中考英语总复习专题九动词讲义

专题九动词1.概念：动词是表示动作和状态的词。2.分类：动词分为系动词、实义动词、助动词和情态动词。考点归纳考点一：动词的基本形式1.动词原形：动词本身，不用变化形式。常用于一般现在时、一般将来时、助动词后面、情态动词后面、祈使句句首、to后面等。如：Italktomyparentseveryday.

我每天都和父母聊天。

Goawayandleavemealone!

走开，别打搅我！

考点梳理2.第三人称单数（三单）：句子是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，其变化规则：（1）一般情况直接加-s,如：love—loves。（2）以s，x，ch，sh，o结尾的加es，如：

miss—misses，fix—fixes，watch—watches，

finish—finishes，do—does。（3）以“辅音字母加y”结尾的，改y为i再加-es，如：study—studies。（4）不规则变化，如：have—has。如：Theoldladylovesdancing.

这位年老的女士热爱跳舞。

Thegirlgoesabroadforfurtherstudyeverythreeyears.

这女孩每三年去一次国外深造。

Therobothasthreearms.这个机器人有三只手臂。

考点梳理3.过去式：用于一般过去时。其变化规则：（1）一般情况直接加-ed，如：jump—jumped。（2）以e结尾的直接加-d，如：like—liked。（3）以“辅音字母加-y”结尾的，改y为i再加-ed，如：marry—married。如：Theytriedtheirbesttosolvetheproblem.

他们尽力去解决这个问题。（4）以重读闭音节且以“辅音+元音+辅音”结尾的，双写最后一个辅音字母再加-ed，如：stop—stopped。（5）不规则变化，如：go—went。如：Shewentintoherroomandshutthedoorbehindher.

她走进房间，关上了门。

考点梳理4.过去分词：用于完成时态或被动语态中，其变化规则参见“过去式”变化规则。如：MydadhasgonetoHK.我爸爸已经去了香港。

The31stOlympicGameswasheldinRioin2016.2016年第31届奥运会在里约举行。5.现在分词、动名词：现在分词用于现在进行时或过去进行时，动名词起名词作用，现在分词与动名词的变化规则相同：（1）一般情况直接加-ing，如：keeping。（2）以不发音的e结尾的，去e加-ing，如：live—living。

考点梳理（3）以重读闭音节且以“辅音+元音+辅音”结尾的，双写最后一个辅音字母再加-ing，如：shop—shopping。（4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing，如：lie—lying。如：Listen!Thebirdissingingoverthere.

听！小鸟在那边唱歌。

Iwasshoppingwhenyoucalledmelastnight.

昨晚你打电话给我的时候我在购物。

WeshouldpracticespeakingEnglisheveryday.

我们应该每天练习讲英语。

考点梳理1.—Hey,turnitoff,please!Wedon’t

musicinthereadingroom.—Oh,I’msorry,sir.Iwon’tdoitagain.(2015·日照市)A.allowB.hearC.enjoyD.like2.Iwill

Chinesedishesformyforeignfriendstomorrowevening.(2016·重庆市)A.cookB.cooksC.cookedD.cooking3.HelenencouragedmetospeakEnglishasmuchaspossiblebecausepractice

perfect.(2015·盐城市)A.becomesB.becameC.willmakeD.makes4.Grandpa

glasseswhenhereads.(2016·河北省)A.wearsB.woreC.haswornD.waswearing

考点自测AADA5.Thedograntothedoorwhenit

Mr.Morgan’ssteps.(2015·淄博市)A.sawB.heardC.smeltD.sound6.—Anicecar!Isityours?—No,itisn’t.I

itfromafriendofminetwodaysago.(2015·武汉市)A.borrowB.haveborrowedC.willborrowD.borrowed7.—What’swrongwithSimon?Heisn’tatschooltoday.—Hislegshurt.Hewas

byamotorcyclethismorning.(2015·南京市)A.treatedB.hitC.operatedD.cured

考点自测BDB8.—Tom,let’shangoutafterschool.—Sorry.Ihave

Franktoworkonthebiologyreportwithhim.(2016·厦门市)A.advisedB.expectedC.promisedD.hoped9.—Look!Theoldman

abigboxintothehouse.—Let’sgoandhelphim.(2015·沈阳市)A.pullsB.pulledC.ispullingD.haspulled10.Brucepractices

basketballeverydaysothathecanbeabetterplayer.(2016·海南省)A.playB.toplayC.playingD.played

