2025年外研衔接版高三历史上册月考试卷含答案

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A.反映了美国对中国抗战的立场态度B.表明美国认为美中制度具有共同性C.佐证当时美国承认的中国政治版图D.佐证世界反法西斯同盟已经形成10、有历史学家在研究苏联（俄）历史时，把20世纪二、三十年代苏联（俄）迈向社会主义道路时的努力看作三个实验。即“追随理想的实验，面对现实的实验、回归理想的实验”。据此可知（）A.“回归理想的实验”有利于苏联快速实现工业化B.“追随理想的实验”苏联找到一条向社会主义过渡的理想途径C.“面对现实的实验”中苏联试图建立社会主义市场经济体制D.三个实验分别是战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式11、在邓小平诞辰100周年前夕，戈尔巴乔夫在莫斯科接受了《光明日报》记者专访时说：“我深深体会到，改革时期，加强党对国家和改革进程的领导是所有问题的重中之重。”这反应了（）A.党政分开是改革失败的重要原因B.改革不能放弃共产党的领导地位C.与美国进行的军备竞赛加剧了苏联的经济危机D.苏联改革失败的教训之一是要加强党的集体领导评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、阅读下列材料：材料一从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口率只有4%，1931年则提高了10%，1933年提高了20%，1934年更是达到了25%。抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。具体表现在：。时间电力工业煤炭工业生铁钢1920年772百万千瓦14.2百万公吨436815吨30000吨1936年1724百万千瓦26.2百万公吨958683吨556347吨增长率9.4%7%9%40%

——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》（摘编）材料二20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》材料三众所周知，中国自19世纪60年代以来所日渐发展起来的新式工业，主要集中在东北地区和沿海各省，而东北地区早在20世纪30年代就沦为日本的殖民地，在沿海地区，仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%，1937年以后，这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》请回答：（1）据材料一，分析南京国民政府统治前期中国经济发展的原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势？

（2）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊。

（3）据材料三，指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料，谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。13、阅读下列材料，回答问题。材料一夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——《海国图志》材料二泰西近政论，皆言三权，有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命——康有为《应诏统筹全局折》材料三“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府．建设民国：革命成功之日废除专制．实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年12月(1)三则材料分别反映了中国近代史上哪些阶级阶层的哪些主张？(2)分析材料一并结合昕学知识评价魏源思想的特点。(3)材料二中，康有为思想主张在当时影响如何?14、1953年，新中国第一个五年计划开始实行，优先发展重工业，从根本上改变了工业落后面貌，实现了社会主义工业化。____（判断对错）15、图象中的历史。

《笨拙》是一份英国的讽刺与幽默周刊。历史上其刊登了几十幅有关伦敦雾的漫画作品。1880年发表的题为《老煤王与雾魔》（如图）是其中之一。

（1）判断对所示作品的理解。正确的在括号内打“√”；错误的在括号内打“×”。

①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料。____

②从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命初期的历史。____

③从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价。____

（2）以漫画为代表的文艺作品，也是历史的证据。结合上述信息，概括艺术作品的主要证史价值。16、公元前5世纪中叶，希腊开始了一场智者运动，其主要代表人物为苏格拉底。____（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)17、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝18、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）19、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）评卷人得分五、简析题(共2题，共20分)20、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。21、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：本题可用排除法。题目反映的信息是美国主观上想称霸；客观上又做不到，A表述绝对化，D是B的表现之一，而世界政治多极化趋势加强又取决于世界经济多极化趋势加强，因此选C。

故选A。

考点：当今世界局势。

点评：了解东欧剧变和苏联解体，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；通过分析冷战后国际形势的变化，培养学生史论结合、论从史出及综合、归纳历史问题的能力。【解析】【答案】C2、C【分析】本题主要考查第一次世界大战的后果，旨在考查学生对历史知识的记忆和运用知识解决问题的能力。“一战”使德国战败，英国、法国实力严重削弱，美国逐渐崛起，欧洲对世界经济的控制力减弱，动摇了欧洲的国际地位，①③正确；战后欧洲各国纷纷爆发无产阶级革命，②正确；“一战”促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，但与“对欧洲的影响”不符，④排除。综上，C项正确，ABD项错误，故选C。【解析】【答案】C3、D【分析】本题要运用透过现象看本质的方法，突出题中材料所含的“自由”“正义”诉求，这正是宋代城市商品经济繁荣的前景下市民文化生活中反映的价值取向。ABC三项都只是就事论事的浅层次归纳，没有涉及本质问题。【解析】【答案】D4、D【分析】试题分析：本题主要考查学生理解材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据材料信息“荒唐的中年、老年人闹下了乱子”、“却要未成年的学子抛弃学业”等，结合所学知识，可知，此题考查的是五四运动，五四运动爆发的原因。巴黎和会中国外交的失败，在主观上与当时的政府的态度和举措确实有一定的关联，而这些人,即题干“中年、老年人”；而领导五四运动前期的主力就是青年学生，即题干“未成年的学子”。综上，正确答案选D，其余ABC三项均不正确。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命的开端·五四运动·四运动爆发的原因【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】本题考查毛泽东的历史功绩；旨在考查学生准确解读材料的能力．

