2025年外研版九年级化学下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学下册阶段测试试卷391考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图是元素周期表中磷元素的相关信息；下列说法正确的是（）

A.磷元素属于金属元素。

B.磷原子核外有5个电子。

C.磷原子的原子核内有15个质子。

D.磷的相对原子量为30.97g

2、右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线；下列说法中正确的是（）

A.a的溶解度大于b的溶解度。

B.在20℃时，a、b的溶液中溶质的质量分数相同。

C.b的溶解度都随温度升高而增大。

D.b都属于易溶物质。

3、下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是()A.用洗洁精洗去碗盆上沾染的油污B.用洗衣粉清洗就餐时不小心沾染的油渍C.用汽油洗去衣服上沾染的油墨D.各种日用洗涤剂、化妆品的配制4、我国科学家屠呦呦从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获得rm{2015}年诺贝尔生理学或医学奖rm{.}下列有关青蒿素rm{(C_{15}H_{22}O_{5})}的说法正确的是rm{(}rm{)}A.青蒿素是氧化物B.每个青蒿素分子由rm{42}个原子构成C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是rm{15}rm{22}rm{5}D.青蒿素的相对分子质量为rm{282g}5、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是rm{(}rm{)}A.火柴梗着火点较高B.火柴梗温度达不到着火点C.火柴梗潮湿不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少6、下列说法中，不正确的是（）A.生铁和钢都是铁合金B.合金中至少有一种金属C.合金有许多优良性能，因此应用广泛D.合金就是把不同种金属混合在一起7、网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）A.用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B.用工业石蜡等给瓜子“美容”C.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D.用铜粉和锌粉熔合成“黄金”8、下列情况中；水分子之间距离最近的（）

A.0C的水。

B.0C的冰。

C.4C的水。

D.100C的沸水。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+10、下列说法正确的是（）A.一切物质都是由分子构成的B.混合物中不一定含有多种元素C.一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量D.元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切11、下列有关实验现象的描述中不正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧发出白光。

B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种白色物质。

C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；生成无色无味的气体。

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；生成有刺激性气味的气体。

12、若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸都敞口放置在空气中；则可以肯定它们（）

A.质量都增大。

B.溶质的质量分数都减小。

C.溶液的酸性都增强。

D.溶液的pH都增大。

13、如图所示的实验操作正确的是（）（）A.

气体验满B.

检查装置气密性C.

观察水的沸腾D.

读取液体的体积评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、（1）已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，A原子的质量是5.146×10-26kg；若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）

①A原子的相对原子质量。

②A原子的核外电子数。

（2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容．物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒．如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个氢原子．据此回答：（①②两问用计算式表示）

①1mol水（化学符号是H2O）中含有____个氢原子，含有____个氧原子．

②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有____个电子．15、下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：①____________②____________；(写其中一种仪器名称；多写不给分)

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为____________，若用此法来制取CO2；应选用的装置是____________；

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____________，植物油上方原有的空气对实验的结果____________(填“有”或“没有”)明显影响．16、色彩艳丽的氢气球是节日；庆典常选用的装饰品；也是小朋友喜欢的玩具，但氢气球若遇上明火则容易引起爆炸．试简要回答：

（1）氢气遇上明火易引起爆炸，说明氢气具有____性，同时警告我们在点燃氢气前一定要____；

（2）鉴于上述情况，现在人们正用其他气体，如氦气、氖气来代替氢气填充气球（查阅资料可知：氦气、氖气的密度比空气小）．你认为是否可行：____理由是____．17、化学是一门以实验为基础的科学；规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）取用粉末状固体药品除使用纸槽外，还可以使用____；

（2）仪器连接好后，应____；再装入药品；

（3）胶头滴管用过后应____；再去吸取其他药品．

（4）酒精灯倾倒，洒出的酒精燃烧，应立即用____扑灭．

（5）在做化学实验的过程中，应严格遵守实验室规则和操作规程．请仔细观察右图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：____

