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文档简介

教师(班主任)疫情防控工作职责教师（班主任）疫情防控工作职责一、疫情防控工作总体目标教师（班主任）在疫情防控工作中，承担着重要的责任与使命。其主要目标是确保学生的健康安全，维护校园的稳定，促进教育教学工作的顺利进行。班主任需在学校的整体防控策略下，结合班级实际情况，制定切实可行的防控措施，确保每一位学生都能在安全的环境中学习和成长。二、疫情防控宣传与教育班主任需定期开展疫情防控知识的宣传与教育活动。通过班会、主题活动等形式，向学生普及疫情防控的基本知识，包括个人防护、卫生习惯、心理健康等内容。班主任应引导学生树立正确的防控意识，增强自我保护能力，确保每位学生都能理解并遵守相关防控措施。三、学生健康监测与信息收集班主任需负责班级学生的健康监测工作。每日对学生的体温进行测量，记录健康状况，及时发现异常情况。班主任应建立健康信息档案，定期更新，确保信息的准确性与及时性。在发现学生有发热、咳嗽等症状时，需立即向学校报告，并采取相应的隔离措施，确保疫情不扩散。四、疫情防控措施的落实班主任需根据学校的疫情防控方案，组织班级学生严格落实各项防控措施。包括佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等。班主任应在日常教学中，时刻提醒学生遵守防控规定，确保每位学生都能自觉参与到防控工作中来。五、心理健康疏导与支持疫情期间，学生可能会面临心理压力与焦虑情绪。班主任需关注学生的心理健康，定期开展心理疏导活动，倾听学生的心声，帮助他们缓解压力。班主任应与心理辅导老师密切合作，及时发现并帮助有需要的学生，确保他们的心理健康得到有效支持。六、家校沟通与协作班主任需加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的健康状况与防控措施。通过家长微信群、电话等方式，向家长宣传疫情防控的重要性，鼓励家长配合学校的防控工作。班主任应建立良好的家校合作机制，共同为学生的健康安全保驾护航。七、应急预案的制定与演练班主任需参与学校疫情防控应急预案的制定，明确班级在突发疫情情况下的应对措施。定期组织班级进行应急演练，提高学生的应急反应能力与自我保护意识。班主任应确保每位学生都能熟悉应急预案，掌握必要的应对技能。八、教学活动的调整与优化在疫情防控期间，班主任需根据实际情况，灵活调整教学活动。可结合线上线下教学，确保教学质量不受影响。班主任应关注学生的学习状态，及时调整教学策略，帮助学生克服因疫情带来的学习困难，确保每位学生都能顺利完成学业。九、班级卫生管理与环境维护班主任需负责班级的卫生管理工作，确保教室环境的整洁与卫生。定期组织学生进行教室的清洁与消毒，保持良好的学习环境。班主任应引导学生养成良好的卫生习惯，增强班级的集体意识与责任感。十、总结与反思疫情防控工作结束后，班主任需对班级的防控工作进行总结与反思。分析工作中存在的问题与不足，提出改进建议，为今后的疫情防控工作提供参考。班主任应与学校共同探讨防控经验，提升班级的防控能力与应对水平。通过以上职责的落实，班主任在疫情防控工作中发挥着不可

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