河北省秦皇岛市山海关区2023-2024学年九年级上学期化学期末复习试题

河北省秦皇岛市山海关区2023-2024学年九年级上学期化学期末复习试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．蜡烛燃烧 B．干冰升华 C．醋的酿造 D．铁钉生锈2．低碳生活，从我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．生活垃圾分类回收 B．积极植树造林种草C．提倡使用节能灯 D．推广私家车出行3．规范实验是实验成功的基础，下列操作正确的是（）A．闻气体气味B．检查装置的气密性C．过滤D．加热液体4．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A．室内着火时不急于打开门窗B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．用明火检验燃气是否泄漏D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻5．下列物质中硬度最大的是（）A．石墨 B．石灰石 C．金刚石 D．铁矿石6．下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2H——2个氢元素B．O2——2个氧原子C．2CO——2个一氧化碳分子D．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷7．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）A．水结成冰——0℃分子停止运动B．电解水生成氢气和氧气——分子发生了变化C．气体可以压缩——分子间有间隔D．1g水约有3.01×1023个分子——分子质量很小8．在反应A=2B+C+D中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相对分子质量为18，则B的相对分子质量为（）A．14 B．17 C．32 D．349．下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图，下列说法不正确的是（）

A．B处玻璃管内发生的化学反应是氧化还原反应，还原剂是COB．在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气C．该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红色D．该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气10．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铜与硝酸银溶液的充分反应后，溶液由无色变成蓝色，有白色固体银析出B．加热木炭和氧化铜的混合物，试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色，生成刺激性气味的气体D．将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花变红色11．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Ba2＋表示钡元素化合价为＋2价B．Mg既可表示镁元素，又可表示镁单质C．2H表示两个氢分子D．H2O2表示一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子12．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成C．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰并放热D．向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡，产生大量泡沫和少量浮渣13．下列实验设计中不能达到目的的是（）A．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B．探究可燃物燃烧的条件C．探究铁生锈的条件D．探究二氧化碳和水的反应14．推理是一种重要的化学思维方式，以下推理不正确的是（）A．干冰升华可以吸收大量的热，则干冰可用于人工降雨B．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质C．煤粉比煤块在空气燃烧更剧烈，则可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈D．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的15．将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（）A．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%B．蜡烛燃烧需要氧气C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%16．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法正确的是（）A．属于氧化物B．碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16C．含有18个原子D．完全燃烧生成CO2和H2O17．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是（）A．反应物有4种分子 B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变 D．化学变化中的最小粒子是原子18．色氨酸（化学式为C11H12N2O2）是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。下列关于其叙述正确的是（）A．色氨酸由碳、氢、氧、氮四个元素组成B．色氨酸中C、H、O三种元素的质量比为11：12：2C．色氨酸中碳元素的质量分数最大D．色氨酸分子由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成19．识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映其对应关系的是（）A．加热一定质量的KMnO4固体制取氧气B．镁带在密闭容器中燃烧C．完全分解等质量的过氧化氢D．将水通电电解一段时间20．接种疫苗是预防疾病的有效途径之一，疫苗生产时往往采用甲醛的水溶液进行灭活。已知某甲醛（HCHO）水溶液中氢元素的质量分数为10%，则该溶液中甲醛的质量分数为（）A．25% B．47.5% C．65% D．75%二、填空题(共6题，总计35分)21．学好化学用语是学好化学的基础，请在下列横线上填上适当的化学用语。（1）2个氯化氢分子。（2）1个氧原子。（3）3个氢氧根离子。（4）碳酸钠。（5）标出氢氧化铁中铁元素的化合价。（6）三氧化硫。22．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、石油和。（2）利用石油中各成分的不同，可炼制得到汽油、煤油等不同产品。（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，写出乙醇燃烧的化学方程式。（4）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，请写出一种新能源。23．年初，我国科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，成功合成三角烯（化学式为C22H14），它将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。则三角烯中两种元素的质量比为；一个三角烯分子由个原子构成的。24．现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。（1）化石燃料包括煤、和天然气，它们均属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为。（2）日常生活中，我们常将煤加工成蜂窝状，这样做目的是。（3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，请写出2种清洁能源的例子。25．水是一种重要的物质，生命离不开水。（1）自然界中的水，含有大量的泥沙等难溶性杂质，钙镁化合物等可溶性杂质以及细菌微生物，不能直接饮用，需要净化处理。小明收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图1所示，请回答下列问题。①明矾的作用。②操作②向液体C中加入，利用其吸附性除去水样的颜色和异味。此过程主要发生变化(填“物理”“化学”)。③小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是(填“软水”“硬水”)。（2）水有广泛的用途。①水一种重要的溶剂，下列物质放入水中可以形成溶液的是。A.面粉B.高锰酸钾C.植物油②下列溶液用水作溶剂的是(填字母序号)。A.生理盐水B.碘酒C.葡萄糖溶液③水还可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是。④水也是一种重要的资源。可以以水为原料，制取最清洁的能源：氢气，请写出氢气燃烧的化学方程式，可以通过图2实验获得氢气，可以通过(填写实验操作和现象)，证明试管b中产生的气体是。