____．18、监测某厂污水中有毒金属离子含量，需配制100克11%的氯化钠溶液．某学生按如图所示步骤顺序操作．

（1）以上步骤中有错误的是____（用序号填充）．操作错误应纠正为____；____．

上述错误导致所配溶液溶质的质量分数____11%．（填“大于”；“等于”、“小于”或“不确定”）

（2）D操作应选用____毫升的量筒（10ml、50ml、100ml）；E操作中玻璃棒的作用是____．

（3）下列操作中不会影响所配溶液溶质质量分数的是____（填字母）．

A．称量操作中砝码和氯化钠放错盘。

B．烧杯用水洗涤后未干燥就使用。

C．量取水时平视量筒内凹液面最低处。

D．溶解操作中有少量水溅出。

E．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)19、元素的化学性质主要决定于核外的电子数____．（判断对错）20、用酒精灯加热，停止加热时应用灯帽盖灭酒精灯．____（判断对错）评卷人得分五、探究题(共1题，共9分)21、实验室部分仪器或装置如图所示；请回答下列问题．

rm{(1)}指出下列仪器的名称：rm{A}______rm{B}______．

rm{(2)}若实验室用上述仪器来制取氧气，发生装置可选择图中的______rm{(}填仪器字母rm{)}进行组装；发生的化学方程式为______，检验收集到的气体是氧气的方法是______．

rm{(3)}实验室常用______制取二氧化碳气体，制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气rm{.}为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序rm{.}发生装置端口rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤F}．

rm{(4)}在实验室中制取氢气，选择的发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用______rm{(}填“向上”或“向下”rm{)}排空气法rm{.}若用如图rm{J}所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整．评卷人得分六、实验题(共3题，共12分)22、小红同学学习了酸碱指示剂的知识后，尝试用紫包菜自制指示剂．她将切碎的紫包菜放入玻璃杯，加入____浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤，得自制指示剂．这种指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色．将少量白醋放入玻璃杯中，加入几滴自制指示剂，显____色．23、自去年秋季以来；我市部分县受到严重的旱灾，人畜饮水都非常困难．为此农村打井兴建简易的自来水厂，喝上清洁的水．

（1）地下水的酸碱度可用____测定．

（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．下列与自来水的净化过程无关的是____（填序号）

A．过滤B．消毒C．电解

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，平时可用____来区分硬水和软水．

（4）水在自然界中不断循环，下列有关水蒸发的说法，正确的是____（填序号）．

A．水分子不断运动B．水分子变大C．水分子间的间隔变小．24、东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时；进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见下表：

。第一份第二份第三份第四份加入氯化钡溶液质量（g）15202530反应得到沉淀的质量（g）1.401.862.332.33请通过计算回答：（1）分析数据可知，第____份混合物的溶液跟____g未知质量分数的氯化钡溶液恰好完成反应．

（2）未知氯化钡溶液的质量分数是多少？（精确到0.01%）

（3）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少？（精确到0.01%）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是磷，属于非金属元素，故选项说法错误．

B；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为15；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为15，故选项说法错误．

C；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为15；根据原子序数=核电荷数=质子数，则磷原子的原子核内有15个质子，故选项说法正确．

D；根据元素周期表中的一格中获取的信息；可知元素的相对原子质量为30.97，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．

故选C．

【解析】【答案】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；进行分析判断即可．

2、C【分析】

A、0℃～20℃时，b物质的溶解度大于a；在20℃时两物质的溶解度相等；而温度高于20℃时，a物质的溶解度又大于b．故说法不准确；

B；25℃时两物质的溶解度相等；此温度下两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等；而本选项中并没有说是饱和溶液，且20℃溶解度也不相同，因此判断溶质质量相等的说法不准确；

C；由曲线；两种物质的溶解度度都随温度升高而变大．本叙述为正确的叙述；

D、易溶是指在室温（20℃）时，物质的溶解度大于10g．而题中温度在20℃两物质的溶解度都要相等为5，所以b为易溶质的叙述不正确．

故选C

【解析】【答案】运用溶解度曲线图；对比两物质的溶解度大小，分析物质溶解能力与温度的关系；判断物质的溶解性、比较同一温度下溶液的溶质质量分数等．

3、C【分析】解：A中洗洁精中有乳化剂；它有乳化作用，能把油污变成无数细小的油滴，所以是利用乳化现象．

B中洗衣粉中有乳化剂；它有乳化作用，能把油污变成无数细小的油滴，所以是利用乳化现象．

C中汽油是有机溶剂；能溶解油污，不是利用乳化现象，是利用溶解现象．

D中洗涤剂；化妆品一般是乳状；是利用乳化现象配制．

故选C．【解析】【答案】C4、B【分析】解：rm{A.}氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；青蒿素中含有碳；氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；

