2025年浙教新版选修3生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版选修3生物上册月考试卷477考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列做法正确的是A.用DNA连接酶将编码Bt毒蛋白的DNA序列与噬菌体连接B.将编码毒蛋白的基因，借助花粉管进入受体细胞C.用Ca2+处理棉花细胞，使其容易吸收周围环境的DNAD.要检测目的基因是否成功翻译，要提前制备好抗原2、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体3、再胚状体外包裹人工种皮可获得人工种子，关于培育过程的叙述不正确的是（）A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B.胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C.同一批次的人工种子一般具有相同的基因型D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成4、下列关于植物组织培养和动物克隆的说法，不正确的是（）A.植物组织培养获得的试管苗可能为单倍体，也可能为二倍体B.同一株植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C.动物克隆的技术基础是动物细胞培养D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素5、设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”；如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是。

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理D.在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转6、中国河蟹产业第一县——盘山县全面开展稻田养蟹产业技术，河蟹不仅能清除稻田杂草，预防水稻虫害，同时粪便又能提高土壤肥力，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，有利于水稻的生长，使得水稻产量增加，下列有关叙述错误的是（）A.杂草和水稻虫害的同化量均有一部分以河蟹粪便的形式流向分解者B.养河蟹清除杂草有利于使能量持续高效的流向对人类最有益的部分C.河蟹与稻田杂草之间既有捕食关系又有竞争关系D.河蟹产业项目很好的体现了生态系统整体性原理评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、小鼠的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时，细胞周期基本相同，但上皮细胞在培养时，呈现扁平不规则多角形，且粘附在培养瓶内壁上；而该淋巴细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述错误的是（）A.使用合成培养基培养动物细胞通常不添加天然成分B.培养基内加入适量的抗生素可以形成无病毒的培养环境C.培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象D.相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目完全相同8、下列技术或过程与植物细胞工程密切相关的是（）A.培育玉米单倍体植株B.培育无病毒的康乃馨花卉C.月季营养器官的嫁接与扦插D.培养红豆杉细胞生产紫杉醇9、花粉植株是遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的过程示意图；有关叙述不正确的是（）

A.过程①②③④均存在细胞分裂和细胞分化B.培养基中的含有细胞分裂素和生长激素C.图中获得的花粉植株高度不育，表明花粉细胞不具有全能性D.处于分裂中期的四季柑橘单倍体植株根尖细胞有18条染色体10、下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是（）A.用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因选择性表达的结果C.根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体11、下列有关胚胎工程的叙述中，错误的是（）A.早期胚胎培养需要添加氨基酸、核苷酸、维生素、激素、血清等物质B.受体对植入子宫的外来胚胎基本不会免疫排斥，为胚胎收集提供了可能C.胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，细胞和细胞核的体积都较小D.对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割12、蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态系统的示意图；下列叙述正确的是（）

A.该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者B.该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理C.农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥D.影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______14、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。15、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。16、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。17、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。18、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。19、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。20、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共25分)21、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误22、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误23、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误24、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误25、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)26、EV71是引发手足口病的一种人肠道病毒。为制备抗EV71的单克隆抗体；科研人员用小鼠进行实验。

（1）将EV71灭活病毒、EV71外壳蛋白VP1和VP2作为______分别注射到3组小鼠体内，引发小鼠机体的_______免疫；产生相应的抗体。

（2）多次免疫后；分别取上述3组小鼠的血清和未免疫小鼠血清，测定抗体与抗原的结合强度，结果如图所示。

①EV71免疫的小鼠血清抗体_______（填“是”或“不是”）单一抗体，判断依据是___________。

②测定各组小鼠血清与非EV71蛋白结合强度，目的是排除___________________的影响。

③制备抗EV71单克隆抗体时，选用_______免疫的小鼠脾脏细胞效果最佳，依据是___________________________________________。

（3）取相应免疫组小鼠的脾脏，剪碎并用________酶处理得到小鼠脾脏细胞，用灭活的病毒诱导，与________细胞融合；筛选获得5个不同的杂交瘤细胞株。

（4）为进一步研究抗体的作用效果，科研人员培养上述杂交瘤细胞株，获得5种单克隆抗体，分别将它们与等量EV71混合，加入到5组RD细胞（EV71的宿主细胞）中，测定______________，以分析抗体的作用效果。27、日本京都大学教授山中伸弥因对诱导多能干细胞（iPS）的研究而获得2012年诺贝尔生理或医学奖。在实验室中获得iPS细胞的过程是：把四种转录因子基因引入小鼠的成纤维细胞；可诱导这种细胞发生转化，产生iPS细胞。iPS细胞在形态；基因表达、分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。这一研究成果为某些疾病的基础研究及其临床应用提供了一种新的解决途径，于是有人产生了用iPS细胞治疗某些人类疾病的设想。

