部编版八年级语文上册第三单元短文二篇《记承天诗夜游》集体备课教学设计+练习

部编版八年级语文上册第三单元短文二篇《记承天诗夜游》集体备课教学设计+练习一.教材分析《记承天诗夜游》是部编版八年级语文上册第三单元的一篇短文。这篇短文描绘了作者苏轼在夜晚游览承天寺的情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对人生哲理的感悟。文章语言优美，意境深远，富有诗意。通过学习这篇短文，学生可以提高自己的语文素养，增强对自然和人生的感悟。二.学情分析学生在学习这篇短文时，可能对文中的生僻字词、古代文化常识和作者的思想感情有一定的困难。因此，教师在教学中要关注学生的学习需求，引导学生理解文意，感受文章的美妙之处。同时，学生应该具备一定的语文基础，能够理解文章的大意和作者的情感。三.教学目标知识与技能：学生能够正确读写文中的生僻字词，理解文章的大意和作者的情感。过程与方法：通过合作学习，学生能够掌握文言文的阅读方法和技巧。情感态度与价值观：学生能够感受大自然的美好，领悟人生的真谛。四.教学重难点重点：正确读写生僻字词，理解文章大意。难点：感悟作者的思想感情，欣赏文章的美妙之处。五.教学方法情境教学法：通过描绘夜晚游览承天寺的情景，让学生身临其境，感受文章的意境。合作学习法：引导学生分组讨论，共同完成学习任务。启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。六.教学准备教师准备PPT，展示文章内容和相关图片。准备生僻字词的注解，方便学生理解。准备相关背景资料，帮助学生了解作者苏轼和承天寺。七.教学过程导入（5分钟）教师通过展示承天寺的图片，引导学生想象夜晚游览承天寺的情景，激发学生的学习兴趣。呈现（10分钟）教师带领学生朗读课文，让学生感受文章的韵律美。同时，教师讲解生僻字词，确保学生能够理解文章大意。操练（10分钟）学生分组讨论，共同完成相关练习题目。教师巡回指导，解答学生的疑问。巩固（10分钟）教师挑选学生回答问题，检查学生对文章内容的理解程度。对回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生给予鼓励和指导。拓展（10分钟）教师引导学生思考：作者为什么在夜晚游览承天寺？夜晚游览承天寺给作者带来了什么样的感悟？学生分组讨论，分享自己的看法。小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调文章的美感和作者的情感。鼓励学生在日常生活中多欣赏自然美景，领悟人生哲理。家庭作业（5分钟）学生回家后，请家长辅导朗读课文，并完成相关练习题目。板书（5分钟）教师根据课堂内容，板书关键词语和句子，方便学生复习和记忆。教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。在完成《记承天诗夜游》的教学设计之后，进行教学反思是非常重要的。通过反思，可以总结课堂实施的优点和不足，为进一步改进教学方法和策略提供依据。以下是对该教学设计的反思及改进措施。教学反思1.教学设计的合理性在本次教学设计中，通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结和板书等环节，学生能够逐步深入地理解课文内容。教学目标明确，教学重难点把握得当，教学方法多样，整体上符合学生的学习需求。2.学生的参与度在课堂上，学生的参与度较高。通过情境教学法和合作学习法，学生能够主动参与到学习中，课堂氛围活跃。这也体现了教学设计中注重学生主体性的原则。3.教学效果的评估通过家庭作业的布置和小结环节的回顾，可以初步评估学生的学习效果。学生能够在课后巩固所学知识，并在课堂上分享自己的感悟，说明教学设计在一定程度上达到了预期的效果。4.教学设计的灵活性在实际教学过程中，教师需要根据学生的反馈和学习情况灵活调整教学设计。例如，在操练环节，如果学生对文言文阅读有困难，教师可以适当延长这一环节，提供更多的辅导和指导。课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法1.问题：生僻字词理解困难解决办法：在呈现环节，教师可以适当放慢朗读速度，让学生跟读，并对生僻字词进行重点解释。同时，鼓励学生在课前预习，提前了解字词的含义。2.问题：学生对作者情感把握不准确解决办法：在拓展环节，教师可以引导学生结合自己的生活经验，谈论自己在欣赏自然美景时的感受，从而帮助学生更好地理解作者的情感。3.问题：课堂时间分配不合理解决办法：教师在设计教学环节时，要充分考虑每个环节的时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和学习。改进措施1.增加互动环节为了进一步提高学生的参与度，可以在课堂中增加更多的互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.丰富教学资源利用多媒体教学资源，如视频、音频、图片等，丰富教学手段，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。3.个性化教学关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的辅导和指导，帮助每个学生都能在课堂上发挥自己的潜能。4.家校合作加强与家长的沟通，让家长了解课堂教学内容和学生的学习进度，鼓励家长在家中辅导孩子学习，形成家校共育的良好局面。通过以上反思和改进措施，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，提高课堂教学质量。作业设计作业是课堂教学的重要延伸，对于巩固学生所学知识、培养学生的自学能力和创造能力具有重要意义。在设计《记承天诗夜游》的作业时，应注重以下几点：1.多样性作业应包括不同类型的题目，如翻译、默写、论述、创作等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。2.针对性作业应针对课堂教学的重点和难点，帮助学生巩固所学知识，提高学生的语文素养。3.实践性作业应鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如观察自然美景、体会人生哲理等，培养学生的实践能力。4.创造性作业应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，如写一篇以自然美景为题材的短文，或绘制一幅描绘夜晚游览承天寺的图画等。专家点评专家点评是课堂教学的重要组成部分，对于提高教师的教学水平和学生的学习积极性具有重要意义。在专家点评中，应注意以下几点：1.客观性专家点评应客观公正，既要肯定学生的优点，也要指出学生的不足，为学生提供具体的改进建议。2.针对性专家点评应针对学生的作业内容进行，关注学生的学习成果和存在的问题，为学生提供有针对性的指导。3.鼓励性专家点评应注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心，帮助学生建立学习的信念。4.指导性专家点评应为学生提供具体的学习方法和策略，帮助学生提高学习效率，提升学生的语文素养。在专家点评中，可以采用以下方式：1.面对面点评教师可以与学生面对面地进行点评，了解学生的学习困惑和需求，为学生提供个