B.rm{1}个青蒿素分子是由rm{15}个碳原子、rm{22}个氢原子和rm{5}个氧原子构成的，则一个青蒿素分子中含有rm{42}个原子；故正确；

C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}故错误；

D.相对分子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不写，故错误．

故选B．

A.根据氧化物的概念来分析；

B.根据化学式的微观意义来分析；

C.根据化合物中元素的质量比来分析；

D.根据相对分子质量的单位来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{B}5、B【分析】解：点燃的火柴竖直向上时；产生的热量主要随着热空气上升，火柴梗的温度上升很慢，不容易达到其着火点，所以火柴梗不易继续燃烧。

故选：rm{B}

可燃物燃烧需要同时具备两个条件；一是与氧气接触，二是温度达到可燃物的着火点．

火柴无论怎样放置，着火点不能改变，接触氧气的量不变，潮湿程度一样，所以火柴梗是否容易继续燃烧与这些因素无关．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】A．生铁和钢都是铁合金；

B．合金中至少有一种金属。

C．合金有许多优良性能；因此应用广泛。

D．合金合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．【解析】【解答】解：A．生铁和钢都是铁合金；正确；

B．合金中至少有一种金属；正确。

C．合金有许多优良性能；因此应用广泛，正确；

D．合金合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．故说法错误．

答案：D7、A【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；硫燃烧生成二氧化硫；二氧化硫的漂白机理是和有色物质化合，结合为无色或者浅色的物质，二氧化硫与有机色素结合，从而产生漂白效果，如果一加热，就会还原出原来的颜色，所以为化学变化；

B；用工业石蜡给瓜子“美容”的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

C；用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

D；用铜粉和锌粉熔合成黄金过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选：A．8、C【分析】

水的温度在4℃时密度最大；就说明这一温度水分子间距离最近．

故选C．

【解析】【答案】分析水在哪一温度密度最大；就说明这一温度水分子间距离最近．

二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解析】【解答】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．10、BD【分析】【分析】A；物质由分子、原子、离子构成；

B；了解物质的分类；了解混合物、纯净物的概念；

C；理解原子的实际质量与相对原子质量的区别；

D、知道元素的化学性质与原子结构最外层电子数的关系．【解析】【解答】解：A；一切物质都是由分子构成的；说法错误，因为物质可能由分子、原子、离子构成；

B；混合物中不一定含有多种元素；说法正确，如氧气和臭氧；

C；一个碳原子的质量就是碳的相对原子质量；说法错误，碳的相对原子质量是一个比值；

D；元素的化学性质与原子结构最外层电子数关系密切；说法正确．

故选B、D．11、BC【分析】

A；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

B；细铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

D；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

12、BD【分析】

一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中；浓盐酸挥发，浓硫酸吸水．

A；浓盐酸质量减小；浓硫酸质量变大，故A错误．

B；浓硫酸吸收了水分溶液变稀；浓盐酸挥发了溶质溶液也变稀，故B正确．

C；浓硫酸与浓盐酸的酸性都会减弱；故C错误．

D；浓硫酸与浓盐酸的酸性都会减弱；溶液的pH都增大，故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】从浓硫酸具有较强的吸水性；易吸收空气中的水蒸气而使溶液变稀；而浓盐酸具有较强的挥发性，放置于空气中会不断挥发出氯化氢气体使溶液变稀的相关知识解决此题。

13、BC【分析】【分析】A；根据气体验满的方法进行分析；

B；根据在检查装置的气密性的方法分析；

C；根据探究水的沸腾实验的方法进行分析；

D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析．【解析】【解答】解：A；用火柴对气体验满时；应将燃着的木条放在集气瓶口检验，故A操作错误．