考点自测CCC考点二：系动词1.系动词，也称连系动词，初中阶段包括：五感官（look，smell，sound，taste，feel）、三变化（become，get，turn）、二保持（keep，stay）、一好像（seem）和一个be。如：Thecaketastesdelicious.

这蛋糕尝起来很美味。

Theleavesturnyellowinautumn.

树叶在秋天变黄了。

Keepagoodattitudeandgoodthingswillhappen.

保持好的心态，好事自然会发生。

Teachersdidn’tseemtothinkso.

老师们似乎不是这么想的。

考点梳理2.“主语+系动词+形容词（表语）”，主系表结构。系动词没有被动语态，也不用于进行时态。如：Themeatsmellsbad.You’dbetterthrowitaway.这肉闻起来很臭。你最好把它扔掉。

考点梳理

1.Momismakingdinner.It

sonice!(2015·滨州市)A.smellsB.tastesC.feelsD.sounds2.Whentheboyheardthewords,hisface

red.

(2016·黑龙江省)A.gotB.turnedC.changedD.become3.Thecaketastes

anditisreallydelicious.(2016·大庆市)A.wellB.badlyC.goodD.bad

考点自测ABC考点三：及物动词和不及物动词1.实义动词表示动作和状态，在句子中能独立作谓语。实义动词分为及物动词和不及物动词。有些动词既是及物动词，又是不及物动词。如：WestudyEnglish.我们学英语。（及物）

Westudyhard.我们认真学习。（不及物）2.及物动词要带宾语。适用“及物动词+宾语+宾补”（vt.+sb./sth.+do/adj./n.）句型的及物动词常见的有：make，let，have，watch，notice，hear，see等。适用“及物动词+直接宾语+间接宾语”（vt.+sb.+sth.）句型的及物动词常见的有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass。如：Therainydaymakesmesad.雨天使我感到沮丧。

考点梳理3.不及物动词不带宾语。如：happen，arrive，come，go。“不及物动词+介词”结构，才可带宾语。如：Thebusiscoming.公车来了。

考点梳理1.Ifyouneedtogototherestroominclass,please

yourhand.(2015·莱芜市)A.raiseB.riseC.shakeD.wash2.—HowlongcanIkeepthisdictionary?—Twoweeks.Youmust

itontime.(2016·海南省)A.collectB.callC.returnD.borrow

考点自测AC3.LastweekVivian

hermotheradresswithherfirst-monthsalary.(2016·上海市）

A.buyB.boughtC.willbuyD.wouldbuy4.Let’s

andhelphim.(2015·雅安市)A.goB.goingC.togoD.goto5.Asthestory

,thesecretofthecastleisdiscoveredlittlebylittle.(2016·无锡市)A.endsB.beginsC.developsD.happens

考点自测BAC考点四：助动词助动词本身没有意义，必须和实义动词连用，表示各种时态、语态、否定句和疑问句等结构。助动词可以调到句首，构成一般疑问句。在助动词后加not，构成否定句。常见的助动词有：be（am，is，are，was，were），用于进行时或被动语态；do（does，did）用于一般现在时或一般过去时；have（has，had），用于完成时；will（would）用于一般将来时；should（shall）用于表示委婉语气。如：Hewastraininghisblinddogatthattime.

他那时在训练他的导盲犬。

Willpeoplehaverobotsinthefuture?

