十月份月考专题训练12-月考模拟卷-八年级物理上册同步讲义全优学案(人教版)

人教版八年级物理知讲练考全优学案人教版八年级物理上册十月份月考试题（内容：人教版八年级物理上册第一、二章时间：70分钟总分：70分）一、单选题（每题3分，共24分）1．（2023八上·临汾期末）下列数据中，符合实际情况的是（）A．中学生的手掌宽约为15cmB．人的脉搏正常跳动的时间间隔是5sC．全新2B铅笔长度约为10mmD．成年人正常步行的速度约为1.1m/s2．（2023八上·姜堰期末）我国技术人员在研发高铁时，要进行风洞测试，即将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，模拟高铁列车在空气中高速行驶的情形，在风洞测试过程中，下列说法正确的是（）A．高铁列车模型相对于风洞是运动的B．高铁列车模型相对于风是运动的C．风相对于风洞是静止的D．高铁列车模型相对于地面是运动的3．（2023八上·合江期末）对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（）A．由v=sB．stC．由v=sD．st4．（2023八上·邹城期末）如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上的运动情况，以下分析正确的是（）A．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大B．在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大C．在0～40s的时间内，甲车的平均速度小于乙车D．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等5．（2023八上·泗阳期末）下列数据中最接近生活实际的是（）A．课桌的高度约为80mm B．中学生步行速度约为5m/sC．人正常呼吸一次的时间约为3s D．人食指的指甲的宽度约为1dm6．（2023八上·期末）对如图所示的情形，下列说法正确的是()A．图甲中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．图乙中，敲锣时，用力越大，所发声音的音调越高C．图丙中，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量D．图丁中，城市某些路段两旁的透明板墙是在声音接收处减小噪声的7．（2023八上·大埔期末）下列关于声现象的说法，错误的是（）A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声8．（2023八上·开州期末）2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A．王亚平老师的声音听起来较尖，指的是声音音调较高B．航天员在空间站里也能正常交流，说明声音传播不需要介质C．同学们通过航天员的讲解获取的很多知识，说明声音可以传递信息D．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断二、填空题（每空1分，共20分）9．（2023八上·合江期末）在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：如图甲所示，圆形物体的直径cm；如图乙所示，停表的读数为s；小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物体长度测量值应记为dm。10．（2023八上·永吉期末）2022年10月31日，搭载中国空间站梦天实验舱的运载火箭点火发射成功。在火箭上升过程中，以地球为参照物，梦天实验舱是的；物体的运动和静止是具有的。11．（2023八上·渠县期末）“鼓声悠扬天地间，鼓槌敲打不间断”。鼓声是鼓面的产生的；用力敲击鼓面，鼓声会更大，说明响度与有关；在太空中敲击鼓面（填“仍能”或“不能”）产生声音。12．（2023八上·永吉期末）地震产生的声波属于（选填“次声波”或“超声波”），所以人们听不到；倒塌房屋中的被困人员，通过敲击物体发出声音及时获救，这是利用声波可以传递。13．（2023八上·双牌期末）图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是，与甲响度相同的是（选填“甲”、“乙”、“丙”）。14．（2023八上·渭滨期末）甲、乙、内三位同学在平直的路面上同向运动他们运动的图象如图A、B所示，由图象B可知，丙同学是做（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动；由图象A可判断同学运动最快，a点为甲、乙两图线的交点，它表示，6s末时甲、乙两同学相距m．15．（2023八上·秦淮期末）心电图仪可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上、如图中的每个凸起（波峰）代表一次心跳，若医生测量时记下被检者甲的心跳为60次/分钟。则甲每秒钟心脏跳动的次数为次；这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为mm/s；乙心跳一次的时间为s。（注：心电图仪走纸速度相同）16．（2022八上·长春期末）做匀速直线的甲、乙两车通过的路程之比为2：3，运动的时间之比为3：4，那么他们的速度之比为。三、计算题（18分+8分=26分）17．（2023八上·高邮期末）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图所示。（1）若汽车以72km/h的速度在平直的公路上行驶，经过10min行驶的距离是多少千米？（2）汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程中，以原来的速度汽车行驶了14m，求司机的反应时间是多少秒？（3）若制动过程中所用时间为2.3s，汽车在两个过程通过的总距离为30m，求汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是多少m/s？18．（2023八上·磁县期末）一辆汽车在平直公路上行驶，在前5min内运动的路程s1=3km，停车5min后又以20m/s的速度匀速行驶10min。求：（1）汽车在后10min内运动的路程s2；（2）汽车在全程中的平均速度v。答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．普通中学生的手掌宽约为10cm，A不符合题意；B．人的脉搏正常每分钟跳动的次数是70次，因此每次间隔为1s左右，B不符合题意；C．张开手掌，中指指尖到大拇指指尖大约是20cm，全新的2B铅笔长度与此差不多，20cm左右，C不符合题意；D．成年人正常步行的速度为1.2m/s左右，D符合题意。故答案为：D。

【分析】根据常见物体的长度、时间、速度，结合数据解答。2．【答案】B【解析】【解答】A．将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，高铁列车模型与风洞之间的位置没有发生变化，所以高铁列车模型相对于风洞是静止的，A不符合题意．B．将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，高铁列车模型与风之间的位置发生了变化，所以高铁列车模型相对于风是运动的，B符合题意；C．将高铁列车模型放在风洞中固定，让风高速迎面吹来，风与风洞之间的位置发生了变化，所以风相对于风洞是运动的，C不符合题意．D．将高铁列车模型放在风洞中固定，高铁列车模型与地面之间的位置没有发生变化，所以高铁列车模型相对于地面是静止的，D不符合题意．故答案为：B

