪增加到4亿时,棉花产业仅次于印度排世界第二。材料二16世纪末,荷兰和英国开始挑战葡萄牙在亚洲贸易的垄断地位。他们特许设立一些合股公司,从印度购买棉纺织品,把它们带回欧洲消费,或者运往非洲购买奴隶送往新世界刚刚开始扎根的种植园中工作。在一系列英荷战争后,印度纺织品贸易主要落入英国人手中。随着印度棉纺织品在18世纪更为流行,替代这些进口产品的愿望成了推动英国棉花生产强有力的激励因素,最终引起了棉织产业革命性的变化。到1780年,整个欧洲,尤其是英国,已经成为世界棉花网络的中心。一个松散、多中心的旧棉花世界转变为一个整合、集中、等级森严的棉花帝国,全球数百万家庭棉织工人失去了纺纱和织布的能力。——摘编自(美)斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》(1)根据材料一;概括棉花传入对中国古代社会发展的作用。

(2)根据材料二,归纳欧洲人缔造棉花帝国的手段。11、西方资本主义国家政治制度的确立总是通过某种机制的运转来实现的。阅读材料,完成下列要求。材料一没有均衡,制度就会因缺乏必要的张力而松弛,如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此,“有衡”对于政治制度文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡,就没有制度,一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也会因打破均衡而消亡。没有均衡,制度就会因缺乏必要的张力而松弛,如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此,“有衡”对于政治制度文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡,就没有制度,一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也会因打破均衡而消亡。——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。——摘编自《世界文明史》

(1)依据材料一并结合所学知识;概括英;美等西方资本主义国家所建立的近代政体实行这种“均衡”的具体表现。

(2)依据材料二并结合所学知识,谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解,结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。材料二总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。12、华盛顿是美国历史上第一任总统,他领导美国独立战争和制完,被尊为美国国父。阅读材料,回答问题材料一在北美人民的独立战争期间,曾有这样一部文件指出:“代表权对人民来说具有无可估量的意义,而对暴君来说是可怕的。”在北美人民的独立战争期间,曾有这样一部文件指出:“代表权对人民来说具有无可估量的意义,而对暴君来说是可怕的。”华盛顿就任总纯之后,全世界的目光全部聚焦在他一个人的身上,他已经在军事领城里取得了巨大的成就,但他能否在政治领域再创辉煌呢宪法也遺到了质疑,除了新泽西、特拉华以及乔治亚三个州对宪法持肯定的态度之外,其余各州均表现出不同程度的反对态度对新政府持否定态度的人也不乏其陈。一些人担心联邦政府对各州的控制力太弱,这样就无法保证政策法规的实施。材料二华盛顿就任总纯之后,全世界的目光全部聚焦在他一个人的身上,他已经在军事领城里取得了巨大的成就,但他能否在政治领域再创辉煌呢宪法也遺到了质疑,除了新泽西、特拉华以及乔治亚三个州对宪法持肯定的态度之外,其余各州均表现出不同程度的反对态度对新政府持否定态度的人也不乏其陈。一些人担心联邦政府对各州的控制力太弱,这样就无法保证政策法规的实施。

(1)根据材料一并结合所学知识;指出该文件的名称及意义,并简要分析在该文件发表的当年底,华盛顿率领的大陆军为何要采取一次大胆进攻?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出华盛顿“在军事领域里取得了巨大的成就”的历史意义。并简要分析美国联邦制是如何处理全国政府与构成单位政府之间的关系?13、阅读材料;完成下列要求。

材料一(唐太宗说)以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?——《贞观纪要·论政体》(明太祖说):“自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,然期间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府六部分理天下庶务。彼此颉顽,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”——《明史纪事本末》材料二环顾当时的世界,法国正处在君主专制的鼎盛时期;大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。——《大国崛起》之走向现代(英国)解说词材料三美国国父乔治·华盛顿在制宪会议上讲话:在华盛顿的主持下,制宪会议一共开了116天面对代表们的唇枪舌剑,制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发,华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。——《大国崛起》之新国新梦(美国)解说词(1)根据材料一及所学知识;指出唐太宗和明太祖处理丞相问题的措施,分析明朝采取这种措施的原因。

(2)根据材料一;二;指出18世纪中、英、法三国的政治体制。运用所学知识,归纳到19世纪中期,英国代议制确立和完善的历程。

(3)阅读材料三结合所学知识,指出美国1787年宪法规定的政治体制,分析1787年制宪会议的背景。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】