（1）在实验室中，将四种转录因子基因必须与__________________________结合才能导入小鼠成纤维细胞中，其所需的工具酶有__________________________。

（2）iPS细胞与胚胎干细胞的相同之处是____________________________________________________，不同之处是_________________________________________________________________。

（3）若用患者自身细胞制备的iPS细胞，在体外分化培养出某种组织细胞，并植入患者体内，治疗相应疾病，如果发现出现了免疫排斥现象，可能的原因是______________________________________________。如果没有出现免疫排斥现象，可能的原因是__________________________________________________。

（4）利用iPS细胞治疗镰刀细胞贫血症的过程是首先自备患者的iPS细胞，再将其诱导形成造血干细胞，最终输给患者使其产生健康的血细胞。该过程是否能治疗镰刀细胞贫血症？__________________________。为什么？_________________________________________________________________。28、2018年1月25日；我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物一一食蟹猴，可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。如图为体细胞核移植技术培育食蟹猴的操作过程，回答下列问题。

（1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植；原因是_____________________________________________________。

（2）进行过程①时；为提供成纤维细胞培养所需的无菌无毒环境，应进行的实验措施是___________________，其目的是________________________________________________。

（3）由图可知；过程③是利用____________________法将成纤维细胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母细胞中。

（4）过程⑤的实质是早期胚胎在_____________________条件下空间位置的转移。胚胎移植的方法分为_________________________________两种。

（5）上述实验的突破之处是使用了Kd4d的mRNA，在确定其作用时，研究人员做了两组实验，其中A组用正常培养液培养融合细胞，B组用正常培养液培养注入了Kd4d的mRNA的融合细胞，实验结果如图所示，图中X为融合细胞发育成的胚胎数、Y为囊胚数、乙为内细胞团数。分析实验数据可知，Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)29、二倍体玉米是主要的经济作物。下图为科研人员以杂合亲本植株为材料进行的A；B、C、D四种人工繁殖过程。请据图回答下列问题：

(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是______。

(2)B过程中①需经过的生理过程有________。C过程为诱导植物生根，所用的激素及比例为_______。

(3)②过程表示原生质体融合，其原理是______。常用到的化学试剂是_______。

(4)图中_______过程获得的子代植株基因型与亲本基因型相同。30、科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛；如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示），请结合图示回答下列问题：

（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞用胰蛋白酶进行分散处理，形成单个细胞，不用胃蛋白酶处理的理由____________。

（2）用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是_____________。

（3）将进行培养的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中，此时卵母细胞处于__________________期（填分裂时期），去除卵母细胞细胞核的目的是_______________。

（4）干扰素是一种糖蛋白，一般不用传统的转基因大肠杆菌生产，因为_____________。

（5）为避免杂菌污染，整个过程要求在____________的环境下培养，培养的空气中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（6）此转基因奶牛的克隆过程中用到的技术______________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定。

2；将目的基因导入植物细胞的方法：

（1）农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）；

（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法；但是成本较高；

（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法；是一种十分简便经济的方法．（我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）。

【详解】

A；用DNA连接酶将编码Bt毒蛋白的DNA序列与大肠杆菌质粒连接；作为基因表达运载体使用，A错误；

B；在植物细胞基因工程中；利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，也可以利用花粉管通道法将目的基因导入受精卵中，B正确；

C、受体细胞是微生物时，用Ca2+处理使其容易吸收周围环境的DNA；C错误；

D；要检测目的基因是否成功翻译；可用抗原抗体杂交或者抗性检测，目的基因翻译的蛋白质做为抗原，D错误。

故选B。

【点睛】

本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了植物基因工程的相关知识，解题关键是考生能够识记目的基因导入植物细胞的方法：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法。2、B【分析】【详解】

制备单克隆抗体首先需要获得已免疫的B淋巴细胞；因此需将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的效应B细胞，A正确；

纤维素酶只能催化水解纤维素；用于植物体细胞杂交中的去壁过程，B错误；

动物细胞融合过程中；可以利用灭活的仙台病毒或聚乙二醇作诱导剂，C正确；

筛选杂交瘤细胞；并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体，D正确。

故选B。3、D【分析】试题分析：人工种子是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽；顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，A正确；胚状体是由愈伤组织分化形成的，离体细胞都能表现出全能性，B正确；同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成，所以基因型相同，C正确；胚状体是由愈伤组织分化形成的，但具有分裂能力的细胞，D错误。