将来人们会有机器人吗？

考点梳理1.We’reproudthatChina

strongerandstrongertheseyears.(2015·河北省)A.willbecomeB.becameC.isbecomingD.wasbecoming2.Mymother

agoodexampleformesinceIwasyoung.(2016·陕西省)A.wasB.hasbeenC.willbeD.is

考点自测CB考点五：情态动词的基本用法归纳情态动词有can(could)，may(might)，must，haveto，shall(should)，will(would)，dare(dared)，need(needed)，oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。

考点梳理1.can，could（1）表示能力（体力、知识、技能）。如：Canyouskate?

你会滑冰吗？此时可用beableto代替。can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态变化。如：I’llnotbeabletocomethisafternoon.

我今天下午来不了了。当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto，不能用can。如：Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.

尽管昨天晚上下很大的雨，他还是来参加聚会了。

考点梳理（2）表示请求和允许。如：—CanIgonow?我现在可以走了吗？

—Yes,youcan./No,youcan’t.

是的，可以了。/不，还不可以。此时can可与may互换。在疑问句中还可用could，might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。如：—CouldIcometoseeyoutomorrow?

我明天可以去看看你吗？

—Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)

当然可以。/恐怕不行。

考点梳理（3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。如：They’vechangedthetimetable,sowecangobybusinstead.

他们改了时间表，所以我们只能换搭公交车。（4）表示推测（惊讶、怀疑的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。如：Canthisbetrue?这是真的吗？

Thiscan’tbedonebyhim.这一定不会是他做的。

Howcanthisbetrue?这怎么可能是真的呢？

考点梳理2.may，might（1）表示请求和允许。might比may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。如：—May/MightItakethisbookoutoftheroom?

我可以把这本书带出去吗？

—Yes,youcan.(No,youcan’t/mustn’t.)

可以。/不可以。用MayI…？征询对方许可时比较正式和客气，而CanI…？在口语中更常见。（2）用于祈使句，表示祝愿。如：Mayyousucceed!祝你成功！

考点梳理（3）表示推测、可能性（不用于疑问句）。might不是过去式，它所表示的可能性比may小。如：Hemay/mightbeverybusynow.他现在可能很忙。3.must，haveto（1）表示必须、必要。如：Youmustcomeintime.你一定要准时到。在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t，don’thaveto（不必）。如：—Mustwehandinourexercisebookstoday?

我们的练习册一定要今天交吗？

—Yes,youmust.(No,youdon’thaveto/youneedn’t.)

是的。/不，不需要

考点梳理(2)must是说话人的主观看法，而haveto则强调客观需要。must只有一般现在时，haveto有更多的时态变化。如：Hisplayisn’tinteresting.Ireallymustgonow.

他的戏很无聊，我现在必须要走了。

IhadtoworkwhenIwasyourage.

我像你这样年纪的时候就得干活了。(3)表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）如：You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.

你是汤姆最好的朋友，那你一定知道他最喜欢什么。

考点梳理4.dare，need（1）dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件状语从句中,过去式是dared。如：HowdareyousayI’munfair?

你怎么能说我不公平呢？

Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?

他不敢在那么多人面前说英语，他敢吗？

考点梳理（2）need作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，should代替。如：Youneedn’tcomesoearly.

你不需要来得那么早。

—NeedIfinishtheworktoday?

我需要今天就完成这工作吗？

—Yes,youmust./No,youneedn’t.

是的。/不需要。

考点梳理（3）dare和need作为实义动词时，有人称、时态和数的变化。在肯定句中，dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不定式。如：Idaretoswimacrossthisriver.

我敢横渡这条河。

Hedoesn’tdare(to)answer.他不敢回答。

Heneedstofinishhishomeworktoday.

他需要在今天完成他的作业。

考点梳理5.shall，should（1）shall用于第一人称，征求对方的意见。如：Whatshallwedothisevening?

今天晚上我们要做什么？（2）shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。如：Youshallfailifyoudon’tworkhard.