毛泽东同志提出的关于党的建设的一系列重要原则和方针，使我们党从根本上区别于一切非无产阶级的政党成为最先进、最有战斗力的党．她以全国各族人民的利益为最高利益，成为中国革命、建设和改革的领导核心中国共产党是经过千锤百炼、经验十分丰富的党，是唯一能够团结、凝聚和领导中国这样一个拥有众多人口、众多民族和广大国土、情况十分复杂的大国的政治力量．在中国共产党领导下，新中国成立以后我们仅仅用了60多年的时间，就把一个积弱积贫、极端落后、被人看不起的旧中国建设成为世界第二大经济体．毛泽东同志关于党的建设的基本原则和方针，在改革开放的今天仍然是我们党所遵循的，并在新的历史条件下不断有所发展、有所创新．【解析】【解答】毛泽东的信主要反映了与英国共同抵御日本军国主义的侵略的愿望；没有涉及日本侵华的罪恶和国民党正面战场的溃败问题，故A；B项错误；

这封信展现了中共寻求与英国政界建立关系的尝试；故C项正确；

仅仅从信上看不出毛泽东的外交才能；故D项错误．

故选C．6、B【分析】本题主要考查学生中外经济发展的知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。结合所学，“外向型经济的排头兵”指的是1980年开放的经济特区，所以A错误；在对外开放之初，深圳特区是1980年建立的第一批经济特区，B正确；“日不落帝国”的建立是18世纪中期，不是15——16世纪，排除C；17世纪，荷兰的阿姆斯特丹发展成为世界金融和商贸中心，但三次英荷战争，荷兰战败，丧失海上霸权，阿姆斯特丹的经济地位下降，故排除D。故选B。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)7、B|C【分析】【分析】本题以法德之间编写历史教科书为考查切入点，考查对欧洲一体化知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料指出“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识”；对于是否矛盾基本消除，未涉及，排除；

B；教科书的编写属于文化领域；可见两国的合作已经深入到文化领域，正确；

C；材料涉及的法德两国编写教材；编写教材有利于加深合作，有利于推进一体化进程，正确；

D；材料未涉及政治、经济联盟的信息；排除；

故选BC．8、C|D【分析】【分析】本题考查中国改革开放的成就，旨在考查运用所学知识解决实际问题的能力．【解析】【解答】A．A是指20世纪50年代大跃进时期浮夸现象严重；排除；

B．B是指20世纪六七十年代人为地夸大阶级斗争；尤其是文革时期，排除；

C．C反映了改革开放时期航天事业的发展以及三峡等工程；符合题意，正确；

D．D反映了改革开放时期在农村实行家庭联产承包责任制等措施；符合题意，正确．

故选CD．9、A|B|C【分析】【分析】本题考查国际反法西斯联盟的形成；旨在考查学生准确解读材料的能力．

反法西斯联盟的建立了加强了世界反法西斯力量的团结，为战胜轴心国奠定了良好基础．但是，联盟内部的各国社会制度不同，作战目的也不完全一样．英美集团企图的打败德、意、日的同时，严重削弱苏联和各国的人民革命力量．因此，在反法西斯联盟内部一直存在着矛盾和斗争．【解析】【解答】邮票左右上方分别印有美国总统林肯和中国革命先行者孙中山头像；林肯头像下印着其著名讲辞“民有；民治、民享”，孙中山先生的头像下则印着“民族、民权、民生”，中美两位伟人放在一起，并以中英文纪念“七七”抗战、宣传三民主义，ABC均可体现，故ABC正确；

1942年初；中；美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟正式形成，但无法从图片信息反映，故D错误．

故选ABC．10、A|D【分析】【分析】本题考查苏联的社会主义建设．考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】依据题干“20世纪二；三十年代”；结合所学可知，题目中的“理想的实验”指的是在落后的经济状态下，战时共产主义实行余粮征集制，工商业国有化，属于“追随理想的实验”，战时共产主义给苏俄经济带来负面影响，不是向社会主义过渡的理想途径，故B项错误．新经济政策是在战时共产主义政策引起经济停滞不前，人民极其不满的情况下，局部的恢复了资本主义，属于“面对现实的实验”，新经济政策只是局部恢复资本主义以恢复发展经济，以建立社会主义经济，而不是试图建立社会主义市场经济体制，故C项错误．

斯大林执政后；放弃了新经济政策，重新发展社会主义公有制经济，在农村建立集体农庄，斯大林模式是高度集中的经济政治体制，排斥市场价值规律，属于“回归理想的实验”，斯大林模式有利于苏联快速实现工业化，故D项正确．

