2025年冀少新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级生物上册月考试卷919考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于菌落的描述正确的是A.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.每个菌落由大量不同种细菌组成2、2．菜青虫和菜粉蝶分别处于昆虫发育的哪两个时期A.若虫、幼虫B.幼虫、成虫C.蛹、若虫D.蛹、幼虫3、下列生物可能与赤潮现象有关的是（）A.水螅和苔藓B.藻类和夜光虫C.藻类和海蜇D.苔藓和眼虫4、下列甲乙丙丁所代表的生物依次是（）

A.青霉、细菌、酵母菌、蘑菇B.酵母菌、青霉、细菌、蘑菇C.细菌、曲霉、酵母菌、蘑菇D.细菌、青霉、酵母菌、蘑菇5、下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A.生物多样性是指生物种类的多样性B.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D.生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响6、属于种子的是（）A.小麦、玉米、西瓜B.花生、西瓜、向日葵C.花生米、玉米、西瓜子D.西瓜子、向日葵、花生米7、下列有关染色体、DNA、基因和蛋白质的描述，正确的是（）A.基因由染色体和DNA组成B.染色体由DNA和蛋白质组成C.DNA由基因和蛋白质组成D.蛋白质由染色体和基因组成8、无脊椎动物中唯一会飞的是（）

A.昆虫。

B.甲壳动物。

C.哺乳动物。

D.鸟类。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、染色体是由下列哪两种物质成分构成（）A.DNAB.蛋白质C.脂肪D.糖类10、下列关于细胞核生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同但形态不同B.植物的叶片表皮细胞中没有叶绿体所以表皮不能进行光合作用C.银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、果实→植物体D.细胞是物质、能量和信息的统一体11、下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（）A.管理粪便，使粪便无害化B.不食用生的或未煮熟的鱼虾C.不耕种水田，种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药12、细菌广泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧气也可不需要氧气C.细菌的结构既有鞭毛又有芽孢D.细菌也能进行光合作用13、鸟卵中；既为胚胎发育提供所需养料，又能提供水分的是（）

A.卵黄。

B.卵白。

C.胚盘。

D.系带。

14、【题文】下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是A.生物体所表现出来的性状是显性性状B.出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状C.相对性状存在显性和隐性之分D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图是樱桃的两种不同生殖方式；请据图回答问题．

（1）果农通过如图①所示的方式很容易栽培优质樱桃．若图①中a部分的基因组成是ee，b部分的基因组成是EE，将来a部分形成的图②中d的基因为____，结出果实的果皮的基因组成是____．

（2）图②是高等植物有性生殖的受精过程，果农常采用利用蜜蜂给樱桃传粉，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]____，当受精完成后，[____]____就发育成果实．该过程中c（基因组成Ee）为与d结合形成的受精卵的基因为____．

16、用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用____（填图甲中的字母）把物像调至清晰．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了____倍．图丙中含有遗传信息的结构是____（填图丙中的字母）．17、如图表示植物的一些繁殖方式；根据图回答：

（1）A、B、c所表示的繁殖方式分别是____、____、____．它们都属于____，这种生殖方式的优点是____．

（2）图C的生殖方式成活的关键是____．

18、“梁上双飞燕；翩翩雄与雌，青虫不易捕，黄口无饱期．须臾十来往，犹恐巢中饥”．这是唐代诗人白居易的诗句。

（1）诗中表现了鸟类的哪一种繁殖行为：____．

（2）鸟类的生殖和发育除以上这一阶段外，还包括包括求偶、交配、筑巢、____、____．19、虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．____．20、能在空中飞行的动物都属于鸟类．____．21、请将下图中序号所表示的结构名称写出：

（1）①____②____③____④____⑤____．

（2）脱臼是指____从____里滑脱出来．（填文字）

（3）关节囊能分泌____，进入到关节腔中，起到润滑作用．22、【题文】细菌有____状、____状、____状等形态。23、环节动物特征是：身体呈____形，由许多彼此相似的____组成，靠刚毛辅助____．评卷人得分四、解答题(共3题，共9分)24、请根据鸟的形态结构示意图回答。（[]内填序号）