26．A一F是化学常见的物质，它们之间的反应及相互转化关系如图，部分生成物和反应条件已略去，A是一天然气的主要成分，B、D是由相同元素组成的气体，F是一种红色金属单质。请回答下列问题：（1）A的名称。（2）写出E转化为F的化学方程式。（3）B、D化学性质不同的原因是。三、实验探究题(共3题，总计20分)27．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的实验。请你分析回答下列问题。（1）仪器a、b的名称分别为a。b。（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是，利用此种方法制取该气体的化学方程式为。（3）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式为，则应选用的发生装置是，若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是；若选用C装置收集氧气，则验满的方法为。（4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集，能用E装置收集的原因是；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从（填"c"或"d"）导管口通入。28．水是重要的物质，在实验室中常用于溶解其他物质、配制溶液。（1）向50mL水(密度为1g/cm3)中加入一定量KNO3固体的操作如下，请你根据下图实验现象和溶解度曲线回答。①A、B、C中一定是饱和溶液的是(填字母，下同)，一定是不饱和溶液的是；②当x=时，B中恰好没有固体剩余；③使硝酸钾从其溶液中析出常用的方法。（2）欲配制60g质量分数是5%的氯化钠溶液，根据下列仪器，回答下列问题。①下面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有(填字母)；②E的作用是，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、、装瓶贴标签。③计算出需要称取氯化钠g，量取水的体积为mL(水的密度是1g/cm3)。29．化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：（1）实验一：发生反应的化学方程式，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。（2）实验二：将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是，可能含有的物质是，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：实验步骤实验现象结论取少量滤渣于试管中，向其中滴加没有气泡产生滤液中含有的金属离子可能是。①Mg2＋②Mg2＋、Fe2＋③Mg2＋、Fe3＋④Cu2＋、Fe2＋⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋四、计算题(共5分)30．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，完全反应后，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求（1）完全反应后生成的氧气的质量为g．（2）求过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、蜡烛燃烧，有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化；B、干冰升华，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、醋的酿造，有新物质醋酸生成，属于化学变化；D、铁钉生锈，发生缓慢氧化，有新物质氧化铁生成，属于化学变化。故答案为：B。【分析】物质的化学变化指的是有新物质的产生；物理变化是没有新物质的产生。2．【答案】D【解析】【解答】A.生活垃圾分类回收，有利于保护环境，符合低碳生活理念，故不符合题意；

B.积极植树造林种草，有利于保护环境，符合低碳生活理念，故不符合题意；

C.提倡使用节能灯，有利于保护环境，符合低碳生活理念，故不符合题意；

D.推广私家车出行，不有利于保护环境，不符合低碳生活理念，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据减少二氧化碳排放的措施分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作不符合题意，不符合题意；B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意；D、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管里的液体超过试管容积的1/3，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据正确闻药品气味要用扇闻法分析；

B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性的操作步骤分析；

C、根据过滤要用玻璃棒引流分析；

D、根据给试管里的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管里的液体超过试管容积的1/3分析。4．【答案】C【解析】【解答】解：A、室内着火，打开门窗相当于增加了氧气，燃烧更旺，正确；B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，正确；C、燃气混有空气，遇明火会发生爆炸，错误；D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，正确．故选C．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据灭火的原理分析；C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；D、根据湿毛巾的作用分析．5．【答案】C【解析】【解答】自然界中硬度最大的物质是金刚石，

