Module 2 重要知识点讲解

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一、指示代词

[点拨]

指示代词：表示指代概念的代词。

this,that,these,those是指示代词

these和those分别是this和that的复数形式；

this和these指离说话人较近的人或事物；

that和those指离说话人较远的人或事物。

注意：

四个指示代词用于疑问句时，要注意其答语。

当this或that作问句主语时，回答时用it代替this和that;

当these或those作问句的主语时，回答时用they代替these或those。

二、询问某人/物是否所属于某人的句型

-Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？

-Yes,itis.是的，它是。

[点拨]

"Be+this/that+某人/物?"用于询问某人/物是否所属于某人。

该问句的答语：

Yes,某人/物+is/are.

No,某人/物+isn't/aren't.

三、感叹句

Whatabigfamily!真是个大家庭！

[点拨]

"What+a/an+adj+单数名词"构成感叹句;

这里的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词，如果是weather(天气)等不可数名词，要去掉a/an。

四、询问某人是谁的句型

Who'sthis?这是谁？

[点拨]

"Who'sthis/that?"用于询问某人是谁。

this指较近的那个人，that指较远的那个人。这种情况一般很少使用Who'sshe/he?因为这种询问方式不符合礼貌原则。Unit2

一、名词所有格

[点拨]

名词所有格常用来表达一种所属关系；

结构：

1.单数名词直接在其后加’s。

如:Lily’sbook莉莉的书

2.以s或者es结尾的复数名词在其后加’s。

如：myfriends’names我朋友们的名字

3."of+名词"的形式也可表示所属关系，多用于无生命物体;

thedooroftheroom房间的门

amapofChina一张中国地图

4.也可用"of+名词所有格"或"of+名词性物主代词"构成双重所有格;

afriendofherfather’s她父亲的一个朋友。

二、某些动词加上er/r/or构成相应的表示职业的名词

[点拨]

常见的职业名词构成：act-actor

teach-teacher

work-workerdrive-drivermanage-manager

三、job与work的区别

[点拨]

job指某种具体的工作或职业，为可数名词。

如:It'sanicejob.这是份不错的工作

work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词。

如:I'moutofwork.我失业了。

四、某些短语中有无冠词的区别

[点拨]

in/athospital住院

in/atthehospital在医院

atschool在上学

ataschool在某一所学校

gotoschool去上学

gototheschool去学校

五、询问某人的职业的句型

What'syourfather'sjob?你父亲是干什么工作的？

[点拨]

"What'ssb'sjob?"用于询问某人的职业

其同义表达还有：

What'ssb.?

Whatdo/doessbdo?Unit3

一、名词所有格的特殊用法

[点拨]

英语中的名词所有格表示一种所属关系;'s所有格多用于有生命的名词。

1.在不以-s或-es结尾的复数名词后,加's构成所有格;

Women'sDay妇女节Children'sDay

2.表示时间、距离的名词所有格与有生命的名词所有格构成方法相同;today'sclass

今天的课3.可用名词所有格表示地点;

atmyaunt's在我姑姑家atthedoctor's在医生的诊所

4.当两个并列的名词同时拥有某物时，只需在后面一个名词后加’s；若两个并