【分析】相对于参照物，没有位置变化时，物体是静止的，有位置变化，物体是运动的。3．【答案】C【解析】【解答】A．由v=sBD．s与t的比值就是速度，速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量，比值越小，表明物体运动得越慢，比值越大，表面物体运动得越快，BD正确，不符合题意；C．匀速直线运动的物体的速度是一定值，路程增加几倍，时间也增大几倍，比值不变，C错误，符合题意。故答案为：C。

【分析】匀速直线运动中，速度保持不变，此时的路程和时间成正比。4．【答案】D【解析】【解答】A．由图可知甲车在相同时间内通过的路程相同，说明甲车做匀速直线运动，则甲车的速度为v甲=sB．已知甲车的速度30m/s，20～30s内乙车的平均速度为v′CD．由图可知0～40s内甲、乙两车通过的路程相同，所用时间相同，根据v=s故答案为：D。

【分析】相同时间通过的路程相同，是匀速直线运动；根据路程和时间的比值，计算速度；根据总路程和总时间的比值，计算平均速度。5．【答案】C【解析】【解答】A．课桌的高度约为80cm，A不符合题意；B．中学生步行的速度约为1.1m/s，B不符合题意；C．人正常呼吸一次的时间约为3~5s，C符合题意；D．人指甲盖的宽度约为1cm，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据常见物体的长度、速度及时间，结合数据解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、改变手指在弦上的按压位置是改变弦的振动频率，从而改变发声的音调，故A错误

B、用力越大，锣的振动幅度越大，响度也就越大，故B错误

C、烛焰晃动说明烛焰具有能量，则发声扬声器发出的声波传递了能量，故C正确

D、透明墙板是在声音传播过程中减小噪声，故D错误

故答案为：C

【分析】音调由声源振动频率决定，响度与声源振幅有关，声波可以传递能量透明墙板属于隔声，是在传播过程减小噪声7．【答案】C【解析】【解答】A．物体的振动产生声音，声音以波的形式向外传播，A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，在不同介质中传播速度一般不同，在固体中的速度最快，液体中的速度较慢，气体中的速度最慢，B正确，不符合题意；C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度，C错误，符合题意；D．学习时，响亮的广场舞音乐声影响了同学们的学习，属于噪声，D正确，不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体的振动产生声音，声音以波的形式向外传播；在不同介质中传播速度一般不同；响度是指声音的大小；响亮的广场舞音乐声影响了同学们的学习，属于噪声。8．【答案】B【解析】【解答】A.音调是指声音的高低，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，A正确，不符合题意；B.空间站里有空气，航天员在空间站里也能正常交流，不能说明声音传播不需要介质，B错误，符合题意；C.同学们通过航天员的讲解获取的很多知识，这些知识通过声音传递给我们，说明声音可以传递信息，C正确，不符合题意；D.音色是不同物体发出的声音的特有属性，不同人发出声音的音色不同，所以我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断，D正确，不符合题意。故答案为：B。

【分析】声音的高低指音调；声音的传播需要介质；通过声音得知某事说明声音在传递信息；通过音色辨别不同发声体。9．【答案】1.20；104；14.51【解析】【解答】由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，左边三角板对齐的刻度为起始刻度2.00cm右边三角板对齐的刻度为末端刻度3.20cm，所以圆形物体的直径为d=3.20cm-2.00cm=1.20cm，由图乙中间分针刻度可知，分度值为0.5min，时间在1.5min~2min之间，由秒针刻度可知，分度为0.1s，示数为44s，所以停表的读数为104s。根据所计数据可知，14.40dm与其他数据准确值不同，为错误数据要去掉，其他数据取平均值应记为14.51dm。

【分析】根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；根据停表的分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间；根据多次测量数据的平均值，计算长度，可以减小误差。10．【答案】运动；相对性【解析】【解答】以地球为参照物，上升的火箭的位置在不断的发生改变，是运动的。判断物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物。物体相对于参照物位置发生了变化，是运动的；相对于参照物位置不变，就是静止的，这就是运动和静止的相对性。

【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；运动和静止是相对的。11．【答案】振动；振幅；仍能【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，鼓声是由于鼓面的振动产生的。用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，则响度越大。在太空中敲击鼓面仍能产生声音，但我们听不到声音。

【分析】声音是物体振动产生的；振幅越大，响度越大；真空中物体可以振动。12．【答案】次声波；信息【解析】【解答】地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到。被困人员敲击物体可使物体振动产生声音，外界救援人员听到声音，及时救出被困人员，说明声音能够传递信息。

【分析】地震时伴随次声波产生；通过声音得知某事是声音传递信息。13．【答案】乙；丙【解析】【解答】音调与振动的频率有关，甲和乙两图中，相同时间物体振动的次数相同，即振动的频率相同，故音调相同。响度与振动的振幅有关，甲和丙的振幅相同，故响度相同。

【分析】相同时间物体振动的次数相同，即振动的频率相同，音调相同；响度与振动的振幅有关，振幅相同，响度相同。14．【答案】匀速直线；甲；甲同学追上了乙同学；2【解析】【解答】由v-t图象可知，丙的图象平行于横坐标，速度大小不变，为4m/s，丙做匀速直线运动；由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m-10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；甲、乙两同学在平直的路面上同向运动，由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，两人相距的距离为10m；v甲=s甲t=25m5s=5m/s，v乙=s乙t=15cm5s=3m/s，由图象可知，图中的a点表示两人路程相等，即甲同学追上了乙同学；图中所示6s末，甲通过的路程，s甲=30m，s