专题02-氮及其化合物的性质及转化(专题过关)(人教版2019必修第二册)(原卷版)

专题02氮及其化合物的性质与转化【专题过关】1．（2022秋·吉林长春·高一长春十一高校考期末）下列关于氮元素说法中，不正确的是A．工业上氢气和氮气合成氨属于人工固氮B．闪电时，大气中氮的氧化物的生成属于氮的固定C．氮元素在自然界有游离态和化合态D．非金属单质氮气在化学反应中只能作氧化剂2．（2023秋·山东青岛·高一期末）下列关于氮及其化合物的说法正确的是A．植物从土壤中吸收、转化为氨基酸的过程属于氮的固定B．汽车尾气中的氮氧化物是光化学烟雾形成的因素之一C．NH3→NO→NO2→N2O4→HNO3的转化中氮元素均被氧化D．铜比铁的还原性弱，因此可用铜质容器盛放浓硝酸3．下列有关硝酸化学性质的叙述中，正确的是()A．浓、稀硝酸都能使蓝色石蕊试纸最终变为红色B．硝酸能与FeO反应，只表现氧化性C．硝酸可与Na2S反应制得H2S气体D．浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色4．硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是()A．浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性B．不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性C．要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性D．能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去——强氧化性5．（2023秋·上海浦东新·高一上海市实验学校校考期末）实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是A．①是氨气发生装置 B．②是氨气吸收装置C．③是氨气发生装置 D．④是氨气收集、检验装置6．下图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案，下列有关操作不可能引发喷泉的是()A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹D．在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹7．（2022秋·浙江宁波·高一校联考期末）用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理。下列说法正确的是A．制取氨气时烧瓶中的固体常用CaO或CaCl2B．关闭a，将单孔塞(插有吸入水的胶头滴管)塞紧颈口c，打开b，完成喷泉实验。电脑绘制三颈烧瓶内压强变化曲线如图2，则E点时喷泉最剧烈C．喷泉实验结束后，发现水未充满三颈烧瓶，肯定是因为装置的气密性不好D．工业上，若出现液氨泄漏，喷稀盐酸比喷水处理效果好8．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()序号实验操作现象解释或结论①过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液溶液呈红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3＋②浓HNO3久置或光照变黄色HNO3不稳定易分解③Al箔插入稀HNO3中无现象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜④用玻璃棒蘸取浓HNO3点到蓝色石蕊试纸上试纸先变红色后褪色浓HNO3具有酸性和强氧化性A.①②B．③④C．②③④D．②④9．（2023秋·山东菏泽·高一菏泽一中校考期末）如图所示，利用培养皿探究的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟与HCl反应生成固体B浓硫酸附近无现象与浓硫酸不反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是溶液D干燥红色石蕊试纸不变色，湿润红色石蕊试纸变蓝是可溶性碱10．空气中的氮气可通过人工固氮获得氨气，氨气是重要的化工原料，通过氨氧化法可制得硝酸，反应过程如图：N2eq\o(→,\s\up7(H2、高温、高压、催化剂),\s\do5(转化①))NH3eq\o(→,\s\up7(O2、催化剂、△),\s\do5(转化②))NOeq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(转化③))NO2eq\o(→,\s\up7(H2O、O2),\s\do5(转化④))HNO3硝酸是一种强氧化性酸，制硝酸工业产生的尾气中含有氮氧化物，应处理后才能排放。下列说法不正确的是()A．常温下，浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中B．BaSO3固体能溶于稀硝酸，生成Ba(NO3)2，放出SO2气体C．工业上，当转化①的反应达到平衡时，需不断地从混合气体中分离出NH3，将未反应的原料气送回合成塔以提高原料的利用率D．转化④中，当V(NO2)∶V(O2)＝4∶1时，理论上NO2全部转化为HNO311．下列各组离子在碱性条件下可以大量共存，而在强酸性条件下不能大量共存的是A．K+、Na+、Cl-、SO B．Ca2+、Fe3+、NO、Cl-C．