道德与法治三年级上册《我们的学校》跨学科融合性作业_第1页
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文档简介

①中华人民共和国教育部.义务教育道德与法制课程标准（2022）[M].北京：北京师范大学出版社，1：学校的哪些地方留下我的脚印（3分钟）2：我最想了解的校园角落（6分钟）3：遇到事情怎么办（6分钟4：我的校园长什么样（15分钟1：我印象最深刻的老师（5分钟2：我和老师最难忘的故事（35分钟）3：你想对老师说什么（5分钟）4：和老师聊聊天（1天1：我在校多长时间（5分钟2：我是怎么度过校园时光的（2分钟3：学校里面你最满意和最不满意的地方（15分钟）4：我们的校园可以更美好（1周）1.建议用时：30（★~★★★）1：学校的哪些地方留下我的脚印（用时：3分钟；作业难度22：我最想了解的校园角落（用时：6分钟；作业难度我没有去过的校园角落 、我去过次数最少的校园角落 我最想了解的校园角落 3：遇到事情怎么办（用时：6分钟；作业难度小组长想给老师交作业，应该去 ）交我想去看书，应该去 ）看我想用彩泥做一个小乌龟，应该去 ）做我想用葫芦丝吹一首歌，应该去 ）做我想去打乒乓球，应该去 ）拿乒乓球拍和乒乓球我 ，应该去 我 ，应该去 我 ，应该去 4：我的校园长什么样（15分钟；作业难度回忆：我们的学校 学 大2.建议用时：1+45（★~★★★★）1：我印象最深刻的老师（5分钟；作业难度我印象最深刻的老师 ，他（她）教我 我为什么对他（她）印象最深刻 他（她）2：我和老师最难忘的故事（35分钟；作业难度3：你想对老师说什么（5分钟；作业难度老师，我想对您说4：和老师聊聊天（1天；作业难度我 老师访谈 3.建议用时：一周+22（★~★★★★）1：我在校多长时间（5分钟；作业难度我在校一 天我在校一 小时我在校一学 天我在校一学 小时2：我是怎么度过校园时光的（2分钟；作业难度打羽毛 阅览室看 教室写作 和同学聊 最满意的地方 为什么？（因为，所 最不满意的地方 为什么？（因为，所 正确的表达对4：我们的校园可以更美好（用时一周1.2.3.校 调查报一、校园 的问二、大家对校园 的看4. 来自同学们的看法 来自老师的看法 12（学生作业自评 姓名/小组 1（）2：我最想了解的校园角落（）3：遇到事情怎么办（）4：我的校园长什么样（）1：我印象最深刻的老师（）2：我和老师最难忘的故事（）3：你想对老师说什么（4：和老师聊聊天（作业1：我在校多长时间 作业2：我是怎么度过校园时光（ 作业3：学校里面你最满意和最不满意的地

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