故答案为：C。

【分析】根据自然界中硬度最大的物质是金刚石fx.6．【答案】C【解析】【解答】（1）A、钠的元素名称中带有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确；B、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表中质子数，故钠原子的质子数为11，说法正确；C、钠原子的最外层有1个电子，容易失去电子，形成钠离子Na+，说法正确；D、钠原子的最外层有1个电子，容易失去电子，说法不正确。故答案为：D；（2）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；（3）①利用A装置，A装置是固、液混合不加热型的发生装置，实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着木条熄灭。在实验室检验二氧化碳收集满的方法将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为C中澄清石灰水变浑浊，其发生反应的化学方程式为CO2③氧气的密度大于空气，O2可采用D装置收集，氧气应从长管通入，该收集装置补充完整如图：；【分析】（1）根据名称带“钅”的为金属元素、结构示意图中圆圈中数字为质子数、钠离子符号及最外层电子数小于4的易失电子分析；

（2）根据方程式书写原则分析；

（3）根据二氧化碳制取利用碳酸钙与盐酸反应、二氧化碳验满要用燃着木条放瓶口检验及二氧化碳利用石灰水检验分析；

（4）根据生成氧气的质量及方程式中物质间质量比计算过氧化钠质量分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、分子总在是在不断的运动的，0℃分子仍在不断的运动的，故A符合题意；B、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，分子本身发生变化，故B不符合题意；C、分子间有间隔，则气体可以压缩，故C不符合题意；D、1g水约有3.01×1023个分子，说明分子质量很小，故D不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据分子的性质分析，分子很小、分子总是不断运动的、分子间存在间隔，发生化学变化时分子种类发生变化。8．【答案】B【解析】【解答】生成B的质量为：4.8g-0.9g-2.2g=1.7g设B的相对分子质量为x

Ax=17故答案为：B。【分析】根据参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和得出生成B的质量，进而结合化学方程式的计算方法得出B的相对分子质量9．【答案】C【解析】【解答】A.B处玻璃管内发生的化学反应是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，有元素化合价的升降，是氧化还原反应；一氧化碳夺取了氧化铁中的氧，作还原剂，故正确，不符合题意；

B.在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气，故正确，不符合题意；

C.一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该实验可以观察到B处固体从红色逐渐变成黑色，故错误，符合题意；

D.一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故正确，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据一氧化碳的性质分析。

一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳。10．【答案】B【解析】【解答】A.铜与硝酸银溶液的充分反应后，溶液由无色变成蓝色，有白色固体析出，白色固体银属于实验结论，不是实验现象，故错误；

B.加热木炭和氧化铜的混合物，试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色，故正确；

C.一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体无色无味，故错误；

D.将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花不变红色，故错误；

故答案为：B。

【分析】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。11．【答案】B【解析】【解答】A.Ba2＋表示钡离子带有2个单位的正电荷，故错误；

B.Mg既可表示镁元素，又可表示镁单质，故正确；

C.2H表示两个氢原子，故错误；

D.H2O2表示一个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故错误；

故答案为：B。

【分析】A、在离子符号中的右上角的数字表示，一个离子带有电荷数。

B、一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。

C、元素符号前有数字表示多个原子。

D、化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质是由什么元素组成的；

微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。12．【答案】C【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意；B、石蜡在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，不符合题意；C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；D、矿泉水属于硬水，向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡，浮渣多，泡沫少，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据物质在氧气或空气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。13．【答案】C【解析】【解答】A.相同条件下，氯化钠在水中溶解的比在汽油中多，能够探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，故正确，不符合题意；

B.铜片上的白磷燃烧，铜片上红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点；铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故正确，不符合题意；

C.左侧试管中的铁钉与氧气、水同时接触，铁钉锈蚀，右侧试管中的铁钉只与水接触，没有锈蚀，对比可知，铁锈蚀与氧气有关，不能探究是否与水有关，故错误，符合题意；

D.由实验可知，水不能使纸花变色，二氧化碳不能使干燥的纸花变色，纸花喷水后，放入二氧化碳中，纸花变成红色，由此说明二氧化碳与水反应，故正确，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据控制变量法，探究溶剂种类对溶解性的影响分析。