⑴鸟的身体呈________型，可减少飞行中空气的阻力。⑵鸟的体表覆______；前肢变成翼；______肌发达，附着在________上，可牵动两翼完成飞行动作。⑶鸟的呼吸作用旺盛，有[]气囊辅助呼吸。鸟类每呼吸一次，进行____次气体交换，从而提高了____________的效率。⑷鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部__________。25、鸟类和哺乳类动物都是恒温动物．______．

26、蚯蚓是我们人类好朋友；我们应该好好保护它们．为此人们应该先来认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：

（1）结构2是蚯蚓的______；由此可以断定此图是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端．

（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部；有______的感觉，是因为腹部有______，它与蚯蚓的______有关，蚯蚓通过______和______的配合使身体蠕动．

（3）在做相关的实验时；应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来______．实验完成后，蚯蚓应______．

评卷人得分五、综合题(共4题，共20分)27、（10分）下图是生态系统碳——氧循环示意图：请回答：（1）生态系统中二氧化碳的来源主要有、、、。（2）生态系统中氧气的来源有。28、美国科普作家蕾切尔·卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》（任选一题回答）（1）如果你读过这本书，书中描述的是一个什么样的世界？为什么？（2）如果你没读过这本书，请你根据所学的生态平衡的知识，作出最大胆的预测，并简述理由。29、【题文】下图表示人的双眼皮的遗传图解；请据图回答下列问题：（每空2分，共20分）

（1）人的双眼皮性状由________基因控制；单眼皮性状由________基因控制。

（2）生物的性状指的是生物的____________或____________。

（3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状；我们将它们称为________。

（4）父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞；即________和________，生物的亲子间的相似性叫________；亲子间或子代个体与个体间的差异叫________。

（5）从中我们可以看出，父母的性状是通过________传给后代的。30、【题文】美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患枯黄病；使大豆产量下降。70年代以来，美国科学家在我国找到野生大豆，引进美国与当地大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。

（1）这是利用____的多样性改良作物品种的一个典型实例。

（2）美国科学家从我国引进的野生大豆，利用了其____优良品质，该品质是由____决定的。

（3）我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上属于同一____。

（4）生物分类单位由大到小的排列顺序为____，最基本的分类单位是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状等，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，选A考点：本题考查菌落知识，解答此题需要学生熟悉细菌和真菌菌落的特点，具有分析辨别能力。【解析】【答案】A2、B【分析】菜粉蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的菜粉蝶是成虫；所以菜青虫和菜粉蝶分别是昆虫发育的幼虫和成虫．故选B。【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；水螅属于腔肠动物；苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，A不符合题意；

B；藻类和夜光虫全是单细胞生物；与赤潮的形成有关，B符合题意；

C；海蜇属于腔肠动物；与赤潮的形成无关，C不符合题意；

D；苔藓属于苔藓植物；与赤潮的形成无关，D不符合题意；

故选：B

赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮；磷等营养物质的含量突然增加；造成海水“富营养化”，单细胞藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”．赤潮有时可使鱼类等水生动物遭受很大危害，这是由于赤潮浮游生物堵塞鱼鳃，引起机械障碍和它们死后分解，迅速消耗氧气，水中氧气不足，以及分泌有害物质等造成的．

关键是了解赤潮的相关知识．【解析】【答案】B4、D【分析】解：图甲是细菌；乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．

故选：D．

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．a孢子，b菌盖；c菌褶，d菌柄，e菌丝．

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；

B；引入世界各地不同的生物；由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，B错误．

C；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区；错误．

D；生态系统是生物与环境构成的统一的整体；生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，正确．

故选：D

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．【解析】D6、C【分析】解：果实是被子植物的花经传粉；受精后；由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官．种子是植物的胚珠经受精后长成的结构．

小麦；玉米、西瓜、向日葵都属于果实；西瓜子、花生米、西瓜子都是种子．

故选：C

绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．种子是植物的胚珠经受精后长成的结构．据此解答。

明确果实包括果皮及种子两部分，由雌蕊的子房发育而成的可正确解答．【解析】C7、B【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。可见B正确。