不努力的话你会失败的。(警告)HeshallhavethebookwhenIfinishit.

我看完这本书就给他。(允诺)Heshallbepunished.

他应该受到惩罚。(威胁)

考点梳理6.will，would（1）表示请求、建议等，would更委婉。如：Will/Wouldyoupassmetheball,please?

能把那个球递给我吗？（2）表示意志、愿望和决心。如：Iwillneverdothatagain.

我再也不会这样做了。

Theyaskedhimifhewouldgoabroad.

他们问我他是不是要出国。

考点梳理（3）would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比usedto正式，且没有“现已无此习惯”的含义。如：Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.

假期间，他每隔一天就来看我。

Thewoundwouldnotheal.

这个伤口想来不会愈合了。(4)表示估计和猜想。如：Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.

她离开家的时候大概十点左右。

考点梳理7.should，oughtto（1）should，oughtto表示“应该”，oughtto表示义务或责任，比should语气重。如：Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.

她有困难我应该帮助她。

Yououghttotakecareofthebaby.

你应该照顾好小宝宝。（2）表示劝告、建议和命令。should,oughtto可通用，但在疑问句中常用should。如：Youshould/oughttogotoclassrightaway.

你现在必须去教室。

ShouldIopenthewindow?我可以开窗户么？

考点梳理（3）表示推测should，oughtto(客观推测)，must(主观推测)。如：Hemustbehomebynow.

他现在一定到家了。(断定他已到家)Heoughtto/shouldbehomebynow.

他现在可能到家了。(不太肯定)

考点梳理8.情态动词+完成时（havedone）的用法详见书本P62

考点梳理1.There’sanimportantfootballmatchtoday.I

missit.(2015·河北省)A.mayB.can’tC.mustD.needn’t2.—What’swrongwithJudy?Shehasbeenabsentfortwodays.—Oh,she

beill.Let’sgotoaskMr.Green.

(2016·泉州市)A.mayB.needC.wouldD.haveto3.—IsthemanoverthereMr.Miller?—It

behim.HehasgonetoShanghaionbusiness.

(2015·玉林市)A.mightB.mustC.can’tD.mustn’t

考点自测BAC4.—Look!Whyaretheresomanypeople?—Therearesomepolicemen.Ithinkthere

atrafficaccident.(2016·西宁市)A.musthaveB.canhaveC.isgoingtobeD.mustbe5.—Mycousinhasasorethroat.—She’dbetter

.(2015·青岛市)A.drinkwaterwithhoneyB.seeadentistC.takeashowerD.getanX-ray

考点自测DA

考点自测

6.—Manypeopleplaywithmobilephonesalldayinsteadofreadingbooks.—That’stoobad.Everyone

beabooklover.Readingismoreenjoyable.(2016·山西省)A.mayB.shouldC.wouldD.might7.—MustIdressupastheMonkeyKing?—No,you

.Youcanchoosewhateveryoulike.

(2015·南通市)A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t8.—MustIcleantheroomnow?—No,you

.Youcandoitlater.(2016·海南省)A.needn’tB.can’tC.maynotD.mustn’tBDA

9.—CouldIinvitemyfriendstoaparty?—Yes,ofcourseyou

.(2015·齐齐哈尔市)A.canB.couldC.mustD.may10.—Dick,

Iuseyoure-dictionary?—Yes,sure.

yougiveittoDavidafteryouuseit?(2015·娄底市)A.will；WouldB.may；MightC.can；CouldD.shall；Should11.Manyscientistsbelievethatrobots

abletotalklikehumansin50years.(2016·黄石市)A.wereB.areC.willbeD.havebeen12.—Howdoyouusuallygotoschool?—Myschoolisfaraway.I

takethebustoschool.(2015·菏泽市)A.mustB.mightC.havetoD.may

考点自测ACCC13.—Mom,

Iplayfootballthisafternoon?—Sure,butyou

finishyourhomeworkfirst.