B；在检验装置的气密性时；把导管口的下端浸入水中，用双手紧握烧瓶或试管的外壁，如果观察到导气管口有气泡冒出，把手拿开，过一会儿，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性好，装置不漏气，故B操作正确．

C；探究水的沸腾实验装置图；实际操作中有两点需要注意：温度计的放置，温度计的液泡要完全浸没在液体中，既不能碰到容器壁，也不能碰到容器底；2、使用酒精灯时要用外焰加热；故C操作正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；故D操作错误．

故选BC．三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）原子的相对原子质量是指该原子的实际质量与碳原子质量的的比值，利用原子的质量及碳原子质量的完成相关的计算．

（2）根据1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个氢原子．而后依据化学式的意义分析解答；【解析】【解答】解：（1）①由于相对原子质量是指该原子的实际质量与碳原子质量的的比值，故该元素的相对原子质量==31；

②而原子中质子数与中子数之和也约等于其相对原子质量；所以设该原子的质子数是x，则有x+x-1=31，解得x=15，原子中质子数等于核外电子数，所以该原子的电子数也是15；

（2）①由于如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，故1mol水（化学符号是H2O）中含有6.02×1023个水分子；则含有氢原子的个数是2×6.02×1023；含氧原子的个数是6.02×1023；

②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有6.02×1023个氧分子，则含氧原子的个数是2×6.02×1023个，而一个氧原子的电子数是8，故1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有含有2×8×6.02×1023个电子；

故答案为：（1）①A的相对原子质量是31；②A原子的核外电子数是15；（2）①2×6.02×1023；6.02×1023；②2×8×6.02×1023；15、略

【分析】解：(1)此题中的仪器有长颈漏斗；集气瓶、试管、量筒、锥形瓶、导气管、酒精灯．①、②是长颈漏斗、集气瓶．故答；长颈漏斗、集气瓶．

(2)根据题中给出的条件碳酸氢钠加热生成碳酸钠、二氧化碳、水，加热装置必须用酒精灯，同时由于二氧化碳能够溶解于水，且密度大于空气，所以只适合用向上排空气法收集．故答：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；AD．

(3)因为二氧化碳能溶于水，生成的二氧化碳溶解于水能影响实验，所以在水面上放上一层植物油与空气隔绝，减小生成的二氧化碳对实验的影响．由于是生成的二氧化碳进入装置，而导致等体积的水被排除，所以原有空气中的二氧化碳不影响实验结果．故答；防止生成的二氧化碳溶在水中影响结果、没有．【解析】长颈漏斗;集气瓶;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;AD;防止生成的二氧化碳溶在水中影响结果;没有16、略

【分析】【分析】（1）根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；进行分析解答．

（2）根据氦气、氖气的密度比空气小，属于稀有气体，化学性质很不活泼，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；氢气遇上明火易引起爆炸，说明氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，同时警告我们在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度．

（2）现在人们正用其他气体；如氦气；氖气来代替氢气填充气球，由于氦气、氖气的密度比空气小，且属于稀有气体，化学性质很不活泼，比较安全．

故答案为：（1）可燃；氢气的纯度；（2）可行；氦气、氖气的密度比空气小，化学性质很不活泼，比较安全．17、略

【分析】

（1）取用粉末状固体药品；“一斜二送三直立”，使用纸槽或药匙，一定要送到试管底部；

（2）连接完仪器；先检验气密性，再装药品；

（3）滴管使用后；及时清洗并放在试管架上，防止药品污染；

（4）酒精灯倾倒；洒出的酒精燃烧，应立即用湿抹布或沙扑灭；

（5）应严格遵守实验室规则和操作规程：不应该在实验室打闹；不能在实验室吃食品（或尝药品味道）；不能用手直接拿试管加热；不能把烧杯直接放在酒精灯上加热能；不能把废液直接倒入水池等等。