B、根据控制变量法，探究燃烧条件的方法分析。

C、根据控制变量法，探究铁锈蚀条件的方法分析。

D、根据控制变量法，探究二氧化碳性质的方法分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.干冰升华可以吸收大量的热，则干冰可用于人工降雨，故正确，不符合题意；

B.单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，故正确，不符合题意；

C.煤粉比煤块在空气燃烧更剧烈，则可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈，故正确，不符合题意；

D.化学反应通常伴随着能量变化，但是人类利用的能量不都是由化学反应提供的，比如太阳能，故错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据干冰的性质分析。

B、根据单质的概念分析。

C、根据物质充分燃烧的条件分析。

D、根据人类利用的能量不都是由化学反应提供的分析。15．【答案】D【解析】【解答】A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，不符合题意；B.氧气具有支持燃烧的性质，蜡烛燃烧需要与氧气接触，不符合题意；C.由图示可知，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，不符合题意；D.蜡烛熄灭后，密闭容器中主要气体为氮气，符合题意；故答案为：D

【分析】根据蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水及图像中氧气体积分数分析。16．【答案】D【解析】【解答】A.没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A不符合题意；B.没食子酸中碳、氢、氧的元素质量比为(12×7)：(1×6)：(16×5)=42：3：40，故B不符合题意C.根据没食子酸的化学式可得一个没食子酸分子中含有7+6+5=18个原子，故C不符合题意D.没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，因此完全燃烧生成二氧化碳和水，故D符合题意故答案为：D【分析】A、根据氧化物的概念分析

B、根据元素质量比的计算方法分析

C、根据化学式的意义分析

D、根据化学反应前后元素种类不变分析17．【答案】A【解析】【解答】解：A、由微粒的构成可知，反应物有2种分子，故A说法不正确；B、由微粒的变化可知，反应前后原子个数不变，故B说法正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类不变，元素种类也不变，故C说法正确；D、由微粒的变化可知，化学变化中的最小粒子是原子，故D说法正确．故选A．【分析】根据化学反应的微观示意图，分析分子的构成，判断物质的类别；对比反应前后微粒的构成，分析分子、原子、元素的变化等．18．【答案】C【解析】【解答】A.色氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成，故错误；

B.色氨酸中C、H、O三种元素的质量比=（12×11）：12：（16×2）=33：3：8，故错误；

C.色氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为（12×11）：12：（16×2）：（14×2）=33：3：8：7，则色氨酸中碳元素的质量分数最大，故正确；

D.一个色氨酸分子由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成，故错误；

故答案为：C。

【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。

B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

C、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。

D、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。19．【答案】A【解析】【解答】A.高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体质量减小，但是固体中的钾元素和锰元素的质量不变，即固体中钾、锰元素的质量比不变，始终是一条直线，符合题意；B.镁燃烧生成氧化镁，由于反应是在密闭容器中进行的，所以反应前后物质的总质量不变，不符合题意；C.过氧化氢分解生成水和氧气，分解等质量的过氧化氢，加入二氧化锰的过氧化氢分解速率快，说明二氧化锰对过氧化氢具有催化作用，但是最终生成氧气的质量都是相等的，不符合题意；D.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，生成氢气和氧气的质量比为1：8，不符合题意；故答案为：A。

【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。20．【答案】A【解析】【解答】甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比也为2：1，则甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；

因为氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为80%，

则甲醛的水溶液中碳元素的质量分数=1-10%-80%=10%。

则溶液中甲醛的质量分数=10%÷（121×2+12+16×100%）=25%。

故答案为：A。

【分析】根据该甲醛（HCHO）的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，结合甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，可计算出甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比；