(2016·天津市)A.may；couldB.can；mustC.can；mustn’tD.may；can’t14.—Excuseme,isthisthewaytoNo.10MiddleSchool?—Oh,sorry.I’mnotsure.Butit

be.

(2015·宿迁市)A.mustB.shouldC.needD.may

考点自测BD15.—Willyoustayforsomemoredays?—Sorry,I

.Mymothercalledtoaskmetogobackhomeatonce.A.mustn’tB.maynotC.can’tD.wouldn’t16.—MustIfinishmyhomeworktoday?—No,you

.Youcanfinishittomorrow.

(2015·黔西南州)A.can’tB.shouldn’tC.needn’tD.mustn’t17.—We’vegoteverythingreadyforthepicnic.—DoyoumeanI

bringanythingwithme?

(2016·无锡市)A.can’tB.mustn’tC.couldn’tD.needn’t

考点自测CCD考点六：非谓语动词1.非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词，常见形式有动词不定式（todo）及动名词（doing）。在中考语法项目中，主要考查动词不定式作宾语、宾语补足语、目的状语。动词不定式由“to+动词原形”构成，有时to省略，直接由动词原形构成。否定式由“notto+动词原形”构成。如：Wedecidedtogoonhikingthoughweweretired.

虽然我们很累，但是我们决定继续远足。

Thegirltriednottowakeuphermother.

这女孩尽量不吵醒她妈妈。

考点梳理2.动词不定式作宾语（1）接不定式作宾语的动词（“动词+todo”结构）常见的有：learn学会plan计划decide决定try尽力choose选择agree同意refuse拒绝pretend假装offer主动wouldlike/want想要expect期望hope/wish希望promise承诺afford负担得起prefer喜欢help帮助(helptodo/helpdo)like喜欢(liketodo/doing)continue继续(continuetodo/doing)begin/start开始(begin/starttodo/doing)如：Iwouldliketohaveasandwich.我想要吃一个三明治。

考点梳理（2）动词不定式作宾语，置句末，前面用it指代不定式，it是形式宾语。如：Wefounditdifficulttounderstandwhatyousaid.

我们发现很难理解你所说的话。（3）有的动词在不定式前可加上疑问词（who，what，which等）作宾语（即“动词+疑问词+todo”结构），常见的有：show表明、指示；know知道；tell告诉；teach教；learn学习；decide决定。如：Larrydidn’tknowhowtotellherthebadnews.

拉里不知道如何告诉她这个坏消息。

考点梳理3.动词不定式作宾语补足语（1）接不定式作宾语补足语的动词（动词+sb.+todo结构，否定式“动词+sb.+nottodo”）常见的有：tell告诉ask请order命令warn警告teach教want想要wish希望expect期望encourage鼓励allow允许invite邀请advise建议require要求force强迫如：Doyouwantmetofindoutthephonenumber?

你想要我找出那个电话号码吗？

考点梳理（2）有些及物动词，接不定式作宾语补足语时（动词+sb.+do

），要省略to。这类及物动词常见的有：let让make使have使see看见watch注视hear听到notice注意到feel感觉起来被动语态中要还原to，如makesb.do被动语态变为sb.bemadetodo。如：Isawhimreadinthelibraryyesterday.

我昨天看到他在图书馆阅读

考点梳理4.动词不定式作目的状语不定式作目的状语，可放在句首或句末。to表示目的、为了。如：Tolearnmathwell,youmustdomoreexercises.

为了学好数学，你必须多做练习。

Wecameheretoaskyouforhelp.

我们来这是为了向你寻求帮助。

考点梳理5.辨析（1）remember/forgettodo意为“记得/忘记要做某事（还没有做）”；remember/forgetdoing意为“记得/忘记做过某事（已经做了）”。如：Don’tforgettobringyourhomeworktoschoolnextweek.别忘了下周带你的作业过来。

Irememberedseeinghersomewherebefore.