故选：B。

细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它由两条长长的；互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。

解此题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因之间的关系。【解析】B8、A【分析】

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，蜘蛛无翅，而蝙蝠属于哺乳动物和鸟类都有脊椎骨，属于脊椎动物．

故选：A

【解析】【答案】昆虫一般具有三对足；两对翅；据此答题．

二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子。【解析】【答案】AB10、BD【分析】解：A；在细胞分裂过程中；染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，A错误．

B；光合作用要再含有叶绿体的活细胞中进行；表皮细胞无色素不含叶绿体也就无法进行光合作用，B正确．

C；银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；C错误．

D；细胞是物质、能量、信息的统一体；细胞的控制中心是细胞核，D正确．

故选：BD

细胞核分裂时；染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．

除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：A；管理粪便；使粪便无害化是预防血吸虫病的关键；正确；

B；不食用生的或未煮熟的鱼虾可以有效预防血吸虫病；正确；

C；耕种水田应采取防护措施；而不是不耕种水田；错误；

D；在疫区喷施杀死钉螺等的农药；可以预防血吸虫病，但是会污染环境；错误．

故选：AB．

血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺；在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便侵入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．

解答此类题目的关键是理解掌握预防血吸虫病的措施．【解析】【答案】AB12、AB【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．由分析可知，细菌在有氧和无氧的条件下都都能生活，这一特性也增加了它的分布范围．

故选：AB．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】【答案】AB13、AB【分析】

A；卵黄--内贮存着供胚胎发育初期需用的养料和水分；故符合题意；

B；卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要，故符合题意；

C；胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，故不符合题意；

D；系带--固定卵黄的作用；故不符合题意．

故选A；B．

【解析】【答案】此题考查的是鸟卵的结构和功能；重点考查了胚盘和卵白的功能和作用．

14、BC【分析】【解析】

试题分析：A.生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮；有的是隐性性状如单眼皮，故不符合题意；

B.当细胞内控制某种性状的一对基因；一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；只有当控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显性性状的表现率要远远大于隐性性状的表现率．因此出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状．故符合题意；

C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．相对性状分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状．故符合题意；

D.当控制性状的一对基因都是隐性时；隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮．因此隐性性状在子一代中也能表现出来，故不符合题意．

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)15、eee花粉管4子房Ee或ee【分析】【解答】（1）；果皮是由子房壁发育而来；嫁接属于无性生殖，接穗上的芽发育成的枝条上结出的果实的果皮基因组成与接穗相同，即ee型．将来a接穗部分形成的图②中d卵细胞的基因为e．

（2）；高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体．图②表示的是受精过程：花粉粒萌发形成花粉管；花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核．受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳子房发育成果实．该过程中c的基因组成是Ee，与d（e）结合形成的受精卵的基因是Ee或ee

故答案为：（1）e；ee（2）花粉管；4子房；Ee或ee

【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及嫁接、传粉和受精、果实和种子的形成等内容，逐一分析解答，图中的a是接穗，b是砧木，c是精子，d是卵细胞，1是花粉管，2是胚珠，3是子房壁，4是子房．16、c400B【分析】【解答】解：在使用显微镜观察时；如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用c是粗准焦螺旋把物像调至清晰．

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．

图示丙A表示细胞质；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换；B表示细胞核，细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代；C表示细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

故答案为：c；400；B

【分析】（1）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，图示甲中a是目镜，b是物镜，c是粗准焦螺旋，d是细准焦螺旋，图示乙模糊，图示丙A表示细胞质，B表示细胞核，C表示细胞膜，据此解答；正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．17、略

【分析】

（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式，在生产实践中，人们经常采用植物的扦插；嫁接和压条等方法来培育果树、花卉等经济植物，图中A压条、B扦插、C嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生的新个体，属于无性生殖，这种生殖方式的优点是能较好的保持亲本的优良性状．

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．

故答案为：（1）压条扦插嫁接无性生殖能较好的保持亲本的优良性状。

（2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。

【解析】【答案】压条；扦插、嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性生殖，据此答题．

18、略

【分析】

（1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛；需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育．占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．