【详解】

北美独立战争期间的大陆会议是在1776年通过《独立宣言》的,①符合;独立战争期间北美取得萨拉托加大捷是在1777年,②排除;亚当.斯密于1776年发表《国富论》,系统地阐述了自由主义经济理论,③符合;资本主义大工厂制度开始确立于1771年,标志是阿克莱特在曼彻斯特设立第一座水力纺纱厂,④排除。故答案为A,排除BCD。2、C【分析】【详解】

据题意可知,这些小尺幅的绘画通常会被普通市民买去悬挂于家中,因此“荷兰小画派”的出现是迎合城市市民阶层的需要,而市民阶层的出现和兴起主要是得益于城市经济的发展,C项正确;商业革命在新航路开辟后就已经出现,排除A项;这一现象的出现主要和经济有关,不是宗教改革和共和政体的影响,排除BD项。故选C项。3、B【分析】【详解】

据材料“由荷兰裔移民融合了少数法国、德国移民发展而来,多信奉基督新教,长期掌握南非政权”说明欧洲后裔掌握非洲政权,结合所学可知欧洲在非洲扩张,建立殖民统治,是近代欧洲殖民扩张的结果,B项正确;材料“长期掌握南非政权”可知是非洲不是欧洲,排除A项;据所学导致非洲长期落后的是欧洲对非洲的殖民掠夺而非布尔人的形成,排除C项;材料反映布尔人只是白人中的一小部分,不能代表所有欧洲白人,排除D项。故选B项。4、A【分析】【详解】

材料提到,新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史,结合所学知识可知,西方的殖民扩张是“融合”和“统一”实现的主要途径和方式,故A项正确。东方的借鉴学习和文化交流是“融合”的结果,故B项和C项排除。稳定的贸易往来不是“融合”与“统一”实现的主要方式,故D项排除。5、B【分析】【详解】

1787年宪法明确了了建立由总统领导的联邦军,以“保障国内安宁”“提供共同防务”,这显然加强了联邦政府的军事力量,提高了联邦政府的权力,B项正确;建立联邦军不等于废除公民权利,排除A项;材料内容与共和制无关,排除C项;建立联邦军不等于取消州政府的自治权,排除D项。故选B项。6、B【分析】【详解】

根据材料可知,1798年,弗吉尼亚州和肯塔基州强调联邦政府权力的有限性,两州有权宣布联邦宪法违宪,这体现出州政府对联邦政府的分权和制约,故B项正确;各州的权力并没有因为联邦政府权力的有限性而得到扩大,故排除A项;材料主要强调的是州政府和联邦政府间的关系,C项与材料信息不符,故排除C项;1798年,美国的邦联体制已不复存在,故排除D项。故选择B项。7、D【分析】【详解】

根据“独立战争之后的美国近似一盘散沙,当时不少英国人甚至认为美国作为一个完整的国家难以维持下去”可得出独立后的美国推行的是松散的邦联制,因此美国通过建立联邦政府,积极构建中央权威来解决目前的困境,D项正确;A项是美国内战,不符合题意;制定成文宪法,贯彻分权制衡原则针对的是中央权力的分配,排除B;联邦制还没有建立,不存在废除的说法,排除C。二、判断题(共1题,共2分)8、B【分析】【详解】

结合所学知识可知,17世纪中期,英荷战争爆发的直接原因是英国颁布了《航海条例》。故题干表述错误。三、材料分析题(共5题,共10分)9、略

【分析】【详解】

(1)依据材料一“自然状态是一种完全的自由;平等的状态。自然法在自然状态中起支配作用。人们既然都是平等和独立的;任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由和财产”可以得出自由是天赋的基本人权;“一个合法的政府要经人们同意接受其统治才能存在”“政府产生于人民,其正当权力源于受治者的同意”可以得出组建权力受约束的政府;实行法治;根据“二是没有人有权统治你,你也无权统治他”可归纳出实行分权。根据材料二“大家希望革命成功,便先要牺牲个人的自由、个人的平等,把个人的自由、平等都贡献到革命党内来只全党有自由,个人不能有自由,然后我们的革命,才可以有望成功”可知,孙中山强调一个政党和团体,具有严密组织和纪律的必要性,主张政府职能目标,服务于人民。

(2)根据材料结合所学知识可知,《独立宣言》颁布于美国,当时美国受英国殖民统治,人民渴望自由平等。孙中山领导辛亥革命的目标是推翻本国的封建君主专制制度,但由于各种原因,之前进行的武装起义都以失败告终,所以需要人民以团体为主,团结起来,才能取得革命的胜利。【解析】(1)《独立宣言》:自由是天赋的基本人权;组建权力受约束的政府;实行法治;实行分权;孙中山:强调一个政党和团体;具有严密组织和纪律的必要性,主张政府职能目标,服务于人民。