故答为：（1）药匙（2）检查气密性（3）洗净（4）湿抹布或沙（5）不应该在实验室打闹；不能在实验室吃食品（或尝药品味道）；不能用手直接拿试管加热等等．

【解析】【答案】（1）取用粉末状固体药品除使用纸槽外；还可以使用药匙，一定要送到试管底部，避免沾在试管壁上；

（2）连接完仪器；先检验气密性，再装药品；防止气密性差，再换仪器，浪费药品；

（3）使用胶头滴管后；立即清洗，防止污染别的药品；

（4）酒精灯倾倒；洒出的酒精燃烧，应立即用湿抹布或沙扑灭；不能用水，因为酒精的密度小；

（5）应严格遵守实验室规则和操作规程：不应该在实验室打闹；不能在实验室吃食品（或尝药品味道）；不能用手直接拿试管加热；不能把烧杯直接放在酒精灯上加热能；不能把废液直接倒入水池；使用试管夹；手不能按在短柄上等等。

18、略

【分析】

（1）称量操作A中；砝码与药品放错位置，会使所称得的固体质量小于配制所需要溶质质量；量取溶剂水的B操作中，仰视读数，会使所量取的溶剂水的体积大于所读取的体积数，造成所取溶剂水的量大于配制所需要溶剂的量；通过这些操作所配制的溶液因溶质偏少；溶剂偏多而所得溶液的溶质质量分数小于所要配制溶液的质量分数11%；故应改正为：砝码与药品位置互换，量取时改仰视为平视；

故选AB；砝码与药品位置互换；平视；小于；

（2）配制该溶液需要溶剂水的量=100g-100g×11%=89g（合89mL）；因此应选择100mL的量筒量取水；操作E为溶解操作，在此操作中玻璃棒起到搅拌以加快固体的溶解；

故答案为：100；搅拌；加快溶解；

（3）A；砝码与药品放错托盘会使所称取固体溶质质量偏小；造成所配制溶液的溶质质量分数偏小；

B；烧杯未干燥；杯壁有水，使得溶剂水偏多，溶液的溶质质量分数偏小；

C；量取时平视凹液面最低处；所量取的溶剂恰好为所需要水的量，对所得溶液的溶质质量分数没影响；

D；溶解时有水溅出而使溶剂量偏小；所得溶液的溶质质量分数偏大；

E；转移配制好的溶液时有少量液体溅出；由于溶液已配制完成，因此对所得溶液的溶质质量分数没有影响，只是所得溶液的量偏少；

故选CE．

【解析】【答案】（1）分析操作；判断存在错误的操作及所造成的后果，并加以改正；

（2）根据计算结果选择量筒；说明玻璃棒在操作中的作用；

（3）对操作带来的后果进行分析；判断对溶液质量分数不会造成影响的操作．

四、判断题(共2题，共14分)19、×【分析】【分析】根据已有的知识进行分析解答，元素的化学性质主要决定于最外层电子数，据此解答．【解析】【解答】解：元素的化学性质主要决定于最外层电子数，故：×．20、√【分析】【分析】根据酒精灯的正确使用方法去分析；【解析】【解答】解：点燃酒精灯用火柴；熄灭酒精灯应用盖灭；故正确；

故答案为：√五、探究题(共1题，共9分)21、试管；长颈漏斗；ABCE；2H2O22H2O+O2↑；用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；大理石或石灰石与稀盐酸；c；d；a；b；向下【分析】解：rm{(1)A}是试管，rm{B}是长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；

rm{(2)}若要组装一套氧气的发生和收集装置，因为没有酒精灯，所以选择用过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热的仪器；因此可以选用rm{ABCE}过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，配平即可，方程式为rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}由于氧气支持燃烧，所以可以用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃，证明是氧气；

rm{ABCE}在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳；稀盐酸具有挥发性，因此制得的二氧化碳气体中会含有氯化氢气体和水蒸气，利用饱和的碳酸氢钠溶液可除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，可吸收水蒸气，对气体进行干燥rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}利用该装置净化气体时，导气管要长进短出，除水干燥放在最后一步；故填：大理石或石灰石与稀盐酸；rm{(3)}rm{.}rm{c}rm{d}

rm{a}氢气的密度小，收集方法可采用向下排空气法rm{b}所以导气管应该是短的导气管进长的导气管出rm{(4)}故填：向下；．

rm{.}熟记仪器的名称；

rm{.}制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{(1)}若要组装一套氧气的发生，因为没有酒精灯，所以选择用过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热的仪器；因此可以选用rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；配平即可；

rm{.}根据实验室中制取二氧化碳的药品