考点：人工种子的制备4、B【分析】【分析】

1；植物组织培养技术的过程：外植体经过脱分化形成愈伤组织；愈伤组织再分化形成新植体；

2；动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础；

动物细胞培养的条件：（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物；

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质；

（3）温度和pH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4；

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

【详解】

A；花药离体培养获得的试管苗是单倍体；植物体细胞离体培养获得的可能是二倍体，A正确；

B；以同一株绿色开花植物的任何细胞经组织培养获得的愈伤组织的基因型不一定相同；如花粉细胞和体细胞培养形成的植株愈伤组织的基因型不同，B错误；

C；动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础；因此动物克隆的技术基础是动物细胞培养，C正确；

D；为了防止细胞培养过程中细菌的污染；可向培养液中加入适量的抗生素，D正确。

故选B。

【点睛】5、C【分析】【分析】

分析题图：该生态系统中；人起到了决定性的作用，玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜；禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益．

【详解】

A；用残渣来培育食用菌和蛆蛹；实现了物质和能量的多级利用，A正确；

B；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇；可提高经济效益，B正确；

C；能量在流动过程中是单向传递；逐级递减的，所以能量不能循环利用，C错误；

D；该生态系统人起到了决定性的作用；所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，D正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

1；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

2；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

3；在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减；即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。

【详解】

A；河蟹以杂草和水稻虫为食；故杂草和水稻虫害的同化量均有一部分以河蟹粪便的形式流向分解者，A正确；

B；河蟹能以稻田中的杂草为食；有利于水稻的生长，同时河蟹又能够成为人类的食物来源，稻田养蟹调整了能量流动的关系，使能量持续高效地流向了对人类最有益的部分，B正确；

C；河蟹以稻田杂草为食；两种生物之间只有捕食关系，C错误；

D；遵循生态系统整体性原理；河蟹产业项目实现了水稻和河蟹的双丰收，D正确。

故选C。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)7、A:B:D【分析】【分析】

细胞培养是指在体外模拟体内环境（无菌；适宜温度、酸碱度和一定营养条件等）；使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。细胞培养也叫细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术。

【详解】

A；动物细胞培养应在无毒、无菌的环境下进行；由合成培养基提供各种营养成分，但通常还需要添加血清、血浆等天然成分，A错误；

B；抗生素具有抑菌或杀菌作用；但对病毒无用，培养基内加入适量的抗生素不能形成无病毒的培养环境，B错误；

C；消化道上皮细胞是单层柱状上皮细胞；培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象，C正确；

D；细胞培养时会出现贴壁生长和接触抑制现象；如果要传代培养，就应该用胰蛋白酶处理分散成单个细胞后分瓶培养，相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目不一定相同，D错误。

故选ABD。8、A:B:D【分析】【分析】

植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交；原理分别是植物细胞具有全能性，植物细胞具有全能性和植物细胞融合。

【详解】

A；培育玉米单倍体植株涉及花药离体培养；实质是植物组织培养，属于植物细胞工程，A正确；

B；培育无病毒的康乃馨花卉方法；选取植物茎尖分生区进行植物组织培养可以获得获得脱毒苗，属于植物细胞工程，B正确；

C；月季营养器官的嫁接与扦插属于无性繁殖中的营养繁殖；不属于植物细胞工程，C错误；

D；外植体脱分化形成愈伤组织；扩大培养愈伤组织进而生产细胞产物紫杉醇，D正确。

故选ABD。9、A:B:C:D【分析】【分析】

题图分析：图中①表示获取花粉粒；②为脱分化过程，③表示分化形成丛芽，③④⑤表示再分化过程。

【详解】

A；过程①取花粉粒的过程和②脱分化过程不存在细胞分化过程；A错误；

B；该培养基为植物细胞培养的培养基；其上应有细胞分裂素和生长素（而非生长激素），B错误；

C；图中花粉粒离体培养可获得的单倍体植株；说明花粉细胞具有全能性，C错误；

D；四季柑橘单倍体植株是由花粉发育而来；只有体细胞染色体数目的一半，故观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，其染色体数为9条，D错误。

故选ABCD。10、B:C:D【分析】【分析】

1；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

2；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液；以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和pH。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

【详解】

A；用胰蛋白酶处理动物组织后；可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，A正确；

B；少数细胞在连续培养50代后可获得不死性；是某些基因突变的结果，B错误；

C；基因突变在高倍镜下是观察不到的；C错误；

D；由于动物细胞的全能性受到限制；动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，D错误。

故选BCD。11、B:C【分析】【分析】

胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的；生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，可见试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小；细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

【详解】

A；早期胚胎培养需要添加氨基酸、核苷酸、维生素、激素、血清等物质；A正确；

B；受体对植入子宫的外来胚胎基本不会免疫排斥；为胚胎移植成功提供了可能，B错误；

C；胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺；细胞体积小，细胞核的体积大，C错误；

D；对囊胚阶段的胚胎进行分割时；要注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，D正确。

故选BC。12、B:D【分析】【分析】

生态工程的基本原理：

①物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

②物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

③协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

④整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

⑤系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；

系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系；使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；生态系统中的微生物不一定是分解者；如硝化细菌为生产者，A错误；