(2)《独立宣言》颁布于美国,当时美国受英国殖民统治,人民渴望自由平等。孙中山领导辛亥革命的目标是推翻本国的封建君主专制制度,但由于各种原因,之前进行的武装起义都以失败告终,所以需要人民以团体为主,团结起来,才能取得革命的胜利。10、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)据材料一“棉花在中国农村广为普及”“中国的男女老幼几乎都穿着棉布衣服”得出棉纺织业迅猛发展;民众的生活水平改善;据材料一“南方的农民用这些原棉以及他们自己种植的原棉生产棉纺织品”得出农村经济商品化程度提高;据材料一“棉花产业仅次于印度排世界第二”得出中国棉花产业居世界前列;据材料一“北方农民运输原棉到长江中下游地区”得出推动长途贩运贸易繁荣。

(2)据材料二“他们特许设立一些合股公司”得出成立垄断性贸易公司,进行殖民掠夺;据材料二“在一系列英荷战争后,印度纺织品贸易主要落入英国人手中”得出发动战争,争夺殖民霸权;据材料二“或者运往非洲购买奴隶送往新世界刚刚开始扎根的种植园中工作”得出贩卖黑奴,开展殖民贸易;据材料二“最终引起了棉织产业革命性的变化”得出革新棉纺织业生产。【解析】(1)作用:推动长途贩运贸易繁荣;棉纺织业迅猛发展;农村经济商品化程度提高;民众的生活水平改善;促使中国棉花产业位居世界前列。

(2)手段:贩卖黑奴,开展殖民贸易;成立垄断性贸易公司,进行殖民掠夺;发动战争,争夺殖民霸权;革新棉纺织业生产。11、略

【分析】【详解】

本题考查美国根据1787年宪法确立的政治体制;主要考查学生联系所学解决问题的能力。

(1)英;美等西方资本主义国家所建立的近代政体实行这种“均衡”的具体表现;可以根据材料中的“没有均衡,就没有制度,一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡”,并联系所学有关史实,从两国政治体制各自的特点来回答,如英国的议会和内阁之间的制衡,美国的三权分立。

(2)对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解,应当联系所学,从美国民主继承了英国议会制传统、实践了孟德斯鸠的三权分立学说来回答。美国1787年宪法中“妥协”的表现,可以联系所学,从联邦制和两院制的设置等等来说明。【解析】(1)英国:议会和内阁的制衡;内阁首相对议会负责,如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要垮台;但是首相也有权解散议会,重新选举.美国:国会;总统和最高法院的制衡,三者分掌立法权、行政权和司法权,三者独立平等,但相互制约,充分体现了三权分立原则.

(2)理解:美国的民主继承了英国民主的议会制度传统;美国民主实践了孟德斯鸠的三权分立学说.妥协:联邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定的独立性,缓和了中央和地方的矛盾;参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出,缓和了大州和小州的矛盾;宪法间接地承认了奴隶制的合法性,缓和了南方州和北方州的矛盾.12、略

【分析】【详解】

(1)名称:根据“代表权对人民来说具有无可估量的意义;而对暴君来说是可怕的。”可知这一文件是《独立宣言》。《独立宣言》颁布的意义结合所学可知主要是宣告美利坚合众国成立。该文件发表的当年底,华盛顿率军采取一次大胆的进攻的原因主要是1776年夏秋之际,大陆军一度受挫,为了提高士气,鼓舞各地爱国者,使他们对胜利充满希望和吸引新的参军者。

(2)华盛顿“在军事领域里取得了巨大的成就”的历史意义结合所学内容可知,主要是摧毁了英国的殖民枷锁;赢得了国家的独立;为资本主义在美国的发展开辟了道路。关系:美国联邦制之下,全国政府与构成单位政府之间并不是核心与边缘、上级与下级的关系,而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系;它们彼此独立,权力都有限制;各构成单位也是国家主权的组成部分,它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。【解析】(1)名称:《独立宣言》。意义:宣告美利坚合众国成立。原因:①1776年夏秋之际;大陆军一度受挫(丢失纽约和长岛;部队减员、前景惨淡);②为了提高士气,鼓舞各地爱国者,使他们对胜利充满希望;③吸引新的参军者。

(2)意义:①摧毁了英国的殖民枷锁;②赢得了国家的独立;③为资本主义在美国的发展开辟了道路。关系:①并不是核心与边缘、上级与下级的关系,而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系;②彼此独立,权力都有限制;③各构成单位也是国家主权的组成部分,它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。13、略

【分析】【分析】

(1)

措施:由材料“(唐太宗说)以天下之广;四海之众,千端万绪,

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