我记得之前在哪见过她。

考点梳理（2）stoptodo意为“停下来，去干另一件事”；stopdoing意为“停止正在做的事情”。如：Afterashortrest,theystoppedtowork.

在短暂的休息之后，他们停下来，开始工作。

Studentsstoppedtalkingassoonastheteachercamein.老师一进来，学生们就停止讲话。

考点梳理（3）trytodo意为“尽力做某事，企图做某事”；trydoing意为“尝试着做某事”。如：Hecamehereandtriedtofindagoodjob.

他来到这里想找份好工作。

Dickisn’there.Tryphoninghishomenumber.

迪克不在这里。试试给他家打个电话看看。（4）regrettodo意为“遗憾要做某事”；regretdoing意为“后悔做过某事”。如：IregrettosayIcan’tgowithyou.

很遗憾，我不能和你一块去。

Iregretnottakingyouradvice.

我很后悔没采纳你的建议。

考点梳理（5）meantodo意为“打算做某事”；meandoing意为“意味着做某事”。如：Sorry,Ididn’tmeantohurtyourfeelings.

对不起，

我不是有意要伤害你的感情。

LearningEnglishdoesn’tmeanjustworkinginclass.

学英语并不意味着只在课堂上操练。（6）goontodo意为“接着干另一件事”；goondoing意为“继续干同一件事”。如：Afterfinishingreading,hewentontodosomewriting.阅读完之后，他接着写作。

Afterasmoke,hewentontellingmehisstory.

吸了一口烟后，他继续给我讲他的故事。

考点梳理6.拓展：常接动名词的动词或动词短语（“动词+doing”结构，或“动词短语+doing”结构），巧记口诀：喜欢考虑怎逃免（enjoy，consider，escape，avoid），承认放弃太冒险（admit，giveup，risk），介意想象莫推延（mind，imagine，delay，putoff），欣赏完成是期望（appreciate，finish，lookforwardto），建议允许勤练习（suggest，allow，practice），情不自禁要坚持（can’thelp，insiston），继续注意终成功（keepon，payattentionto，succeedin）。如：Weenjoysingingtogether.我们喜欢一起歌唱。

YoushouldpracticespeakingEnglisheveryday.

你应该每天练习讲英语。

考点梳理

1.Theydecided

abridgeovertheriver.

(2015·遂宁市)A.buildB.tobuildC.buildingD.tobuilding2.—Whatdoesthesignmean?—Ittellsus

inpublic.(2016·咸宁市)A.didn’tsmokeB.don’tsmokeC.nottosmokeD.notsmoke3.Mariawouldlike

ananimaldoctor.

(2015·常德市)A.beB.beingC.tobeD.tobeing4.IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingoffered

metowatchanopera.(2016·天津市)A.tookB.takesC.totakeD.taking

考点自测BCCC5.Ifound

notveryeasy

torideabike.

(2015·齐齐哈尔市)A.that；learnB.it；tolearnC.that；tolearnD.it；learn6.—I’venoidea

nextmonth．

—Whynot

visitingBeijing?Therearesomanyplacesofinterestthere.(2016·达州市)A.wheretogo；suggestB.howtogo；wonderC.wheretogo；considerD.howtogo；regard7.Myparentsdidn’tallowmeto

theparty.

(2015·天津市)A.goB.togoC.goesD.went

考点自测BCB8.Thoughsheoftenmakesherlittlebrother

,shewasmade

byhimthismorning.(2016·龙东地区)A.cry；tocryB.tocry；cryC.cry；cryD.tocry；tocry9.Iboughtabigbox

booksforkidsinpoorareas.(2016·长春市)A.collectsB.tocollectC.collectD.collected10.—Didyoutalkbacktoyourmotherwhenyouwereachild?—Yes.ButnowIrealizeIwaswrong.Ireallyregret

thatsillythingtomymom.(2015·襄阳市)A.doB.todoC.doingD.did

考点自测ABC考点七：动词短语1.由两个或两个以上的词一起构成一个短语，相当于一个动词，称为动词短语。动词短语在中考考纲中，需要掌握的词近300个。（1）动词短语主要有四大类，如：turnon打开（动词+副词）；lookfor寻找（动词+介词）；catchupwith赶上（动词+副词+介词）；payattentionto注意（动词+名词+介词）。（2）介词结尾的动词短语，若用代词当宾语，代词放在介词后面，如：lookforhim；catchupwithus；payattentiontoit。