B；该生态系统中；物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，体现了物质循环再生原理，B正确。

C；植物获得的能量来自太阳光能；C错误；

D；分析图示可知；影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度和含水量等，D正确。

故选BD。三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补16、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存17、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆18、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用19、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖20、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共25分)21、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。22、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。23、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。24、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。25、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、实验题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】

本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用及单克隆抗体制备过程。由题意分析可知；小鼠血清中含有多种血清，能和多种抗原结合。

【详解】

（1）将EV71灭活病毒；EV71外壳蛋白VP1和VP2作为抗原；分别注射到3组小鼠体内，引发小鼠机体的体液免疫，产生相应的抗体。

（2）①EV71免疫的小鼠血清抗体不是单一抗体；判断依据是EV71免疫的小鼠血清可以结合EV71；VP1和VP2多种抗原。

②测定各组小鼠血清与非EV71蛋白结合强度；目的是排除抗体与其他蛋白的非特异性结合对实验结果的影响。

③制备抗EV71单克隆抗体时；选用VP1免疫的小鼠脾脏细胞效果最佳，依据是第2组血清抗体可以结合EV71病毒（和VP1蛋白），第3组血清抗体无法特异性结合EV71病毒，仅能结合VP2。

（3）取相应免疫组小鼠的脾脏；剪碎并用胰蛋白酶处理得到小鼠脾脏细胞，用灭活的病毒诱导，与骨髓瘤细胞融合，筛选获得5个不同的杂交瘤细胞株。

（4）为进一步研究抗体的作用效果；科研人员培养上述杂交瘤细胞株，获得5种单克隆抗体，分别将它们与等量EV71混合，加入到5组RD细胞（EV71的宿主细胞）中，测定RD细胞被EV71感染概率，以分析抗体的作用效果。

【点睛】

单克隆抗体的制备：

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原；然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。

（2）获得杂交瘤细胞。

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；

②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测。

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。【解析】抗原体液不是EV71免疫的小鼠血清可以结合EV71、VP1和VP2多种抗原抗体与其他蛋白的非特异性结合对实验结果VP1第2组血清抗体可以结合EV71病毒（和VP1蛋白），第3组血清抗体无法特异性结合EV71病毒，仅能结合VP2胰蛋白骨髓瘤RD细胞对EV71的感染率27、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步骤：获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→得到转基因生物→目的基因检测与鉴定。

2；构建表达载体的过程：①用相同的限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体DNA；使目的基因和载体DNA的两端形成相同的粘性末端。②用DNA连接酶将目的基因和载体DNA连接在一起，形成表达载体。

3；由题意可知；iPS细胞在形态、基因表达、分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。

【详解】

（1）在实验室中；将四种转录因子基因必须与运载体结合形成重组DNA分子才能导入小鼠成纤维细胞中。首先用同一种限制酶切割含有转录因子基因的外源DNA分子和运载体，以产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶将转录因子基因和运载体连接起来形成重组DNA分子。

（2）由题意可知；iPS细胞与胚胎干细胞在形态；基因表达、分裂能力、分化能力等方面相同。由于iPS细胞是由已引入四种转录因子基因小鼠的成纤维细胞诱导转化产生的，因此二者的不同之处是①DNA不同，iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因；②来源不同。

（3）由（2）可知；iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因。如果移植用患者自身细胞制备的iPS细胞分化培养的组织细胞，出现免疫排斥现象，可能是这4个转入因子基因表达的蛋白质释放到细胞外，可以被免疫细胞所识别，并免疫排斥。如果没有出现免疫排斥现象，可能是4个转录因子基因不表达蛋白质，或者表达的蛋白质不释放到细胞外，无法被免疫细胞识别。

（4）由于患者体细胞的相应基因是突变的；制成iPS细胞仍然是突变的，分化成的细胞也是突变的，因此无法通过该方法治疗镰刀细胞贫血症。

【点睛】

分析题干获取iPS细胞的来源、特点等信息，结合基因工程的基本操作步骤和胚胎干细胞的特点进行答题便可。【解析】运载体（载体）限制酶和DNA连接酶形态、基因表达、分裂和分化能力，且都能分化成各种器官DNA不同，iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因，来源也不同四个转入因子基因表达的蛋白质释放到细胞外，可以被免疫细胞所识别，并免疫排斥四个转录因子基因不表达蛋白质，或者表达的蛋白质不释放到细胞外，无法被免疫细胞识别不能因为患者体细胞的相应基因是突变的，制成iPS细胞仍然是突变的，分化成的细胞也是突变的，因此无法通过该方法治疗28、略