（2）鸟类的生殖是雌雄异体；体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故答案为：（1）育雏；（2）产卵；孵卵。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的繁殖行为；鸟类的生殖和发育过程；解答时可以从动物的繁殖行为的概念、目的、种类方面来切入．

19、略

【分析】

海马虽然形状不像鱼；但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．因此属于鱼类．再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物．

故答案为：√

【解析】【答案】鱼类具有用鳃呼吸；用鳍游泳等特征，据此答题．

20、略

【分析】

动物的种类很多；有会飞的，有会游泳的，爬行的，等等．其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行；脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼；身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活；哺乳动物中的蝙蝠，也是营飞行生活的．可见，会飞行的动物不一定都是鸟类．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查的是适于飞行的动物；动物的飞行是与其结构相适应的．

21、略

【分析】

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．脱臼：关节头从关节窝滑脱出来．是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．由图可知：①关节软骨；②关节囊；③关节窝；④关节腔；⑤关节头．

故答案为：（1）关节软骨；关节囊；关节窝；关节腔；关节头；（2）关节头；关节窝；（3）滑液．

【解析】【答案】此题考查关节的基本结构和功能和识图作答的能力．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌是生物圈中数量最多；分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状；杆状、螺旋状。

考点：本题考查的是细菌的形态。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记细菌的形态特点。【解析】【答案】杆球螺旋23、圆筒体节运动【分析】【解答】解：环节动物的身体呈圆柱形；由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动．

故答案为：圆筒；体节；运动．

【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．四、解答题(共3题，共9分)24、（1）流线（2）羽胸肌胸骨（或龙骨突）（3）④两气体交换（4）中空

【分析】【分析】本题主要考查鸟类的主要特征。解答此题的关键是熟知鸟类适于飞行生活的特点。【解答】图示中：①龙骨突，②气管，③肺，④气囊。（1）与飞行生活相适应，鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。（2）鸟的体表被覆羽毛；前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；鸟的胸骨上有发达的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，收缩有力，可牵动两翼完成飞行动作。（3）鸟的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸。鸟类每呼吸一次空气两次经过肺，进行两次气体交换，从而提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，能减轻体重，有利于飞行。【解析】（1）流线（2）羽胸肌胸骨（或龙骨突）（3）④两气体交换（4）中空

25、略

【分析】

鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，鱼类；两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故答案为：√

【解析】【答案】在动物界中；只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．

26、略

【分析】

（1）；蚯蚓身体细长；约由100多个相似体节组成．这样的动物叫做环节动物．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的A环带，据此判断此图是前端．

（2）；蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动．

（3）；蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．实验完成后，本着爱护生物的原则，我们应该把蚯蚓放归到自然环境中．

故答案为：

（1）环带；前。

（2）粗糙；刚毛；运动；刚毛；肌肉；

（3）呼吸；放归自然环境中。

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸；解答时可以从蚯蚓呼吸的结构；运动、呼吸、分类等方面来分析．

五、综合题(共4题，共20分)27、略

【分析】试题分析：（1）由图可知，生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用，燃料的燃烧等，即植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等；（2）绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中，植物的光合作用使空气中的氧气含量增多，二氧化碳逐渐减少，生态系统中氧气的来源只有绿色植物的光合作用。考点：本题考查的是绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，正确理解植物的光合作用和生物的呼吸作用是考试的重点。【解析】【答案】（1）植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等（2）植物的光合作用28、略

【分析】【解析】试题分析：美国科普作家蕾切尔?卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》，杀虫剂开始引起全社会的广泛关注，最重要的是引起美国政府的重视，她最后一次在公众中露面就是在参议院调查委员会上作证，从而导致1972年在美国全面禁止DDT的生产和使用，美国厂家开始向国外转移，但其后世界各国纷纷效法．目前几乎全世界已经没有滴滴涕的生产厂了，《寂静的春天》成为促使环境保护事业在美国和全世界迅速发展的导火线，引起了人们对野生动物的关注，唤起了人