综上分析三个实验分别是战时共产主义政策；新经济政策、斯大林模式；故A项正确．

故选AD．11、B|D【分析】本题考查苏联的改革。根据题干材料“加强党对国家和改革进程的领导是所有问题的重中之重”，可知BD正确。AC材料没有反映，排除。故选BD。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】（1）本题考查南京国民政府统治前期经济发展的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。第一小问，根据材料中“1929年以后，国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉，实现了关税自主”、“由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门”，归纳外交、经济发展规划、经济管理部门完善等因素。第二小问，优势可以从科学、具有说服力加以分析。结合所学知识可知，运用数字对历史进行定量分析，增加历史研究的方式，使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）本题考查南京国民政府推行苏式计划经济体制的认识，考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊从两个方面回答，结合材料信息所学知识得出南京国民政府推行苏式计划经济体制的利弊，即为抗战胜利准备了物质基础；引进、发展了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）本题考查日本侵华对近代中国工业影响的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料三“到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。”可知影响为：日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程。关系可以近代中国的社会性质为出发点考虑，结合所学知识可知关系为：民族独立和政治民主化的实现才是近代中国经济发展的前提。【解析】（1）原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）利弊：为抗战胜利准备了物质基础；引进了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）影响：日军的野蛮掠夺和战争打断了中国近代工业发展进程。认识：民族独立是中国近代经济发展的前提条件。13、略

【分析】（1）本题主要考查近代中国的思想解放潮流，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。通过材料一信息“《海国图志》”结合所学知识可知是魏源的作品，属于地主阶级抵抗派，主张“师夷长技以制夷”，学习外国技术来抵抗外来侵略，维护清朝统治；通过材料二信息“皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命”“康有为”，结合所学知识可知，康有为属于资产阶级维新派，主张维新变法，实行君主立宪制，发展资本主义；通过材料三信息“革命为唯一法门”“倾覆满洲政府”“废除专制．实行共和”“孙中山”，结合所学知识可知孙中山属于资产阶级革命派，主张革命，推翻清政府，实行民主共和制度，发展资本主义。（2）本题主要考查近代中国的思想解放潮流，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。解答本题依据材料一信息，结合所学知识，从魏源所属派别、学习的目的等角度分析即可。（3）本题主要考查近代中国的思想解放潮流，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。解答本题依据教材中维新思想的影响回答即可。【解析】（1）①材料一是地主阶级抵抗派；主张“师夷长技以制夷”，学习外国技术来抵抗外来侵略，维护清朝统治；②材料二是资产阶级维新派，主张维新变法，实行君主立宪制，发展资本主义；③材料三是资产阶级革命派，主张革命，推翻清政府，实行民主共和制度，发展资本主义。

（2）魏源属于地主阶级抵抗派；其思想一方面带有“向西方学习”的时代变化的印记，另一方面又保留着浓厚的封建纲常色彩。

（3）影响：有力地冲击了顽同守旧势力，使一大批中国知识分子敢于放眼世界，追求新思想，推动了维新运动的高涨，也起到了思想启蒙的作用。14、B【分析】【分析】本题考查一五计划，高考中对一五计划的考查主要涉及以下几个方面：①一五计划的背景，②一五计划的内容，③一五计划的影响．【解析】【解答】一五计划并未从根本上改变了工业落后面貌；并未实现社会主义工业化，故材料表述错误．

故答案为B．15、√×√【分析】【分析】（1）本题考查对工业革命的认识；学生要根据材料和所学的知识来分析和判断题目中的说法的错误或正确．

（2）本题以工业革命为切入点，考查学生对史料的认识，注意第一手史料和二手史料的区别．【解析】【解答】（1）根据材料的图片；结合所学知识可知，1840年前后，英国完成工业革命，成为世界工厂．在促进生产力发展的同时，也带来了环境的污染，材料就是这种现象的反映，根据材料“1880年发表的题为《老煤王与雾魔》”，结合所学知识可知，①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料是正确的；从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命完成后的历史，②是错误的；从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价，③是正确的．

（2）本题属于开放性试题；考查艺术作品的主要证史价值，这种题目主要从时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等方面来回答即可．

故答案为：

（1）①√；②×；③√；

（2）时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等．16、×【分析】【分析】本题考查智者学派；旨在考查学生准确解读材料的能力．

公元前五世纪中叶以后，由于平民地位的提高和个人主义的成长及解决实际问题的需要，产生了反对旧思想的智者运动．智者从对物质世界的探究转向了对人类自身的关心．他们的出现标志着希腊人的思想已从对宇宙的探索转向了人类社会．所谓的智者学派并不构成一个固定的学派，也没有统一的学说，只是在思想倾向上有共同之处．代表人物：普罗塔格拉．【解析】【解答】×依据所学知识可知，公元前5世纪中叶，希腊开始了一场智者运动，其主要代表人物为普罗塔哥拉，故本题错误．四、判断题(共3题，共21分)17、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×19、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√五、简析题(共2题，共20分)20、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实