Ba2+、Na+、I-、NO D．NH、Fe2+、Cl-、NO12．（2022春·重庆沙坪坝·高一重庆八中校考期中）价类二维图是学习元素化合物的工具，a～g分别表示氮元素的不同价态所对应的物质，其关系如图所示。下列说法正确的是A．f属于强电解质B．g受热分解一定能得到aC．b常温下可转化为c从而实现氮的固定D．可用湿润的红色石蕊试纸检验a13．(双选)某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中，正确的是()A．肯定有SO2和NO B．肯定没有Cl2和NO2C．可能有Cl2和O2 D．肯定只有NO14．（2023秋·吉林长春·高一长春吉大附中实验学校校考期末）氮和氮的化合物与人类有密切关系。回答下列问题：(1)下列属于氮的固定的是___________(填序号)。①工业上和合成②和放电条件下生成NO③催化氧化生成NO写出反应③的化学方程式___________。(2)利用氨水可以将和吸收，原理如下图所示：被吸收的离子方程式为___________。(3)NSR(储存还原)工作原理：的储存和还原在不同时段交替进行，如下图所示。通过BaO和的相互转化实现的储存和还原，写出NO、、BaO生成的化学方程式___________。(4)CO与NO在Rh催化剂上的氧化还原反应是控制汽车尾气对空气污染的关键反应，用Rh做催化剂时该反应的过程示意图如下：该反应中氧化产物为___________，当生成1mol时，转移电子___________mol。15．（2022秋·山东潍坊·高一统考期末）氨气与灼热氧化铜反应生成铜、氮气和水。实验小组选用如图所示装置测定氨分子的组成(夹持、固定装置均略去)。回答下列问题：(1)实验开始后，应该先___________(填实验操作)，一段时间后再点燃酒精灯，装置C玻璃管中发生反应的化学方程式为___________。(2)装置A中盛装浓氨水的仪器名称为___________；橡皮管a的作用是___________。(3)装置E中长导管的作用是___________。(4)实验结束后，G读数折算成标准状况下的气体体积为，称得干燥管D增重mg，则氨分子中氮、氢的原子个数比为___________(用含V、m的代数式表示)；有同学认为装置E可以省略不用，试分析若不用装置E，测得结果会___________(“偏大”、“偏小”或“无影响”)。16．某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体，设计了如下实验。实验装置如图所示：（1）装置A中生成CO2的作用是___________，证明该实验目的达到的现象是___________。（2）观察到(1)中的现象后，关闭K，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是___________；B中反应的离子方程式是___________。（3）装置E和F的作用是___________；为实现此目的，需推动注射器，将F中空气通入E中，可观察到的现象是___________。（4）D装置的作用是___________(答两点)。17．研究氮及其化合物的性质，可以有效改善人类的生存环境。氮元素化合价—物质类别关系图如图：回答下列问题：(1)在催化剂和加热的条件下，物质A生成NO是工业制硝酸的重要反应，反应的化学方程式是________________________________________________________________________。(2)在加热条件下，物质C的浓溶液与碳单质反应，写出反应的化学方程式：_______________________。(3)实验室中，检验溶液中含有NHeq\o\al(＋,4)的操作方法是__________________________。(4)物质B为红棕色气体，写出该物质与水反应的离子方程式：_____________________________________，当反应消耗0.15mol物质B时，转移电子的物质的量为________。18．汽车尾气净化装置“催化转化器”是防止尾气(含一氧化碳、氮氧化物等气体)污染的有效方法，能使尾气中的一氧化碳和氮氧化物发生反应生成可参与大气生态循环的无毒气体。（1）汽车尾气中易造成光化学烟雾的物质是_______。a．氮氧化物b．二氧化碳c．一氧化碳（2）写出催化转化器中，一氧化碳和一氧化氮反应的化学方程式为____________________________。（3）下列措施中有利于控制城市空气污染的是_______。a．推广电动汽车b．加快煤炭开采和使用c．开发和使用氢能（4）可利用CH4等气体除去烟气中的氮氧化物，生成物为可参与大气循环的气体，请写出CH4与NO反应的化学方程式_____________________________________。（5）采用NaOH溶液可以吸收废气中的氮氧化物，反应的化学方程式如下：2NO2＋2NaOHNaNO2＋NaNO3＋H2O。若反应时消耗了10L0.1mol·L－1的NaOH溶液，则反应中转移电子的物质的量_______mol。19．现有、、、四种溶液，某化学兴趣小组设计如下实验可将其鉴别出来。实验步骤如下：①取等体积的上述四种溶液A、B、C、D分别置于四支试管中，对四支试管均进行下列操作：加入过量的溶液、加热、将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口。观察到盛装B、D溶液的试管口的试纸变蓝。②向①中反应后的四支试管中，分别依次加入足量溶液，观察到盛装B、C溶液的试管内产生白色沉淀。根据所学