初中生成语故事新解掩耳盗铃

初中语故事新解掩耳盗铃TOC\o"1-2"\h\u23333第一章走进“掩耳盗铃”：古老成语的新意义 131951第二章解析“掩耳盗铃”故事的主要情节 116007第三章我的初印象：对“掩耳盗铃”故事的直观感受 127884第四章深入思考：“掩耳盗铃”背后的人性弱点 24100第五章从文学作品看“掩耳盗铃”式的人物形象——以《皇帝的新装》为例 216660第六章现实生活中的“掩耳盗铃”现象剖析 212106第七章打破“掩耳盗铃”：积极面对真实 312076第八章总结：不再做现代的“掩耳盗铃”者 3第一章走进“掩耳盗铃”：古老成语的新意义“掩耳盗铃”这个成语大家都不陌生，它出自《吕氏春秋·自知》。在古代，这个成语是用来讽刺那些自欺欺人的人。但是在现代社会，这个成语又有了新的意义。对于我们初中生来说，它不仅仅是一个故事，更是一种生活中的警示。比如说，在学习上，有些同学不好好复习，却想着考试的时候能靠运气蒙混过关，这就有点像掩耳盗铃。他们知道不复习是不行的，但是却选择逃避这个事实，就像那个盗铃的人，以为自己听不到铃声别人也就听不到了。这种新意义提醒我们，在现代社会，我们要正视自己的行为和问题，不能用一些自欺欺人的方法去对待。第二章解析“掩耳盗铃”故事的主要情节“掩耳盗铃”的故事很简单。有一个人想要偷别人家的铃铛，他知道铃铛一碰就会响，响了就会被人发觉。于是他想出了一个“绝妙”的主意，就是把自己的耳朵捂住。他觉得这样一来，自己听不到铃铛响，别人也就听不到了。他就这么去做了，可是结果呢，铃铛还是响了，他也被人发觉了。就像在《伊索寓言》里有很多类似这样的故事，里面的角色总是做出一些看似聪明实则愚蠢的事情。这个盗铃的人只从自己的角度去考虑问题，完全忽略了客观事实。他以为捂住自己的耳朵就能改变铃铛会响这个事实，这是多么的荒谬啊。这也告诉我们，不能主观地去否定客观存在的东西。第三章我的初印象：对“掩耳盗铃”故事的直观感受当我第一次听到“掩耳盗铃”这个故事的时候，我就觉得这个偷铃铛的人特别傻。怎么会有人觉得捂住自己的耳朵别人就听不到声音了呢？这简直就是在自己骗自己。我当时就想，生活中应该不会有这样的人吧。可是我慢慢长大，我发觉其实生活中有很多类似的情况。比如有些同学在学校违反了纪律，老师找他谈话的时候，他还不承认，还找各种借口。这就像掩耳盗铃一样，他以为自己不承认错误就不存在了，其实大家都知道是怎么回事。这种行为真的很幼稚，也让我更加深刻地理解了这个成语故事的含义。第四章深入思考：“掩耳盗铃”背后的人性弱点“掩耳盗铃”背后反映出的人性弱点是很值得我们思考的。其中一个弱点就是逃避心理。就像故事中的那个人，他不想面对铃铛会响被人发觉这个结果，所以选择捂住耳朵这种自欺欺人的方法。在现实生活中，很多人也有这种逃避心理。比如说，有些人身体不舒服，但是却不愿意去医院检查，总是觉得自己没病，就是因为他们害怕听到不好的结果。还有一个弱点就是过度的自我中心。那个盗铃的人只考虑自己听不到铃声就没事了，却没有考虑别人的感受。这就像有些人在公共场合大声喧哗，他们只觉得自己很开心，却没有想到会影响到别人。第五章从文学作品看“掩耳盗铃”式的人物形象——以《皇帝的新装》为例在《皇帝的新装》这个故事里，皇帝和那些大臣们就是典型的“掩耳盗铃”式的人物形象。皇帝明明什么衣服都没穿，可是他却害怕被人说自己不称职或者愚蠢，于是就假装自己能看到漂亮的衣服。那些大臣们也是一样，他们明明知道皇帝没穿衣服，但是为了迎合皇帝，为了自己的名声和地位，也都说自己看到了漂亮的衣服。他们就像掩耳盗铃的那个人一样，自己欺骗自己，还以为能骗过所有人。原文中有这样的描述“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’于是他摆出一副更骄傲的神气。”这就充分体现了他自欺欺人的心理。第六章现实生活中的“掩耳盗铃”现象剖析在现实生活中，“掩耳盗铃”的现象无处不在。就拿环境问题来说吧。有些企业为了追求利润，知道自己的生产过程会对环境造成污染，但是他们却不愿意采取有效的措施去治理污染。他们就像掩耳盗铃的那个人一样，以为自己不去看不去管，污染就不存在了。比如说一些小工厂偷偷地把污水排到河流里，他们以为周围的居民不知道，其实河流的污染最终会影响到大家的生活。还有一些人在消费的时候也是这样，过度消费信用卡，明明知道自己还不上钱，却还是不停地刷，以为自己不去想还款的事情就不用还了，这是非常不理智的行为。第七章打破“掩耳盗铃”：积极面对真实我们要打破“掩耳盗铃”这种自欺欺人的状态，积极面对真实。在学习上，如果我们有不懂的问题，就应该勇敢地去问老师或者同学，而不是装作自己都会了。在生活中，如果我们犯了错误，也要勇于承认，不要像那个偷铃铛的人一样，试图用谎言去掩盖。就像海伦·凯勒，她在失明失聪的情况下，没有逃避现实，而是努力学习，克服重重困难，最终成为了一个伟大的作家。她积极面对自己的残疾这个事实，用自己的努力去改变命运。我们也要学习她这种精神，不做掩耳盗铃的人。第八章总结：不再做现代的“掩耳盗铃”者在现代社会，我