考点梳理（3）“动词+副词”类的动词短语，若用代词当宾语，必须放在动词和副词中间；若用名词当宾语，名词可放副词前面或后面。如：turniton把它打开；eatthemup把它们吃光；turnontheradio打开收音机；eatupthecakes把蛋糕吃完。2.常考的动词短语详见书本P66-67

考点梳理3.常考的动词、动词词组辨析（1）be/getusedtodoingsth.意为“习惯做某事”；usedtodosth.意为“过去常常做某事”；beusedtodo意为“被用来做某事”。如：Iusedtogetuplate,butnowI’musedtogettingupearly.我过去常常晚起，但现在习惯早起。Umbrellaisusedtopreventtherain.雨伞用来避雨。（2）getto+地点=reach+地点=arrivein+大地方/at+小地方，表示“到达某地”。arrive是不及物动词，后面可不接地点。注意：home，there，here前面不用介词，gethome=reachhome=arrivehome.如：Whenwillyouarrive?你什么时候到达？

Theyarrivedatthevillage.他们到达了小村庄。

考点梳理（3）borrow…from…意为“从……借来（借入）”；lend…to…意为“把……借给（借出）”；keep意为“保存，借”；return=give…back意为“归还”。如：IborrowabookfromtheschoollibraryandIcankeepitforamonth.

我从学校图书馆借来一本书，我可以借一个月。

Couldyoulendyourbiketome?（=lendmeyourbike）你可以把自行车借给我吗？

考点梳理（4）look意为“看”，表动作；see意为“看见”，表结果；watch意为“注视”；read意为“看书报，阅读”。如：Lookattheblackboard,please.Canyouseeitclearly?

请看黑板。你能看清吗？

I’dliketowatchafilmtonight.

我想今晚去看电影。

Don’treadbooksinthesun.It’sbadforyoureyes.

别在太阳下看书，对眼睛有害。

考点梳理(5)say意为“说”，后面常接说的内容（用“”引用，或用it，what，that从句代替说的内容）；speak意为“说，演讲”，后面接语言，或指在会议上发言,sb.speaking电话用语，某人正在接电话；talk意为“交谈”，不及物动词，常用talkto或talkwith意为“同某人谈话”；tell意为“告诉，讲述”，常用搭配：tellastory“讲故事”，tellalie“说谎”，tellthetruth“说真相”，tellsb.sth.告诉某人某事，tellsb.(not)todosth.告诉某人（不）做某事。

考点梳理如：Ican’tunderstandwhatyousaidjustnow.

我不能理解你刚才所说的话。

MostofpeopleintheworldspeakEnglish.

世界上大多数的人讲英语。

Helikestalkingto/withme.

他喜欢跟我交谈。

Shetoldmeasecretyesterday.

她昨天告诉我一个秘密。

考点梳理（6）spend意为“花费时间或金钱”，主语是人，spend…onsth.；spend…(in)doingsth.；cost意为“某物值多少钱，花费多少钱”，主语是物，sth.costsb.somemoney；pay支付，主语是人，pay…for…；take用于固定句型中，Ittakes/tooksb.+时间/金钱+todosth.如：Ispent30yuanonthebook.=Ispent30yuanbuyingthebook.=Thebookcostme30yuan.=Ipaid30yuanforthebook.=Ittookme30yuantobuythebook.我花了30元买这本书。

Theboxistooheavytocarry.这箱子太重了，抬不起。

考点梳理（7）bring意为“带来”；take意为“拿去，带走”；carry意为“扛，搬，抱”，常用于重物；fetch意为“去拿来，往返拿”。如：Sorry,Iforgottobringmybaghere.

