美育云端课堂观后感范本2021

美育云端课堂观后感范本20212021美育云端课堂开头了。美育对于培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶高尚的道德情操，培育全面进展的人才，具有重要作用。下面我整理2021美育云端课堂观后感范文，欢迎阅读。

2021美育云端课堂观后感范文1

美育是一门没有教材的书，当知道有美育课上的时候既惊喜又意外，我不仅不知道美育是什么东西，也不知道为什么要上美育这门课，还不知道为什么会没有书。

带着种种疑问，我来到了课堂，在这里，我得到了我想要的答案。

何为美育?美育是培育同学健康的审美观，进展同学鉴赏美和制造美的力量的教育。美育可以通过各种艺术以及自然界和社会生活中美妙事物来进行。

为什么我们美育没有课本，那是由于这门课程不需要课本，老师可以以自己所知道所理解的东西来自由发挥跟我们所叙述，不需要仅限制于课本的那点东西。我觉得这样也是挺好，究竟课本里的资源是有限的，假如根据课本讲的话，同学学到的东西并不是许多，老师也会因此对这方面的叙述会受到限制，好的老师不需要课本，当然啦，这并不是说需要课本的老师不是好老师。

美育的课程的建立是特别有必要的，在美育课上我学到了许多我生活中完全不会接触到的东西，比如学会了观赏舞蹈，学会了观赏声音带给我们的情感，学会了观赏书画，学会了观赏我身边的各种各样的艺术，还学会了应当怎样摄影才能更好的突显一个事物的美等等。

记得老师最开头是跟我们叙述应当如何拍照，还记得老师的黄金分割法，真的特别有用。上完课后的其次天，我跟我舍友一起去参观了我们学校的杏林，在那里发觉了几朵稀稀落落的花，但是我还是拿出了我的手机，要把它们拍下来，一拿出手机就记得老师课堂上的方法，然后就试着去拍了一下，拍出来的效果特殊好，那天还发了伴侣圈，然后伴侣们都纷纷评论说哪里有怎么好看的话。立刻就觉得，拍摄是真的需要一些方法跟技巧的，不能随随便意的就开拍。

对于从小就没有什么艺术细胞的我来说，真的应当好好学习一下该如何去鉴赏好的艺术，要不然这方面真的会始终空缺着的，而美育正好就跟我叙述了这方面的东西，我们老师也是一个要求特殊高的的人，对音质方面更是。记得课堂上的喇叭质量是不怎么行的，老师要跟我们叙述音乐方面学问，她就任凭教了我们应当如何去买喇叭，她说好的喇叭跟差的喇叭放出来的音乐真的可以说是天仰之别。艺术也一样，在懂得艺术这方面的人来说，观赏名人的画可以说是淋淋尽致，而对于不懂的人来说，就会观赏这里画了什么。

比如对于顾恺之的《洛神赋图》，懂得的人会这样观赏，画卷中站在岸边的曹植表情凝滞的望着远方水波上的洛神，流露出倾慕之情，画中人物体态消瘦飘逸之美不难领悟，洛神含情脉脉描绘的细腻、生动传神。其形也翩若惊鸿、婉若游龙，秾纸得衷、修短合度，肩若削成、腰如约素，延颈秀项，皓质呈雾，奇服旷世、骨像应图。全画用笔细劲古朴，恰如“春蚕吐丝”。而不会观赏的人就知道洛神赋图里有一些不知道到在干嘛的人物跟人物身边的一些背景。真的不懂画的人就真的这样的。

在美育课上学到了一些鉴赏艺术品的技巧，鉴赏艺术品应当观赏其内容、寓意、跟所要表达的情感，以及艺术品本身的意义。有人说过：观赏艺术品，就应当观赏艺术品本身，以及艺术品的存在的全部意义。好的艺术品寓意是特别丰富的，做工精细，来不得半点虚假，单是做工就可以花上好长好长的时间，更别说还有前期的预备工作，为什么说一件作品那么有价值，价值的产生跟生产这东西的时间成正比，艺术品就价值真的是特别高的。