进而可计算出氧元素的质量分数、碳元素的质量分数；

21．【答案】（1）2HCl（2）O（3）3OH-（4）Na2CO3（5）Fe（6）SO3【解析】【解答】（1）2个氯化氢分子表示为2HCl。

（2）1个氧原子表示为O。

（3）3个氢氧根离子表示为3OH-。

（4）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，化学式为Na2CO3。

（5）氢氧化铁中铁显+3价，标出氢氧化铁中铁元素的化合价为Fe+3(OH)3。

（6）三氧化硫中硫元素显+6价，氧元素显-2价，化学式表示为SO3。

【分析】（1）化学式前有数字表示多个分子。

（2）根据元素符号微观上表示为1个原子。

（3）离子：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数前，（正负符）号后，带1个电荷时，1要省略。

离子符号前有数字，表示多个该离子。22．【答案】（1）天然气（2）沸点（3）C（4）风能、太阳能等（答案合理即可给分）【解析】【解答】（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、石油和天然气。

（2）石油属于混合物，利用石油中各成分沸点的不同，可炼制得到汽油、煤油等不同产品。

（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，乙醇燃烧会生成二氧化碳和水，化学方程式为C2H5OH+3O2点燃__CO23．【答案】132：7或7：132；36【解析】【解答】三角烯中碳、氢两种元素的质量比=（12×22）：（1×14）=132：7。

一个三角烯分子中含有原子的个数=22+14=36。

【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。24．【答案】（1）石油；不可再生；SO2、NO2（2）增大与氧气的接触面积，使煤与氧气充分接触而发生完全燃烧（3）太阳能、风能【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们均属于不可再生能源。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为SO2、NO2。

（2）日常生活中，我们常将煤加工成蜂窝状，这样做目的是增大与氧气的接触面积，使煤与氧气充分接触而发生完全燃烧。

（3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，清洁能源的例子如太阳能、风能等。

【分析】（1）化石燃料属于不可再生能源。

根据形成酸雨的主要气体分析。

（2）根据增大可燃物与氧气的接触面积，充分接触而充分燃烧分析。

（3）根据新能源的种类分析。25．【答案】（1）吸附水中悬浮杂质，加速其沉降；活性炭；物理；软水（2）B；AC；氯化钠和硝酸铵溶于水后温度变化不同；2H【解析】【解答】（1）①净水过程中利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，加速其沉降。

②操作②向液体C中加入活性炭，利用其吸附性除去水样的颜色和异味，此过程没有生成新物质，发生了物理变化。

③取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，震荡，出现较多泡沫，说明液体D是软水。

（2）①A、面粉不溶于水，放入水中形成悬浊液，故不符合题意；

B、高锰酸钾放入水中能形成均一、稳定的混合物，高锰酸钾溶于水能形成溶液，故符合题意；

C、植物油不溶于水，放入水中形成乳浊液，故不符合题意。

故答案为：B。

②A、生理盐水中水是溶剂，故A符合题意；

B、碘酒中酒精是溶剂，故B不符合题意；

C、葡萄糖溶液中水是溶剂，故C符合题意。

故答案为：AC。

③氯化钠溶于水溶液的温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热使溶液温度降低，所以根据氯化钠和硝酸铵溶于水后温度变化不同，可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵。

④氢气在点燃的条件下和氧气反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2=点燃2H2O。

由图②知与正极相连的试管中产生的是氧气，检验氧气的方法是：把带火星的木条伸入试管b中，木条复燃，则证明试管b中产生的气体是氧气。

【分析】（1）根据净水的方法、硬水与软水的鉴别方法、物理变化与化学变化的判断分析。

26．【答案】（1）甲烷（2）H（3）分子的构成不同【解析】【解答】根据A一F是化学常见的物质。A是天然气的主要成分，则推断A是甲烷；

根据F是一种红色金属单质，则推断F是铜；

根据甲烷燃烧生成二氧化碳、水，B、D是由相同元素组成的气体，一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，则B推断是二氧化碳，D是一氧化碳，C是水；

根据水通电生成氢气、氧气，氢气能和氧化铜反应生成铜，则推断E是氢气。

（1）由分析可知，A的名称是甲烷。

（2）E是氢气，F是铜，E转化为F的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，反应的化学方程式为：H2+CuO=∆27．【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶（2）O2（或CO2）；2H2（3）2KMnO（4）氢气难溶于水；d【解析】【解答】（1）仪器a为长颈漏斗，b的名称集气瓶。

（2）B、