抱歉，我忘记把包带来这里了。

Kate,taketheumbrellawithyou.It’sgoingtorain.

凯特，把伞随身带去，快下雨了。

考点梳理（8）wear意为“穿着”，表示状态；puton意为“穿上”，表示动作；in+颜色，表示“穿着某颜色衣服”；dress意为“穿衣”，dresssb.意为“给某人穿衣”，dressoneself意为“某人自己穿衣服”，dressupas…意为“装扮成……”。如：Lookatthemaningreen!Heiswearingathickcoatinsuchahotday!Whendidheputiton?看那个穿着绿衣服的男士！他大热天正穿着一件厚厚的大衣！他什么时候穿上的？ChildrendressupasghostsonHalloween.孩子们在万圣节的时候装扮成鬼神的样子。

考点梳理（9）listen意为“听”，不及物动词，listentosth./sb.；hear意为“听到”，表结果；sound意为“听起来”，接形容词。如：Listen!Thereisagirlsingingoutside.Canyouhear?

听，有个女孩在外面唱歌。你能听见吗？(10)lookfor意为“寻找”，强调的是过程；find意为“找到”，强调的是结果；findout意为“查明”。如：Ilookedformykeyeverywhere,butIcouldn’tfindit.

我到处找钥匙，但我找不到。

Thewindowisbroken.Canyoufindoutwhobrokeit?

窗坏了。你能查出是谁打破的吗？

考点梳理（11）leave意为“遗漏，落下”，leavesth.+地点“把某物落在某地”；forget意为“忘记”，forgettodo忘记要做某事，forgetdoing忘记做过某事；lose意为“丢失”。如：IlostmywatchandIwantedtobuyanewone.

我手表丢失了，我想买个新的。

Iforgottobringmybaghome.MaybeIleftitinthereadingroom.

我忘记把包带回家了。可能我把包落在阅览室了。

考点梳理（12）join意为“参加党派或组织，成为其中一员”，jointheParty入党，jointhearmy参军，jointheclub加入俱乐部；takepartin=joinin参加聚会或活动；attend参加会议，attendthemeeting。如：We’lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.我们将在暑期参加社会实践。

Comeandjoinus!快来加入我们吧。

考点梳理（13）lose意为“输给某人”，losetosb.；fail意为“失败”，failtodosth.做某事失败了，failtheexam考试不及格；beat意为“打败”，beatsb.打败某人，beat+队伍打败某队；win意为“赢得（荣誉、地位、比赛、战争等）”,winthegame。如：Welostthematch.我们比赛输了。

=Wedidn’twinthematch.TeamAbeatTeamB.A组打败了B组。

考点梳理（14）turn常指颜色变化，turn+颜色；get/grow指天色变化；get指天变长、变短、变暖、变冷；become指天变暖、变冷。如：Theleaveswereturningbrown.

叶子变成了褐色。

Theskygrew/gotdarksoon.

天很快变黑了。

Thedaysaregettinglongerandlongernow.

现在白天变得越来越长了。

考点梳理1.—Alice,don’tputyourthingshere,

.—OK,Iwill.(2015·铜仁市)A.putawaythemB.putonthemC.putthemawayD.putthemon2.Weteenagersshould

theoldandofferourseatstothemonbuses.(2016·泉州市)A.laughatB.dependonC.careforD.lookfor3.—WhereisMaotai

?—InGuizhouChina.(2016·铜仁市)A.madeofB.madefromC.madeinD.madeby

考点自测CCC4.AfatherintheUKhas

awonderfulideatosendhiskidstoschoolontime.Hetakeshissonstotheirschoolinawhitetank(坦克).(2015·临沂市)A.lookeduptoB.madeupC.comeupwithD.shownup5.—Thegroupofboysandgirls

tostudyincollegethismorning,fullofnice