常言道“玉不琢，不成器”，一块精妙绝伦的翡翠，除了拥有卓越的“先天条件”外，当然也需要后天的细心设计和细心雕琢。好的雕刻工艺能起到画龙点睛的作用，也能让翡翠的价值更上一层楼。比如《青云得路》翡翠，作品俏色运用奇妙，黄，紫，绿三色合一。雕琢人物精细、传神，动作造型也是自然舒服。图案选自传统题材，寓意吉利。

生活不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛，只要我们认真用眼睛去看，专心去体会，仔细用耳朵去倾听，总会发觉些什么。我们专心去观看我们自己，会发觉每天都不一样，总是会有微小的变化。当我们真的专心去领悟其中的意境是，真的会触动我们的心灵。《父亲》这首歌，我平常是有在听的，但是只是为了其中的旋律美丽，而去听。但是记得有一次，我一个人看着湖南卫视的“我是歌手”这个节目，当时是古巨基在唱着这首歌，我专心去倾听，听到最终我眼泪刷刷的往下流，真的掌握不住，最触动我的泪点的是这么一句：时间时间慢些吧，不要再让他变老了。这句真的很触动，想着自己的父亲正在渐渐的变老，而自己缺没有任何方法去转变这个事实。

当我们专心去领悟了，真的会有所收获，生活不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。

2021美育云端课堂观后感范文2

美育是培育同学审美观和感受美、鉴赏美、制造美的力量的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美力量以至完善人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加确定了‘世界不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”这个观点。

爱好是最好的老师，是求知的前提。同学的爱好、奇怪   心和探究精神是观赏、感知美育的必要前提，智育为美育供应了必要的审美学问，学问面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频熬炼我们的观看与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了肯定的认知之后，便开头要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美力量。

美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之抱负，概念也，抱负也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以详细者济之，使吾人意识中，有安静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育查找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简洁的说教，必需通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特别性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培育审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于削减、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。

2021美育云端课堂观后感范文3

美育对于培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶高尚的道德情操，培育全面进展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不行替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作方案，并通过一学期的工作中，美育工作取得较抱负的成果。

一、明确方案目标。

我校领导特别重视学校的美育工作，开学初就支配、策划好本学期的美育工作，制定好工作方案。由于美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制定方案时把各项工作都支配得特别细致。这为本学期的美育工作能顺当开展奠定了良好的基础。

二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。

为了的确能提高同学的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调老师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，同学通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要仔细上好每一节课，提高教学效率。

三、乐观开展课余艺术教育活动，鼓舞同学参与艺术实践。

开展形式多样的竞赛，给同学供应表现美的舞台。要让同学把自己对美的理解表现出来，就要给同学一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的竞赛活动。如：组织同学开展“六一文艺演出”，组织同学美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣扬艺术学问，推广艺术成果。根据个人的爱好、爱好、特长，组织同学参与各种艺术爱好小组，组织舞蹈队、书法爱好小组、美术爱好小组、英语爱好小组等等。引导同学从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、制造艺术、培育艺术天赋。这一系列的活动，使同学在美育方面进展得到了进一步的进展。

四、取得的阅历。

1、重视艺术教育，注意美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。

学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深化艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美老师素养提高和培育，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的状况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使同学在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校内艺术氛围，使同学在校内这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、制造美。

2、选派专职人员担当艺术课教学，开全课程，保证质量。

3、依据老师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥老师特长，培育同学具备一技之长。

4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一文艺汇演”、“名师名画进校内”等，丰富了同学的文艺生活，熬炼了同学的文艺才能。

