安徽省2024九年级化学上册第七单元燃料及其利用专项提升10利用控制变量法探究燃烧的条件课件新版新人教版

人教版九年级上第七单元能源的合理利用与开发专项提升10利用控制变量法探究燃烧的条件1.探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是①可燃物与氧气接触，②温度达到可燃物的着火点。用如图所示装置进行探究，下列说法错误的是()A. 欲证明条件①：先通入N2，再点燃酒精灯，然后立即改通O2B. 欲证明条件②：先通入N2，再点燃酒精灯C. 欲证明条件①②：先通O2，再点燃酒精灯，然后立即改通N2D. 试管中的澄清石灰水可以检验木炭燃烧生成的CO2【点拨】先通N2，再点燃酒精灯，木炭不会燃烧，然后立即通入O2，木炭燃烧，可以证明条件①，A正确；先通N2，再点燃酒精灯，木炭不能燃烧，不能证明燃烧需温度达到可燃物的着火点，B错误；先通O2，木炭不燃烧，再点燃酒精灯，一段时间后，木炭能燃烧，证明燃烧需温度达到可燃物的着火点；然后立即改通N2，木炭熄灭，证明燃烧需要与氧气接触，C正确；二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙和水，反应现象明显，能检验二氧化碳，D正确。【答案】B

12345返回2.某学习小组对燃烧及燃烧条件的探究进行了如图所示实验。有关说法错误的是()A. 对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B. 对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2

的含量有关C.对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D. 对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一【点拨】对比①②，①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧，说明接触空气是燃烧的条件之一，A正确；对比②③，②③中白磷均能燃烧，③中白磷燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与O2

的含量有关，B正确；对比③④，③中白磷燃烧，④中红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，C正确；对比①④，①中白磷不能燃烧，④中红磷不能燃烧，不能说明温度达到着火点是燃烧的条件之一，D错误。【答案】D

12345返回3.[2023·苏州模拟］用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。(1)实验1中，能验证可燃物燃烧需要O2

的现象是______________________________。①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧(2)实验2中，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是___________________________________________。水吸收了部分热量，温度未达到纸片的着火点【点拨】本题采用对比分析法解答。(1)实验1中，①②中温度均达到了白磷的着火点，①中白磷不接触氧气，②中白磷接触氧气，则能验证可燃物燃烧需要O2的现象是①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧。12345返回4.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是()【点拨】甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯，一会儿后，蜡烛熄灭，说明燃烧需要氧气参加，A正确。【答案】A

12345返回5.燃烧与灭火是生活中常见的现象，如图是探究燃烧条件的实验：(1)图甲所示实验现象说明燃烧应具备的条件之一是_____________。有可燃物(2)图乙中用烧杯罩住的蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件之一是______________。与氧气接触(3)图丙所示实验中，烧杯中的水有两个作用：①__________________，②_______________。铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件之一是_______________________。提供热量隔绝氧气温度达到可燃物的着火点(4)