5、组织形式多样的文艺活动，丰富校内文化生活。

艺术教育活动，特殊是在它走出课堂以后，往往带有较大的敏捷性，学校加大了领导和管理力度，制定了详细有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年进行一次艺术节，进行文艺汇演、书画竞赛，通过各种艺术活动培育了同学健康的审美观念和审美情趣，规范了同学的行为，同学们艺术才华得以呈现，极大地促进了同学素养的全面进展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并常常参与各种文艺演出，得到了社会的认可和赞扬。通过各种艺术活动的开展，同学充分呈现了自己的艺术才能，熬炼了自己，体验到了胜利的喜悦，培育了同学的自信念，制造力量、观赏力量。这些活动开发了同学的智力，激发了同学的爱好，丰富了同学的审美学问，增加了同学喜爱学校、喜爱生活的美妙情感。

6、组织开展好美术书法等爱好小组活动。

近年来，学校组织开展了美术、书法、舞蹈等各式课外爱好小组,为培育同学审美力量，激发同学艺术爱好，起到了乐观作用。同学们乐观参加各项活动，取得优异的成果。

2021美育云端课堂观后感范文4

音乐是一门融入思想性和艺术性为一体的学科，音乐教学的根本目标是“培育全面进展的人”，向同学进行思想品德教育和审美教育是音乐教学最重要的任务。因此，老师在向同学传授乐理学问，培育同学的音乐表现力量和音乐制造力量的同时，必需有机地融进思想品德教育和审美教育。依据多年的教学阅历，在音乐课的美育教学上，我有以下几点体会：

一.在歌曲的处理和表现上，训练同学达到美的效果。

唱歌是学校音乐教育活动中最主体的内容，唱一首歌，不能仅满意于按乐谱教会，同学能唱下来，还应讲究唱得好，让歌声更美。由于唱歌是表演的艺术,表演者进行的再制造起着特别重要的作用。它或者给原曲增加光荣;或者可能歪曲、丑化原曲的形象。一首歌能唱出美的效果，当然要靠平常的基本训练，使同学的听力、音准、节奏、发声方法等都能把握好，老师还应进行必要的处理。把握好力度、速度的变化，增加歌曲的表现力。同是一首七段歌词的《唱歌二小放牛郎》常听到低班级同学在下午上课前自发的齐唱中，曲未终而声先停，甚至唱的有人入睡。而在电视节目中看郁军剑的演唱却是那样扣人心弦，曲终而意未尽。为什么呢?就是由于前者在无老师组织和指导的状况下，越唱越慢，成了“牵牛歌”、“摇篮曲”，而后者则进行了表演上的再制造，在速度、力度等方面富有变化，起伏跌宕加之心情饱满的表演，使演唱时而娓娓细语，时而如泣如诉，时而慷慨激扬，极富表现力，令人兴奋。

我在教唱《大树桩你有几岁》这首歌时做了这样的处理：

不能每小节都高嗓门强力度唱完，那样则显平淡，毫无情趣可言。如强调顿音，突出强(f)、弱(p)的变化，再留意节拍的“强、弱、弱”规律，做到有层次、有对比、有起伏、有铺垫，就能恰当表现歌词的意思和孩子数年轮判树龄时天真烂漫的情境。

《嘀哩嘀哩》可处理为：每段前面的提问句分别由男独、女独提问，第三句开头分别由女声、男声齐唱作答。从“嘀哩哩嘀哩”开头全体大齐唱。这样就造成领唱与齐唱、男声与女声、部分与全体之间相互问答的多层次对唱的热闹场面，也给听众带来颜色上的变化，美感由此产生。

二.在音乐观赏中，为同学创设美的意境。

观赏内容占学校音乐教学时间的15—30%。一盘盘小小的磁带，可把同学带到那美妙的音乐王国。在音乐观赏过程中，同学不但得到轻松愉悦和开阔视野、丰富学问方面的满意，也被音乐作品的美妙形象、美妙意境所吸引，音乐的美育功能在美的意境中体现出来了。那史诗般的《黄河大合唱》，把同学带到了“金淘澎湃，挽起万丈狂澜，浊流动听，结成九曲连环”的黄河岸边，看到了黄河的磅礴气概，看到了中华民族抵抗侵略、团结奋起的战斗精神和英雄气概。《二泉映月》呈现给听众的则是旖旎的太湖风光，动听的江南丝竹，诗意的淡雅颜色，悲怆的人生咏叹。贝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基、施特劳斯的作品，使同学超越时空限制，领会到绿色欧洲的明丽，蓝色多瑙河的妖媚，黑色树林的神奇……老师只要作好充分预备，提前加以引导提示，就会有效的调动同学爱好，丰富他们的音乐想象力和观看力，达到预期的美育效果。

三.在内容选择上，引导同学熟悉美的真谛。

当前学校声受所谓“流行歌曲”污染的现象非常严峻，外来音乐，特殊是港澳文化垃圾充斥音乐市场，在“艺术商品化”、“艺术市场化”的大旗下招摇过市。那些软绵绵、懒洋洋、轻漂漂、娇滴滴的靡靡之音，那些嘈杂粗野的狂吼，那些浅薄直露的歌词，竟然有不少的学校生仿照和传唱。而对各方面都很稚嫩的学校生们，音乐老师应唤起自己的良知和责任心，引导学校生抵制糟粕。用民族的、高尚的，健康向上的歌声去占据学校的音乐领地，占据儿童空白的心灵空间。

首先，要教育同学识别什么是真正的美。让孩子明白，有些外来的时髦东西，在境外也是遭人唾弃和抵制的，它并不是什么有价值的艺术。正如群众所形容的“流行歌曲”表演者们不是“孤苦伶仃”的，就是“痛不欲生”的;下去个“有气无声的”，上来个“扭胯抽筋的”。然后再向同学介绍很多优秀的艺术家及他们表演的激励向上、催人奋进的优秀作品。让同学通过比较去提高鉴赏力量和审美情趣。

四.启迪同学去发觉美的世界。

音乐留给人记忆中的深刻印象，往往是其他事物难以相比的。学校音乐教材中的每一首歌、每一支乐曲，无不以其真实生动的形象，呈现出一副副漂亮的画卷。如《我的祖国》、《爱我中华》，赞颂了我们宏大祖国的壮丽;《赶圩归来阿里里》、《如今家乡山连山》，讴歌了人性的美;《嘎达梅林》，弘扬了英雄行为的美。我国各民族声乐及器乐的介绍，我国各地民歌的介绍以及外国音乐作品和器乐的介绍，展现了世界各国、各地区、各民族源远流长、丰富多彩的文化艺术。老师稍加点拨，就可使这美妙的世界，美妙的大自然，美妙的生活通过音乐作品形象置一画卷，被孩子们不断发觉和熟悉。而且和美妙的音乐一样，深刻久远的留在心底。

五.让音乐伴随同学追求美的人生。

歌曲是音乐和诗词的结合，好多歌曲的歌词，就是一首好诗。“诗以言志，歌以传情”，好多歌曲可以对一个时代、一大批人及至一个国家、一个民族产生巨大的影响。今日，当《国歌》的旋律在国外奏响时，又使多少人热泪盈眶。

学校音乐老师担负有为祖国花朵奉献精神食粮、培育一大批有作为的新人、推动和谐社会的神圣职责。我们肯定要坚固占据学校音乐领地，爱护好幼小的花朵，用大批优秀、健康的音乐内容去塑造少儿的美妙灵魂。应乐观宣扬、推广优秀歌曲关心青少年辨别美丑，区分良莠，用好歌去培育同学良好的思想、热忱、道德和情操，让好歌伴随少年儿童长大成材，为提高我们全民的素养作出贡献。

2021美育云端课堂观后感范文5

素养教育的全面实施，给我们学校的美育教育带来了新的契机。我校在上级部门的关怀指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校美育教育工作有了长足的进步。从老师到同学，从社会到家长，对美育教育有了新的熟悉，同学艺术水平、欣赏力量在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：

一、加强学习，提高熟悉

为了更新老师观念，提高老师的熟悉，学校利用老师集中学习的机会，向老师宣扬美育教育对学校生成长的作用及长远影响，提高全体老师对艺术教育的思想熟悉，转变老师“唯分是从”的片面熟悉，为